三年級(jí)小學(xué)作文

    時(shí)間:2025-01-13 16:53:00 三年級(jí)作文 我要投稿

    三年級(jí)小學(xué)作文(匯總3篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)小學(xué)作文(匯總3篇)

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

      “寫(xiě)完字嘍!”我自言自語(yǔ)。剛寫(xiě)完字的我以風(fēng)馳電掣般的極快速度沖到奶奶家。

      剛到奶奶家,姑丈便問(wèn)我:“你寫(xiě)的那些字有沒(méi)有都懂?”我自以為是,說(shuō):“那還用說(shuō),肯定都懂唄!”這時(shí)姑丈拿出我的`字,不服氣的說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),把這些字從頭到尾都給我念一遍,如果有8個(gè)字以上不懂你就得洗我們?nèi)咳说耐搿!蔽也恍家活櫟卣f(shuō):“念就念嘛!誰(shuí)怕誰(shuí)?!我肯定不會(huì)洗碗的。哼!”于是,我一個(gè)字一個(gè)字的念了下來(lái)。

      真沒(méi)想到當(dāng)我念到中間的時(shí)候,有一大片不懂得字。這時(shí),我傻眼了!萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我竟然有這么多不懂的字。再念下去,再念下去,我再次碰到了不懂的字。念完了,我數(shù)了數(shù),一共有十多個(gè)字不懂。這時(shí)的我快要崩潰了,(因?yàn)槲腋静幌矚g洗碗)姑丈他們得意洋洋地說(shuō):“哈哈,今天得你洗碗咯!”我給姑丈翻了個(gè)白眼,心里想:咳!是自己認(rèn)識(shí)的字不多,洗就洗吧!吃完飯以后,我無(wú)奈的把碗端到了洗水池里,便開(kāi)始洗起碗來(lái),我邊洗邊唱歌:“我洗唰唰,洗唰唰呀……!”洗完碗了,我心里暗暗下決心:以后我一定要看更多的書(shū)認(rèn)識(shí)更多的字。

      今天的我好無(wú)奈!

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

      今天,我看了一幅關(guān)于環(huán)保的漫畫(huà)。

      一天,麗麗和剛剛一起走回家的路上,在一條整天都穿著干凈又漂亮的'街道上走著,突然發(fā)現(xiàn),垃圾桶旁邊有一堆臟兮兮的垃圾,麗麗就說(shuō):“讓我們把它送到自己的家園吧!”剛剛好像不愿意,麗麗就說(shuō):“別愣在這里啦,想想辦法別人這些人再亂丟垃圾啦!”剛剛用手撓著腦袋瓜兒,想到了一個(gè)好辦法,說(shuō)著就拿起筆和紙,寫(xiě)了六個(gè)大字:“文明——只差一步”連忙貼在了垃圾桶上,麗麗也把垃圾送回了家園,看到剛剛做的,就立刻伸出大拇指,連夸剛剛。

      這個(gè)故事雖然只是來(lái)自一幅看似簡(jiǎn)單的漫畫(huà),卻引起了我的思考。

      咦!小區(qū)怎么會(huì)發(fā)出臭氣,我疑惑不解,原來(lái),有些人為了方便,不把垃圾扔在垃圾桶里,而扔在垃圾桶旁邊。我就想對(duì)他們說(shuō):“為了地球的環(huán)境,多走一步能累人嗎?不至于吧!如果,每人多走一步,不僅是為了地球的環(huán)境,更是為了我們自身的健康,所以,我們一定要不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,多種些花草樹(shù)木吧!”

      為了地球的環(huán)境,請(qǐng)讓文明多走一步,行動(dòng)起來(lái)就靠你啦!

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

      衣服哪里最后干河北省石家莊市裕華路小學(xué)三年級(jí)四班朱競(jìng)高今天爸爸問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:“掛著的衣服哪里最后干?”這個(gè)問(wèn)題可把我難住了。我想了一會(huì)兒才說(shuō):“是領(lǐng)子最后干。”“不對(duì)!”爸爸說(shuō)。我又說(shuō):“是衣服里面最后干。”爸爸又說(shuō):“衣服的里面哪個(gè)部位最后干呀?不說(shuō)清楚怎么讓我知道呀?”我便說(shuō):“是衣服的`袖子最后干。”爸爸還是說(shuō):“不對(duì)。”爸爸見(jiàn)我猜不對(duì)提示我說(shuō):“要回答這個(gè)問(wèn)題,首先明白什么叫濕了,什么叫不濕?”我想了想說(shuō):“濕了叫沒(méi)干,不濕叫干了。”爸爸說(shuō):“要按你這么說(shuō)吃了飯叫不餓,沒(méi)吃飯叫餓?這樣的解釋釋不妥的。”

      讓我告訴你吧:“濕了是因?yàn)檫有水分,不濕是沒(méi)有水分了,這樣你應(yīng)該會(huì)回答這個(gè)問(wèn)題了吧?”但是經(jīng)過(guò)爸爸的提示后,我左思右想還是不知道。爸爸只好對(duì)我說(shuō):“是衣服的袖口和下擺最后干。這里蘊(yùn)藏著一個(gè)道理:水往低處流。當(dāng)衣服掛起來(lái)后,由于水往下流,大量的水都要經(jīng)過(guò)下面的袖口和下擺,當(dāng)上面沒(méi)水了的時(shí)候,下面還有水呢,當(dāng)然下面最后干了。另外,同等情況下,厚的地方應(yīng)該是最后干,因?yàn)槟抢锎娴乃唷!甭?tīng)了爸爸的話(huà),我若有所悟。看來(lái)日常生活中有好多現(xiàn)象,我們每天都會(huì)遇到,但并不會(huì)想到問(wèn)問(wèn)為什么,也不知道其中的道理。如果能經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己為什么會(huì)發(fā)生這些現(xiàn)象,有所思考,就會(huì)從中學(xué)到不少知識(shí),明白許多道理,何樂(lè)而不為呢?!

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