三年級(jí)的作文錦集4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
考試那天，在考場(chǎng)上小明做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。
夢(mèng)見(jiàn)自己正躺在草地上玩，突然一位白胡子老神仙從天而降，微笑地對(duì)小明說(shuō)：“你好呀！小明！”“您是誰(shuí)呀？您怎么知道我的名字呀？”小明莫名其妙的問(wèn)�！拔沂巧裣�，當(dāng)然知道你是誰(shuí)，我這有一瓶神奇魔水，就送給你當(dāng)見(jiàn)面禮好啦！”小明一聽(tīng)，連忙就問(wèn)：“那這瓶神奇魔水，有什么用處呢？如果沒(méi)有用出的話我就不要了�！薄靶∶髂氵@是什么話，那我就告訴你吧！如果你喝下它之后，就會(huì)變聰明、勇敢，機(jī)智一百倍。”“哇！有那么神奇，那您還有什么寶貝要送給我呢？”“你還想要�。∧俏揖徒o你一支神奇鋼筆吧，考試時(shí)你把它放在考試卷上，它會(huì)自己寫(xiě)上答案，而且每次都會(huì)考一百分呢！”“哇！簡(jiǎn)直就叫人難以相信�！毙∶鞲吲d的說(shuō)�！翱旖o我，我要神筆寫(xiě)答案�！毙∶鹘欣饋�(lái)。“交卷”，突然，有一個(gè)熟悉的聲音在叫他。小明睜開(kāi)眼睛一看，自己在考場(chǎng)上呢，老師正在搜卷呢，搜到他這，而他正在睡覺(jué)，老師把他喊醒了，同學(xué)們哈哈大笑。小明不解的看著周?chē)�，莫名其妙�?問(wèn)：“老神仙去哪里啦？我怎么會(huì)在考場(chǎng)上考試呢？”老師嚴(yán)肅地對(duì)小明：“小明，你考場(chǎng)上怎么能睡覺(jué)呢？你還要從考！”小明一下子明白了，原來(lái)自己做了一個(gè)夢(mèng)；不學(xué)習(xí)，怎能有本事，怎能考試呢。 從此，小明更加努力學(xué)習(xí)，考試時(shí)再也不敢打瞌睡，睡覺(jué)啦！
三年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)秋高氣爽的早上，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了衡山。
在半山腰我們發(fā)現(xiàn)了一大片草地，上面長(zhǎng)著紅紅的楓葉、高高的蘆葦、美麗的野菊花、綠綠的松柏……
紅紅的楓葉像我們的“手掌”，一陣風(fēng)輕輕的吹來(lái)，手掌拍呀拍，拍呀拍……把手掌拍得紅彤彤的，還停不下來(lái)。
高高的蘆葦“叔叔”最有禮貌。只要有人來(lái)了，他的頭就一點(diǎn)一點(diǎn)的，像是在說(shuō)：“你好，你好�！�
最美的還是屬菊花“小姐”了。她綻開(kāi)了美麗的笑臉，像是在說(shuō)：“我美嗎？嗯？”
最強(qiáng)壯、最勇敢的.還是松柏“先生”了。在寒冷的秋天也能頂天立地、毫不褪色的站著，讓人們情不自禁的說(shuō)：“厲害，厲害！”……
秋天，我喜歡這個(gè)豐收的季節(jié)！
三年級(jí)的作文 篇3
這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第二周，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了新老師和新同學(xué)。今天，是一個(gè)令老師令同學(xué)們開(kāi)心難忘的一天，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊慕處煿?jié)。
早晨，我早早地起床，興奮地來(lái)到學(xué)校，把從家里帶來(lái)的禮物盒拿出來(lái)放在桌上，準(zhǔn)備送給老師。在我的期待中，老師的身影出現(xiàn)在了講臺(tái)上，我的心像揣著一只小兔子一樣激動(dòng)得砰砰直跳，我飛快地把禮物拿起來(lái)，走到老師面前，激動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)：“祝您節(jié)日快樂(lè)！”老師的臉頰上面帶著幸福的笑容說(shuō)：“謝謝！”光這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，卻讓我深深地感受到了老師現(xiàn)在的快樂(lè)。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛回了教室，安靜地等著老師來(lái)上課。老師來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)“今天，謝謝同學(xué)們的禮物和祝福，不管你們的.禮物是輕微還是貴重，只要為老師送上祝福，老師就收到了最珍貴的禮物�！�
老師，有一種愛(ài)深似海，那是您對(duì)我們的愛(ài)；有一種恩不能忘，那是您對(duì)我們的教育之恩；老師，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)對(duì)您的感激；今天，在您的節(jié)日里，我為您送上祝福，祝您教師節(jié)快樂(lè)。
三年級(jí)的作文 篇4
張阿姨的菜攤上今天新進(jìn)了一批土豆，小土豆澄黃澄黃的，在竹筐里特別吸引人�？疬吷嫌幸活w黃澄澄的小土豆，小土豆不想被做成一道菜，就滾出了竹筐。
小土豆?jié)L到了一個(gè)很大的廣場(chǎng)，一群小朋友在玩捉迷藏，一個(gè)小姑娘穿了輪滑鞋，滑著滑著，不小心摔跤了，原來(lái)是輪滑鞋的一個(gè)輪子掉了。小土豆覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)輪子挺不錯(cuò)，于是趕緊滾過(guò)去，擠到其它輪子中間。小姑娘又開(kāi)始滑起來(lái)，小土豆和別的輪子一起努力地向前滾著，可還沒(méi)找到藏人的地方，它就氣喘吁吁了。
小姑娘覺(jué)得不對(duì)勁，脫下輪滑鞋一看，原來(lái)輪子中間有一顆圓圓的小土豆。她把小土豆取下來(lái)，對(duì)小土豆說(shuō)“你不適合當(dāng)輪子，做成土豆絲一定很好吃�！毙⊥炼褂X(jué)得非常難受，快速地滾走了。
小土豆?jié)L到一所學(xué)校，一旁有幾個(gè)小學(xué)生在打網(wǎng)球。小土豆覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)網(wǎng)球挺不錯(cuò)，可以陪小朋友一起歡笑。“嗖——”一個(gè)網(wǎng)球飛了出去，小土豆悄悄靠近，一個(gè)小男孩伸手把小土豆拾起來(lái)，發(fā)球，“咚——”小土豆撞在拍子上，好痛呀，但它努力蹦了起來(lái)，飛得好遠(yuǎn)。小男孩感覺(jué)不對(duì)勁，拿起一看，喲！原來(lái)是一顆黃澄澄的小土豆。
小男孩對(duì)小土豆說(shuō)：“你不適合當(dāng)網(wǎng)球，做成土豆泥一定很好吃�！毙《雇劣X(jué)得頭暈?zāi)垦�，快速地滾走了。
小土豆?jié)L到一個(gè)菜園里。它覺(jué)得自己累極了，打了一個(gè)小小的.哈欠，在菜地旁睡著了。第二天它覺(jué)得自己身上癢癢的，它撓呀撓，把自己給撓醒了。原來(lái)，小土豆身上長(zhǎng)出了許多小綠芽。
“媽媽?zhuān)靵?lái)！這兒有一顆小土豆”�！岸家呀�(jīng)發(fā)芽了，不能吃了，我們可以把它種到地里，幾個(gè)月后就能結(jié)出許多小土豆了�！毙⊥炼棺屑�(xì)一聽(tīng)，這聲音怎么這么熟悉？原來(lái)是菜市場(chǎng)里的張阿姨！
小土豆覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)小土豆其實(shí)挺好的，長(zhǎng)大了可以結(jié)出許許多多的小土豆呢！這樣就可以天天熱熱鬧鬧地一起玩耍，一起快樂(lè)長(zhǎng)大了！
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