小學三年級作文：一堂體育課
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的.小學三年級作文：一堂體育課，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“叮！叮！叮——”“噢!上體育課了!”同學們興奮的沖到操場集合。站了好一會，老師才走過來。“熱死了!熱死了!什么怪天氣”。我們熱急了,嘴里不停地嘮叨著,被火辣辣太陽曬得昏昏沉沉、懶得動彈。
“立——正！”老師在我們面前，大聲的喊口令。接著，一聲令下，全班都開始做操。一些懶鬼不想做，有的伸半只手做，有的干脆不動。不一會兒，我頭上掛滿了大顆大顆的汗珠，全身汗流浹背。
“不行！不行！這樣怎么做好操，重來！”“啊？”我聽了，有點討厭做操。
好不容易做完操。“你們繞跑道跑三圈”老師嚴厲的說。
“啊！還要跑步呀，真的快累死我們了。”我前一圈跑得還快，可是二、三兩圈幾乎跑不動了，嘴唇發干，頭部昏漲，有的同學插隊，有的蹲在地上休息，慢悠悠的走在跑道上。
茆明俊真不愧是跑步高手，從后幾名，一口氣沖到了終點。“我是——第——一名！我是——第一名！”他氣喘虛虛，臉部發紅的蹲在地上叫著。
“哎呀！總算跑到了。”同學們一個接一個的跑到終點，頭上全是汗珠，像洗了澡似的，個個大汗淋淋，氣喘虛虛。
“集合了！”“立正！”……“解散！”“噢！解散嘍！”一聽到“解散”，我們就全身又來勁了。盡管火辣辣的太陽把單桿、雙桿曬的多么燙，但是我們還是接著玩了起來。
“叮鈴鈴——”上課了，同學們急急忙忙回到教室。“熱死了！”“把風扇開大點”“老師快來了，小聲點！”喧鬧聲太大，班長都制服不了。
“安靜！”徐老師進來了，頓時，教室里雅雀無聲，但仍然有些同學偷偷拿本子扇風。