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三年級作文競賽活動方案范文（精選12篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級作文競賽活動方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文競賽活動方案 1
一、 活動目的
三年級，作為作文時代的開端，作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語文水平發(fā)展。三年級是作文的起步階段，學(xué)生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的要求又比低年級的寫話高出一個層次，很多學(xué)生便對作文產(chǎn)生畏懼心理，感覺無從下手。俗語說：“興趣是最好的老師”。只有激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，促使他們自發(fā)自覺的經(jīng)常練筆，才能更快更好的提高學(xué)生的.作文水平。
通過年級內(nèi)的作文競賽，可以激起學(xué)生的創(chuàng)作欲望，對于他們在寫作上的努力也是一種肯定！同時，教師通過這次比賽，也能比較全面的把握學(xué)生的寫作水平。
二、 活動方法
三年級進(jìn)行作文比賽。班級初賽，年級決賽。
三、 活動對象
1、初賽：三年級各個班全體學(xué)生。
2、決賽：每班選出3名同學(xué)參加決賽。
四、 活動過程
1、各班進(jìn)行初賽，評選出五名選手在多媒體教室參加決賽。
2、參加決賽的選手不填寫姓名，只填寫隨機(jī)序號
3、每位選手在40分鐘內(nèi)完成作文。
4、由評委為選手打分，選出 4個一等獎，6個二等獎，11個三等獎。（初賽由各班語文教師做評委，決賽邀請：劉小坤、劉這云、黃云生、陳利釗等幾位教師做評委）
5、各班自行進(jìn)行頒獎。
五、 評分標(biāo)準(zhǔn)
1、作文題目恰當(dāng)（5% ）
2、思想健康，中心明確（25% ）
3、內(nèi)容與題目相符，描寫具體、生動（30% ）
4、條理清楚，段落分明（10% ）
5、語句通順（20%）
6、會用標(biāo)點，錯別字少（10% ）錯別字每個扣0.5分，標(biāo)點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止。
附：書寫工整、美觀（卷面分 3分） 卷面太亂，字跡潦草酌情扣1—3分。
三年級作文競賽活動方案 2
一、活動目的
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，根據(jù)語文教研組活動安排，舉辦一、二年級寫話競賽，三至六年級學(xué)生作文競賽。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷提高學(xué)生的.寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、出題范圍：
本次作文競賽活動，語文教研組統(tǒng)一出題出本年級的題，結(jié)合教材內(nèi)容，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)。
三、參賽對象：
低段、中段、高段的學(xué)生。（每個班級選出4名學(xué)生代表本班參賽）
四、參賽時間：
xx年6月5日星期四下午第三節(jié)課。
五、參賽地點：
五年級教室
六、獎項設(shè)置：
高、中段設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。低段一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
七、要求：
請參賽年級的語文老師借此活動契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平。各年級先在班上開展作文競賽，重視學(xué)生全員參與，再認(rèn)真選拔優(yōu)秀學(xué)生,參加學(xué)校組織的作文競賽。準(zhǔn)時到五年級教室參賽。
三年級作文競賽活動方案 3
一、活動意義：
作文是反映學(xué)心世間，知識世間的一扇窗戶。為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實地寫出自己的點滴感受。
二、活動目的：
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)和海量閱讀，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦三四年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
通過活動，給同學(xué)提供一個屬于自己的`平臺，培養(yǎng)學(xué)生作文能力的提高，語文素養(yǎng)，通過習(xí)作，使學(xué)生學(xué)會感恩。
三、競賽形式：
統(tǒng)一命題，以閱讀《小學(xué)生天地》為主題，談刊物或其中某個欄目，某篇;文章對自己的教育、啟發(fā)和影響：就刊物某篇文章寫讀后感或評論等。
四、參賽對象：
三年級、四年級每個班選送3名學(xué)生作品。(請該年級的語文教師于12月20日前將獲獎作文交教導(dǎo)處)
五、時間：
12月14日至12月18日
六、閱卷教師：
三四年級語文教師(時間：12月18日)
七、比賽方法：
本次競賽由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，由三四年級各班的語文老師布置作文的內(nèi)容。請參賽年級的語文老師借此活動契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平，認(rèn)真選拔20篇優(yōu)秀的文章將打印稿于12月21日交教導(dǎo)處存檔。
八、獎項設(shè)置：
每個班取一篇優(yōu)秀作品，附表于總結(jié)。
三年級作文競賽活動方案 4
一、活動目的
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、參賽對象：
中段,高段的學(xué)生。（每個班級選出10名學(xué)生代表本班參賽）
三、參賽時間：
五六年級20xx年4月18日星期二晨讀時間，三四年級20xx年4月19日星期三晨讀時間
四、參賽地點：
西二樓展室
五、獎項設(shè)置：
每個年級設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名。活動成績納入教師評價.
六、要求
請參賽年級的.語文老師借此活動契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時到西二樓展室參賽.
三年級作文競賽活動方案 5
為了配合太倉市第三屆中小學(xué)讀書節(jié)活動，進(jìn)一步提升閱讀的.成效，提高學(xué)生的習(xí)作水平，營造良好的讀書、習(xí)作氛圍，推動校園文化建設(shè)，營造書香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時思小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽活動。具體事項如下：
一、活動主題
與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)
二、參賽對象
我校三至六年級全體學(xué)生。
三、競賽實施程序
（一）預(yù)賽
1、4月份為預(yù)賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。
2、各班語文老師必須在4月30日前將決賽報名表以及指導(dǎo)教師上報教科室。（見附表）
（二）決賽
1、名額分配
各年段每班選3名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場作文。
2、時間和地點
決賽時間（初定）：五月中旬
寫作時間11：50—13：00共70分鐘
決賽地點：校多媒體教室
四、答卷
參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。作文中不得出現(xiàn)班級及本人真實姓名，可用××代替。
五、評卷
由教科室組織教師組成評委會進(jìn)行評審。
六、獎勵表彰
中高年段分別設(shè)一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名
七、要求
1、各年段、各班要高度重視本次競賽活動，積極指導(dǎo)學(xué)生參加。
2、本次活動時間較緊，希抓緊時間輔導(dǎo)。
三年級作文競賽活動方案 6
一、活動意義：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗戶，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實地記錄自己的生活感受和成長中的點滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力、聯(lián)想力，同時也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競賽。
二、活動目的.：
通過本次作文競賽活動，給學(xué)生提供一個展示自己才華的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
三、命題要求：
命題或半命題，也可以是材料作文
四、參賽對象：
三、四、五年級全體學(xué)生
五、競賽時間：
xx月xx日午時至?xí)r
六、競賽地點：
各班教室
七、監(jiān)考安排：
三（1）：潘玉潔三（2）：藍(lán)梁楓三（3）：韋理燕
四（1）：潘鳳霞四（2）：羅麗英四（3）：蒙飛燕
五（1）：韋正海五（2）：韋娥飛五（3）：黃海燕
八、命題教師及要求：
1、命題教師：三年級（藍(lán)梁楓）、四年級（潘鳳霞）、五年級（韋正海）
2、命題要求：
（1）題目均以三、四、五年級本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間。
（2）試題一式三份，請命題教師將題目用信封密封好，交到教導(dǎo)處韋正海主任，于考試前十分鐘方能啟封。
九、閱卷情況：
1、評閱作文時間：20xx年xx月xx日下午時
地點：多媒體教室
2、參加評閱教師：三、四、五年級全體語文老師
3、評卷要求：
（1）語句流暢、優(yōu)美：20分。
（2）描寫生動、形象：20分。
（3）結(jié)構(gòu)完整，層次清楚：20分。
（4）主題鮮明，思想健康：30分。
（5）書寫工整，卷面整潔：5分。
（6）與眾不同，新穎，有特色：5分。
（7）錯字較多適當(dāng)扣分（沒學(xué)過的字可用拼音代替）。
4、評卷完畢請統(tǒng)計全班學(xué)生成績，算出班平均分。
十、獎項設(shè)置：
1、全校分年級評獎，按總分高低各評出：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，鼓勵獎若干名。
2、獲獎學(xué)生獎給獎狀一張，一等獎資金6元，二等獎獎金5元，三等獎獎金4元，鼓勵獎無獎金。
三年級作文競賽活動方案 7
第九屆“春苗杯”作文競賽活動方案 為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個競爭的氛圍，激勵學(xué)生樂于積累，樂于寫作，展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美，構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活，促進(jìn)我校語文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語言文字表達(dá)能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動目的.：
本次活動的宗旨是讓學(xué)生貼近生活，從生活中積累、選取習(xí)作的素材，并樂于寫作，同時引導(dǎo)學(xué)生留心生活，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對象：
小學(xué)一至六年級的學(xué)生（每班選15名學(xué)生）。
三、參賽要求：
各年級對本次活動務(wù)必高度重視，精心組織，認(rèn)真選拔參賽學(xué)生，并作好相應(yīng)輔導(dǎo)，力爭賽出成績，賽出水平。
四、獎項設(shè)置：
比賽分為高、中、低三組，每組設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，學(xué)校給予表彰獎勵。
五、活動具體安排：
1、請各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。
2、比賽時間：20xx年9月27日（星期五）14：15——15：15 各組均為60分鐘。
3、比賽地點： 高段組 多功能報告廳
中段組 實驗室
低段組 三年級教室
評卷：由教導(dǎo)處組織教師組成評委組進(jìn)行評審。
三年級作文競賽活動方案 8
比賽方式：
1、作文比賽題目在比賽當(dāng)天下午比賽時現(xiàn)場公布。
2、學(xué)生按要求進(jìn)行現(xiàn)場作文。
比賽用時間：
40分鐘比賽要求：
比賽要求：
1、學(xué)生只帶考試用筆（統(tǒng)一用黑色中性筆），草稿紙和試卷一起由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)。
2、比賽時要提前到達(dá)一樓多媒體教室做好準(zhǔn)備。遲到10分鐘禁止進(jìn)入比賽現(xiàn)場。
3、五、六年級學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不少于300字，七、八、九年級作文字?jǐn)?shù)不少于500字。
4、作文要求字跡清楚，語句通順，意思連貫，所寫內(nèi)容要圍繞題目進(jìn)行。與題目無任何聯(lián)系的'為0分。
5、作文總分為100分，錯一字扣0.5分，錯三個標(biāo)點符號扣1分，未按要求達(dá)到相關(guān)字?jǐn)?shù)的扣5分。只寫題目或字?jǐn)?shù)在50字以下的不給分。
6、作文考題我們將選取貼近學(xué)生生活或校園生活為內(nèi)容。
7、試卷上不得使用修正紙、修正液等，只能使用正確的修改符號。
希望同學(xué)們平時多讀書，多觀察生活，多寫作，積累作文素材，提高寫作水平。為參加我校現(xiàn)場作文比賽作準(zhǔn)備，為參加全省作文比賽作準(zhǔn)備。
三年級作文競賽活動方案 9
一、參賽對象：
全國小學(xué)在校學(xué)生。
二、作文大賽活動時間：
20xx年1月1日----20xx年9月1日
三、作文大賽主題：
題目自擬，題材不限，主題不限，文體不限，自由創(chuàng)作。內(nèi)容生動，文筆流暢，內(nèi)容積極向上。
四、獎項設(shè)置：
20xx年暑假公布獲獎名單，獎勵作者們優(yōu)厚稿費以及證書一套!
五、投稿要求：
1、件字?jǐn)?shù)不少于400字;
2、文章上需詳細(xì)注明作者的`聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;
3、如有指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師撰寫評語并在稿件上詳細(xì)注明指導(dǎo)教師的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;(可以以班級為單位上交總體學(xué)生的作文)
4、所投稿件必須為原創(chuàng)作品，已公開發(fā)表或已獲獎的作文，不得參評。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消其參賽資格。
六、投稿郵箱
三年級作文競賽活動方案 10
為弘揚小學(xué)生“個性化”作文，我聯(lián)校特舉行此次小學(xué)生作文比賽，“個性化”即參賽的作文不受任何體裁約束，不拘一格，完全用自己的方式和語言表達(dá)自己獨特的想象，抓住自己的奇思妙想，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)想象力。從某種意義上說，這是對當(dāng)今小學(xué)語文教育和作文模式提出來的一種新思維，學(xué)生可以完全展現(xiàn)有個性的文學(xué)和駕馭語言的能力。為了認(rèn)真組織好本次大賽，確保大賽順利進(jìn)行并取得預(yù)期的效果，特制定本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：翟莊聯(lián)校
組長：xxx 副校長
副組長：xxx 教導(dǎo)主任
組員：各小學(xué)負(fù)責(zé)人
二、分組及獎項
1、大賽分兩組進(jìn)行，小學(xué)中年組(3-4年級)、小學(xué)高年組（5-6年級）
2、每組均設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎10名和優(yōu)秀獎若干名。
3、為獎勵教師工作做得好，設(shè)指導(dǎo)獎。
學(xué)生獲獎?wù)甙l(fā)獲獎證書，并有獎品。教師只有獎狀。
三、程序及要求
（一）選人
每個班級選2名同學(xué)參賽。
（二）材料準(zhǔn)備
1、稿紙統(tǒng)一分發(fā)。
2、3-6年級參賽學(xué)生自帶碳素筆。
（三）作品裝訂后分組流水批閱，每篇文章要由兩位老師打分，最后成績?nèi)∑骄帧?/p>
（四）比賽時間、地點
時間：5月24日下午。
地點：中心小學(xué)二樓白班教室。
（五）獲一等獎的文章將發(fā)表在聯(lián)校所出的`簡報上。
（六）各班5月21日（聯(lián)校例會）將參賽名單報到組委會。
四、一周內(nèi)公布成績，頒發(fā)獎狀、獎品。
五、寫作要求：
1、三、四年級比賽內(nèi)容：
（1）圍繞校園生活寫一篇字?jǐn)?shù)不少于300字的文章。題材不限。
（2）我是一個的孩子。把題目補(bǔ)充完整。任選其一。（300字左右）
2、五、六年級比賽內(nèi)容：
（1）想象作文《我真想……》。提示：把題目補(bǔ)充完整，500字左右。
（2）“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就難有什么成就。”在生活中，你對這句話一定有深刻的體驗。比如，與他人合作制作了一份圖文并茂的小報等，請你圍繞“合作”這一話題，寫一件與他人合作完成的事情，題目自擬。任選其一。
六、寫作時間：
40分鐘。
三年級作文競賽活動方案 11
一、活動標(biāo)題
xx市第xx屆“花兒少年”系列才藝大賽——初中生學(xué)生作文比賽方案。
二、活動時間及地點
報名時間：即日起至20xx年xx月xx日。
比賽時間：20xx年xx月xx日下午14：00-17：30。
比賽地點：xx市兩館一樓A105室、一樓西會議室、一樓多功能廳。
三、活動目的及意義
通過現(xiàn)場作文比賽，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的.寫作能力，讓學(xué)生在寫作中體驗成功與快樂，從而促使學(xué)生寫作，沉浸于寫作，成為富有內(nèi)涵、身心和諧發(fā)展的孩子。
四、活動參與對象與分組
活動參與對象：全市初中生。
七年級——九年級。
五、活動流程
1、報名流程：
報名方式：xx市少年兒童圖書館微信平臺報名；現(xiàn)場報名。
報名需提交2寸照片一張，照片背后注明學(xué)生信息（姓名、學(xué)校年級班級及聯(lián)系方式）。
2、比賽流程：
參賽學(xué)生提前15分鐘入場，比賽開始后30分鐘，不允許入場。
比賽時間90分鐘，要求現(xiàn)場作文，作文題材、文體不限（如詩歌、散文、小說、記敘文、論說文等）。
評審?fù)瓿珊蟪煽儠趚x市少年兒童圖書館官方微信發(fā)布
六、比賽要求
1、學(xué)生必須用中性筆或鋼筆。
2、學(xué)生試卷要求寫作，語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象；主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上；字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。
3、作品必須為原創(chuàng)作品。
七、評審標(biāo)準(zhǔn)
語句流暢、優(yōu)美20。
描寫生動、形象20。
結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20。
主題鮮明，感情真摯10。
書寫工整，卷面整潔10。
與眾不同，新穎，有特色20。
總計100。
八、獎項設(shè)置
大賽設(shè)金獎、銀獎、銅獎及優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎：獎勵獲金獎、銀獎、銅獎作品指導(dǎo)教師。
優(yōu)秀組織獎：凡在大賽組織過程中表現(xiàn)突出的機(jī)構(gòu)和單位，由大賽主辦單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
三年級作文競賽活動方案 12
為了進(jìn)一步認(rèn)真落實我校提出的打造“書香校園”的`工作要求，營造濃郁的書香校園文化氛圍，切實提高我校學(xué)生習(xí)作水平，激發(fā)學(xué)生閱讀習(xí)慣，讓學(xué)在閱讀習(xí)作中體驗成功與快樂，從而促使學(xué)生熱愛閱讀，熱愛寫作，在閱讀、寫作中快樂成長。經(jīng)研究決定舉辦“中學(xué)生與社會作文競賽”，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動目的
通過本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中取材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷提高學(xué)生的寫作水平。
二、參賽對象
七到九年級學(xué)生(每個班級10名學(xué)生)
三、內(nèi)容要求
題目：
1、我相信
2、聽，那沉默的聲音
3、文學(xué)的誘惑
要求：
1、任選一題作文，文體不限(詩歌除外)
2、緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上
3、抒發(fā)自己真實情感，不得抄襲
4、正確使用標(biāo)點符號，寫規(guī)范字。
四、比賽要求
比賽時書寫工整、規(guī)范，卷面整潔，時間為2小時
五、活動具體安排
1、比賽時間：20xx年9月25日下午
2、比賽地點：墨香樓一樓教室
3、各班務(wù)必于9月18日前將參賽學(xué)生名單報至教導(dǎo)處。
六、評選辦法
初一年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
初二、初三一等獎各設(shè)2名，二等獎各設(shè)3名，三等獎各設(shè)4名。
希望各班語文教師認(rèn)真對待，參賽學(xué)生精心準(zhǔn)備，爭取佳績!
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