人生的作文[合集10篇]
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的人生的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
人生的作文 篇1
八月,夕陽的余暉已在九月的搖籃中照出了點點斑跡。那天,我迎著朝陽,帶著滿腦子的希望坐上了通往校園的客車。
時光飛逝,好像只是一瞬,便從那幼稚、活潑的孩童成長為了一名帶有對前方充滿無限探索欲的初三少年。
是啊,時間是公平的,他不會袒護我們哪個人,但它也是無情的,那些極美好的回憶現在我們又如何找回。不過,我明白:時間是不會退回的,回憶只能是我們空閑時心靈的一種安慰,但這絕不能成為我們前進的方向。
時間又在不知不覺中遛走了,大面包似的客車終于到了。好熟悉,好熟悉的樹木,好熟悉的校園顏色,闊別一年多的校園我又回來了!但我已是初三的學生了!
“初三”挺恐怖的名字,在原來老師們的言語中我早已體會到了當一名初三學生的艱辛,但我真得很佩服他們,每每老師給我們講述他們的故事時,我也會暗下決心,去成為像他們那樣值得驕傲、值得尊敬的人。
我伴隨著時光的輕拂終于來到了這個重要階段,我人生的第一個岔口在這里展開了,命運的大門開關還是要我去選擇摁下哪一個。
初三是重要的,我明白它的重要性,我知道我該努力了,現在已經不是那無憂無慮的童年了,我現在身上也肩負起了一份責任,努力拼搏,爭取自己用最大的努力來完成它,去為自己創造更美好的.人生。
學哥,學姐們,你們是我們這些雛兒的學習的對象,我們也要讓自己長有你們那全身充滿人生智慧的羽毛,去為我們所用。
初三來了,初三終于來了,面對前方如此巨大的“高山”,我知道沒有“愚公移山”似的堅毅是不行的,無論如何,只有努力、拼搏、堅持才是可以打開那夢想的大門的鑰匙。
初三!既然來了,那我就放開跑了,我不會放棄的!
人生的作文 篇2
人生是條路,漫長而曲折,每個人的人生路并不永遠是快樂多,悲傷、憤怒也在其中;每個人的人生路并不永遠被鮮花簇擁,也有批評。諷刺夾在其中,每個人的人生路并不永遠有真情,虛假夾在其中。唯有人生路上的坎坷多,因為有了坎坷人才有了戰勝困難的勇氣,把坎坷的路變為平坦。
曾經,我在父母的愛護下成長,認為未來的路很平坦,就算不平坦也有父母幫我填坪。然而……那件事改變了我。
有一次,我要考試,就在復習,考試的東西都是爸準備的,到了考試的時候,卻發現發現自己只帶了復習資料,筆和紙都沒帶,我埋怨爸爸沒幫我收拾,嘟著嘴去向朋友借,誰都說:“小皇帝,您不是有您爸爸嗎?還用借我們的,你這個只會衣來伸手,飯來張口的小皇帝,身上有錢也不懂得去買,以后難不成還要你爸來替你考試。”我聽了眼淚止不住地往下掉,拿著錢去外面買筆,卻不知怎么買,就蹲在地上哭……那次我缺考了,成績也追不上其他人了。回家直怨爸爸,這時媽媽跟我說:“孩子,你該學會自立了,人生的路,爸爸媽媽不能跟你一起走完,這只是人生路上的.一個小坎坷,以后還多著呢!要學會自己把坎坷的路填平坦了。
從那以后,我無論遇到什么挫折,什么坎坷我都會堅強地挺過來。到現在我才15歲,遇到坎坷很多,都被我一一填平坦了,相信以后的人生路上坎坷還多著呢!我要把未來不平坦的路填平了!
朋友,人生路上坎坷多,相信你也能把路上的坎坷填滿。
人生的作文 篇3
凡是成功者,都是偉大的夢想家。他們想象自己的未來,在各個方面都是盡善盡美,然后他們每天都會向自己人生的航標啟航。
畢業留言冊的扉頁,是恩師贈給我的留言。雖然只寥寥數語,但字字珠璣,閃耀著智慧的光芒。師這樣寫道:志存高遠。把握當下。永不氣餒。
恩師的.贈言,讓我認識到,在人的一生中,自己若求上,也許居中;自己若求中,也許居下;自己若求下,必不入流。所以,在人生起步時,必須志存高遠。要學雄鷹展翅飛,不效燕鵲安于棲。只有這樣,才能激發生命潛能,做到步步為營,走向成功。
逝去的歲月,已一去不返,對過去,空流淚,徒傷悲,不但于事無補,反而會消沉意志,浪費時間和精力。正確的方法是關注目前,把握當下。只有這樣,才能有所作為,不枉此生。在人的一生中,有許多無法預料的苦難和悲傷,就如層層烏云撲天蓋地而來,從表面看來,它們十分強大,勢不可擋,但這一切并不可怕。可怕的是自己頹靡不振,這是一個人導致失敗的真正原因。在人的一生中,無論自己從事何種職業,面對何種際遇,只要永不氣餒,頑強拼搏,就一定會有成功的一天。
恩師的贈言,是我人生的航標,這航標永遠高懸在我人生的海岸線上,引領著我人生的這艘航船,不斷地這躲開迷茫,失望,悲傷這些暗礁,鼓勵我乘著用智慧,歡樂,信心鼓起的風帆,不斷地破浪前進。
人生的作文 篇4
人的一生不可能是一帆風順的,只有經歷過挫折的人生才是精彩的人生,才是值得留戀回憶的人生。
挫折是由許多原因造成的,也許是先天性的智力、身體障礙,也許是各種外界的'影響;但不管怎樣,我們都應該勇敢地面對,以自己頑強的毅力不屈的意志去戰勝一切阻礙我們前進的困難。下面的故事也許能告訴我們,在挫折面前我們該選擇什么?
有一批登山者從不同的路線接近峰頂。突然,一陣猛烈的風暴襲擊了他們。當風暴襲來時,不同的選擇造成了不同的命運。有一位業余登山者,迎著風暴幾次試圖想站起來都沒能成功,最終他選擇了屈服,也就永遠倒在了冰封的山腰。而另一位登山者,因失去知覺倒在雪地中,但當他終于清醒過來時,馬上意識到自己面臨生與死的考驗。這時,他只有一個信念:一定要努力活下來!活下來!停下來就意味著死亡。撐起來了,就艱難地挪;跌下來了,就不停地爬。接下來的幾個小時就像經歷了漫長的幾個世紀,最后他迷迷糊糊地倒在營地的帳篷前,隊員們發現后最終把他救活了。
這個故事告訴我們:面對挫折,放棄決不成功,成功在于永不放棄。正視挫折,意味著你向它發起了挑戰;屈服于挫折,那就等于自取滅亡。
“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”小草、青松不正是這句話的詮釋嗎?它們不就是在風雨之后見到陽光與彩虹的嗎?在一個個人生的岔路口,如果你選擇了布滿荊棘與坎坷的那條險徑,那你就必須抬起頭來,不屈服于挫折,以自己的氣勢壓倒挫折,以自己的意志戰勝挫折,以自己永不言棄的精神從挫折中汲取教訓,讓挫折成為你成功的基石,成為支撐你成功人生的一道亮麗的風景線。
人生的作文 篇5
您,一頭干凈利落的短發,明亮而犀利的眼睛,小巧的鼻子下,是一張能說會道的嘴巴,那就是您,我們親愛的老師。
老師,您不僅教給我們書本上的知識,更為我們準備更多的課外精神糧食。每一次的課堂上,您的幽默風趣,就像磁石般吸住每個人的耳朵,每個人的心。您說,我們的進步,就是您最大的欣慰。只要我們專心,課堂上永遠是歡聲笑語,好不活潑熱鬧。
一年級時,您親自帶著我們打掃教室,親手給我們打飯菜,更別說一個一個拼音地教我們讀,一筆一筆地教我們寫了……老師,一天天,一月月,您從不說累,您的臉上永遠洋溢著陽光般燦爛的微笑。
二年級時,您帶著我們從寫句子到寫日記,從六一文藝匯演到廣播體操,您,付出了多少的心血!您帶領我們布置一個美麗、溫馨的教室,創造一個舒適的學習環境……一點一滴,一言一行,您教會我們“世上無難事,只怕有心人”。
三年級到了,您手把手教我們寫作文,做手抄報,還帶著全班同學開展驚險又有趣的“護蛋行動”,寫“護蛋”日記……您總是鼓勵我們團結一心,共同為班級爭光!每一次我們獲得榮譽,你總說,是同學們努力的結果。而如果有失敗,您就和我們一起尋找原因,并安慰我們說,努力就是絕倫。
老師,謝謝您,您是我們成長道路上的引路人,您不僅教我們做事,更教我們做人。
在您的眼里,沒有笨學生,只有懶學生?,您從不放棄任何一個同學,也絕不偏愛任何一個孩子。您總說,尺有所短,寸有所長,在您那里,我們得到的是公平的愛與要求。
記得那次,您最喜愛的大班長犯錯,您加倍懲罰了她,她淚流滿面,而您的眼里,也泛著晶瑩的淚花……
也記得那次,班上最調皮的孩子,撿到一臺手機,毫不猶豫地交到學校,您滿臉欣喜,在全班慎重地表揚了他,還號召全班同學向他學習……
老師,每當我們哭泣時,您如同一位慈愛的母親,替我們擦去淚水,使我們變得更加堅強;而每當我們犯錯時,您卻像一位嚴厲的父親,對我們加以深刻的.教導,讓我們認識錯誤;您那一句句語重心長的話語,總能激起千層之浪,深深留在我們的心底……
老師,您不是演員,卻吸引了我們對知識渴望的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌謠。
無垠的夜空,群星閃耀,迷人的月光,灑滿大地……老師,您常說我們就是那些最璀璨的未來之星,可在我們的心中,您就是那皎潔的月亮,因為您有一顆最樸實無華,最關愛我們的心!
人生的作文 篇6
小時候因為不懂,常常會以為爸爸媽媽賺錢很容易;小時候因為好奇,常常想著做爸爸媽媽的感覺;小時候因為無知,常常不肯用功去學習……
記得那時去年的圣誕節前夕(也就是平安夜),我突發奇想,想要身一變變成一個”小商人“。于是我和幾個同學在那天中午一起包好每一個蘋果、一起為每一個平安果的盒子上寫上最真摯的祝福語。
下午,我們很早就把一天的課后作業寫完了,來到了這個城市里最繁華的地帶。我們找了很久都沒有找到中意的地點,在我們一籌莫展之際,同學的媽媽如同救星般降臨在我們身邊,幫我們指點。在同學的媽媽的幫助下,我們很快便找到了一個攤點,擺起攤來。
天氣干冷干冷的,雪還沒有徹底化完,冷風迎面吹來,這是冬至的的二天,但這一天的寒冷毫不比冬至遜色。
”滴答,滴答…“時間一分一秒的流逝著,不知不覺中,我們幾經出來了快有兩個小時了,但平安果似乎故意在搗蛋,不招來客人。天氣有些冷,雖然我們穿的'很厚,但還是冷。為了轉移冷的注意力,我們在一起說笑。談笑之間,不是的聽到有人在夸贊”真是一群好孩子,這么小就會賺錢了。“即使這樣說又能如何,我們的蘋果依然一個都沒有賣出去。于是,我們便開始自謀生路——問路人是否需要。“請問,您要一個平安果么?”“不不不,我不需要。”“請問…”“我不要!”我們問了很多人,但全都被毫不留情的拒之門外了,經歷了一次次的失敗后,我有些灰心了,正準備收拾東西回家去,就在這時,兩個高中大哥哥向我們走了過來,問我們平安果的價格,我們一五一十的說了,然后那兩個人決定買下來,隨之遞給我一張百元大鈔,我沒有足夠的零錢找給他們,他們似乎也看出了我的窘迫,重新給了我一張二十元的鈔票,我很快便找給了他們。
當我緊緊地攥著那人生中的第一個自食其力得來的時候,我的熱血頓時沸騰了起來,因為這是我人生中的第一桶金!
在這個風雪交加的晚上,我懂得了很多。從那以后我沒有再亂花過任何一分錢,因為我知道,那是父母的血汗,那是來之不易的錢財!
人生的作文 篇7
人的一生并不容易,總有道道“坎”佇立在你必經的前方,待你跨越,待你止步。倘若你是跨越者,人生這位“扳道工”就會向你獻上成功的美酒:倘若你是止步者,人生這位“扳道工”就會向你端出失敗的“苦酒”。
這道道坎,不是人們一般意義所指的家境的貧寒、學業的荒廢、友誼的遺棄、婚姻的波折、事業的低谷、親人的離失……而是從“博弈”的角度劃定的每個人必經的“坎”。
第一道坎——雄心。
令人出類拔萃、傲視蒼生的第一動力是什么?是勃勃向上、不可摧折的雄·心。強者之強,始于雄心。世界上成功者的比例大概占百分之三。是什么原因使得這些人得以成功,而絕大多數人卻一輩子只能成為普通人呢?這兩者的差別就在于你是否存有雄心。因為只有那些相信自己、能夠戰勝周圍環境的.人,才能創造輝煌。
試想,一個連想都不敢想的人,一個連夢都不敢做的人,你會指望他有大出息嗎?絕對不可能!
第二道坎——毅力。
在這個世界上,沒有什么東西能夠取代毅力。能力、權力都取代不了毅力,現實中有能力和權力的失敗者比比皆是;天才不能取代毅力,失敗的“天才”不勝枚舉;教育也無法取代毅力,高學歷者失業也早已成平常事。只有毅力和決心才是最可貴、最難得的。
斯坦福大學的一項研究證明:有毅力的人比沒有毅力的人可以獲得更大的成就,三心二意的人是不會有什么成就的,因為它們總是被突如其來的事情動搖方向。
第三道砍——責任。
阿那哈斯是古希臘最知名的智者之一。有一次,他在街上遇到一個人,那個人問他:“尊敬的阿那哈斯,請問什么樣的船最安全?”阿那哈斯回答:“是那些離開大海的船。”那人頓悟:“哦,我明白了,離開道路的車輛、離開戰場的士兵,同樣是最安全的。”阿那哈斯反問道:“但是又有多少人愿意得到這樣的安全呢? 喪失了人生的責任,沒有了激情,無所事事,也無所用心,這對于一個人來說,也許是最悲慘不過的事情。”
這個故事告訴我們,承擔責任是一種生存法則。一個人放棄責任,就等于放棄了在這個生存法則下更好地生存的機會。當一個人失卻了存活的機會,他還能期盼成功嗎?
第四道坎——心態。
任何人在生活與事業中都不可能一帆風順,一旦遇上災難,心態都會受到影響。這時一定要操縱好情緒的“轉換囂”。人在無法改變失敗和不幸的厄運時要學會接受它,適應它,并勇敢地開始新生活。
里有句哲語說得好:“如果你叫山過來,山不走過來,你就必須走過去。”世上有些事情是可以抗拒的,有些事情則是無法抗拒的,我們能夠做到的是掌控好自己的喜、怒、哀、樂,笑對一切失敗與挫折。
當我們面對任何不幸與挫折時,應抬起頭來,對天大喊:“這沒有什么了不起,它不能打敗我!”或是聳聳肩,默默地告誡自己:“忘記吧,一切都會過去,明天又是一輪新的太陽!”
人生原是一本無字的大書,只有歷經了上述四道“坎”,這本書才會呈現出精美的文字;人生原是一汪平靜的水面。只有挑戰了上述四道“坎”,水面才會蕩起生命的漣漪;人生原是一方貧瘠的土地。只有跨越了上述四道“坎”,貧瘠的土地才能結出豐碩的果實。
愿平凡者奔向成功!愿成功者走向卓越!
人生的作文 篇8
安靜下來,細數自己走過的路途,那些最閃亮的日子,是與你相攜。
無數個此去經年,我無法預知你會在我生命的哪個路口等我,也更不知道我會在什么樣的季節里與你不期相遇,可是,自從相遇之日,就終日難舍難分。為了今日的相遇,原來昨日所有的等待,都是必不可少的。
生命如同一首壯歌,我義務反顧地走,孤獨地走著,落莫地走著,走過春華,走過綠洲,走過長亭和驛站,直到與你不期而遇。隔著山水思念你,我的思念會穿城而過,會夜夜飛臨到你的枕邊,與你對視,我愛憐地看著你,欲言還休。
我一直都在遠望,這樣的心情讀瘦了風,也讀瘦了水。而你的目光在云之外,蘸著陽光,安祥又沉靜,熱情又寬廣,讓我沉醉執迷。
有了你的牽掛,愛憐,哈護,嬌崇……我是個幸福的女子啊,這種幸福來自靈魂深處,來自骨髓之端,讓風吹起我的秀發,快樂也隨風一起飛揚。你遙遠而親切的笑容,讓我百轉的柔腸夜夜安然入睡,彩夢無邊。想著城市的另一端,有你,仿佛你是空氣,是陽光,永遠無法割舍。
叢生的思念一如江水的歡歌,親近我的唇,蕩出銀鈴環佩的旋律,總也揮之不去。樹枝上的鳥兒徑自婉轉,我羞澀的心事又怎能說破?不,不提思念,不提。我輕輕地依在床頭,隨手翻開那些喜愛的宋詞,哪一章?哪一節沒有我相思的影子?哪一曲,哪一令沒有我終日的思念啊?哪一拍,哪一韻沒有我思念的韻腳啊?
你說,我們一起去看草原,看湖,看夕陽落山,你說這些話的時候,一種莫名的溫暖就由腳底升騰起來,讓我心旌搖曳。可是,你在何方?隨后便是淺淺淡淡的歡樂裹住隱隱約約的憂傷。只是,只是在隱忍的孤獨中,我仍然會一再地想起你。你遠離的微笑什么時間才能著陸我的枕邊?伴我夜夜如水的孤獨?是時,天藍,月白。月光在地面上迷漫,被一陣陣風皺成絕句。絕句的邊緣藏著一幀小小的風景。你我在其中相依而行,喜悅的目光依次點亮道路兩旁曾經走失的花朵。
這樣的時候我迫不急待地向你闡述著千年的相思,呢喃著夜夜的春夢。還有那些落在我心上的疼痛。那些從春天的花兒次弟開放。當然,還有我的綿綿的憂傷。
月光下是多么的安靜與和諧,我的目光久久地停留在你的臉上,額頭,眉梢,下巴,耳際,停留在你的每一個角落。心里一遍遍呼喊著你的名字,向你訴說著歡喜和悲傷。這樣的時光是寂寞無助的,也是憂傷而甜蜜的。我知道,明天,或是,少許你將離我而去,在天涯的另一端。
多少風雨沉淪,多少花開花落,都已隨風而逝。現在,請讓我們放下過往,只將花下月色來斟酌,醉至淋漓且入詩,把一身的滄桑皆拋在身后,慶相逢,莫分離,愿情鐘。
請讓我揚起輕柔的長發,與你海藻般糾纏……為你舞一曲霓裳,歌一闕大江東去,讓自己的影子悄悄溶進你深遂的瞳孔深處。然后,月輝流散,遍地都是碎銀,你只需輕輕拉起我的手,我便一路跟隨,昂揚如歌,伴你而去……
此時明月輕移,弱柳隨風。你我攜手而去,彼此心思澄明,只沉醉不凄清,一任灼灼風月等閑過,說與年華競風流。
我匆匆的走,兩眼茫然。迎風飛舞的`,是我蟄伏已久的愛情,透明的羽翼追逐著輕柔的風,瞬間就已千里之外。恍惚中我看見你再一次從容地走近我,靠近我,我粉嫩的雙頰被熱情搖曳得紛亂。歡快的溪水在我心里流淌,嘩啦啦的響聲追著你,而你大步流星,仿佛不愿在我身旁駐足。我知道,你在等。等我靠近。等我輕柔地瓦解你外表的堅強,等我吐氣如蘭,吹顫你眼角的無奈,而后,一任你的熱情暴雨般的傾泄……
相對兩默默,總在無言時……我把冰冷的小手悄悄地放在你的手心里,讓不期然的契合,撞響心弦。看著你,一顆歡喜雀躍的靈魂渴望從塵埃里開出花來。……從此后,天崩地裂,生也相從,死也相從。
你讓我忽然憶起了快樂和溫暖,憶起了自己原來是一個多情柔弱的女子。你大刀闊斧地把我呢喃的細語拋棄,霸道武斷地擁我一路狂奔,完全不顧我一路的反抗與狂呼,然后又輕輕地放我于柔軟的繁花似錦的花園……此刻的你,眼底里盡是溫柔,完全沒有了方才的撥扈與蠻橫。多少次,多少年,我可以從容地逃脫于溫柔與浪漫,逃脫于理智與冷靜,卻無論如何也逃脫不了你的專橫與跋扈,讓我所有浪漫的想像在觸到你的那一瞬間,土崩瓦解,如泥萎地。
人生的作文 篇9
每個人都有一段完美的人生,或許平凡,或許坎坷。人生之中有童真的過往,有骨感的現實,還有充滿憧憬和向往的未來
過去!
過去的我就像生活在童話世界的精靈一般過著無憂無慮的生活,享受著童年的樂趣。早晨,當小鳥站在枝頭上亮出它那清脆的嗓音的時候,我便和小伙伴們奔跑在街道上,四周都是張燈結彩的'每個商店的門口都掛著紅彩綢,用紅繩打成的中國結吊著紅紅的大燈籠。今天是大年初一,能不熱鬧嗎!我和小伙伴們四處游蕩,東看看,西瞧瞧。當時,我們還買了炮仗玩,點燃之后放在枝頭上,只聽“砰”的一聲那群鳥兒就像無頭蒼蠅一樣四處亂飛。我們還拿出了個大名著中人物的Q版武器,我拿著一根定海神針——金箍棒,上演了一場Q版大鬧天宮。在我的童年里也做了一回大英雄!
現在!
現在的我就像一位戰士,戰斗在無硝煙的戰場上。我們每個人以筆代戈奮斗在各科的考試中。學校給我們增加的科目越來越多,我根本無暇顧及其他事情,一門心思學習。我們不僅要學習好,還要身體素質也必須好起來,我們將來要面臨的是中考、高考那是“拋頭顱,灑熱血”的地方,如果你想對你的未來充滿幻想的話就必須通過這道“生死門”。反正,要想在當下脫穎而出的話就必須比別人付出更多的努力,我們才能有美好的未來!
未來!
未來的我已經是度過了六年小學,六年的中學,四年大學的工作者了,我每天奔波在繁忙的都市中了,為了工作我忘了吃飯,忘了睡覺。時光一點一點流失,我也兩鬢發白了。每日醒來,杵著拐杖走到小院里,坐在搖椅上,看著朝陽,聽著鳥兒在枝頭訴說著它的一生,直到我漸漸睡去。但往往力不從心。自己想著過去的一切。夢里盡是童年時代,充滿奮斗的中學時代,在大都市工作的日子……
在人生的道路上,我們走過的每一段旅程都值得你去慢慢回味。留戀的過去,奮斗的現在,憧憬的未來,依舊是完美的人生!
人生的作文 篇10
我在此跟你們一起討論的題目就是進化論在人生當中的一些突破與沖突,和給人類與動物類帶來的而科學技術無法回答的并且有些不可思議的問題。人類已經知道,先地球是有了的然后其他在地球上生活的物質由某些原因來自然而然形成的,這個道理已被科學證明出來的。地球是大約45億年多年前形成的,而把地球的形成過程可以分為五個階段、就包括太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。不同年代卻有自不同的特征和古怪讓人很難理解的秘訣。距今二十四億年以前的太古代,在地球上已形成了最原始的巖石圈和水圈以及大氣圈。但那時地殼很不穩定,經常發生火山爆發和海洋面積不斷地往陸地擴大。雖然那時地殼不怎么穩定但是大氣圈和水圈的形成以及這時期是形成鐵礦的最重要時代,就已經準備了生命形成的前提條件,因此從那時期開始形成最低等的原始生命。生命從此開始!
地球就這樣一步一步地發展到現在已經過過去了不少的年代和時期,中間也形成了不少的
種類和種族以及也被滅絕了不少的生命。最后形成了我們人類和很多哺乳動物,就是從低等動物發展到高等動物的過程中進化論的選擇遇到了不少的風雨,因發展并不一定是一帆順風,也會有它的逆境。雖然遇到了逆境但進化論的選擇永不停止。就是強者依然被活下來,弱者不管怎么努力,也不管用什么招、如果它們不能更換自己強大那就是結果同樣一清二楚,就是失敗、死忙一條路。達爾文的進化論就這么無情的。
有一名科學家表示,人類是從一種三億多年前漫游在海洋中的史前鯊魚進化而來的,你們不覺得此觀點與達爾文的進化論當中說的、人類由古猿進化而來的觀點此觀點矛盾了么?但這兩個觀點并不是兩類觀點,一在前二在后。因為根據研究棘魚屬于的最原始魚類是,在地球的太古代而形成的一種最原始的魚類,所以可以說地球上包括人類在內的所有頜類脊椎動物的共同祖先。對于一個追溯到2.9一年前的頭骨進行再次的研究分析顯然顯示出,它是現代有頜脊椎動物的最早期成員的其中之一。因此可以說地球上幾乎所有的'脊椎動物由當年的鯊魚進化而來的、古猿也是一種脊椎動物,這顯然表明古猿也是當時
的鯊魚進化而來的,所以以后達爾文證明出來了人類是由古猿進化而來的。還有一個人人都知道的原因就是,地球形成以后的太古元時期,在地球上形成的是大氣層和水圈,有了大氣圈和水圈就會水生動物必不可少的生存條件,所以在海洋中形成的鯊魚是在陸地形成的古猿的祖先。
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