論人生作文（通用33篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的論人生作文，希望能夠幫助到大家。
論人生作文 1
人是什么？人是一種生命，一種具有超常智慧的生命。那人生又是什么呢？是這個具有超常智慧的生命用自己的雙手，用自己的智慧在這個世界上去拼搏，去奮斗，去勞動的過程。 人做為一種生命，生存在這個世界上，同時也生活在其他人的思想中。是生命就有生存的權利，它上上帝賦予的，也是父母給予的。
每個人的生命從出生的那天起，就注定他將完成他特殊的生命歷程，直至生命終結的那一天。沒有人可以在中途中剝奪他們的生命，結束他的生命歷程。因為這樣他本身也就喪失了生存的權利。這種對于生命的尊重也正是人類超常智慧的杰出表現。 像古代的孔孟，近代的魯迅。他們都已經遠去了，但是他們卻以另外一種方式獲得了永生。那就是他們的思想。他們死了，但他們似乎永遠存在。
這種存在是一種讓人仰慕的存在，是一種讓人敬仰的存在。他們用自己的智慧創造出了一種獨特的生命存在方式，并以這種方式讓自己得到了永生。 生命是每個人都有的，也都是一樣的，有始有終。但生命的歷程卻又是截然不同的。不要說那些絕世的英才根本無法再去杜撰一個，即使是一些普通的人也完全如此。也正是因為如此，人生才顯得精彩，世界才顯得多彩。 有的人從出生的那天起，就擁有富貴榮華，享受最好的待遇。而有的人卻心須要忍受貧窮。
但有一點是確定的，就是不管他是富家公子，還是貧窮百姓家的孩子始終都必須自己獨立的去面對自己的人生。去感悟這大千世界所有的美好，或者丑陋。他們都必須脫離父母的懷抱，獨自去承擔對社會，對自己，對他人所應承擔的責任。 他們的思想是不同的，所以就有了不同的`思維方式，對這個世界他們也有著不同的感悟。 他們各自確定了一個人生目標，于是他們決定沖鋒。
但是當一個人決定了自己的人生終點在哪里的時候，就必須去面對各種各樣的挑戰。而且必須戰勝困難，否則就注定要失敗。所有的努力都會在傾刻間化為烏有。但是既然決定了人生的終點就必須去努力，去拼搏，去奮斗。自己的人生只有自己可以掌握，可以改變，別人是無能為力的。雖然有很多事情是無法改變的，但可以改變的畢竟還是占多數的。相信自己的雙手，相信自己的智慧，窮人也許就能超越富人。 當他們到達人生的終點的時候，他們卻都成了枯萎的老樹。
回首自己的一生，曾經笑過，曾經哭過，曾經吶喊過，也曾氣餒過。 他們的人生是不同的，起點不同，終點不同。但有一點是相同的，他們在生活，在拼搏，所以他們的人生才成為精彩的人生。 他們不同的人生共同構成了大千世界的多彩燦爛。 只有拼捕的人生才是精彩的人生，只有奮斗的人生才算精彩的人生。當我們回首人生之時，請不要讓自己落淚長嘆。 不同的人有著不同的人生經歷，在哪些不同的經歷之中卻總有那么幾筆異曲同工之處。不同的構成多彩，相同的卻給了許多智者以人生啟迪。
論人生作文 2
人是一種會思想的動物，人的行動實際上是自己思想的流動。由于人會思想所以擁有了理性的思維，在理想思維的指導下，人顯得有素質，在一個整體國民素質極高的國度稱之為文明國度。
人與人的相處，和諧是我們每個人在處理人際關系是應該把握的，那么怎樣處理好自己與他人的關系呢？孔子曰：“己所不欲，勿施于人。換位思考的思想是我們處理好人與人關系的最佳方法，凡是能從他人的角度想起，用他人的眼光和自己的眼光的綜合為人處事，那么人際關系沒有處理不好的。
人與人的關系可以分為兩種，一種是表面的人際關系，一種是內在的人際關系。表面的內在關系是人們通常理解的人際關系，而內在的人際關系多表現為人們所形成的整體之間的內在聯系，比如說窮人與富人的關系，地主和農民之間的關系，資本家和工人之間的關系，統治者與被統治者之間的關系。這種人際關系是難以處理的，但是又必須得到良好的解決，處理不當容易演變成一種嚴重的社會矛盾，影響社會的.安定與和諧。在現實生活中人與不和諧多表現為人們表面的人際關系沒能處理好，而社會的矛盾多出現在不同階級人群之間的關系處理的不夠好。
怎樣處理好人與人之間的諧的問題呢？社會人口的意識流在起始都是擁有向善的趨勢的，但是隨著生活和自身欲望的影響，社會人口的意識流會發生不同的轉向，意識形態發生改變。因此處理好人與人之間的關系，一方面需要個人加強修身的意識，另一方面為了構建和諧的社會環境，國家必須對社會人口意識形態的形成加以規范，具體措施為，從兩個方面做起來規范社會以致使人與人之間能夠達到和諧的狀態。一方面加強教育，認識思想的動物，在思索中一步一步的走向文明，教育能夠把古代先賢思想的合理的人生軌跡的方法教每一個受教育者，然后每一個受教育者在浩瀚的思想的海洋中不斷地尋去適合自身發展的思想，因為人本有向善厭惡的意識，那么一個受過教育的人會自發的形成一種有利于社會和諧的人生觀和價值觀。在接受教育的同時一些思維敏達的人還會尋找到更加適合國家和社會發展的路，所以教育對于社會和諧至關重要。另一方面，國家還應該處理好人群與人群之間的關系，也就是自由與公平之于社會和諧的關系，如何處理好這方面的關系，我想國家應該疏通和引導社會一個人群的思想，比如說富人、資本家、地主、統治者等等。讓這部分人的意識流能夠趨向于社會和諧。方法是治理合理的制度讓一部分能夠福起來之后或地位高之后而趨向于社會公平和諧的人富起來，像馬云、劉強東就是這樣的例子，讓一部分能夠促進社會和諧的人富起來，來為社會人口做好榜樣，其他人也跟著這樣做，那么讓一部分能夠順應社會人口想要公平的心理趨勢的人富起來，來代替另一部分不能順應人群想要公平的心理趨勢的人。那么社會中人群與人群寫的問題就會逐漸的得到解決。
論人生作文 3
昂首挺胸與卑躬屈膝只在于你自己的選擇——題記
人的成長都不是一帆風順的，遇到困難和挫折在所難免，有人對別人賤踏自己的尊嚴卑躬屈膝，有人為了維護自己的尊嚴昂首挺胸，迎難而上，在挫折成長，綻放出美麗的生命之花。
幾十年前，一位挪威青年用盡了所有的積蓄漂洋過海來到法國，他叫比爾·撒丁，他要報考世界著名的巴黎音樂學院。
他竭盡全力把自己的小提琴技巧拉到最高境界，主考官仍然沒有看中他，比爾懷著失望的心情離開了巴黎音樂學院，但由于他身無分文無法回挪威去，甚至連吃一頓飯的錢都沒有，他不得不去賣藝。
他來到了一條相對繁華的街，他站在一棵樹下拉了一曲又一曲，吸引了一群人們過來駐足聆聽，再次拉完一曲后，人們紛紛為他演奏的音樂鼓掌，饑餓使他不得不捧起了琴盒，圍觀的人們紛紛把自己的錢放進了琴盒，有5歐元的，有10歐元的……比爾對人們表示感激，不斷地說著謝謝！
一個傲慢地青年男子拿出500歐元，鄙夷地扔在比爾的腳下，比爾看了看，就彎下腰拾起地上的錢，遞給青年男子說：“先生，您的錢丟在了地上。”青年男子接過比爾手中的錢，再次扔在地上，傲慢的說：“這錢掉在了地上我不會要，所以這錢就是你的了，你必須收下。”
比爾再次看了看青年男子，比爾對著青年男子鞠了一躬說：“先生，謝謝你資助！剛才您掉了錢，我為您撿起來了，現在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起來！”青年男子那比爾的語言震撼了，最終撿起了地上的錢，放入了比爾的琴盒，然后灰溜溜的走了。
在這一群人中，主考官一直在關注著比爾的舉動，她把比爾帶回了學院，并錄取了他，比爾·撒丁后來成為挪威小有名氣的.音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》，命運的不公，卻沒有讓他就此沉淪，如果是換做別人，那么他又會怎樣面對命運，但比爾·撒丁贏得了最終的勝利！
我們每個人都想在競爭中成為贏家，有的人甚至在競爭中不擇手段，你一定看出了“贏”字是有“亡、口、月、貝、凡”五個字組成的，有的人看來只不過是短短的幾個字而已，在擁有聰明的頭腦的人看來是人生哲理，“亡”代表著我們要有危機意識，“口”代表著我們要善于溝通和表達，“月”代表著時間，我們要有時間觀念，因為時間就是生命，“貝”代表著金錢和利益在競爭中要取之有道，“凡”代表著平凡，表示有事時必需保持平常心態，具備了這五種意識，我們就能在競爭中穩操勝券，永遠立于不敗之地，這難道不是人生哲理嗎？
當我們陷入生活最低谷的時候，往往會招致許多無端的蔑視，當我們處在為生存苦苦掙扎的關頭，往往會遭遇肆意踐踏你尊嚴的人，針鋒相對的反抗是我們的感覺，但往往會讓那些缺少道德的人更加暴虐，我們不如理智去應對一種寬容的心態去展示并維護我們的尊嚴，那些人會發現任何邪惡在證據面前都無法站穩腳跟。
昂首挺胸與卑躬屈膝只在于我們自己的選擇！我們要直面人生做好自己。
論人生作文 4
在都市的喧囂中總想尋找一份寧靜。在寧靜的季節里細細品味，品味那苦澀，那甘甜，那彷徨，那激動。品味得有些多愁善感，品味得有些流連忘返，甚至，品味中又有了新的品味。
品酒。人生幾何，對酒當歌。酒是浸透歲月的老人。看慣采菊東籬的悠然，看慣秋風冷月的江湖，看慣金戈鐵馬的戰場，看慣爾虞我詐的官商。酒是歷史片段的記憶。項羽垓下設鴻門宴，用的是酒。曹孟德與劉備試問天下誰是英雄，用的是酒。杯酒釋兵權，趙匡胤穩江山，用的也是酒。酒是英雄膽。張翼德當陽橋前一聲吼的氣概，來自于酒。酒是詩之源。明月何時有？把酒問青天。天生我材必有用，千金散盡仍復還。不喝酒，怎寫得出這般美妙的絕句？酒是解憂的藥。哪個落榜的書生，哪個失戀的情人，哪個敗歸的將軍，離得開酒？酒是識人的眼。灌之以醉，辨之以性，君子小人，躍然而上。酒是惹禍的根。由根須長出頹廢和荒唐的枝干，結出是敗壞的果。醉生夢死祈求一種超脫。一醉方休癡迷某種境界。人生苦短，人生跌宕，人生悲歡，人生離別。酒的酣暢，酒的'深情，酒的俠義，酒的忠烈。人生與酒串聯。人生有酒，酒伴人生。人喝酒，酒醉人，無論精英俗子，無論美酒烈酒。
品拳。別有一番滋味。從少年到青年，一直夢想掌握絕技，精通拳腿。曾拜師求藝，曾買書自學。無奈功夫功夫，非下苦功夫不可，于是僅僅知其皮毛。知與行脫節。我開始了思考，思考功夫與人生。少林拳，剛勁有力，樸實無華。武當拳，舒展柔和，輕靈圓活。太極拳，行云流水，剛柔相濟。醉拳，形醉意不醉，意醉心不醉。等等。流派紛呈，精髓相通。以身心和諧為真。外練形體，內練精神。以人際和諧為善。寬厚忍讓，揚善懲惡。以天人和諧為美。大千世界，天人合一。剛勁與樸實，舒展與輕靈，行云與剛柔，形醉與意醉，其靈魂，其品質，其智慧，其機警，與人生的特質暗合。其結果也顯人生本色，該出手時就出手，風風火火闖九州。
品人生。云聚云散，潮漲潮落。江山依舊在，幾度夕陽紅。得意時的春風，失落時的秋葉，壯懷時的激烈，落魄時的低嘆，凱旋時的高歌，悲情時的嚎啕。人生如夢。夢斷關山。夢里不知身是客。我欲因之夢吳越。夢使寄托衍生記憶，記憶進化模糊，模糊成就忘卻，忘卻回歸寄托。人生如棋。閑敲棋子落花燈。長人只消棋一局。舉手之間決定生死，腥風血雨策劃為和風細雨，兵戎相見變成愜意。人生如歌。梧桐下的細雨點點滴滴，凄凄慘慘戚戚。易水岸邊的壯士，讀書擊劍，唱著風蕭蕭兮易水寒，詮釋舍生取義的真諦。拔劍擊蛇，大風起兮云飛揚，劉太公榮歸故里，慷概傷懷，淚灑千行。今是昨非煙消云散，富貴榮辱海市蜃樓。九曲回蕩注定是人生的基調，基調中必有大浪淘沙。時間在往事中定格。定格一個未知世界。一切都在過去，留下的千古流芳。
人生三品，品什么？
論人生作文 5
時光匆匆，不留痕跡，一晃我的人生已經過去了十四個年頭。這些年來，問問自己是否犯錯過，違心過……
我也曾問過自己：“我為什么要學習，難道人生只應該學習？我又為什么要活著？”這么多年了，隨著自己愈發成熟，這些問題似乎都有了一點解答：學習，它是陪伴一個人一生的任務，不，不應該算任務，它也有快樂，那是苦盡甘來的滿滿成就感，人人都渴望成就感，因為那是一種高尚的感覺，會讓整個人都變得煥然一新。現在的孩子被現實所迫，不得不去學習，拼命地學習，甚至忽略了最崇高的東西——品德，在我看來，一個人學習再好，沒有品德其實也不過是空殼子。品德是未來在社會上站穩腳跟的基礎，沒有品德，拿什么讓別人相信你？所以學習當然也包括學習品德。學習提高一個人的文化修養，一舉一動都會有那種腹有詩書氣自華的感覺。有些人選擇好好學習，讓人生充滿挑戰，以至于到最后，我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇！這是《朗讀者》里面的話，董卿就是一位富有文學氣息的學者。為什么怕挑戰就不學習？我偏偏迎難而上。我們學習，給自己創造更高的學府，從更高的學府出去，又有更多職業的.選擇，又可以更好地生活。
生活，人和動物都需要生活，生活的點滴讓人生更加豐富多彩。我們要好好地生活，有規則地生活，更要快樂地生活，可以說學習就是為了生活，為了更好地生活，至少不是苦一輩子。我不太喜歡被條條框框約束，人嘛，就是比動物更加有想法，那么就要勇敢，大膽地去探索生活，未知的一切都需要探索，那么那時的我們會被生活感動的五體投地，未來是屬于我們21世紀的新新主人，小小青少年，我相信我們會好好擺布生活，而不是被它追得傷痕累累。
我們正年少，所以我們的學習和生活應該張揚，應該出彩，用我們的堅持，不懈追求與奮斗共同用滿腹經綸筑造通往美好生活的高鐵軌道，因為那是一種踏實而又快捷的路！
論人生作文 6
有一位老奶奶（瑪麗·伯萊克夫人），她沒有孩子，所以羅伯爾·懷特，就做了老婆婆的干兒子，因為懷特先生的雙親很早就去世了。
那是在一個冬天，他的好朋友烏利突然闖進來，緊張地說“發生大事了。”“你又在騙我。” 懷特滿不在乎的說。“外面下了一場暴風雪，現在積雪的`深度可以達到我得肩膀。”烏利認真地說。“什么？” 懷特驚嘆的說：“你再說一遍，我的母親有沒有事？”“哎！當我去你家看望你父母的時候……”烏利感嘆地說。“我父母怎么了，快告訴我。”懷特抓著烏利的衣服使勁的搖晃，烏利哭著說。“他……們……去天……國了。” 烏利非常傷心地說。“什么？” 懷特頓時暈倒在地。
懷特和烏利都是很出色的警察。有一天，局長對懷特說：“懷特，我讓你和烏利去調查德國柏林、漢諾威，荷蘭阿姆斯特丹的這幾見連續殺人案，路費我已經準備好了。”
懷特和烏利在一個月內，很快就查處了真相，但是懷特在干媽家修養的時候，受到了一封信，信上說：你幫我把一個人殺了，不然你就在也見不到你的母親了，這一件事不準告訴任何人，10月23日，我在香格里拉碼頭等你，你晚上10點鐘來碼頭，我會告訴你是什么人。
下面沒有署名，但懷特先生看望信之后，立刻臉色蒼白的暈過去了。干媽不知道是怎么回事，就立刻打電話讓醫生過來給懷特先生看看，醫生說，只是暈了過去，沒是的。
很快就到了23日，9點50分，他急急忙忙的從家里離開，他像一陣旋風一樣跑到了香格里拉碼頭，本來媽媽想問一下她要干什么，但是懷特竟然望了回答了。那個戴的頭再的人對他說，你幫我把這個人殺了。突然，懷特吃了一驚，竟然是他以前班上的好朋友卡斯特納，卡斯特納也認出了懷特。但是，懷特沒有手下留情，一槍就送卡斯特納上天國了，事情過后，懷特才知道自己犯下了滔天大罪。那個寫信的人摘下了頭套，懷特大吃一驚，什么！是塞馬亭，原來塞馬亭是自己班上最令人反感的一個同學。
論人生作文 7
思考人生 我并不成熟，但我依然向往未來，又有無盡的猜測，讓In the future I從現在成長起來 ，堅持自己。
循聲而去，瞄到窗外的的淅淅瀝瀝的雨滴，他們盡情揮灑發揮自己，不管雷聲喧囂，云層密布，也毅然獻身于柔美的大地，終結他們短暫的一生于自己的Dream之中，而我窒息在佈滿學習路上緩慢地匍匐爬行，卻依然必須在槍林彈雨-------父母與老師的聯合武裝侵犯下沒命得跑，卻遙遙無期，我也許說大話，上課偶爾開小差，但沒必要有如此大的懲罰——自始至終只有我認為吧……眼睛漸漸與睡意融合嗎，現在我真正嘗到了無奈以及累刺穿心靈的感覺，我想我不再為中國而自豪，而更向往美國的教育方式，但太遙遠的目標就會被時間埋葬，所以我釋然了！無奈但更堅定的撲倒在高爾基“誤以為是精神食糧的書上,雖然名言說的對，但始終不適合這個時代，沒有人為讀書而讀書，只為高興抑或失望的畢業典禮后在人海中尋找可遇不可求的那可憐的工作，過著平凡的生活，娶妻生子或嫁為人婦。
大多數正常的`人都聽說過“非主流”，我并不反對，但并不贊同，但你在追求自己性格上的滿足的同時，多關心家人的感受，盡量不要讓未來的自己成為名副其實的“啃老族”，你可能會說不同的人不一樣的路，但可以問一下路在哪里嗎?混一天是一天也不是潮流，“非主流”好像沒有這條規則吧！沒有嘲弄你們的意思，只是勸你們而已
同學們，發揮你的潛能，不要走先輩們的"酷”，學習不好又有什么？前面的路從來都是你走出來的，就是說你掌握著你的命運，讓命運之神去吧！更要相信你是獨一無二的人，思想是無可復制的，但不要違背歷史與社會的規則，否則你會失去你的美好前程（你奮斗所得），我一直相信著，思考著，夜已深，人未眠，風依舊，論人生！
論人生作文 8
青春郵件年，人生有幾回？長路漫漫，感嘆時光短暫，懂得珍惜。何來遺憾。人生雖短，當懂得知足，因為知足，才會有美好的事情所發生。因為知足，自己的人生才會與眾不同。奔跑人生，跑出不同，跑出精彩的發生，因為自己是很優秀的，是獨一無二的，是別人所無法代替的！
努力
努力了，相信就有不同的收獲，努力了，相信就會有成功的境遇。只有付出努力，人生才會多姿多彩！只有努力了，人生才會更加的精彩！青春的幾年時光說長不長，說短不短，我們不會變，變得就只是時間。變的只是命運。上天都是公平的，給你一顆糖果，就會給他人一粒糖果。因為我們每一個人都是平等的，都是平起平坐的。唯獨不同的就是我們自己，自己的后天努力，命運的`金鑰匙就在我們之手，我們何來遺憾，做最好的自己，相信自己，為了心中那份守護，為了夢想，努力吧！加油吧！奔跑人生，奔跑，跑出不同，跑的更遠！
拼搏
拼搏吧！人生能博得幾回？失去了，就再也回不來了。失去了就再也無法擁有了。失去的東西，永遠都是遺憾。我們不想總有患得患失的感覺。如果某一天，真失去了，那時就晚了，后悔也是沒有用的，趁現在的我們還年輕，趁時光未老，趁青春還在。依舊拼搏！拼出不同。拼出風格！將光芒照耀世界各地，將命運的金鑰匙僅僅掌握在手，永不放手！
加油
人生并不都是一帆風順的，人生很漫長，要經過很多的風風雨雨，經風雨之后，才會有彩虹的出現。正因為風雨的出現，我們才會變得成長！才會變得成熟起來。再也沒有之前的幼稚了。付出了，相信就會有不同的奇跡發生！奔跑人生，向過去說再見，向未來招手！
奔跑人生，自己的人生自己做主。做人生的小主人，鑰匙在手，相信自己，我能行！跑出風格，跑出精彩，跑出不同。人生很短，青春很短，奔跑吧！無論前方的道路是怎么得騎去不平，但都要堅持下去，希望在，信心一直在！
奔跑人生，未來在此！向未來發起挑戰，挑戰命運，挑戰自己，愿世界溫柔相待！
論人生作文 9
人生的一堂課“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，同學們安靜地坐在教室里等待老師來上課。葉老師來了，她手里捧著有一個粉紅色的盒子，邁著輕盈的腳步走進教室，輕輕地將盒子放在講臺桌上。頓時，教室里像炸開了鍋，同學們你一言我一語地議論起來“平時，葉老師來上課都是拿著課本的，今天怎么拿著一個盒子呢？”這時，只聽葉老師故做神秘地說：“要想知道盒子里裝著什么東西，就得說出一個表示你此時心情的詞語，誰先說就讓誰先睹為快。”葉老師的話音剛落，我第一個站了起來，脫口而出：“我的心情可以用迫不及待來形容。”
說完，葉老師就讓我上來看個究竟。我便大步流星地走上講臺，葉老師小心翼翼地打開盒子讓我看，我看完盒子里的“神秘物品”笑容滿面地回到了自己的座位上。看到這里，同學們更加的心急如焚，迫切地想知道盒子里裝的究竟為何物。為了要看個明白，一個個搜腸刮肚，苦思冥想，尋找表示自己心情的合適的詞語。好幾個勇敢舉手，積極發言的同學都獲得了觀看的資格，其他同學也都在努力思索。葉老師看時機差不多了，就準備揭開謎底，于是，有的同學脖子伸得長長的，像長頸鹿似的；有的.同學眼睛瞪的大大的，眨都不眨一下，生怕錯過打開盒子的瞬間；還有的同學索性站了起來，忘了此時是在教室里上課。
只見葉老師十分謹慎地把盒子轉過來，慢慢地打開盒子，里面的東西展現在了大家的眼前。同學們異口同聲地叫了起來：“啊！原來是一面鏡子呀！”葉老師聽了，嚴肅地說：“這是一面不一般的鏡子，它不僅可以用來照我們的容貌，還能照到我們的心靈。”說完，葉老師便轉身在黑板上端正地寫下：
以史為鏡，可以知興替，
以人為鏡，可以知得失。原來，葉老師想告訴我們一個道理：生活中每個人都是我們的鏡子，我們要以他人為榜樣，學習別人的優點，揚長避短，以他人的教訓為參謀，做好每一件事。同學們恍然大悟，知道了葉老師的一片苦心。這是我人生中難忘的一堂課。
論人生作文 10
青春，渲染著五彩繽紛的人生旅途;青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我告訴你：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，我要讓我的青春綻放出不一樣的光彩。
青春就像一個五彩線團，不論什么時候，只要順著時光輕輕抽出一縷來，你就會從這往昔生活的經緯上發現人生的各種折光。最令人留戀的要算它。
青春是匆匆的過客，他去了就不再來，他不愿意停留。他需要在時空的經緯中慢慢沉淀出它的價值。一路聽鳥語聞花香，涉泉河跋丘崗，瞻冷雨空階懷西窗秉燭，看潮起潮落隨雁去雁來。青春，像一條縱橫交錯的河流，向任何少年都開敞著，只要你準備好舟楫，你隨時可以蕩起你那希望的雙槳。至于你能否闖出那茫茫大海，到達理想的彼岸，這就不僅要看你劃船的功力與毅力，而且要看你選擇航道的本領了。
青春又是玫瑰色的`，不去想是否能贏得愛情。既然衷情于玫瑰，傾心于“王子”，追求本身就是幸福。青春也是金黃的。多夢的季節，你總是把秋日的碩果幻入夢境，雙肩馱著神圣的使命和卸不了的責任，需要你在更廣博、更寬闊的時空和人海里，揮灑汗水，用智慧叩響成功的詠嘆，這樣你就擁有了閃爍的青春，擁有了終生的豐潤。
青春是七彩的，回味著各種變幻的顏色，你該相信，世界之所以有了我們，是因為它需要更美好，需要我們用更明麗的顏色豐富它。
年輕的我們，在接受著生活的五味，品味著獨特的味道，我們點燃青春之火，在我們的信念里，什么都算不了，我們懷揣夢想，在屬于自己的天地間任意飛翔、馳騁，我們相信青春夢想掌握在我們自己手中，需要我們去創造!
青春，我們人生中最美好的季節。
論人生作文 11
曲線為什么要比直線美？就因為它引導眼睛作變化無窮的追逐。這不禁使我想到人生的曲折，其實也是一種美。如果人生如直線，難道還值得回憶嗎？
我們常常感嘆人生的曲折，卻不知人生正是因為曲折才充滿魅力，正因為它像曲線才有無窮韻味。
曲折的生活像一座座山峰，當我們遠遠望去是那樣高不可攀，但沿著山路前行，我們會發現一路的風光竟是那樣美麗。我們沿途收獲著美景和果實，就算偶有崎嶇，也無法阻擋我們。當我們走到山頂，回望來時的路，會發現一切盡收眼底。登山的艱辛其實讓生活磨練了我們，曲折的道路換來了堅強和自信。再想一想，曲折其實是美麗的，在這曲折的人生道路上，我們必然言相互扶持，人與人之間的真誠、友愛，也在這時浮出水面。一路走來，我們得到了朋友，知己以及人與人之間最真摯的友誼。這一切都讓人生豐富、美麗。
曲折還讓我們更加注意腳下的障礙，如果人生中的坦途太多，時間久了，人們就會忘記謹慎，一旦遇到挫折，就如同掉進深淵，從此拒絕前行。這也就是高速公路總是人為地設置彎道的原因所在。如果人生多一點曲折，人們就會處處小心，在坦途中想到未來道路上可能遇到的真正困難，在困難中想到不遠的坦途，只有這樣才能處變不驚，堅忍不拔，也只有這樣人生之路才真正走得樂觀。
人生的曲線是美麗的，它使人生富于變化的.韻味和滾動的活力。不能抱怨生活，我們真正去欣賞人生的時候，才能將浩瀚的銀河化作滾滾而來的動力，化作我們樂觀大度的未來，我們才有機會去體驗一下“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁與自豪。
曲折的人生是美麗的，那永恒的曲折，將帶給我們無限的收獲。慢慢去發現人生，慢慢地去感悟人生，當我們能真正領悟其中美妙時，我們才能收獲一個豐碩的人生。
論人生作文 12
所謂青春，不是人生成長的階段，而是追求心境的最佳時機，我們滿腔熱血為追求夢想而前進，對未來有無限的可能，為世間更加燦爛而奮進。
歲月就像是毒藥一般，接觸后就放不開。一個人的精神總有松懈時，而在張后的松弛更加沉溺。
當歲月離開之際又怎會說話呢？人生有限，似水流年的無盡歲月給予了我們平凡卻又常新的生活。我們抓不住流逝的歲月，正如我們抓不住清涼的風，我們執筆在人生這塊畫板上繪出了歲歲年年的陰晴圓缺。
人生在于創新，我們的路并不平坦，在風雨中高歌的.我們何嘗不盼望著彩虹的來臨？我們經歷酸甜苦辣，控制潮落潮漲。歲月離開后只留下了記憶，它真是無情呢，但正因如此，人們才有所情意。
人生之所以有趣，是因為心里有著一個鮮活的生命。我們以為的歡樂即是相識相知，共同嘗盡人間的味道。
“歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢必致靈魂”，當你都在追逐遠方的時候，只留下我一個人在這里徘徊，落魄頹廢，黯然失意，如果這是生活，我寧愿選擇消失。
四時交替，萬物悲涼，冰冷無情。當時光匆匆流逝，年輕之時，我們將時間放在自己不喜歡的事上，花費了珍貴的年華。長大后不應該有拘謹，我們迎來了新的階段，我們能夠追求夢想，這正是人生樂趣永新。
什么是人生？人生是一部沒有回映的電影，絕無僅有，沒有翻版了。人只有在經歷了歲月，才知道生活在什么都好，才知道自己已經走了好長的人生路。
“人生得意須盡歡”，只有那些為人生有限，人生的樂趣就永遠是新。人生很短但也很長，既然要活的自在，又為何不能放聲大笑呢？
追逐夢想，將會度過無數個黑暗的日夜。會有人問我們值不值得，但我們將會回答的卻是愿不愿意。選了一條路，就算走到黑又如何？
“歲月不饒人，我亦未曾饒過歲月”，我們將一步一步地追求夢想，愿不負芳華。
論人生作文 13
人生就是一本書，有的人草草的讀，可到頭來一無所獲，有的人仔細研讀，發現了人生的韻味悠長。人生就像一本書，需要我們仔細研讀。
人生就像是一本追求之書，要滿懷激情的去讀。金星，著名舞蹈家，主持人，中國現代舞的拓荒者，因此傳奇的經歷和過人的膽量而被人們熟知。為了追逐夢想，她不懼一切艱難險阻，甚至轉換性別……舞臺上的旋轉，不僅僅是她在表演，更是她對人生的詮釋和靈魂的'升華。屈原說過“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，追逐之路必然漫長，但我們應向金星那樣百折不撓，不懼一切。
人生也像是一本堅持之書，要持之以恒的讀。就像姜子牙那樣，鍥而不舍。說到姜子牙，大家可能會想到”一代賢臣”，“”風流人物”之類的代名詞，可誰曾想到他所付出的努力呢？他年輕時賣過豆腐，駕過馬車，心懷大志，可腐朽的社會并沒有發現他的才能。但他并沒有因此墮落，仍然每天研究兵法學習治國之道。隨著時間的推移，他成了一位滿腹經綸的老者，可他仍舊沒有得到機遇的垂青。有一天，姜子牙在渭水邊垂釣，他獨特的調法吸引了過路的周文王的注意，在與姜子牙的交談中，周文王發現的姜子牙是一位不可多得的麒麟才子。于是召他入宮，輔佐自己成就千秋霸業。而姜子牙也因此人盡其才，成為了流傳千古的一代賢臣
人生更像是一本豐富的書，需要我們加以選擇。就像巴金《家》中的覺慧那樣，在瑞玨死后選擇離開污濁的高家。他是一個在封建制度下成長起來的進步青年，家中污濁的風氣使他痛恨。鳴鳳的死，高老太爺的死和他悲慘的愛情都使他對那個家產生了極大地厭惡。可他面對這些，他不像大哥覺新那樣忍氣吞聲，他沒有退縮，反而保持初心，勇往直前。他離開家，不是去逃避，是去進步，去解救那些像他一樣的新青年。
人生就像一本多彩的書，需要我們每一個人認真研讀，無論厚薄，無論歡快悲傷，它都記錄著我們的成長！
論人生作文 14
猛然想起——蜜蜂將自己的一生寄寓勤勞，春蠶將自己的一生寄寓奉獻，花朵將自己的一生寄寓芬芳，我的人生將寄寓何方？
我雖然才剛剛十五歲，可能還未來得及掀起人生的幕布，但是人生已如冉冉升起的朝陽，隔著厚厚的幕布也能放射出絢麗的光芒。
我要回到遙遠的過去，尋找自己人生的`方向——
我要曹孟德揮袖拔劍的英雄氣概和逐鹿中原的宏大志向，我也要“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的闊大胸襟和建安詩人的氣度。
我要跨越空間，尋找自己人生的方向——
我要自由女神高高舉起的火炬。那里燃燒著自由與理想的原油，那里閃耀著智慧與勇氣的光芒。而自始自終高舉火炬的她從不口出錚錚誓言，只用心用行——為人們吶喊加油。她也是我的人生方向。
我要改變自己的存在，在變化中尋找自己人生的方向——
比如我將變成一只丑小鴨。因為丑陋的外表，與眾不同的追求，我倍受欺凌與羞辱。冬日的清晨，寒風肆虐，冰冷的湖水將我的雙腿、我的身體折磨至麻木。但是只要我的心還溫熱著，我的雙眸必定堅持搜索著可愛的食物，我的腦海里必定擁有著一個信念：“冬天已經了，春天還會遠嗎？”
終于，我等到了百花爭艷的春天。而就在歷盡生命的艱辛之后，我的身體發生了奇跡般的變化：一如破繭成蝶的毛毛蟲，我變成了美麗優雅的白天鵝，擁有了修長的體型，潔白的羽毛和展翅高飛的能力。我不僅戰勝了自我，還迎來了濃濃的友情，收獲了幸福的甜甜蜜蜜。
丑小鴨的生命在置之死地的寒冬之后，迎來了春光爛漫的新生。人生正是要在“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”之后，才能“動心忍性，曾益其所不能”；人生正是要在不斷的學習、持之以恒的決心和踏踏實實的實踐中，才能得到充實與豐富。
我終于找到了自己人生的方向。
論人生作文 15
人生是一段旅程，有人為遠大的目標而忽略了眼前的渺小；有人顧彼而忽略了此；有人忽略了重要的而記住了不重要的。
忽略，是什么感受？
一次，我在無聊的時候，忽然想起了這個問題，便跑去問母親。她正在津津有味地看書呢，我在一旁急切地詢問她，她也不予理睬。內心忽然升起了一種復雜的情感：憤怒？不爽？焦急？統統都有！這就是被忽略的感受嗎？這樣令人心急；這樣令人不爽；這樣令人氣憤。
捫心自問，自己有沒有過這樣的行為？有，大大的有！
在一個清爽的夏天，一個與我要好的同學跑來問我問題，當時我只顧著埋頭寫作業，竟忽略了他。同桌看不下去了，輕輕推了我一下，我才慢慢抬起頭來，解答同學的問題。我想，他當時一定很不是滋味吧——自己最要好的朋友不理睬自己，心里自然是憤怒的，自然就出現了友情的裂縫——這也導致我后來與他互掐。
忽略，可以讓你友情破碎。但是，有時會讓你走向成功。忽略，也要選擇好對象。
你可以選擇忽略手機——它會讓你沉迷其中；可以選擇忽略間隙——這會讓你交友廣泛；但絕不能忽略那些不該忽略的，因為，他們可以讓你更加完美。
老師曾講過一個故事：劉邦在對峙項羽的途中，“財物無所取，婦女無所幸”，最后成功擊敗楚軍。據我所知，劉邦喜好金銀財寶，鐘愛美姬，是一個視財如命的人。可他為什么“財物無所取，婦女無所幸”呢？原來是因為他刻意去忽略這些事物，一心一意對抗項羽，從而對決十年，最終，以一比四的`兵力反敗為勝，奪取天下。
所以，為了取得最后的勝利忽略眼前小利是必須的。
人生中，忽略是必要的，而從不會忽略的那些人呢？大多被眼前的事無巨細沖昏了頭腦，放棄獲得成功的機會。
人生，忽略，是大智慧，值得深思。
論人生作文 16
人生如一個個小瓶子，各有其容量，而你、我、他所要做的就是要不斷地填充它們，直至死亡。
人生如四季。在春季誕生，享受童年之快樂;在夏季成長，感受青春之激情;在秋季成熟，體會豐收之喜悅;在冬季衰老，獨守寒冬之夕陽。而我們的瓶子也在這四季的忙碌中，潮起潮落。
有一個小故事可比喻我們的生活： 要除掉曠野里的雜草，方法只有一個，那就是在上面種上莊稼。不是嗎? 即便你用火燒、刀割等一切手段讓曠野成為一片不毛之地， 但只要鳥還在天上飛，小動物還在奔跑，那么就會把草籽帶到這里，過不了多久，雜草又會叢生。只有用莊稼填充了那片空白，雜草才會有所收斂。
綜觀我們的社會，有多少我們因步履匆匆而忽視了瓶中的容量。也許是現代人競爭意識太強或時間觀念太濃。每天，常有人披星戴月，只為排名榜上的.姓名，更有人廢寢忘食，唯恐別人會超越自己。匆匆而來，匆匆而去，卻無暇欣賞周圍的美景。也許那個每天見面的“熟人”，你并不知道他的名字;也許你在別人心中也僅僅是一張白紙。那么，用互助填充獨處吧，這樣，你會發現生活竟然這么美麗……
有人說好花不常開，青春不常在，因而，青春意味著追求快樂。又有人說對酒當歌，人生幾何，因而，青春意味著追求享樂。我說：“青春是五色瓶，充入知識，它會紅得似火;充入自信，它會綠如碧玉;充入純潔，它會潔白似雪;充入無知，它會灰如死土;充入懶散，它將黑如煤末;充入罪惡，如履末途。”
同樣，我更想說：用美德替代惡習，使靈魂更潔凈;用忍讓替代怒氣，使品德更高尚;用真誠替代虛偽，使友誼更長久;用理解替代猜疑，便愛情更牢固。
一定的容量，此消彼長。希望朋友們都能用明智的方式，用積極的內容填充屬于自己的“小瓶子”，用健壯的手臂擁抱明天的太陽。
論人生作文 17
在明麗而又燦爛的陽光普照之下，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧課本，任目光輕盈地撫過書頁，心在溫暖的空氣中感悟、升華。
書中淡淡的筆墨味，躍然于紙上的深刻的文字，引領著我走進文學的殿堂，飄蕩在眼前的是將士們鐵骨錚錚的身影，耳邊流淌著詩人大氣磅礴的語音。
在文學的殿堂中，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開放的鮮花，各有其獨具一格的芬芳。在文學的殿堂里，流轉的是清風明月的雅致，呈現的是梧桐細雨的韻律，還有那令人魂牽夢繞的濃愁與長情。
冥李白，感受到的是瀟灑不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。
味李清照，感受到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。
品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的'一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩。即使歲月染白了他的須發，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。
被文學藝術感染了的靈魂與生命，在文學的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香，存在于歷史的視線里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。
在悠然的午后時光感動，在靜謐的午夜時分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書香？
論人生作文 18
偉大的文學家高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。是呀！書籍是我們精神上的食糧，智慧上的源泉。學無止境，一個人如果想要進步，多讀些書決不是一個錯誤的選擇。
書與人生有著密切的關系。美國有一個總統林肯，他出生在一個卑微的家庭里，父親是個鞋匠，家庭情況可想而知。但林肯不以自己的家庭情況為自卑，而是努力讀書。由于他的勤奮與好學，從書籍中學到了豐富的知識，使智慧集于一身，讀書改變了他的人生，從而踏上當總統的臺階。如果沒有林肯的勤奮好學，不斷汲取知識，閱讀書籍，還有以后的地位嗎？
我國偉大的文學家魯迅先生說過，要博覽群書，知識才會更加充實。要如蜜蜂一樣，采許多花，才能釀出蜜。其實在我們日常生活當中，許許多多的人因書而受益匪淺，就如著名的數學家華羅庚也是一個很好的例子。其實華羅庚不是一生下來就是個聰明的孩子。據說華羅庚讀小學的時候，數學成績一團糟，可是他努力讀書，持之以恒，克服了一個又一個困難，終于成了著名的數學家。愛迪生、牛頓也是一樣，但他們都是認真地讀書，翱游于書的世界，最后獲得了成功。誰能說這不是書籍的'恩澤？
這些著名人物的讀書事例，都在告訴我們，書可以改變人生。只要你愿意下功夫去學習，那么最后也會取得成功。書帶給我們的智慧是無窮無盡的。事實證明，不管你是什么樣的人，只要你認真讀書，所有的困難都能克服，聰明會是離你不遠，將會帶給你一次又一次的驚喜！
一個人的一生離不書，書是一個人生活的誘導者。書，就猶如一把金鑰匙，為你敞開智慧的大門；書，像是一盞明燈，照亮你前進的道路；書，又仿佛是一位循循善誘的老師，帶領我們進入另一個美麗的世界。書，也是一座燈塔，高高地舉起航船者的生命之燈。
捧起你的書吧，認真地讀它，你將會覺得其樂無窮，妙趣中生。它將會改變你的人生，引導你走向光明的道路！
論人生作文 19
王國維在《人間詞話》中說：“詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外，入乎其內，故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內，故有生氣，出乎其外，故有高致。”其意在告訴人們，對人生觀的看法既要深入探究初中作文 ，又要能隨時跳出思維的局限性。可是又有多少人能做到如此的收放自如呢？
“北溟有魚，其名為鯤，鯤之在，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬這背，不知其幾千里也……”讀過莊子《逍遙》的人，有幾個不被他那不受約束，追求絕對自由的思想所折服？莊子的文意，不拘而又變幻無窮，打破了世俗觀念，世俗形式的限制，表現出一種與現實體驗完全不同的哲學精神。一代文豪魯迅先生，稱其文章為文人真夠灑脫的。不過深入其里而觀之，也并非我們想象中的那么灑脫，文中描述的鯤鵬，雖說體形巨大，看似能夠在天空中無拘無束地飛翔，可是一旦離開了海面上急驟的狂風之力之后，它根本無法在天空中飛翔了。
這種表面上自由灑脫，而在本質上又拘束于牽絆的狀態，其實就是莊子生活的本來面目。生活其中，當受其約束；思想超然物外，方得自由灑脫。“莊生曉夢迷蝴蝶。“它所向往的自由，正是像蝴蝶在花間飛舞一般不受拘束的情景，即在夢我與夢蝶的暢想中遨游。這也許就是他人生境界中的最高境界吧！
與之相比，史鐵生就不一樣了，雖然無法享受莊子一樣的自由，但像史鐵生一樣踏實地走向開朗人生還是可以做到的`，許多事換一個角度看，走出思想極限會不一樣，就會給人以新的啟示。
如果我們能像莊子那樣追求自由，享受生活，那么世上就會多一些美麗的“蝴蝶“，而少一些因鉆牛角尖而痛不欲生的人了。如果我們像史鐵生那樣，那就會多一些美麗的“地壇”，而少一些因爭名奪利而苦不堪言的人了！
論人生作文 20
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，這是很自然的現象。朋友，請問你如何看待人的悲歡離合，如何看待人的生老病死？ “應該笑著去面對人生，不管一切如何。”這是名人伏契克說的一句話，它提醒著人們要笑對人生，快樂地生活。
確實，如果從美容的角度來說，快樂能使人更加青春美麗；如果從健康的角度來說，快樂能使人更加健康長壽；如果從心理學的角度來說，快樂能使人排除各種心理障礙……一句話，快樂讓人生更美好，更有意義。因為快樂能促使人更有上進心，更有精力投身學習、工作之中。
朋友，假如你被百病纏身，假如你的生活不盡人意，請不要悲哀，因為悲哀會使你悲觀消極，使你無精打采；因為悲哀，可以使你變得自我封閉，沒有人愿意與你交朋友，甚至連你自己也會不接受自己。試問，這樣會治好病嗎？這樣的人生還會精彩嗎？朋友，請聽這么一個故事：早些年，有一位老人患上了致命的絕癥——肺癌。當老人得知自己命不久已時，不但沒有在病魔前退縮，反而更勇敢、更樂觀地活下去。
他立下遺囑，騎著自行車外出四處游玩。僅僅幾個月，他游遍了很多早就想去卻一直沒有時間去的地方，游覽了許多名勝古跡，認識了許多朋友，一路上，許多好心人幫助過他，他也幫助過許多不幸的人，甚至開導過幾個像他一樣患絕癥的人。可能因為老人心境特別開朗，他竟奇跡般地繼續活下去，病魔也似乎被他的樂觀嚇呆了，也退縮了。你說，快樂對人的生命起的`作用有多大啊！
老人不是用行動證明了一個被病魔纏身的人，只要他愿意用樂觀與病魔作斗爭，快樂地面對自己，面對不幸，面對人生，那他肯定是個常勝將軍。 旭日東升，對于每一個人都是新一天的開始，讓我們用整個胸襟去迎接太陽或風雨，與快樂做伴，走好生命旅程中的每一步。
來吧，朋友們！讓我們一起快樂地去過每一天，無懼風吹雨打，無懼艱難險阻，做人生旅程中的快樂人吧！
論人生作文 21
生是一場漫漫旅途。
有時我們只是靜靜地坐著，看鄉間夕陽，有時我們慢慢地走著，享受自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。
奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。我們要忍受腳板的.疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里那隱隱約約地放棄之念。太多的艱辛，讓無數人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續在生命旅途奔跑著。
奔跑人生，我們體驗一種暢快。
當遠處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這唯一屬于自己的奔跑人生。即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠方。
當我們經歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生！
經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中畫出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗一種滿足。
論人生作文 22
親愛的媽媽：您好!
您的女兒已經長大了，也懂事了。我心里一直想對你說一句話：“Mum,I love you！”
如果我是一朵小花，那您就是燦爛的陽光，給我輸送生命的動力；如果我是一棵小草，那您就是滋潤我的露水，滋潤著我的成長；如果我是月亮，那您就是陪伴我的伴月星，寧可黯淡自己，也要讓我閃耀著最耀眼的光芒。
小時候您循循善誘的教導時常浮現在我的腦海中，影響我的`人生。記得是一個夏天的傍晚，您帶我去市政府南側的廣場玩，見到許多小朋友在玩滑旱冰，我被眼前的情景深深吸引：看著一個個人穿梭而過，腳下是五顏六色的彩燈，時而是急停，時而是大輪滑，看著他們自信又隨風的灑脫，我心想：“腳底下踩著輪子是什么感覺？跟哪吒一樣吧？也許比孫悟空的筋斗云還厲害呢。”直到走的時候，還戀戀不舍，駐足觀看。您馬上看出了我的心事，送給我一雙旱冰鞋，教我學習的同時不忘鍛煉身體。我非常喜歡并練習了幾個月，已經能夠熟練地做瑪麗動作，護具也被丟到一旁。福無雙至，有一天在輪滑的時候，被人撞了一下，倒在地上，胳膊骨折了。當我好了后，不想學了，您卻對我說:“堅持之于成功，就像水之于人一樣，人無水而無法生存，成功無堅持則敗。一樣的道理，學習輪滑，不可能一帆風順，倒下去，爬起來，堅持，再堅持就會成功。人生就像學輪滑，不管眼前多少的荊棘，堅持下去，做個有恒心的人，人生就會與眾不同。”
游子吟里說道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心。報得三春暉。”您就是慈母，我就是游子。您穿出了線，讓我學會堅持，學會面對挫折的態度。我真心的想喊出內心的話：“Mum,I love you! Follow through once you have started something。”
論人生作文 23
在春晚上受到眾多觀眾喜愛的《不差錢》，里面的小沈陽特別搞笑，但是他說：“有時候人的一生和睡覺是一樣一樣的，眼睛一閉一睜一天過去了浩，眼睛一閉不睜一輩子過去了浩。”確實是精辟。
人的一聲真的是非常短暫的，但是生活中的意義是數不勝數的，每當過一天，我們多多少少有一些收獲，思想也成熟了許多，今天我還在因為一支筆而和一個同學不和，到了明天我就有了和別人道歉的想法；今天還在為媽媽的教訓而惱火，第二天我就知道了媽媽的苦心；其實總結起來，人生只有昨天，今天和明天，昨天我知道了怎樣讀一二三，今天就會了一加一，明天就會了一乘一。喜怒哀樂在人生之中是常見的，不足為奇，但是往往在關鍵時刻就是想不起來我們所經歷過的喜怒哀樂，生活中的很多細節是靠觀察的，一天過去了，你試問自己今天老師穿什么衣服，媽媽穿什么褲子，我們的人生是充滿了記憶的，昨天發生的事是記憶。
我知道有很多小學生每次聽到老師叫寫作文或日記，大家一定有千個萬個不愿意，但是它是非執行不可的任務，不必要這么苦惱，人生的甘苦是掌握在我們手中，有時候就是差這么一點甜的調味料，我在寫作文的時候，常常想我寫完了，第二天老師把我的作文當眾宣讀，我當然成為了光榮榜的一員，至少我還抱著這么一丁點的希望，當然還要極其樂觀的心態。
坎坷，是人生中最恐怖的東西，但這是不可躲避的，但是這一堵墻不管有多高，都要往上爬，不要靠徒手往上爬，要靠自己的智慧，梯子不夠高，我去找來竹子多加幾節，一定能越過這道墻，而墻的.另一面是一個山清水秀的好地方，躺在萬綠叢中，享受著雨后的陽光，是多么的愜意呀！
人生，有時候想想它就是那么簡單，是個有喜怒哀樂的草葉，有甜的野果和苦的果實的大森林，在樹葉的縫隙中會遭到雨點的襲擊，也會感受到陽光的燦爛。
論人生作文 24
“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”每次讀這首小詩，都讓我想起了那位慈祥、善良、充滿童心、童真、童趣的偉大作家——冰心。
我最喜歡也最崇拜的大作家就是可親可敬的冰心奶奶。在我家的書櫥中我保存最多的就是冰心奶奶的書籍。她的文章都非常經典，并深深地打動我，給我心靈的感悟和洗禮。漸漸地我發現了冰心奶奶寫的書都有一個共同特點：愛。她愛藍天大海，愛河流山川，愛花草樹木……更愛我們這些祖國的花朵。因為在她的眼里除了宇宙，孩子就是最美好的。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛的身影。在讀冰心的《寄小讀者》時，又使我長了不少知識，讓我覺得冰心奶奶此時不只是一個作家，而是一個值得我們去親近、去了解的朋友；又是一個善良的母親，擁有這最偉大的母愛……再去讀冰心寫的那一首首奇麗的小詩時，又讓我這么沉醉，感到那么的優雅、恬靜、謐人心扉。
感動之余，我想起了那個讓我深深難忘的下午：我考試失利了，寫完作業后便從桌子上隨便抽出了一本書，剛剛看了幾頁，便被書里的內容深深吸引了，至今回想起來仍令我回味無窮。書中的故事時而讓我憂傷，時而令我感動，總讓我有種身臨其境的感覺，這便是冰心的'《小桔燈》。這本書只是單純地用一個小姑娘照顧患病的媽媽，和給作者制作小桔燈的事，就讓我知道了那個懂事、勇敢、樂觀、充滿善良、富有愛心、堅強的小姑娘。只用了寥寥幾筆就讓我沉綅在了故事中……
是啊，冰心在她的作品中謳歌親情、友情、童真和自然的美。讓我時不時的尋味人生的樂趣與慰籍，探求生命的奧秘與意義，讓我懂得了愛的哲學，母愛、童真與大自然。令我讀出冰心筆下那不可或缺的、偉大、圣潔的母愛，讓我更加珍惜童年、愛護童年、回味童年！
從此在我的心中種下了一顆書的種子，它不僅只是讓我陶冶情操、回味人生，也時刻提醒我怎么去為人處世。慢慢地、慢慢地去盛開書的花朵，在知識的海洋中書香人生！
論人生作文 25
讀罷唐宋八大家之一，一代大文豪蘇軾的《江城子密州出獵》這首詞，波瀾壯闊的場面，壯懷激烈的人生豪情，瞬間躍然紙上。它沒有花間派詞的婉約纏綿，也沒有批判現實主義詩詞的凄涼愁怨，更多的是人生的壯懷激烈！
接下來讓我們從該詞所營造的意境，寫作風格，后世影響幾個方面來賞析一下吧！
該詞意境豪邁奔放，全詞以狂字貫穿全篇，不但寫出了打獵時的壯闊場面，也表現出作者的一腔豪情之志，英雄氣吞山河的氣魄，大義凜然的風骨躍然紙上。有著曹操“老驥伏櫪，志在千里”的人生追求，也有著“烈士暮年，壯心不已”的人生無悔的胸襟，還有著杜牧“赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”的百轉千回的人生奮斗，更有著那吞吐天地之志，包藏宇宙之機的人生豪邁，一首詞千古傳唱，一首詞跌宕起伏，一首詞開啟年少之心催人奮進，奮發有為使人生的追求夢想從此壯懷激烈。
詩詞風格巧借典故，表現了詞人要為國建功的雄心大志和英雄氣概。英雄的氣概如明月一般照亮了人的心窩，這可真有“持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的`英雄氣概，有著李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”那大氣磅礴的語言，也有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大義凜然的風骨，還有毛澤東在沁園春雪中“江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰，俱往矣，數風流人物還看今朝”的大度和雄心壯志。
“江城子密州出獵”對我們后世產生了極大的影響。正如這句“西北望，射天狼”告訴我們做什么事都要有一顆為國之心，如今雖然不用我們馳騁沙場，來保家衛國，但是我們依舊要有一顆愛國之心。
“江城子密州出獵”給我們描繪了一幅波瀾起伏的人生畫卷，點燃希望之燈，照亮人生之路，讓我們徜徉在詩海詞苑，擷取這朵最美的奇葩，與同學們共欣賞！
論人生作文 26
有人說：“人生如夢，夢如人生。”這樣說并非沒有道理。對于一個人來說，他的人生完不完美，就要看他有沒有去努力追求過，當一發人竭盡全力去追求他所要的完美的人生的時候，那么他的人生一定會圓滿而充實。如果他整天得過且過，一天打漁三天曬網，這樣根本沒有完美之談。
人生是一條路，一條坎坷的路，每一秒都是血汗和生命的緄凝土。他既不能用金錢來衡量，也不可用謊言來建筑。在我們“哇哇”墜地的時候，我們的人生就開始隨著時間一點一滴地流逝，我們誰也不能夠用手去捉住它。人的一生都是精彩的，新鮮的。只要我們把握時機，做些有意義的事去充實它，這樣我們的人生才有意義。
有人常常嘆息：為何人生如何之累，為何要承受如此之多的負重與壓力？
人生在世，總有負欠。索取越多，負欠越多，這種負欠常壓得人直不起腰，抬不起頭，身上壓上了重重的擔子，自然好累。
人生的意義在于奉獻，而不是索取，索取太多，只會令人變得貪婪與自私，索取太多會將人的良心徹底毀滅。上至炎黃下至當今時代，多少高官不都是為了一時的`貪婪而欠下一筆永遠無法償還的債。索取越多，負債越多。只知道一味的索取而不知道奉獻，只會將自己一步一步地推向無底罪惡的深淵。
欠得太多，只會令人越來越累。欠人情，欠債，所欠下的一切都會令人煩悶，壓得自己喘不過氣來。
自己應試著去接受別人的關懷時送上份感謝，在別人失敗時送上一份鼓勵，在別人成功時送上一份祝福，在別人困難時送上一份愛心，在別人失落時送上一份溫暖。
不要苛求太多，不要抱怨別人給自己太少，要學會奉獻，學會不求回報，以一種平和的心態去給予，這樣我們才不會負欠，這樣我們的人生才美麗，這樣的人上才輕松，這樣的人生才有意義，這樣的人生才算完美。
論人生作文 27
做人要有四樣東西：揚在臉上的自信，長在心底的善良，融進血里的骨氣和刻進生命的堅強。它們是我人生的底線，更是我不可或缺的動力。
自信是一個人身上最美的地方。其實世界上的每一個人都不丑，只是大多數人缺少的就是自信。如果你不信，聽聽這個故事：一個矮矮胖胖的小姑娘覺得自己很丑，每天都低著頭上學，生怕別人笑話自己。一天，她看到一個十分漂亮的發卡，就想利用發卡改變自己，于是每天都帶著這個漂亮的發卡去上學，大家都夸贊她好漂亮！這天，她像往常一樣去上學，老師和同學們都夸她“你今天真好看！”她聽到這些話時很開心，直到下午回到家，站在鏡子前才發現發卡還在桌子上，今天根本沒帶發卡，是自信改變了自己。聽了這則故事，你還每天垂頭喪氣嗎？
善良的人總是藏在生活中。善良可以提高一個人的`素養，可以提高一個人的生活品質。在公園遇到了一只受傷的小鳥，可以盡自己所能為它包扎，這就相當于拯救了一個小小的生命；馬路上撿到了一個人丟失的物品，及時交給警察，可以換回失主焦急的心情和時間。善良不是說說而已，要落實到實際行動，可能你一個小小的舉動，對于他人會是一種感動。
骨氣和堅強是兩個互相交替的詞語，一個人只要有骨氣，才會更加堅強。你只有事事做到堅強，才可以省出多余的時間去學到更多的知識。有時犯了錯誤，要有骨氣去承認錯誤，更要堅強的去承擔去改正錯誤。我很喜歡魯迅先生的一句話“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。”它預示我們要珍惜時間，而時間也需要堅強來鋪墊。骨氣有時也是需要時間的。你需要花時間去練習怎樣有骨氣，怎樣才能做一個有骨氣的人。骨氣不是你去幫錯的人承擔錯誤，顛倒黑白，而是你要去糾正他的錯誤，讓他不會一錯再錯。骨氣不是自私自利，是不會為了一己私欲，出賣他人。
我的人生一定會有四樣東西：揚在臉上的自信，長在心底的善良，融進血里的骨氣和刻進生命的堅強。他們一定是伴隨我一生的“朋友”。
論人生作文 28
和煦的陽光編織著彩色夢幻般的季節，人們的笑臉也如早春的鮮花般燦爛，迎接著這如詩如夢般的季節。
走在陽光里，迎著有些醉人的春風，當你遇見一位熟人，微笑著向他致意，他也同樣用陽光般燦爛的笑臉來表達他的問候，這時，一朵全世界最美的花便綻開了。是的，相互間真誠的問候，兩顆青春的心之間的快樂，這不是全世界最美的花朵嗎？
小鳥站在新綠的樹枝上歌唱，悠揚如二十四橋玉人的簫聲，這是春的氣質蘊于她們的歌喉而產生的，對大自然的暢想曲。但如果不是站在樹下靜靜地用心聆聽，你能感悟這能激起我們心中對春的思緒的大自然的“魔笛”聲嗎？而粗暴的叫喊，甚至以對她生命的進攻來換取更能令你愉快的'歌聲的話，那就錯了。你會把大自然美麗的精靈趕走，她將離開，用冷漠和逃避來回應你的粗魯，你的生活也會變得更加缺乏色彩。
而你不，你用對大自然生靈的敬畏和尊重來對待她，用燦爛的笑容，靜謐的舉止和心中的感悟來迎取她的歌聲。你將獲得生命與自然的和諧，你將獲得永恒的愛。因為，你用一種和平友愛的態度對她了，她也必將用一種能讓所有生靈都感到快樂的方式來對待。她將用歌聲表達她內心的快樂，并將這些快樂用歌聲潑入你的心田，你也將快樂。你的心會因感受到了自然的和諧、永恒和友愛而激烈顫動，生活由此而歡樂。
生命使人生變得更加精彩，它猶如一個五彩斑斕、變化莫測的萬花筒。一個不經意的微笑把兩顆溫暖的心緊緊地貼在一起，不由得增加了交融的言語；一聲細小的“對不起”化解了兩人的矛盾，增進了彼此的友誼，或許因此你會多了一個心事的聆聽者；一聲不經意的“謝謝”拉進了兩人的距離，彼此的心朝著共同的方向走去。
真誠、友愛的對待他人吧，青春的心靈容不得半點仇恨、冷漠與偏見。生活需要溫和的春風、和煦的陽光與天簌般和諧的歌聲與愛。
讓生活的冷漠隨著歲月的消逝而消亡；讓歡樂的微笑伴著奉獻的傳遞永存。
論人生作文 29
人從誕生那一刻起，就注定了要面對一切。面對天地山川，面對世事滄桑，面對厚重歷史，面對鮮活現實，面對遙遠的未來。而在我們的生活和學習中，我們最常面對的就是挫折和磨難。在挫折和磨難面前，有的人選擇逃避，有的人選擇退縮，而有的人卻能夠直面挫折，笑對人生。 如果流水看到斷崖而畏縮不前，何來壯麗的瀑布? 如果太陽因其光輝被陰云遮擋而不發光，哪來地球上的生物?
如果我們在困難面前不敢前進，又怎么會取得成功? “蘇武牧羊”是一個家喻戶曉的故事。西漢時期，蘇武作為使者出使匈奴議和，卻被匈奴關押了將近三十年，在這十幾年間，匈奴單于曾多次勸降于蘇武，并許諾給他非常豐厚的待遇。遭到拒絕后，被放逐到北海牧羊。看這一望無際的草原和一群綿羊，蘇武堅定的選擇了面對。在以后的幾年里，蘇武靠挖草根充饑度日，但從沒有想過投降和放棄。最終他經過努力回到了祖國，而此時的`他已有青年變成了兩鬢斑白的老人。 磨難是上帝賜予人類最好的禮物。假如人生沒有磨難，其本身就是一種災難。假如人生沒有磨難，社會就不會進步，人類就不會發展。假如人生沒有磨難，我們也許現在還在和猿猴們稱兄道弟，和野獸們同林為伍。 君不見張海迪，身患高度癱瘓，卻身殘志堅，堅持學習多國語言，最終實現了自己人生的價值，取得了成功，獲得了榮譽;君不見海倫·凱勒，從小就生活在無光無聲的世界里，受到了無數人的嘲諷和歧視，而她卻始終堅持學習，最終成為了一位家喻戶曉的作家;君不見貝多芬，失去了比生命還珍貴的聽力，這對于一個音樂家來說是個多么大的打擊，而她卻不因為生理上的缺陷自暴自棄，而是用自己的毅力指揮著每一個音符，借助拿破侖的十根手指，走出了震驚世界的《命運交響曲》。 假如挫折和磨難是一縷清風，那就讓它從你耳邊拂過吧。要相信陰云總是要散去，光明終將會來臨。
讓我們把挫折當成是指路的明燈，照亮前進的道路吧。
論人生作文 30
打開日記本，翻開殘舊的一頁，回憶過去時的喜怒哀樂，享受從前生活的酸甜苦辣，為自己創建一個多姿多彩的美好生活。
時光飛逝，回首從前，點點滴滴，一一浮現。親情，友情，感謝他們陪我一起走過。
嬰兒時，我們像海綿一樣，不停的吸收著水分：怎樣爬行，怎樣站立當我們第一次說話時，第一次爬行時，第一次站立時，第一次拿東西時，我們的父母是多么的高興。當我們長大一些，成為兒童時，我們像一張空白的.紙，讓大人們在上面描繪著美好的世界：性格，愛好，學習知識當我們會說話，會讀書，會寫字，會畫畫的時候，我們的父母是多么的激動。當我們成年時，我們就像成年的獅子：成家立業，離開父母，自己照顧自己
這時，我們的父母是多么的欣慰。當我們老了，父母也離開了，我們也會像我們的父母一樣如花草凋謝
一些年輕人曾向蘇格拉底請教人生的真諦。蘇格拉底讓他們去蘋果園里每人摘一個蘋果，可年輕人從園里出來，七嘴八舌的后悔沒摘上更大的蘋果并要求蘇格拉底再給他們一次機會。蘇格拉底微笑的傾聽著，他說：“在我們的現實生活中，其實跟著是一樣的。許多人走到生命的盡頭時，會感慨如果有第二次選擇的機會，自己一定更加努力，更加熱愛生命。然而，生命只有一次，沒有一個人能進行第二次的選擇。無論過去是輝煌還是凄涼，無論過去是成功還是失敗，上帝都不會給我們第二次選擇的機會。我們所能做到的，就是珍惜每一次機會，把握住每一次機會，只有這樣，才能讓我們的人生無怨無悔，壯麗多姿。這就是人生的真諦！”
是啊！沒有一個人能夠有第二次選擇的機會！
過去，已經成為日記本中殘舊的一頁。回憶過后，還是要回到現在的現實生活中。回憶過去，只能讓自己暫時快樂可過去還是過去我們現在要做的，就是把握住自己有限的生命，讓自己的生活變得更加絢爛多姿，更富有色彩！
論人生作文 31
咖啡是生活的縮影，生活是咖啡的延續。
苦也只需自己去品嘗，去感受。如果加了糖的話，那它就是甜的了，苦中帶甜，甜?人的心坎里去。然而那卻不是咖啡的本味，可謂什么變了味的咖啡還有那么多的人喜歡呢？生活是苦的，放入了調味機的生活不是我所鍾愛的。人就應該活出自己的'本色。每個人都有自己所擁有的讀到好處的生活，酸甜苦辣也會遍及所有的生活。生活理應是公平的。苦于甜理應是平分的。可謂什么卻有人被太多太多的苦所壓抑著？苦不是要平分嗎？
固然生活中有真摯的友誼于溫??的親情，可他們畢竟是自己生活中的砝碼，是自己人生的過客，他們能同自己去分擔這苦嗎？我們像流星一樣，承擔的越多，摔的就越痛。而其他人卻都把持不住那易逝的流星，只能遠遠地靜靜地看它墜下，卻無能為力……所以生活是自己的，人生的舞臺需要自己獨舞。至于過客，我們應該熱情地張開雙臂去迎接，去相處。當其匆匆離去后，自己還是自己，生活也并沒有隨他而去。所以，并不需要太注意自己地過客了，任其匆匆來。匆匆去吧！不要有任何的?戀。
也許生活中地苦太多太多他人替你分擔不了。還是自己默默地去承受，去忍耐，去化解吧！也許有些事情你并不希望它發生，可它卻是你生活中被注定的必然存在的一個音符，以苦為樂吧！
既然有苦，那定少不了那藍色的苦苦的淚水。然而淚水不是隨時隨地都能撒下的，即使是肆無忌憚也是不允許的，自己的生活就要有自己的淚水。淚水也只應該讓自己看到。別人的笑，別人的開心，會引起那些苦的往事，自己默默地離去，去尋找屬于自己地角落吧！?暗地角落會有自己的存在，它是不會厭棄你的。
生活中的咖啡，咖啡中的生活，本色的糖果，藍色的淚水，?暗的角落，沉默……
人生的舞臺需要自己獨舞……
The life style needs own solo dance。
論人生作文 32
我喜歡思考，一片悄悄劃落的樹葉也會引起我無盡的聯想，思想被帶到遠方，于是我快樂。
秋天來了，大雁南飛。
在我的家鄉，秋風并不像北國的秋風一樣帶著刀剝般的寒冷，但分明帶來一絲寒意。
“自古逢秋悲寂寥。”難道正是因為這秋的寒而引發詩人們無盡的哀愁?秋風的勁舞卷起片片黃葉，禿禿的樹林只剩幾只孤獨的麻雀在鳴叫，無人照料的野草也顯出憔悴的枯黃……。秋的.蕭條讓人觸目傷懷。
但我要這樣去質問大地：“難道這秋真的是被束縛在詩人手中的一片黃葉上而不剩下一絲的希望和溫暖?”我深深陷入秋的思考中了，這哲學般的思考。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”時間流逝，歲月變遷，世間的萬事萬物生生滅滅都有著自己生命的意義。若說秋的蕭條在于那飛落的黃葉，那便未免過于悲觀。我要為黃葉喝彩。那被埋藏在泥土下的無聲無息的黃葉變化自己的生命形態，為樹的生長貢獻著養料，它們的生長雖然停止，但它們卻將自己的最后一點價值毫不保留地送給大地。這消失的落葉不也是第二個“春蠶”嗎?黃葉不僅是美麗的終點，更是美的起點，我要為黃葉喝彩。
在這逐漸寧靜的秋中也有些事物綻放著生命的光彩和希望。當秋風來臨的時候，你一定不會忘記菊花。設若單單欣賞盆中之菊，情趣未免過于單調。且看看那漫山遍野的野菊，一朵一朵花團錦簇，這一朵朵像太陽般的“金花”如勇敢的斗士。這些秋菊不求盆中之貴，只愿在荒山野嶺、在百花凋謝的秋天默默開放，也只有它才具備那種與寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更顯它的高潔，秋正因菊之美而美。
冉冉升起的紅日，郁郁蔥蔥的油菜田，自由自在的魚兒……，這不也構成一幅和諧的圖畫?
秋并不是悲涼的，我要一反古人之情去高聲贊美這秋。
站在高堤上，對于這秋的思考讓我忘乎所以，我深深知道思考帶來思緒，思緒帶來思想，思想帶來對世間一切事物美的詮釋。
我思考，我收獲，我快樂。
論人生作文 33
人活著要吃飯，人活著同樣要讀書。吃飯是人的本性，讀書也是人的本性。我就喜歡讀書，尤其喜歡深夜讀書。
在夜深人靜時，打開我的臺燈，雙手捧書，伴著音樂，如饑似渴的閱讀起來，在書堆里，我就像是一頭饑餓的綿羊，鉆入了一片滿是鮮嫩青草的草地中……時間一分一秒的流逝，轉眼間已是深夜十點，我這才會滿足的伸了個懶腰。
我對書的這種摯愛，源于父親。父親對文學的摯愛絲毫不亞于我。我父親最喜歡的就是倚在家中的大金檀木書架之下，嗅著油墨與金檀木散發出的絲絲縷縷的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉于優美的意境。正是因為父親十分熱愛文學，所以他才希望我能夠繼承他愛讀書的衣缽。從我剛剛開始識字時就一次又一次不厭其煩的對我講著：書中自有黃金屋，讀書破萬卷下筆如有神……的故事。還塞給我一本又一本的“大部頭”，讓我去讀，那時的我對閱讀一點也不感興趣，剛到手的書，我一轉頭又把它放回去，連看都不看一眼。因此我也背了不少的“皮肉之苦”。
終于在六年那年，我在父親的逼迫下，捧起了我人生中“第一本書”《三國演義》。當我認認真真的`看第一回后，便一發不可收拾，仿佛發現了一座金礦一般，雖然上面的古文我大都看不懂，可我依然津津樂道，當我把一整本《三國演義》看完之后，我發現閱讀似乎不是那么令人討厭了，之前的想法在我腦海中被完全顛覆了。從此，我便開始大量的閱讀書籍，我每一本都細心體會，細細咀嚼。讀青山，讀藍天，讀大海，我從中領會大自然的的奇異，萬物的自在；我讀社會，讀法制，讀生活，我從中見識了人間的丑與美，善與惡，拼搏與收獲。
我相信，閱讀一定會被我持續一生。有了閱讀，我的人生不再蒼白；有了閱讀，我的人生定然更加絢麗。我愛閱讀。更愛生活。
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