課堂趣事作文

    時間:2022-04-09 10:50:33 趣事 我要投稿

    【精選】課堂趣事作文六篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的課堂趣事作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】課堂趣事作文六篇

    課堂趣事作文 篇1

      早上,秋高氣爽,風(fēng)和日麗,真是個美好的早晨。

      我來到教室,做好了課前準(zhǔn)備,安安靜靜的坐在我自己的座位上一動不動。我堅持了五分鐘,老師表揚(yáng)了我,我心想:“我被老師表揚(yáng)了,真開心。”

      叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,老師走進(jìn)教室。老師說:“同學(xué)們,今天我們來做手工,你們知道要準(zhǔn)備些什么嗎?”同學(xué)們都愁眉苦臉的,老師看到了同學(xué)們的表情,就說:“今天我們來做有趣的四臉怪。”同學(xué)們疑惑地看著老師說:“什么是四臉怪呀?”老師回答:“你們跟著老師一起做就知道了。”老師給每個人發(fā)了一張紙,然后教我們。老師說:“先折一個三角形,然后拿出你們的尺子撕掉那個三角形,同學(xué)們來看看撕下來的那個三角形的一張紙是不是正方形,如果不是正方形,就是錯的。”同學(xué)們高興地說:“我們對了!”老師接著又說:“把正方形的四個角給折起來,然后再撕一條縫就行了。”

      叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,有的同學(xué)玩石頭剪刀布,有的去喝水……

      時間過得真快,叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,我們?nèi)D書館看書,我看到一本書真的挺有趣的,那本書的名字叫《捉迷藏》,我跟何品華一起看,我說:“他的頭上少了一個。”就這樣一直看下去。

      你看這一天是不是很有趣?

    課堂趣事作文 篇2

      發(fā)生在校園的趣事數(shù)不勝數(shù),可發(fā)生在上課時間的趣事就少了,可我們班發(fā)生的還挺多。不信你看?

      數(shù)學(xué)老師正在教我們“復(fù)名數(shù)的改寫”,在黑板出了一道題,答案是:1千克360克。然后叫了一個同學(xué)上去做,可這位同學(xué)只寫出了1千克就不會做了,沒辦法,老師另外叫了個同學(xué)來做,可那位同學(xué)也不會,我們著急了,大聲喊道:“添添630(天天630)。”

      還有,數(shù)學(xué)老師教我們“小數(shù)的加法”時,做起了假設(shè),說:“我去買一個隨身聽,它的價格是70。5元……”還沒說完,一位同學(xué)就喊:“買隨身聽太浪費(fèi)了,不如用來買零食,我們?nèi)喾至恕!蔽覀兣醺勾笮Χ梗蠋熞膊恢朗窃撆u那個同學(xué)還是繼續(xù)講……

      別以為我們班發(fā)生在上課時間的趣事只有在數(shù)學(xué)老師的課上才有,語文課上的也很多呢!

      下課時,我和同學(xué)為水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。這句詩的作者發(fā)生了爭執(zhí),我說是蘇軾,他說不是(啊?你說為什么課堂上的趣事扯到下課了?別急別急,請看下文),我們一直吵到上課,偏偏老師就講出來了,作者是蘇軾,他吃了一驚,說道:“真是蘇軾(舒適)啊!”老師聽了,臉一沉,說:“你怎么舒適啊?”那位同學(xué)支支吾吾的說:“我……我是說作者是蘇軾。”我們一聽,都樂了,卻不敢笑,因為老師在氣頭上,誰笑誰倒霉。

    課堂趣事作文 篇3

      我所在的學(xué)校的教務(wù)處會派出老師去檢查課堂的情況。面對這種情況,一些老師和學(xué)生的反應(yīng)是我們想不到、卻又在“情理”之中。

      那天,一位老師來到我所在的班級聽課,也就是檢查教學(xué)之類的情況。一些學(xué)生知道他是來檢查的,勉強(qiáng)裝一裝聽講,比如我。一些學(xué)生不知道,比如有七八個學(xué)生,趴在桌子上睡大覺。我不知道我們的任課老師是否知道有老師來檢查。任課老師沒有喊醒那幾個睡覺的學(xué)生。

      下課后,那個檢查的.老師走了。任課老師叫醒睡覺的同學(xué),接著對我們說:大家在有檢查的時候裝也要裝一下,不然影響不好,平時的話,只要不講話,大家隨便。

      第二小節(jié)課,有人又進(jìn)入睡覺狀態(tài)。不料另外一個檢查的老師站在后門門口觀察我們的課堂情況。任課老師馬上厲聲叫醒兩個正在睡覺的女生,并大聲問其中一個女生:他剛才講到哪里了。當(dāng)然那個女生不知道。任課老師訓(xùn)了幾句話接著講課。等到檢查的老師一走,任課老師馬上向兩個女生道歉,說自己剛才那么大聲是迫于形勢,請兩個女生不要放在心上。我們大家在下面情不自禁地笑了。

      現(xiàn)在大學(xué)的情況,大學(xué)生都清楚:大學(xué)生在學(xué)業(yè)上“貧富差距不斷拉大”;一大群學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲上“長江后浪推前浪”,一小群學(xué)生在起早摸黑、用心苦學(xué);大學(xué)生在道德品質(zhì)上是自由發(fā)展的,學(xué)校是不管你入歧途,或者登高峰。

      我想:中國的大學(xué)學(xué)校應(yīng)該抓緊一點(diǎn),教師應(yīng)該負(fù)責(zé)一點(diǎn),學(xué)生應(yīng)該用心一點(diǎn)。以上那樣的課堂“趣事”不可再發(fā)生了。

    課堂趣事作文 篇4

      你知道我們在課堂上怎樣學(xué)習(xí)的嗎?說起來還挺有意思的呢!

      在語文課上,我們可以學(xué)到好多的生字,還能學(xué)到作者盛葉、冰波、孫幼軍、張月……的文章。有的時候,溫老師會給我們玩火車火車往哪兒開的游戲。

      在上數(shù)學(xué)課的時候,我們能學(xué)到很多的數(shù)學(xué)單位,其中有:個位、十位、百位、千位、萬位……那我們還可以學(xué)到什么知識呢?還可以學(xué)到加法、減法、乘法、除法、排除法……

      在英語課上學(xué)到的知識更加有意思。我們可以小組活動,讀臺歷和學(xué)英語單詞,還能學(xué)到一些美麗動聽的歌謠和一些有趣的小故事。

      那在科學(xué)課上還能學(xué)到什么呢?我們可以做實驗和看阿優(yōu)學(xué)科學(xué),所以我們學(xué)到了很多關(guān)于科學(xué)的有趣知識。

      你看,在課堂上學(xué)習(xí)是不是很有意思?

    課堂趣事作文 篇5

      “同學(xué)們,今天表現(xiàn)好的同學(xué),我有驚喜送給他”,老師笑嘻嘻地走上了講臺,眉毛笑成了月牙,眼睛瞇成了一條縫,順手從兜里掏出一個很圓的東西,用神秘的神態(tài)宣布,看哪位同學(xué)用出色的表現(xiàn)拿到這枚藍(lán)色勛章!”

      同學(xué)們興奮地議論開了:

      “是真的嗎?”

      “是騙人的吧?”

      “天上不會掉餡餅的!”

      “我一定要得到它!”

      聽老師的話,我一下子愣在那里,把眼睛瞪得老大,嘴巴半天合不攏了,我欣喜萬分,以前最大的獎也是獎30至50分的分?jǐn)?shù)獎勵,怎么這次獎一枚藍(lán)色勛章呢?不管了,好好表現(xiàn)也可以加分!

      課堂上寫作文的同學(xué)們格外安靜。瞧,華華同學(xué)只見他埋頭苦寫,他八成在想:我一定要得到勛章。還有平時不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也低著頭苦寫,一下子就寫好了一張紙的一大半。

      可是,萬萬沒想到下課的時候,老師對我們說:“藍(lán)色勛章是上課的道具,請同學(xué)們不要在意。”

      同學(xué)們又開始議論了:

      “老師是個大騙子,我再也不相信你了!”

      “我就知道老師是騙人的!”

      “還好我沒相信老師,我的預(yù)感還真靈啊!”

      同學(xué)們有的呆若木雞,有的幸災(zāi)樂禍,有的惱羞成怒。滿腔熱血一瞬間就沒了,心想:我們最信任的老師竟然耍我們。

      我想:我這么相信老師,老師居然耍我,呵呵,我以后也要找準(zhǔn)機(jī)會,耍耍我最信任的老師!

    課堂趣事作文 篇6

      俗話說得好,“山中無老虎,猴子稱霸王”,這句話簡直就是為我們班“量身定做”的。怎么,不相信?聽了我的介紹,我想你肯定在笑翻天的同時,又會被我們班的“熱鬧場面”所感染。

      班主任老師正在給同學(xué)們講課,同學(xué)們聽得津津有味,可在這時,教室的廣播盒子響了起來:“各位班主任,請馬上到會議室開個短會。”這使得剛才還安安靜靜的教室立刻亂成了一鍋粥。老師看見后,拍了兩下手,同學(xué)們立刻安靜了下來,“同學(xué)們,老師要去開會,請同學(xué)們自己預(yù)習(xí)第20課,并把練習(xí)冊做完。”老師說完便急匆匆地走了。

      同學(xué)們安靜了不到兩分鐘,就已經(jīng)沸騰了起來。你看,干什么的都有,男生們打架的一個個氣勢威猛,所以沒人敢上前勸架,唉,就由他們?nèi)グ桑∨鷤冊诟墒裁茨兀吭瓉碓谇淝湓赜懻摗按笫录蹦兀∥乙布尤肆伺年犖椋貌粺狒[啊!

      正在這時,一個男生輕聲地說:“老師來了!”這時不在座位上的同學(xué),就像嚇破膽的老鼠急忙竄到自己的座位上,頓時教室里又鴉雀無聲了,同學(xué)們?nèi)慷悸耦^寫作業(yè)。過了一會兒,老師走進(jìn)了教室,見狀也沒多說什么。

      誰料想第二天,教導(dǎo)主任就拿我們班開刀了。原來一切都沒有逃過她的法眼……

      還真應(yīng)了那句話,“要想人不知,除非己莫為”。又一次“全軍覆沒”了。哎!

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