[薦]啟示的作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的啟示的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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啟示的作文 篇1
“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我一直都非常小看這句名言，在這個學期里，我明白了它重要的意思。
這個學期開學不是很久，我們迎來了第一次數學考試。雖然我是一名五年級學生，還過了一個暑假，第一次考還是不習慣。所以，我盡力通過了這一場考試。孫老師改卷子的速度比較快。發卷時，我得了96分�；丶液�，不僅沒得到表揚，爸爸還說我沒有某某人分數高。因此，我全力以赴，第二次考試我定要考好，第二次考完發卷，因為我的`努力，得了一百分，回家媽媽表揚了我幾句。這時，我放輕松了，我以為自己考了一個100分就了不起。我驕傲，在別人面前擺來擺去。我第三次考試，我因輕松了，有許許多多的東西沒有來的及復習。所以，我考完后發卷，只有一個紅色的88分。我知道回家后，媽媽會說我，爸爸也會說我。果然，和我想的一點都沒錯。我只好開始努力了，但有一點后悔，所以我又只多考了4分，這時爸爸說我沒上95分算什么，媽媽又告訴我“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我終于了解了這句話真正的含義，我要做到。
之后，我一直努力著，我永不忘記這句話“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！�
啟示的作文 篇2
一天，我無意中讀到一篇漫畫，題目叫做《農夫與上帝》。
漫畫的大意是：一天，一位農夫向上帝請求來年不要多風多雨，起初上帝不接受這個荒謬的請求，但在農夫的再三懇求下，上帝答應了他，最終農夫的稻谷顆粒無收。
故事雖小，但道理卻不容小覷。故事中，農夫就好比我們的家長，稻谷就如同我們，在家長的保護和寵愛下，我們永遠不會感受到生活的殘酷，只會看到世界美好的一面。不經歷風雨，怎么見彩虹？只有直面生活，經歷挫折，才有成長和收獲。
生活上，我是個衣來伸手，飯來張口的孩子，每天都是媽媽替我找好衣服，餓了，也是爸媽做好飯菜，端上桌來才坐下來吃。生活上，我成了被動的享受者，也的確享受這種被父母照顧的感覺。
有一次周末，爸媽有事兒不在家，我起來發現家里啥吃的`都沒有，我喝了瓶牛奶就出去玩兒了，玩著玩著，肚子又“咕咕”叫了，我不甘心，又把冰箱、柜子翻了個遍，發現寶了——一袋方便面和幾個生雞蛋，我想來碗雞蛋面，可又不知如何下手，最后就干嚼了一袋方便面撐了一上午。
學習上也是這樣，自己不刻苦努力是取不得好成績的，“自己不努力，誰替你努力！”這句話一直警醒著我。學習中我也有時會松懈，會偷懶，結果成績就一直不上不下。現在想想我不就是漫畫中的那個被農夫保護的莊稼嗎？
明白了這些，我想我會用行動來證明自己的努力。
啟示的作文 篇3
今天，學校要公布“三好生”名單了，我很有自信地走進教室，與同桌談笑風生。成績出來了，又不理想！我有點擔心，但一想我已經連續六年“三好生”的基礎了，這一次一定還有，因為上帝會寵我，因為上帝寵了我六年。
于是，一切憂慮排入腦后，繼續說說笑笑。
老師進了教室，朝我撇了一眼，我感覺事情有些不妙。有慣例，每學期“三好生”都會留下來打掃衛生。老師翻開姓名薄，念道：“5號，7號。”請一定要念道8號，我心想�！�9號，10號……”不，這不是真的，我仿佛聽見機會飄到我耳邊，輕輕嘆息，然后遠去。腦海里浮現出媽媽的安慰，爸爸的責備……老師又發話了：“請沒有打掃任務的人離開�！崩蠋熀脷埲�，他的話像一把鋒利的.刀，把我和“三好生”隔得好遠好遠。這短短的5米路，鋪上的是我的臉面和自尊，就這樣，我艱難地走出了教室，走出“三好生”的田地。
朋友一樣很慘，她垂頭喪氣地走出來，而我“堅強”地安慰：“這天上的老頭兒嫌我們日子太好了，就……”還沒說完，就知道我說得很失敗，她哭了，很傷心很傷心地哭了。
記住這一天。這一天，是因為我的不認真而要記住的；這一天，是因為我的狂妄自大而造成的；這一天，我身上的包袱越來越重，而我要從今天就開始前進。
啟示的作文 篇4
那一天閑來無事，我悄悄地來到了爸爸古色古香的書房，在紫檀色的書桌上，發現一本裝幀精美的書，我好奇地想看幾頁。
在書的內容當中，發現一個題目深深的吸引了我——《左手是智慧，右手是能力》我饒有興趣地翻看起來，敬佩其中那句深刻的話——“能力像一把尖刀，越磨就越鋒利�！保ㄗ⒁馄普厶柡鸵柕挠梅ā＃┪疑钌钕萑肓顺了�，這時我就會情不自禁的想起以前學踢足球的事。
為了讓我強身健體，媽媽給我報了一個足球班。
我和媽媽來到足球學校，走進外側的大門之后，沿著寬敞而又干凈的樓梯向前走，旁邊有結實安全的樓梯扶手，進入足球班的內側，陽光照進寬敞明亮的教室里，上面擺著造型精致的獎牌，還有幾個氣宇軒昂的教練，正在教幾個活潑可愛的小朋友踢足球。
其中，有一位教練看上去20多歲的.年紀，身材英姿颯爽，穿著一套普普通通的運動裝，一張四方臉，眉目俊朗，目光炯炯，鼻梁高挺，此時面帶微笑地說：“小朋友，你叫什么名字？”然后我告訴了教練我的名字叫邢耀午，教練跟我說：“我來教你好嗎？”我想了一會兒說：“好�！碑敃r有點緊張，還有點不好意思，因為上面的人都是我不熟悉的人。教練把我帶上去，教我踢足球的技巧，只見教練跑到足球前將足球拿起。告訴我踢足球一定要用腳背來踢足球，我問教練：“那是為什么？”教練耐心的告訴我：“那是因為怕傷到你們的腳。”教練給我做一個示范，讓我仔細觀看。只見教練猛地大力開球，只聽“嗖――”的一聲足球像出膛的炮彈射進球門。
之后，我體驗了兩天，感覺挺有興趣的，還強身健體，媽媽就給我交了半年的學費，后來由于文化課程繁多，我就想要放棄了。媽媽說：“大兒子，你忘了你最敬佩的是《左手是智慧，右手是能力》，書中的那句名言了?能力就像一把尖刀，越磨就越鋒利。”后來聽了媽媽的話，又信心滿滿的堅持了下來。
書就像收獲幸福的土地，只要我們辛勤耕耘，就能得到更多的果實。我愛讀書，課堂上的書讓我學習，讓我思考；課外的書讓我了解天下大事，讀書給我帶來了深深的啟示！
啟示的作文 篇5
在傳奇的神話之中，神奇的寶蓮燈，為沉香帶來了母親，帶來了幸福，帶來了和諧。你是否也想要一盞呢？
燈能給我們帶來光芒，心中之燈就更加神奇！我的心中之燈——野草！
野草，花本不芬芳，葉也不美。大詩人也只是用“霜草蒼蒼”的平凡之詞來描述它。的確，它所擁有的只是樸素。野草的根只是細細幾絲，不及樹根的蒼勁，古樸，可野草令人發自那古之幽情；野草的葉，只是纖纖幾片，沒有蘭花的.儒雅，彬彬有禮的姿態；野草的花，只是零碎幾點，確實難勝過國色天香的牡丹。
那么野草所擁有的是什么？是樸素，是的僅僅只是樸素而已，再無其它，樸素的根，樸素的葉，樸素的花。然而，可能正是這一份樸素，才得到韋應物的“獨憐幽草澗邊生”的一份鐘情。
野草擁有獨立。向往自由自在的生活。桃花雖粉嫩艷麗，但它也離不開樹的保護；牡丹，國色天香，但它離不開園丁的培育；芍藥，色彩艷美，但它離不開溫室的呵護。然而，野草不需要這些東西，來讓自己變的美麗，它隨處可見。
野草，擁有頑強的生命力。“野火燒不盡，春風吹又生。”
野草——
我心中的那盞燈。
啟示的作文 篇6
為了使我的英語成績更加理想，我報名參加了英語培訓班，在這里我提高了我的英語水平，也學到了不少其它的東西，收獲真是不小。
記得有一天，培訓班進行了單元考試。開始考試前，想著那一大堆的試卷，我們都有點緊張�？稍嚲戆l下來我一看，感覺非常簡單，我心里也暗自高興，呵呵，這次應可考個高分了！于是我提筆“刷刷刷”的開始答題。突然，一道題讓我犯了難，這是道單項選擇題，問澳大利亞是什么，可我覺得兩個答案——國家和洲都對。我猶豫半天，還是把兩個答案都寫了上去。
交卷了，我心里像15個水桶打水——七上八下，心里沒把握。考試結果下來了，我的試卷上有一把大大的紅叉，錯的就是那道單選題！可我堅信我是正確的，于是理直氣壯的去找老師評理。老師說他是標準答案，不會有錯，一旁的同學也勸我別白費力氣了。
怎么才能讓老師相信我的`答案呢？我開始查閱相關資料，功夫不負有心人，終于讓我找到了證據，在《英語知識大全》這本書中，明確的記錄了澳大利亞在英語中既是國家又是洲。于是我把資料拿去給老師看，終于說服老師給我劃掉了叉，加上了分數，哇，100分！我高興極了！
這雖只是一次小小的英語考試，但我從中得到了一個啟示：凡事貴在堅持，有時不懈地努力和堅持，可以讓我們收獲意想不到的結果！
啟示的作文 篇7
大自然像一本書，教給我們很多知識；大自然像一位老師，帶給我們人生的啟發。
一天，我打完籃球，餓得前背貼后背，一到家，就狼吞虎咽地吃起飯來。無意中落下了一團米飯。當我吃飽了，起身去放盤子時，發現有一只螞蟻向我走來。
只見，它正奮力滾我掉下的飯球，后腳站地不動，前腳使出了吃奶的'勁，奮力向前推，可是飯球紋絲不動，這可怎么辦呢？只見它向巢飛奔過去，到了門口，它用觸角向另外幾只螞蟻點了點，便再次向飯團走去。只見巢中的雄螞蟻一個個魚貫而出，向飯團奔去。到了飯團旁，螞蟻們一個個后腳牢牢地站在地上，前腳放在飯團上，一個個都使出了九牛二虎之力，最終，螞蟻們成功的收獲了它們的糧食。
人生如螞蟻，一個人的力量是微薄的，但眾多人的力量是無窮的。正如“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”，“五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結如泰山”。我們要像螞蟻學習，團結就是力量，團結才會勝利！
啟示的作文 篇8
我今天在網上看到了一幅漫畫，漫畫的題目名叫《挖井》。
漫畫上畫的是有一個人手拿鐵鍬在挖井，尋找水源。他大大小小地挖了整整五口井，但是沒有一口井能挖出水來。其實這個人只要再努力一點，再有一點耐力，再往下面挖一點點就可以挖出水了。
這幅漫畫告訴我們：做事想要成功就必須有恒心，有毅力，要能吃苦耐勞，不能半途而廢，朝三暮四。
我曾經在一本書上看過一個故事，講的是曾說過先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲淹的故事。范仲淹小時候家里非常窮，每天晚上，他都用粗糙的米做成一大盆稀飯，等到第二天的早晨，稀飯被凝成凍后，就用刀分割成四塊，早上取出兩塊吃掉，晚上取出兩塊吃掉。因為沒有好菜，只好去切一些腌菜下飯。
范仲淹的一位朋友的.父親是當地的一個官員，當他得知范仲淹的窘況后深感同情，便讓他的兒子給范仲淹送去了一些好菜。范仲淹對那個朋友表示了感謝，但幾天之后那位朋友再來看范仲淹時，卻發現那些菜都已經壞了，范仲淹一點都沒吃。他的朋友很疑惑，就問范仲淹為什么不吃好菜？范仲淹回答說：你送我好菜，我非常感謝，但我平時吃稀飯慣了，并不覺得怎樣苦。我現在如果貪戀這些美食，將來沒有美食吃了怎么辦？一旦習慣了好吃的食物，我怕我讀書失去恒心和毅力，就無法堅持下去。后來范仲淹正是憑借著這份毅力，才成為了政治家和文學家。
因此想要成功，就不應該像挖井人那一樣，應該認準一個目標堅持到底，持之以恒，成功終將到來。
啟示的作文 篇9
蟬的一生分為階段：從卵開始，卵孵化為幼蟲，幼蟲再變為蛹，蛹最后蛻化為成蟲--------就是大家看到的蟬。
蟬的生命周期雖然可以長十幾年，但是在這漫長的歲月中，除了最后一年的夏天以為，其余時間都是在地下蟄伏。好不容易鉆出地面見到天日，它們希望能好好利用這一個一生只有一次的短暫機會來歌唱。
沒有人知道它在這黑暗里的四年甚至十七年究竟忍受了什么，也沒有人知道這陽光下的一個月它究竟享受了什么。我們只知道，在這浩淼的時空，生命就是如此輪回，生活也是如此繼續。蟬雖然弱小、微不足道，但是蟬的一生的'經歷給人的啟示饑寒交迫是深刻的。不管生命短暫還是長久，不管是生命處在黑暗還是光明，都應該積極面對，全情投入，好好地生活。
啟示的作文 篇10
不久前的一天，我在奶奶家玩。我走到門口的臺階上，突然，我發現墻角邊有一個正在緩緩移動的小黑點兒，于是便低下頭去看看。原來，這是一只正在搬動米粒的螞蟻。環顧四周，其它的螞蟻也在不停地忙活著。
我頓時被這群“小黑點”給吸引住了。于是，我便拿起電蚊拍，把剛電死的一只蒼蠅抖落在地上，等待螞蟻們的.“大駕光臨”。起初，只有一只螞蟻發現了這只“龐然大物”，它試圖把蒼蠅拉進洞去，可怎么拉也拉不動。它就在蒼蠅的旁邊轉悠了幾圈。好像在說：“我要去叫伙伴們，一定要把你拉回家去�！惫�，螞蟻們都趕過來了，原先只有兩只，后來漸漸地越來越多�！鞍恕⒕拧⑹�、十一、十二……”我興奮地數著。越來越多的螞蟻加入到這個隊伍，它們抬的抬，搬的搬，拖的拖，拉的拉……不一會兒，就把蒼蠅搬回了蟻穴。
看完了螞蟻搬蒼蠅，我的心中有許多疑惑：為什么螞蟻可以通知別的螞蟻？它們為什么要把食物抬回洞中？我立刻上網查找答案，終于找到了結果。原來螞蟻找食物后趕忙回巢穴，一路上匆匆忙忙，遇到另一只螞蟻就用觸角碰一碰。一傳十，十傳百，越來越多的螞蟻被帶出巢穴。發現食物的螞蟻在回巢穴的途中會留下食物的氣味和肛門排出的特殊氣味。同伴追隨這種氣味，就能找到食物。螞蟻把食物搬回洞里，存放在蟻穴中屬于自我保護。
從這以后，我不但明白了只要留心觀察身邊的事物，就會有更多的發現，而且也懂得了團結就是力量的道理。
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