啟示作文

時(shí)間：2022-03-28 16:26:39 啟示我要投稿

【精華】啟示作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的啟示作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精華】啟示作文6篇

啟示作文篇1

　　那是一個(gè)周末，我和舅舅走在鄉(xiāng)村的小路上。秋風(fēng)將我的衣角微微吹起。

　　我們帶上魚(yú)網(wǎng)，拎著小桶，來(lái)到池塘邊，準(zhǔn)備捉一些魚(yú)兒。網(wǎng)了好幾下，除了撈上來(lái)一些枯黃的樹(shù)葉，啥也沒(méi)網(wǎng)著。我喪氣地跟在舅舅的身后。我們又試了幾次，仍然是一無(wú)所獲，不禁感到有些沮喪。

　　網(wǎng)兜又一次出水了，我突然看到網(wǎng)兜里有一個(gè)黑乎乎的東西在扭來(lái)扭去。我興奮地大叫起來(lái)：“那是什么？快點(diǎn)用水漂干凈了看看！”我急迫地?fù)屵^(guò)網(wǎng)兜，在水里洗去淤泥，原來(lái)是一只小烏龜。我急忙把它放到小水桶里。

　　這只小烏龜?shù)臍ど祥L(zhǎng)著一條條深綠色的紋路，殼是軍綠色的，被那些紋路劃分成一個(gè)個(gè)整齊的六邊形，上面還有一些小的花紋，好看極了。我捏著它的殼，把它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)放在地上，只見(jiàn)肚子上是一塊塊金色的對(duì)稱(chēng)的“盾牌”。

　　我把它放成腹部朝天的樣子，它極力扭動(dòng)著短而粗狀的四肢，想要翻過(guò)身來(lái)，脖子也伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，東張西望，太可笑了。它努力了幾次，終于翻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。

　　就要回杭州了，我也把小烏龜放在后備箱里。媽媽讓我去把它放生，我極不情愿地說(shuō)：“不，就讓我把它留著吧，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它的。”媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。

　　回到家，我把小烏龜放在陽(yáng)臺(tái)的角落里。開(kāi)始的幾天，我常常喂給它吃的東西，也經(jīng)常給它換換水。

　　過(guò)了一陣子，我對(duì)它也失去了興致，常常忘記它的存在。

　　一天，家里有一股臭臭的味道。四處一找，是從陽(yáng)臺(tái)傳過(guò)來(lái)的。再仔細(xì)一看，原來(lái)小烏龜已經(jīng)死了，已經(jīng)腐爛了。

　　我不禁感到有些傷心，覺(jué)得對(duì)不起它。我原本想著，愛(ài)護(hù)它，然而我的這種愛(ài)，反而讓它失去了自由，最終害死了它。

啟示作文篇2

　　遠(yuǎn)在沙漠地區(qū)的仙人掌，要常年忍受沙塵暴的侵襲，但為什么它能挺立在沙漠地區(qū)呢？為了探究謎底，我從花店那兒買(mǎi)了一株仙人掌，把它鎖在屋子里，不澆水也不施肥。十幾天過(guò)去了，我去看看仙人掌，沒(méi)想到它還是那么生機(jī)勃勃，披著綠色的外衣，一點(diǎn)兒也沒(méi)萎靡不振的痕跡。

　　我雖然實(shí)地考察過(guò)仙人掌可以耐干旱，可我還是不明白其中的科學(xué)道理，于是我?guī)е蓡?wèn)跑到爸爸跟前，爸爸說(shuō)：“仙人掌在沙漠地區(qū)，它進(jìn)化成了耐干旱的結(jié)構(gòu)，這樣它才能常年忍受沙塵暴的侵襲和缺水的環(huán)境。”我又好奇的問(wèn)道：那仙人掌沒(méi)有葉子，哪來(lái)的養(yǎng)分呢？如果有，它的葉子在哪呢？爸爸說(shuō)：“其實(shí)仙人掌的刺就是它的葉子，如果仙人掌有葉子的話，那么他的水分就會(huì)很快流水，而仙人掌大面積全是刺可以讓它水分緩慢流失，而且仙人掌的肉有大量的黏性漿汁，可以較好地保存水分。仙人掌的多刺還能保護(hù)它不受傷害。”爸爸說(shuō)完我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

啟示作文篇3

　　大自然是個(gè)奇妙的大家庭，它有許多奧秘值得我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

　　在一個(gè)悶熱的下午，我在姥姥家的小院里悠閑地散步，突然被一塊瓦片重重地絆了一下，我小心翼翼地拿起瓦片，居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。這一下引起了我的興趣。于是我拿來(lái)一塊餅干，捏成幾小塊撒在洞口周?chē)灰粫?huì)兒，就見(jiàn)一只螞蟻朝著餅干走過(guò)來(lái)。它先用兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角輕碰餅干，可是餅干絲毫未動(dòng)，它又用前腳去推餅干，還是沒(méi)動(dòng)。它繞著餅干轉(zhuǎn)了一圈又一圈，這時(shí)我想小螞蟻大概要放棄這塊餅干了。可是有趣的情景發(fā)生了，只見(jiàn)這只螞蟻?zhàn)吡藥撞秸业搅肆硗庖恢晃浵仯缓箢^上的觸角不停地?cái)[動(dòng)著，像是要把信息傳遞給其它的同伴。果然，不一會(huì)兒成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了餅干旁。

　　它們有的推食物，有的扛，還有的用觸角頂著餅干，螞蟻排著長(zhǎng)隊(duì)吃力地搬著比自己重好幾倍的食物。一步一步的向著蟻穴爬行，到了洞口，又急忙返回，一刻也不耽誤。螞蟻的團(tuán)隊(duì)合作精神令我難忘。

　　一只小小的螞蟻雖然搬不動(dòng)食物，但是當(dāng)許多螞蟻互相幫助，齊心協(xié)力。凝聚成的力量是無(wú)窮大的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神，堅(jiān)持不懈，互幫互助，只有這樣才能戰(zhàn)勝任何的困難。

啟示作文篇4

　　仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。

　　你是否看過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)。那細(xì)小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無(wú)法搬運(yùn)，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團(tuán)結(jié)，像一盤(pán)散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒(méi)有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。

　　仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險(xiǎn)。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見(jiàn)它絕種，這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境，長(zhǎng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō)：「天下無(wú)難事，只怕有心人。」就是這個(gè)道理。

　　大自然中，給我們的`啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn)，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎

　　大自然對(duì)人類(lèi)的啟示

　　大自然是美麗的大自然，我們因該保護(hù)大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹(shù)．接著，我給大家講個(gè)故事。

　　從前有一個(gè)村，他不愛(ài)保護(hù)大自然就砍樹(shù)，拿樹(shù)做成椅子和桌子，不久，哪個(gè)村里人覺(jué)的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高興的叫了起來(lái)，有的驕傲到比誰(shuí)的房子美就這樣子人們天天都砍樹(shù)。

　　不久洪水來(lái)了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因?yàn)闆](méi)有數(shù)的阻擋下著些房子都被沖走了，這里都變成廢區(qū)，這個(gè)故事給大家不要亂采地。

　　大自然這么好為什么還要有人破壞呢？讓我說(shuō)吧！因?yàn)橛腥藳](méi)地方丟，沒(méi)辦法就丟到地下，有的人以為丟垃圾就這么一丟多沒(méi)家教，還有在我們的班里有人把蘋(píng)果不吃在上面畫(huà)畫(huà)多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)聽(tīng)，那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團(tuán)結(jié)，那蜜蜂去采蜜是教我們勤勞，你看大自然多么美好，去破壞它舍得嗎？

啟示作文篇5

　　生活中我們會(huì)遇到很多事情，大大小小的事，不計(jì)其數(shù)。而我們就是在解決問(wèn)題中受到啟發(fā)，不斷成長(zhǎng)。比如一顆小小的種子，卻給我?guī)?lái)無(wú)比的震撼。

　　從小我喜歡種花，家里大大小小長(zhǎng)長(zhǎng)短短的花盆，擺滿了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，而土粒會(huì)也灑落的到處都是。

　　這天我一如既往的拿著噴壺到陽(yáng)臺(tái)上澆花。那些多肉植物圓嘟嘟或扁扁的葉子灑水后在陽(yáng)光下閃著光。看到有些大盆的多肉植物，我干脆把水一下給它倒?jié)M盆兒，讓它們喝得飽飽的，長(zhǎng)得更可愛(ài)、健康。

　　我從陽(yáng)臺(tái)這頭轉(zhuǎn)悠到陽(yáng)臺(tái)那頭，拿著水壺噴噴那灑灑。忽然我的目光又定睛到一盆多肉上，這個(gè)盆內(nèi)靠邊的位置，居然有一塊土翻了出來(lái)，看了之后不免心生怨氣，是誰(shuí)又給我把土弄開(kāi)了？人家長(zhǎng)得好好的，又何必再去“叨擾”它呢？我決定待會(huì)兒去“審問(wèn)審問(wèn)”媽媽?zhuān)懔诉€是先把土埋上吧！

　　我剛拿出鑷子走向前去，卻發(fā)現(xiàn)那竟是一顆萌發(fā)的種子，我的心里不禁一驚，一顆種子，怎能頂開(kāi)堅(jiān)硬的土塊？幸虧那時(shí)沒(méi)有去找媽媽?zhuān)蝗粚擂蔚谋匚覠o(wú)疑了。

　　我剛下去把土塊挪開(kāi)，突然又想到一件事，當(dāng)小雞仔破殼時(shí)，你不能去幫它脫殼，要是你幫他摘下來(lái)，那么它的成活率不會(huì)高。也許這小小的種子嫩嫩的尖芽，只有經(jīng)過(guò)自己的努力，才能長(zhǎng)成“大樹(shù)”吧！

　　我沒(méi)有去動(dòng)它，也沒(méi)有給它澆水。那段時(shí)間我似乎已經(jīng)忘記了它，可等我再去看它時(shí)，它早已“苗大十八變”，長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗了，向著陽(yáng)光努力地生長(zhǎng)。

　　我想這粒種子的出現(xiàn)是為了告訴我，只有歷經(jīng)磨難艱險(xiǎn)，并且努力去克服，才能長(zhǎng)成一棵好樹(shù)，成為有用之才。我們?nèi)艘彩且粯樱苍S你并不出眾，也許你沒(méi)有才華，但只要你有一顆努力向上的心，不畏艱難，不懼磨難，你就會(huì)成為最閃亮的那一顆星！

啟示作文篇6

　　前段時(shí)間，老師帶我們學(xué)習(xí)了、《自然之道》、《黃河是怎樣變化的》、《“打掃”森林》，而且還通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到了大自然，我也得到了有很多收獲。

　　大自然是美麗的，我們應(yīng)該保護(hù)它，不能亂丟垃圾、不要亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡。

　　最近電視新聞?wù)f，我國(guó)西南地區(qū)正在遭受巨大的旱災(zāi)，人民飲水困難，莊稼沒(méi)有收成，景象十分悲慘。

　　云南的雨水一直很多，有很多的河流與湖泊，是一個(gè)水源豐富的植物園。云南這次發(fā)生大旱災(zāi)是因?yàn)榉N植了很多轉(zhuǎn)基因桉樹(shù)造成的。轉(zhuǎn)基因桉樹(shù)本來(lái)就是地球上沒(méi)有的植物，是想賺錢(qián)的人請(qǐng)科學(xué)家研究出來(lái)的，因?yàn)檫@種樹(shù)長(zhǎng)得特快，可以讓他們賺更多錢(qián)，其它樹(shù)木可以蓄水讓土地保濕，而轉(zhuǎn)基因桉樹(shù)恰好相反，就像抽水機(jī)，它的根長(zhǎng)到哪里，地就干到哪里。它還是一個(gè)抽肥機(jī)，長(zhǎng)它的地方就不長(zhǎng)其它任何植物，樹(shù)林里沒(méi)有任何昆蟲(chóng)，也沒(méi)有蝴蝶和小鳥(niǎo)，其它植物一片精光，被稱(chēng)為死亡森林。那么多的桉樹(shù)雖然給他們?cè)炝撕芏嗉堎嵙隋X(qián)，但把云南地里的水給抽掉了。無(wú)數(shù)小動(dòng)物失去了生命和家園，這次大自然讓云南、貴州等地區(qū)數(shù)千萬(wàn)人受災(zāi)，是告訴人們轉(zhuǎn)基因的東西是反自然的，違背天道的，這就是大自然的懲罰，是大自然在警示人類(lèi)，如果不遵守大自然的規(guī)則，大自然一定要懲罰人類(lèi)，說(shuō)不定還會(huì)滅亡人類(lèi)。

　　通過(guò)這件事讓我懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。我們要保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，否則，就會(huì)受到大自然的懲罰。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們一起加油吧！

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