【熱門】青春作文匯編六篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的青春作文6篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
夢想，潛移默化在每個人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢想托起，將思想點燃，將熱情釋放。我，把夢想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。
站在人生的第一個十字路口，我開始幻想我的青春，憧憬我的夢想，尋找我十六歲特有的青春夢想。
在中考臨近的'前夕，我們每天忙于家和學校之間，徘徊在痛苦與快樂的邊緣，在這倒計時的時刻。悄悄地在心底種下一顆種子，等待它開花，結果的一瞬間，那顆種子叫夢想。我們為了它綻放，只有拼搏，有時無奈，望著天邊的彩虹又去追逐心中的夢想，
想起在一個六月，無論樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，或曾經手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場景。心里便多了一份感傷。但我堅信蝴蝶不經歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會有燦爛的摩擦，更不會有它獨特的價值。我們只有經過青春的洗禮和暫時的告別才會帶夢想更加堅定，對未來更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對自己勇敢的承諾。也許在未來的路上只有自己，即使路上布滿津薊，但我們依舊會堅定信念勇往直前，也許在痛苦失意時會有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績不如人意，但是我已經努力過，我無悔。
堅持最初的夢，幸福一定會在轉角等候，七色的彩虹點燃心中悸動。無論我們經受過多少打擊，遭受過多少挫折，但是千萬不要放棄，我堅信，風雨過后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅強，勇敢，無所畏懼為了自己最初的夢想奮斗。人生和成績無關，但卻與夢想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅定的翱翔綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我。因為我們青春，我們年少，就做了一個又一個奢侈的夢，盡管這些夢與我們有些遙不可及，但正因為我們是初生牛犢，就注定對未來無所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢想，譜寫我青春與夢想的華美樂章。”
青春夢想屬于你和我。
青春作文 篇2
天漸漸晴了，仰望蒼穹，飄過一陣悠絲；踱步田野，掠過一瞥微笑；嬉戲溪水，閃過一抹陽光。白云下，綠野中，沙石間，展露出心中的陽光。讓思緒起飛，讓心靈感悟，讓青春無悔！
每個人，每一天，也許都有他最珍惜的回憶。因為在他們心中時間就是他們的生命。青春正在舞動著最優美的和旋，我們心中的烈火也在熊熊的燃燒。對待人生，對待生命，對待所有的一切，我們都有了更為成熟的想法。
有人說，青春是江河奔涌的激浪。在天地見回蕩著她澎湃的激情，誰也無法阻擋她的腳步。
每個人都渴望無怨無悔的青春；每個人都期盼幸福的未來。他們把最真的夢想都留給了青春年少的岡華歲月。但，在這美麗的季節里卻也迎來了磨煉、挑戰。每每回想起自己的努力與汗水，再看看眼前的鮮花和掌聲，才突然發覺我已經成功。但我懂得鮮花和掌聲是暫時的，可是我們要學會放棄。
有人說青春是葳莛的樹，她用綠色的光芒感染著所有的生靈，使春天的景色長留人間。
天空是純美的，但也有烏云密布的時候；月光是皎潔的，但也有晦暗的時候；星光是燦爛的，但也有消失的時候……既然有那么多的美好與那么多的無奈，為什么我們不好好把握美好的青春呢？在我們最美麗，最朝氣蓬勃的時候，怎么不散發我們的光芒那？
天空的雨飄落下來，落在了我的額頭，滑過我的臉頰，我用手接住。它卻從我的指縫間溜走。我用無助的的`眼看著天空，一臉迷茫，難道天空也會流淚嗎？這不禁讓我回想起一句話：青春是朝氣蓬勃的年華，是不會抹去希望的歲月，是生命中最輝煌的色彩。
站在雨中，任憑雨滴散落在我的發梢時，我恍然大悟：原來我們所擁有的青春都是無形的，而又是最美麗的！它在你堅定的目光中滑過、在迷茫的幻想中溜走、在掌聲中流失。青春就這樣的無形中渡過，但是我們對以前所做的事和決定都不要后悔，所以讓我們去挖掘，去享受這無悔的青春吧！只有這樣我們才能去擁有，去享受這無悔、美麗的青春年華！
青春作文 篇3
告別了小學的時光也告別了童年，我們揚著微微成熟的臉龐，帶著對未來無限的憧憬一步一步的向前走著。
他們說，初中的生活和高中的生活一樣，是我們該綻放青春也是該經歷風雨的季節。所以中學并不像小學那樣到處充滿歡聲笑語，洋溢著自由自在和無憂無慮的氣息。
而且，在我們還未適應這中學，有些東西就悄無聲息的來了。
在小學的時候，我一直都以為中學會很輕松，可原來，是自己太異想天開。
中學老師不比小學的老師那樣有耐性且細心，學校的管理制度也似乎很松懈，我感覺不到任何學習的氣氛。
中學還有很多不愛好學習的同學，他們被老師稱之為‘不良學習分子’，而且，都是被安排在教室的最后一排。他們經常在課堂上搗蛋，影響上課秩序，和老師叫板。
我討厭老師對他們的評價——社會的渣滓。
就算他們再怎么錯，老師就可以不尊重學生嗎？恩，或許，我是明白他們的感受的，他們也并不壞，只是沒有一個人愿意去了解他們。
不僅如此，別看中學有多么多么的好，那不過是表面現象而已，如果你再中學呆久了，就會發現這里的生活有多么的壓抑……
我討厭這種感覺卻又無可奈何，不過，還好學校里有興趣社，我和好友便在老師的引導下進入了美術興趣小組。
美術室不大，說到底也不過是一件普通教室。只是稍稍布置了番。
但是，我非常喜歡這里，因為每次和朋友在這里一起畫畫的時候，會感到很開心很快樂。我們會聊著同齡人的話題，時不時的開著玩笑，這個時候，我很希望可以把她們的笑臉永永遠遠的記在腦海里面。
因為有些東西錯過了，就再也回不來了。
就比如時光，那些童年的記憶……
在小學，我的成績屬于中上，因此我還常常在想，我一定會考上好的高中和好的大學。老師說過，做人不能太驕傲，否則便會落得失敗。
現在，我算是體會到了，步入中學后我的成績一次一次的下降，那樣無形的打擊，我被壓得喘不過氣。
這樣的失敗，我真的受不了，可是又能怎樣呢？所以我一直開朗的笑著面對，想要努力在努力，趕上別人的腳步。
但只有努力遠遠不夠，我再怎么努力，我的心思都盤旋在了外面的事情上。我上課發呆，就連和朋友說話時都這樣，究竟是因為什么，在我心里我并不清楚。
當時學業上的不專心，好多因素來自媽媽對我的壓力。
我討厭媽媽對我的態度，只要我有什么做得不對的，她就是罵我，還是罵得很難聽的那種。她一定不知道他這樣子對我的心里有什么影響吧？看著書里描寫的母親，我羨慕嫉妒，為什么她不能像她們一樣，適當的給予我一些鼓勵和安慰？卻那樣一次又一次的打擊我的自尊心？
所以，我慢慢地漸漸地，開始叛逆。她越是說我的什么，我就越是一副無所謂不在乎的樣子。我知道我不小了，我也有了我的思考能力，我知道什么事該怎么做，我會忍耐這些，可是忍耐是有限度的啊！我不希望媽媽再如此了……我怕我會忍無可忍的突然歇斯底里起來！
我的人緣不錯，朋友也不少，可一旦放學后回到家后，我就會孤零零的一個人。家的附近的很多人家都有小孩，但更多的是男孩子。你說我一個女孩子總不能擠在一群男孩里一起瘋吧？
于是，我就在網絡上開始了我的交友旅程。也許是隔著看不見對方的'距離，每次的聊天都是充滿期待的。我可以把心里的不開心不快樂和那些談得來的網友吐訴。他們同樣也會和我分享他們的事情。
我喜歡和他們聊天，不是因為他們特別，而是可以更坦白的互說秘密。
他們可以陪我度過不開心難過的那段時間，可以陪我跨過那些自己沒有辦法去面對的坎坎坷坷，可以陪我在風風雨雨中鍛煉出勇氣……所以我的快樂，是他們的友誼給予我的。這就是網絡的誘惑，我無法抵抗，也懶的抵抗，更是不愿抵抗！
噢！算算在中學呆的時間已經有兩年了拉，現在似乎每個人的臉上都掛著淺淺的疲倦，我也一樣，都累了，也變了。
現在的我們習慣把心事憋在心里，習慣把難過掩飾起來，習慣把眼淚在沒人的地方偷偷流出來，然后自己倔強的又揚起微笑，不讓別人發現不讓別人知道不讓別人擔心。
是的，我們都很倔強，堅強不過是個形容自己的好聽的詞語，我們只是一群還在懵懂無知的孩子，我們對于這條永遠帶著困難的青春之路，‘害怕’隱匿在沒有人看得到的某處角落。
這些，誰會知道？
大人不會在意我們的感受，老師不會理解我們的想法，能懂我們的還不是那些一起苦笑現實，一起擁抱未來的朋友。
好多人說，我們這群九零后很沒用，不及八零后和零零后。
因為九零后的孩子成績不好，思想不好，態度不好，滿腦子全是亂七八糟的東西。
呵！說得真好啊！我想對于他們那種呆板的人或許，我們九零后應該回于熱烈的掌聲，謝謝他們的自以為是，才讓我們才真正知道了在他們眼里我們到底是怎么樣的。
真的、真的很謝謝……
而且，我成績真的不好，能及格的只有語文和政治；我思想的確不好，能想對的只有‘走自己的路，讓別人說去吧’；我的態度確實不好，能認真對待的就是吃喝玩樂……
你說我活了十五年，活得好失敗呢，而唯一成功的，便是努力的笑。
時光過得很快，還記得那些美好的童年嗎？沒有煩惱的我們是不是還在記憶里無憂無慮的奔跑；還沒有長大的我們是不是還在腦海中肆無忌憚的歡笑？
我們一起走過無數遍的游玩路線變了嗎？
我們一起唱過無數遍的可愛童歌忘了嗎？
我們一起說過無數遍的拉鉤上吊扔了嗎？
我們還會不會站在某棵大樹下看著藍藍的天空，吹著徐徐的涼風，再一次牽著手，大聲喊著：“XXX，我們一起努力！加油！！！”
會不會……
還會不會呢……
也許，有點早熟了的我們，只能默默的給對方加油努力了吧。
成長很累，我們的青春很美。
青春作文 篇4
清晨，眼皮感受到陽光的照射，溫暖中起身，惺忪睡眼中看到床正對著的墻上掛著世界地圖，貼著考試重點，寫著成績排名。
鞭策罷，神情恍惚，迷茫地看向花花綠綠的墻面。那曾經幼稚的涂鴉，鐘愛的海綿寶寶和史努比，又在哪個角落里被灰塵覆蓋？
沉默良久，不知所蹤，偶爾想起，只有惆悵絲絲纏繞，今日了然，長嘆，許是落在了我青春中的漫漫征途罷。
老師枯燥的講評聲不絕于耳，夏時的蟬鳴不知在幾時銷聲匿跡，風輕揚落葉，卷起一地枯黃，甚是蕭瑟，許是心境使然罷。回到課堂卻又不知從何聽起，抑揚頓挫的滔滔不絕像是唐僧念的緊箍咒，而我這個被控制的齊天大圣卻無力反抗，也無所適從。老師手舞足蹈的身影變得虛幻起來，耳邊的喋喋不休也漸漸模糊，只剩只言片語。
我渾身無力地躺在一片冰冷之中，不知是什么液體包裹著我，粘稠得不像水，像沼澤一樣使我無法動彈，卻沒有使我越陷越深。我茫然地環顧四周，四周都是浩瀚的星空，深紫色與藍色相接的天空中繁星點點，光芒閃爍，在我遙不可及的地方緩緩移動。是在移動嗎？我揉揉眼睛，確實在移動，像是一條不息的星河，輕瀉流轉間，無聲而震撼。我有多久沒有看過這樣的星空了？我不知道跑，也許在很久以前看過，也許未曾相見。
我目光定定地注視著它們有條不紊地流動，發現它們的運動有快有慢，更快向前的星散發出的光芒更加引人矚目，應該是根據快慢散發出不同亮度的光芒吧。那顆高速流過我眼前的星，在它經過我時，我竟感受到面部短暫的溫暖，“這就是發光發熱啊。”我感嘆。
我注意到到一顆在角落邊緣緩緩移動的星，它光芒微弱，還時不時熄滅，時走時停，給人一種風燭殘年的感覺，我看著它，沒由來地產生了強烈的親切感，它的閃爍像是在向我打招呼，這是我的星啊。我們都在踽踽獨行中失去了勇氣，在心格中看不到光亮，躊躇不前，在黑暗中摸索，想要點亮希望的燈。
它多像我啊，在自己的天地里獨盛光芒，進入到星光燦爛的夜空中卻不足為奇，失去了自己的方向，在迷茫無助中徘徊，伸手卻只能握到塵埃。心中有了不明的郁結之氣，雖然曾經的佼佼者的驕傲已碎的七零八落，但是我此時卻明顯的感到不服，心中的聲音越來越響：點亮它，點亮它！
不知哪來的力氣，我竟站立在了銀河前，看準那顆小星的方向后，我便朝那處奔跑起來，我與周圍的星相向而行，它們穿過我身旁時，刮起的'風幾乎使我站立不穩，跌跌撞撞卻步履不停，漸漸地，我看不到其他的星的光亮了，四周回歸黑暗，但是在我眼前， 它，還在那里，我，還要向前！像是溺水的人看到生的希望，即使只是一根稻草，我也要緊緊握在手中！
我感覺到自己的身體越來越熱，它越來越近，我好像能看到它在向我揮手！終于，我沖上去抱住了它，不像是石頭生硬的感覺，像是一個淡黃色的柔軟的抱枕，可它是冰涼的，像是立在雪峰頂上的一塊水，觸之刺骨，卻不愿放開，清楚地感受到身體的熱量源源不斷的傳向它。我的身體漸漸冰涼，而它卻有灼熱的高溫，放出刺眼的光芒，我知道它要走了，代替我到達目標的遠方。
我松開了手閉上了眼，疲憊如潮般涌來，被黑暗吞噬，下墜回到那片冰涼之中，回歸死寂，我的嘴角帶著微笑，我知道，它在向我道別。
我以為這就是一切的結束，以為睡一覺就能從夢境中醒來，所以當我再次醒來時，仍在這個地方，內心慌張而恐懼。此時，一個輕柔的聲音響起。
“你以為星星被你點亮了，但它并不是真的亮了。
“你以為星星走了，但它并沒有真的離開。
“你以為你是一個拼搏者，但這只是一個夢。
“你以為你做到了你想做的，你是那么的向往它們，但你并沒有真正做到它們。
“什么是真，什么是假，你的世界是真的嗎？你的眼睛看到的是真的嗎？
“一個真正有夢想的人，不擁有任何事物，用自己的汗水與努力，鋪成自己的征程。也許有一天，它們消失了，你也會難過，不過只是一會兒，因為每個人都會經歷失敗，一切又都會重新開始，你還是會選擇繼續奔跑。”
我如撥開云霧又見青天，再起身已是精神抖擻蓄勢待發，四周雖仍是黑暗，可遠方新出現了一抹光亮，那是我的目標，我黑暗路中前行的方向！我開始向前奔跑起來，我不再畏懼黑暗，身后燈火相伴，踏破黑暗，點亮光明，夢想并不遙遠，在青春的漫漫征途中我一路前行！
青春作文 篇5
一片花，綻放的是誰的青春？一縷陽光，照亮的是誰的青春？一聲鳥鳴，吟頌的是誰的青春？
“我想回到那自由自在青春的時光，不回頭的奔跑和狂想，我想站在那藍天大海放聲的歌唱，就像青春一樣怒放……”一首水木年華的《像青春一樣怒放》在我耳邊縈繞著，讓我仿佛看到了青春的光芒照亮了我的眼睛……
青春是充滿活力與激情的。
最近有部電影叫《誰的青春不迷茫》，這部電影改編自劉同所著的同名青春暢銷小說，，講述了“屬于我們自己的青春”該片雖然還是傳統的青春片中學霸級人物和叛逆少年，不循規蹈矩的學渣的故事，但片中的矛盾和沖突要更加接地氣。故事里的高中生活有考試壓力也有青春萌動，有生活負擔也有為夢想的奮斗，有歡笑也有淚水……高翔為了證明自己的夢能實現，毅然登上一棟教學樓的樓頂，駕駛著滑翔機“飛”了起來……
是啊！每個人的青春都是熱血沸騰的，然而，也少不了那份叛逆與拼搏。
一朵鮮花的綻放，讓我猛然驚醒，這是上天賜予我最珍貴的禮物——青春的'年華。而自己是那么的傻：課堂間，為了不讓老師點到自己的名字，于是把頭低著；為了逃離老師的視線，在課桌上堆砌高高的“書墻”，老師在那邊講得眉飛色舞，津津樂道，“書墻”這邊的我手指在鍵盤上跳舞，甚至把耳塞偷偷放進耳朵里。直到有一次考試，看著同桌滿是紅勾的試卷，心中仿佛有千斤巨石強森壓在心頭，說不出的心酸。
當太陽統治著這個午后，同學們昏昏欲睡，而我卻遨游與書海中，沉溺與題海里。當同學們爭先恐后地去享受美味的佳肴時，我總是啃著白面饅頭與古仁人往來，提著手中稚嫩的筆，堅定的目光隨著筆揮動，知道那一道道難題成為我的“手下敗將”，心中就像喝了蜜一樣甜。
青春的精彩要有我們拼搏奮斗的姿態，所以我們要有前進、拼搏的動力，在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記，在課間一有不懂的問題就問老師。
盡管青春是有煩惱與辛酸的，可正如電影《阿甘正傳》中有這樣一句話：“明天就像巧克力，沒有誰知道下一口是什么滋味。”是的，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青澀或快樂，可正因為這樣，我們要有品嘗下一口巧克力的勇氣，不論是苦得讓人流淚，還是甜得讓人感到幸福。
青春的成長固然是辛酸的，而它的顏色也太美。“夢想你的顏色太美麗，天邊的彩虹都無法與你對比，奮斗只為披上你圣潔的彩衣，夢想的階梯有我的腳印，沒有什么不可以……”一首小右的《夢想的階梯》把我喚醒。我們從蘇醒再到尋覓夢想，永遠是神秘的東西，成功不是偉人的運氣，而是我們一步一個腳印，有人說看看誰，誰多么了不起，我想說有天，我也可以走向最高的階梯。我知道世界很精彩，它不是留給死人的棺材，所以還有什么理由不讓我們的青春活出瀟灑，活出夢想……
奮斗的青春，成功的花兒為我們而綻放；溫暖的陽光為我們而照亮；清脆的鳥鳴為我們而吟頌……讓我們鑲上青春的翅膀一起奮斗飛翔吧！
初二:梁宏萍
點評：作者用排比的設問句展開了文章的敘述，比喻式的寫作手法也為文章整體增添了詩意。小作者也引用了時下流行的電影來表達這樣的感情，引起讀者的共鳴。“在鍵盤上跳舞”、“堆砌高高的“書墻”，”，這些擬人式的細節描寫都讓文章顯得生動活潑了起來，從層次和結構上看，這都不失為一篇佳文！
文章不足之處在于，文章的題目過于簡單，在主題的表達上，不能較好的傳達這些思想，因此，建議作者在標題上下些功夫，因為文章主要表現的是青春的活力與激情，因此，在題目方面，作者還需要再下一番功夫。
奮斗的青春，成功的花兒為你們而綻放，享受青春，享受美麗吧！
青春作文 篇6
“青春”是每一個人的必經階段，也是每個人夢寐以求回到的黃金時期，可曾不想，“青春”也成了一些人的痛苦，這些回憶曾讓那些辜負“青春”的人萬劫不復，說重一點，就是變成只會對社會造成危害，對國家造成損失的敗家子。說輕一點，就是碌碌無為，整天自由散漫成為那個家庭的負擔。所以，不要辜負青春，否則別怪青春無情辜負了你。
青春每一個人都擁有它，而也是我們在人生的大道上最重要的`一個轉折點，如果你好好利用時間，把握時間去努力學習，那這個轉折點將變成人生開始的一個成功點，如果你沒有珍惜時間，把時間花在一些沒有意義的事情上，那你就等著時間把你遺棄吧。
我曾有過一段后悔的青春記憶。那是在我上小學時六年級的時候，我和一群所謂的“兄弟”在一起，那時，我們每天在學校里打打鬧鬧，只知道玩耍，整天腦子里只知道牽掛著那群“兄弟”和“網絡游戲”，這還不怎么嚴重，最讓我后悔的是那節蕭瑟秋天的英語課，那天上課后，我們像往常一樣肆無忌憚，不把老師放在眼里聚在一起玩耍，而英語老師被我們氣得坐在講臺上，不想教我們學英語，在這時，我的一個兄弟拿了一支粉筆丟向老師，而老師心里再也忍不住了，就急匆匆沖下講臺去批評那個兄弟，而那個兄弟也跟英語老師反駁起來，最后，他們打了起來。看到此情此景我的另一個兄弟仿佛要證明什么似的，沖上去就按著老師打，而其余的兄弟都各呼一聲：“別動你兄弟！”英語老師聽了這話，忍著痛哭著沖出去，看著老師遠去的背影，我開始意識到，我做錯了，我不應該那樣對老師，最后，我們打老師的事傳開了，鬧得學校沸沸揚揚，我們這群人被叫到德育處批評，對我們最好的父母也被叫到了學校，這個故事就是這樣結尾，當時我也不怎么放在心上，因為我們這群兄弟認為：“有福同享，有難同當”那就行，可如今到了初中，我才領悟到我當時犯下的錯誤，到了現在，我每每想起小學語文老師說的：“你們一個兩個的都給我搗蛋，到了初中你就會為自己的那些行為而后悔。”現在的我感到很慚愧，為自己當初那樣欺負老師而內疚。現在醒悟了，我意識到我要好好讀書，不能再放縱自己，我們沒有什么資本去放縱自己，難道就憑父母，我們就放縱自己？錯了，父母不可能幫我們一輩子，他們也會老，到時也會離我們而去，我們只能依賴自己。
在“青春”這條大道上，有一個時期叫“青春期”，我們也把它叫做“青春叛逆期”，青春路上的一個搗蛋鬼。
【青春作文】相關文章：
關于青春的作文：踏著青春的舞曲-青春作文01-11
青春作文青春隨想01-26
為青春喝彩青春作文04-06
關于青春的作文：“叛逆”青春01-15
青春作文05-11
青春作文05-12
青春作文05-12
青春作文05-12
青春的作文05-12
青春作文05-23