殘留稚氣的青春作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的殘留稚氣的青春作文，歡迎大家分享。
青春是初春的花朵，嬌艷美麗。青春是炎夏的知了，悅耳動(dòng)聽。青春的深秋的楓葉，讓人幻想連篇。青春是寒冬的積雪，使人覺得新鮮刺激。青春奏出的樂章是美麗的。青春譜寫出的詩(shī)篇是流暢的。青春囊括了我們?nèi)松械?五味瓶，酸甜苦辣咸。成為了我們心中的彩虹，紅橙黃綠藍(lán)靛紫。
每每經(jīng)過(guò)幼兒園的時(shí)候，總會(huì)情不自禁的停下腳步。看到里面的小朋友玩的那些幼稚的游戲，嘴角不知何時(shí)已揚(yáng)起，這個(gè)弧度，不知是羨慕？還是嘲諷？大概是嫉妒把！呵！我也曾有過(guò)這段光陰啊！！只是時(shí)間過(guò)得太快，記憶中也沒有殘留多少，只感覺到現(xiàn)在的心情，時(shí)而歡喜時(shí)而憂愁。
每每經(jīng)過(guò)我曾經(jīng)呆了六年的小學(xué)時(shí)，心里總有一些沉重！大概是不舍把？！看！那個(gè)國(guó)旗臺(tái)，是六一兒童節(jié)我們每年站的那個(gè)地方，想到這里，耳邊隱約想起我們朗誦詩(shī)歌的聲音，眼前隱約看到我們?cè)谏厦嫣龅哪禽p快的舞步。
再看看那個(gè)已經(jīng)生銹了的秋千。現(xiàn)在的學(xué)生都不肯碰它。因?yàn)樗P了，都怕弄臟自己的衣服，可是在我們那個(gè)時(shí)候，它可以說(shuō)是我們星期天都想去上學(xué)的誘惑啊！聽到下課鈴聲響了，慌慌忙忙地跑到那里，坐在上面，搖來(lái)?yè)u去，心里美滋滋的。
唉。我已不舍的的向那段時(shí)光揮手。因?yàn)楝F(xiàn)在太忙對(duì)于以前的那些也沒有時(shí)間去想，心中隱隱作痛，總覺得失去那段時(shí)光太可惜......
步入中學(xué)以后，我們就長(zhǎng)大了，不能像以前那樣快樂了。學(xué)的東西漸漸多了起來(lái)，認(rèn)識(shí)的朋友也漸漸多了起來(lái)。時(shí)不時(shí)地腦袋一熱就像回到從前，就想玩一下以前玩過(guò)的游戲。可是，哪好意思說(shuō)出來(lái)啊！同學(xué)們會(huì)笑話的，并且，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
擁有青春！擁有夢(mèng)想！擁有青春！擁有自豪！對(duì)著天空大喊一聲：擁有青春！真好！
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