努力的作文

    時(shí)間:2022-11-07 16:26:00 努力 我要投稿

    【推薦】努力的作文(精選25篇)

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的努力的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】努力的作文(精選25篇)

      努力的作文 篇1

      “前行吧,時(shí)光總會(huì)對(duì)得起努力的人。”這是一句我認(rèn)為極其有意義和特別的一句話,同時(shí)也代表了我的人生前進(jìn)方向。

      初中的時(shí)候,本該處于積極向上丶奮力拼搏的我卻選擇了玩樂(lè),每天都在虛度光陰,做著毫無(wú)意義的事情,做著讓我現(xiàn)在后悔的事情。父母和老師的嘮叨每天都充斥在我的耳邊,而那時(shí)叛逆的我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去一句話,在自以為是的道路上越走越深,在不屬于青春的道路上越走越遠(yuǎn)。

      現(xiàn)在的我回想起那時(shí)候,心中總是掀起一陣陣漣漪,為什么只有未來(lái)的自己才會(huì)回憶曾經(jīng),而不是過(guò)去的自己回憶未來(lái)呢?

      剎那間,時(shí)間已過(guò)去了六年,我已經(jīng)高三畢業(yè)了。一畢業(yè),我本想著去找點(diǎn)兼職來(lái)做,給自己掙點(diǎn)錢(qián)?晌夷穷w浮躁的心卻總是耐不住性子,我做了服務(wù)員丶銷(xiāo)售員,還有營(yíng)業(yè)員,每份工作都沒(méi)有超過(guò)一個(gè)月,可我看著距離大學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了。最后,我跟我的父親去工地干活去了,也正是這段時(shí)間的經(jīng)歷,讓我對(duì)未來(lái)的道路有了更深刻的理解和對(duì)努力的鋪墊。

      那段時(shí)間,是我第一次理解了父親的幸苦,也是第一次接觸到真正的現(xiàn)實(shí)。我的父親是一位室內(nèi)裝修的工人,雖然辛苦,但能掙到不少的錢(qián)。一開(kāi)始,我是抱著不想讓自己閑下來(lái)的心情去工地幫助我的父親,除此之外,沒(méi)有任何其他想法,F(xiàn)在的我回想起那段過(guò)程,我只能用八個(gè)字來(lái)形容—“難以忘懷,受益終身!惫さ氐纳铒@然是不盡人意的,我扛著一袋袋幾十斤的沙子,扛著一箱箱幾十斤的瓷磚,雖然很辛苦,但多多少少找到了屬于青春的感覺(jué)?粗业母赣H每天都留著許多汗水,接近成年的我心里的感覺(jué)也比以前有了非常大的變化,我多希望,我的父親能夠輕松一點(diǎn)啊!

      九月,已經(jīng)到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間,我沒(méi)有更多的時(shí)間去幫助我的父親了。準(zhǔn)備好行李,收拾好行囊,開(kāi)始了我的大專(zhuān)三年生活。起初,我本想快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)三年,沒(méi)有太多其他想法,但我的心中總感覺(jué)不是這么回事,我真的就這樣止步于此了嗎?拿著一個(gè)大專(zhuān)的文憑去讓自己擁有更好的未來(lái)嗎?當(dāng)然,這不是對(duì)學(xué)歷的諷刺,只是一種社會(huì)現(xiàn)象,如今的社會(huì)對(duì)學(xué)歷的要求已經(jīng)日日增高了,我不想止于此,我想更上一層樓。于是,我選擇了另一條路—“插本!”我不希望我的人生缺少青春的活力,缺少對(duì)努力的感悟。

      前行的道路上總是充滿了許多困難,古往至今,多少偉人是憑借著不懈努力才能有如今的影響力。毛澤東丶周恩來(lái)這些耳聞能熟的人就是一個(gè)個(gè)最好的例子。努力的目的就是讓自己有一個(gè)更好的未來(lái),讓自己的父母能夠過(guò)上幸福美滿的生活,讓國(guó)家更快走向民族復(fù)習(xí)的道路!

      努力的作文 篇2

      11月27日,我校開(kāi)展了一年一度的校運(yùn)會(huì)。

      那天下午,有一個(gè)最激動(dòng)人心的項(xiàng)目,就是4乘100米接力賽。我們班男子組的接力賽已經(jīng)跑完,得了第一。于是,班上同學(xué)的目光都聚集在我們四位女生身上。

      我接力第二棒。因?yàn)榈谝话衾顨g同學(xué)怕我出差錯(cuò),就在我準(zhǔn)備跑的時(shí)候,就喊道:“跑!”我就先慢慢地起跑,當(dāng)她把接力棒放到我手上時(shí),我感到有一個(gè)碩大無(wú)比的包裹向我壓來(lái),而有句話在我腦海中快速閃過(guò):比賽不要緊張,越緊容易出差錯(cuò)!我的心一橫,拔腿就向前沖去。

      到了我們班的“陣地”前,我聽(tīng)到了班上的同學(xué)在為我加油,我感覺(jué)向我迎面吹來(lái)的風(fēng),吹到我身上后,瞬間化為了力量。于是,雙腳交叉的頻率加快了很多。把接力棒交給跑第三棒的伊莉時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn):伊莉在一開(kāi)跑時(shí)就把距離縮短了一些。我想:照這樣的速度,的第一是沒(méi)問(wèn)題的!

      到接力最后一棒的周翠茹跑了,班上的同學(xué)像是用盡全力為周翠茹加油,嗓子似乎喊啞了,手也拍紅了。周翠茹體內(nèi)的力量全爆發(fā)出來(lái)了,把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開(kāi)了,第一個(gè)沖向終點(diǎn)!

      此時(shí),全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái),那歡呼聲足以讓宣布成績(jī)的廣播“失聲”。班主任陳老師的臉上,掛著欣慰的笑容,而同學(xué)們的臉上就掛著無(wú)比自豪的笑容!

      努力的作文 篇3

      小時(shí)候,媽媽總是對(duì)我說(shuō):“你要努力,才能成功。”小時(shí)候的我,并不懂,為什么一定要努力?輕輕松松就成功,這才是最厲害的。這時(shí)候,媽媽總會(huì)笑著對(duì)我搖搖頭。

      小學(xué)的時(shí)候,一次考試的慘烈分?jǐn)?shù),讓我回家后,大哭了一場(chǎng)。當(dāng)時(shí)才八九歲的我也已知道什么叫羞恥,面對(duì)老師在講臺(tái)上的點(diǎn)名批評(píng),我只有把頭埋得很低,很低。止不住地哭泣,不想停下來(lái),也不知道為什么而停下來(lái)。漸漸的,臉已經(jīng)干了,只留下淡淡的淚痕,肚子不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái),只好停止了自己對(duì)自己的賭氣行為。來(lái)到了餐桌前,默默地吃著飯。就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了一聲:“為什么不努力試試呢?”我聽(tīng)了,雖然固執(zhí)地堅(jiān)持我原來(lái)的觀點(diǎn),但為了分?jǐn)?shù),試試吧。而后的日子,盡了自己的努力,朝著自己的目標(biāo),死命追趕,終于在一次期中考試中看到了自己的成果。

      也許,媽碼說(shuō)得是對(duì)的吧,本來(lái)堅(jiān)定的心動(dòng)搖了。后來(lái),在學(xué)習(xí)中的某些時(shí)候,想放棄的時(shí)候,想偷懶的時(shí)候,媽媽總會(huì)在我耳邊說(shuō)“要努力啊”。這句話漸漸穿插在了我的生活中,一次次的努力,一次次的收獲,使我對(duì)努力才有了新的看法。

      上了初中,功課難了,作業(yè)多了,可我一直在努力,自覺(jué)的努力,媽媽在看每張?jiān)嚲頃r(shí),又說(shuō):“繼續(xù)努力啊,能做的更好!”看出了哈哈哈點(diǎn)滴喜悅,以及對(duì)我的不斷期望,“繼續(xù)努力”又將鼓舞我不停向前奔跑。

      “成功”在我眼里就像風(fēng)箏,通常在一開(kāi)始,就被我們放的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),遠(yuǎn)到遙不可及的距離,而努力就是那跟線,要有技巧,還不能斷。我們寶貴的一生,錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)重來(lái),無(wú)論我將會(huì)在未來(lái)遇到什么麻煩,會(huì)經(jīng)歷怎樣的彷徨。努力,仍就是我亙古不變的代名詞。

      努力的作文 篇4

      我們小組今天開(kāi)始了三篇背誦,這是我們E家園的家常便飯我們組今天可是得到了兩個(gè)章的榮譽(yù)呢!

      我們組的前面兩排轉(zhuǎn)過(guò)身去,便開(kāi)始了背誦。我們背的是《七律長(zhǎng)征》,我們組有我們組的背誦竅門(mén),可是經(jīng)過(guò)我們自己親身經(jīng)力的經(jīng)驗(yàn)哦!我們先讀第一句,是一個(gè)句號(hào)為一句,讀一句就背一句,背到兩句的時(shí)候,就把那兩句一起讀,再背。背到最后一句的時(shí)候,前面全部重讀一遍再背一遍,遇到不熟的句子讀了一遍又全背一遍。不一會(huì)兒,我們組的黃曉燕和莫麗娜都爐火純青了,可是我還沒(méi)熟練,莫麗娜和黃曉燕異口同聲地說(shuō):“你在讀一次吧!”我努力的背著,在莫麗娜和黃曉燕的一一指導(dǎo)下,我勉強(qiáng)可以背下了。就在我們歡呼的前一個(gè)瞬間莫老師說(shuō):“背完了就背第26課《開(kāi)國(guó)大典》的第7自然段,大家別灰心,其實(shí)很簡(jiǎn)單!蹦蠋熥孕诺恼f(shuō)。我們只好耷拉著沉重的腦袋背了起來(lái)。

      確實(shí)很簡(jiǎn)單!我們按著自己創(chuàng)的竅門(mén)很快就背了下來(lái)!拔覀?nèi)フ依蠋煴硶?shū)吧!”莫麗娜怡然自得的說(shuō)。我們帶著興高采烈的心情直奔辦公室。我想:“我們組的黃曉燕,莫麗娜,陳軒言肯定很高興……對(duì)了!陳軒言去訓(xùn)練了,根本就沒(méi)有背書(shū)!緊接著,我對(duì)莫麗娜說(shuō):“陳軒言還沒(méi)來(lái)!”莫麗娜和黃曉燕突然愣住了,心灰意冷的回到教室里,像漏了氣的氣球,沮喪極了,等著陳軒言的到來(lái)。不一會(huì)兒,我們?cè)陂T(mén)口發(fā)現(xiàn)了陳軒言,手舞足蹈地歡呼起來(lái)。陳軒言屁股還沒(méi)有貼在椅子上,我們迫不及待地告訴陳軒言:“快,背25課和26課第七自然段。”

      到了放學(xué),我們小組成員背的滾瓜爛熟。我們向辦公室奔去,像光一般的速度。到了辦公室門(mén)口,莫麗娜來(lái)不及喊報(bào)告,不慎碰了椅子,莫老師說(shuō):“小心點(diǎn)!”

      我們正在背書(shū)。莫老師指了指順序,我們便按順序背誦了起來(lái),成功了!莫麗娜做出了一個(gè)“Y”的手勢(shì),我們都開(kāi)懷大笑,只有我,裝作嚴(yán)肅而心里暗暗自喜。我們開(kāi)始背第26課,黃曉燕有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴以外其他的成員說(shuō)的都很流利。我們又成功!我實(shí)在壓不住自己的情緒,一蹦三尺高。莫老師蓋章的時(shí)候,柯慧敏來(lái)拍照,一張張充滿榮譽(yù)的照片就存在了相機(jī)里。我想:“這就是我們努力的結(jié)果!這就是我們的榮譽(yù)!

      我們的榮譽(yù)是靠努力的結(jié)果,因?yàn)橐环莞乓环菔斋@呀!

      努力的作文 篇5

      小剛在體育課上跳繩總是跳不好,我的努力得到了回報(bào)。

      “叮叮當(dāng)當(dāng)”,上課鈴響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地朝操場(chǎng)跑去,只有小剛極不情愿地慢慢走著,因?yàn)樗,今天又要跳繩。

      老師發(fā)繩時(shí),看見(jiàn)所有的同學(xué)都興高采烈的,心里高興極了,“報(bào)告!”一聲像蚊子嗡嗡叫的聲音,打破了寧?kù)o。

      老師打量著小剛,心里想,所有的同學(xué)都是興奮地沖進(jìn)操場(chǎng),為什么只有這個(gè)同學(xué)慢吞吞,加上極不情愿的表情走過(guò)來(lái)的呢?

      發(fā)完繩,老師便把小剛叫到跟前問(wèn):“孩子,你叫什么名字?是不是哪里不舒服?”“不是,老師,我叫王剛,老師叫我小剛就可以了”。小剛說(shuō),“我不高興,是因?yàn)槲也粫?huì)跳繩”。

      “哦,小剛。你一定要加油,到時(shí)的比賽,我可是要你當(dāng)學(xué)校的代表參加的 !崩蠋熣f(shuō)。

      小剛聽(tīng)完老師的話,說(shuō):“老師,可是我不會(huì)呀!薄拔医棠悖 庇谑抢蠋熼_(kāi)始教小剛跳繩。

      下課了,老師說(shuō):“好好練,孩子,老師相信你能成功!

      小剛每天從6點(diǎn)跳到7點(diǎn);從下課跳到上課;從做完作業(yè)跳到睡覺(jué);只要他有空閑時(shí)他就跳繩。體育老師常在旁邊看,一邊還說(shuō):“這人,我沒(méi)選錯(cuò)!”

      在比賽時(shí),小剛以每分鐘198個(gè)的成績(jī)排在了第一位。

      站在領(lǐng)講臺(tái)上,小剛說(shuō):“我的成功是用體育老師的那句話加上我的努力換來(lái)的。不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎么能見(jiàn)彩虹!”

      努力的作文 篇6

      看著自己現(xiàn)在較好的學(xué)業(yè)成就,我不禁想起了過(guò)往。

      那時(shí),剛進(jìn)入小學(xué)的我,傲慢而又懶散,對(duì)于讀書(shū),一直感到無(wú)所謂。學(xué)習(xí)學(xué)不好又能怎樣?不是還有老師嗎,老師會(huì)幫我的!就憑這一觀點(diǎn),終日渾渾噩噩地度過(guò)了那無(wú)所謂的三年。

      四年級(jí),我的思想有了新的認(rèn)識(shí)。在一聲聲朗讀聲中,我想,如果我也與同學(xué)們一起認(rèn)真讀書(shū),我又會(huì)變得怎么樣呢?好奇心驅(qū)使著無(wú)所謂的我,去試一試。結(jié)果令老師意想不到,也令我父母十分驚訝。俗話說(shuō),蛾,終有破蛹而飛的一天。我想,我是時(shí)候成為那只蛾了。我嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣,這成了我精神上的滿足——他埋葬了我以往的懶惰,激垮了我心靈的柵欄,摧毀了我心中的城墻。因?yàn),我嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣,所以我明白了讀書(shū)的意義,甚至明白了父母的良苦用心。從那開(kāi)始,我思考著如何去努力。

      不知不覺(jué)迎來(lái)了五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。讀書(shū)依然使我快樂(lè),我體會(huì)到了成功的喜悅,是它讓我還明白自己依然健在,活得有價(jià)值。對(duì)于開(kāi)始如何去努力,我又有了新的思考:讀書(shū)是走向成熟與成功的表現(xiàn),那么就不能走走停停,雖說(shuō)路不會(huì)一帆風(fēng)順,難免會(huì)有絆腳石,但只要擁有信心,跨過(guò)去不就行了嗎!讀書(shū)正是如此,首先要堅(jiān)持不懈,其次要善于轉(zhuǎn)變,學(xué)會(huì)思考。隨著自我意識(shí)不斷提高,我對(duì)自己的要求也日益增高,并開(kāi)始思考如何加倍努力。

      直至現(xiàn)在上了初中,我才真正明白了這個(gè)問(wèn)題,并體會(huì)到每一個(gè)生命都有自己活著的姿態(tài),明白了生活的真諦在于奮斗,從而更加努力上進(jìn)。努力不止局限在讀書(shū),生活中的一切都需要努力去筑建。六年級(jí)時(shí)的一件事正好印證了這句話——我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà),心里想著總要把握一次機(jī)會(huì)來(lái)看看自己的成果。學(xué)校的.一次藝術(shù)節(jié)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。我為了得獎(jiǎng)拼命的作畫(huà),畫(huà)完一幅覺(jué)得不行,重新畫(huà)。盡管花費(fèi)了大把時(shí)光,但我覺(jué)得這值!努力最終造就了自己,我得到了一等獎(jiǎng)!

      那時(shí)的我是多么開(kāi)心!但愿我每天都那么開(kāi)心。不,不是但愿——只要每天都有努力付出,每天都可以過(guò)得快樂(lè),過(guò)得充實(shí),過(guò)得開(kāi)心。

      努力的作文 篇7

      捧著這張滿分試卷,仔細(xì)端詳著,那些點(diǎn)滴漾開(kāi)在記憶深處。

      那時(shí),正值杪秋。冰冷的月光通過(guò)窗戶映射到我的臉上。我一手抓著那張被揉成團(tuán)的試卷,一手擦拭腮邊的淚水,茫茫然望向窗外,外面依然是漆黑一片。您悄無(wú)聲息地湊到了耳邊,輕聲撫慰:“明明,就一次考試而已,不還有一次嗎?加加油,下次把好成績(jī)拿給娘看!彪S即,便回了房。

      聽(tīng)到此言,心里得以釋?xiě),心想:“這僅僅是一次考試,偶然的挫折不得將我擊潰,但接下來(lái)的路途,定將是陡峭泥濘,荊棘叢生的。”但正因如此,所以我開(kāi)始在努力的道路上拼盡全力狂奔。

      我以紙筆為刀劍,在秋高氣爽的疆場(chǎng)上縱橫馳騁,斬?cái)秤陉嚽。我不斷地向前奔跑,也不乏一次次的跌倒,但我除了更加拼命地向前之外,也別無(wú)他法。

      我常常于深夜中躚蹁,于名為夢(mèng)想的田野里奔波,一次次奔跑的汗水以及跌倒后所流下的血水,都是我奔跑的見(jiàn)證。我深知,我的理想是詩(shī),理想是夢(mèng),理想是聚光燈所照之處道路的盡頭。只要繼續(xù)奔跑,我定將上岸,那時(shí)岸上鮮花必將沿路綻放,陽(yáng)光也為我“接風(fēng)洗塵”。

      途中,我曾無(wú)數(shù)次感到孤獨(dú),但我始終銘記猛獸都是獨(dú)行,只有牛羊才成群結(jié)隊(duì),這次的奔跑猶如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,而我卻要從中脫穎而出,所以我堅(jiān)持,我努力。

      時(shí)光恍然如夢(mèng),又到了考試的時(shí)候,功夫不負(fù)有心人,我高舉手中試卷,一蹦三尺高,心中如同抹了蜜似的,心想:“太棒了!我是可以的!”于是我踏著陽(yáng)光,哼起小曲朝家中奔去。

      “娘!娘!終于考了一百分!”

      人生且匆匆,讓青春詩(shī)酒趁年華。

      努力的作文 篇8

      今天中午,我們班到二樓階梯教室看一部電影:寶葫蘆的秘密。

      這部電影主要講了:一個(gè)叫王葆的小學(xué)生,在一次釣魚(yú)的時(shí)候,碰上好運(yùn)氣釣上了一個(gè)萬(wàn)能的寶葫蘆。寶葫蘆可以幫助王葆實(shí)現(xiàn)所有的愿望?蓪(shí)現(xiàn)這些愿望都需要先損害別人的利益。比如王葆想要一本新書(shū),那這本書(shū)一定是寶葫蘆從別人那里拿到的王葆知道原因后非常不快樂(lè)。就把寶葫蘆扔到了河里。其實(shí)這只是一個(gè)夢(mèng)。

      讓我印象最深的一個(gè)場(chǎng)景是王葆要參加學(xué)校的游泳比賽。他不相信沒(méi)了寶葫蘆自己就會(huì)失敗,于是每天苦練。比賽那天他對(duì)自己充滿信心,結(jié)果拿到了第一名。這是他依靠自己的能力而不是依靠寶葫蘆得到的成績(jī),所以那天,他感受到了真正的快樂(lè)。

      從中,我知道了天上沒(méi)有掉餡餅的事情,任何成績(jī),都需要自己付出努力才能得到,只要我們?cè)敢飧冻,萬(wàn)事都可能成功。

      我在生活學(xué)習(xí)中也有這樣的經(jīng)歷。在做作業(yè)時(shí)一遇到難題或者不會(huì)的生字,就會(huì)馬上無(wú)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)约翰辉敢馊ニ伎迹ゲ樽值。結(jié)果往往答案有了,可印象不深,又記不住。有時(shí)候我自己去思考,去查字典找出來(lái)的答案,反而能印象深刻,不管過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間都能記憶猶新。

      所以以后,我也要象電影中的王葆那樣,不再貪圖和依賴別人的幫助為我解決生活,學(xué)習(xí)中的難題。碰到任何難題,都要通過(guò)自己的努力去尋找答案。

      努力的作文 篇9

      或許有的人覺(jué)得,自己的一生沒(méi)有必要努力,那么你們是否想過(guò),你們來(lái)這個(gè)世界的目的是什么?對(duì),每個(gè)人的目的都是出人頭地,做一個(gè)對(duì)世界和社會(huì)有用的人,那么我們既然想出人頭地,那么我們就必須努力。

      努力要從自己的學(xué)習(xí)上開(kāi)始,每天努力背三個(gè)單詞,每天努力做五道數(shù)學(xué)題,這些都對(duì)你有很大的好處,在不經(jīng)意間,你就變得強(qiáng)大起來(lái);蛟S你感覺(jué)不到,但是你能在考試后的成績(jī)感覺(jué)到。這時(shí)候,你或許就會(huì)感嘆:努力,真好。

      不光要努力學(xué)習(xí),還要努力的讓自己能夠得到很好地休息,這樣自己才能更好地學(xué)習(xí),如果只努力學(xué)習(xí),而不休息,那么學(xué)習(xí)的效率就會(huì)明顯的下降,并且還會(huì)危害自己的身體。

      當(dāng)然,還要努力尊敬他人,一個(gè)人只有有一個(gè)良好的品德,才能夠讓人們認(rèn)可,這樣不光對(duì)你自己有好處,也會(huì)給他人一個(gè)很好地印象。

      并且,還要努力的做好每一件簡(jiǎn)單的事情,只要把簡(jiǎn)單的事情做好了,你才會(huì)變得仔細(xì)和認(rèn)真,如果你連簡(jiǎn)單的事情都做不好,那么你怎么能夠做大事呢?因此,努力的把每一件簡(jiǎn)單的事情做好,會(huì)對(duì)你有很大的好處。

      其實(shí),不僅要在這幾個(gè)方面努力,還要從生活開(kāi)始努力,只有讓自己的生活過(guò)的很愉快和快樂(lè),自己才能更好地努力,這樣你才能更用心的去努力,并且只有這樣你才不會(huì)在努力中感到太多的煩惱。

      努力,一個(gè)簡(jiǎn)單而又不平凡的詞語(yǔ)。

      努力的作文 篇10

      “我們心的柔軟,可以比花瓣更美,比海洋更廣,比天空更無(wú)邊,比云還要自在。柔軟是最有力量,也是最恒常的!边@是林清玄先生在書(shū)中寫(xiě)到的,在我最迷惘時(shí)一直激勵(lì)我的一句話。

      在這個(gè)年紀(jì)的我們想法很多,能實(shí)現(xiàn)的卻很少。我們心里難免浮躁,但若是觸及到我們內(nèi)心最柔軟的位置,歷經(jīng)美好磨難,也就不再猶豫了。就像大樹(shù)一樣,它扎根泥土也接受陽(yáng)光,因?yàn)橛懈,所以也把呼吸帶給大家。

      第一次參加小學(xué)聚會(huì),我激動(dòng)了一夜未眠,但現(xiàn)實(shí)與預(yù)想總有些許不同,全班就來(lái)了我們?nèi)膫(gè)人。我心里不免失落啊,但也默默接受了。三個(gè)人起初笑而不語(yǔ),互相對(duì)視一眼,便肩并肩,手挽手的走了。談笑自如,陣陣寒暄;丶液,心里卻是一頓頓傷感,我能清楚的感覺(jué)到,兒時(shí)最好的朋友變了模樣,越是想心里越是可怕。眼淚就落了下來(lái),爸媽以為我是不舍朋友的陪伴,便撂下一句話“朋友不是最重要的,家人才是最重要的!蔽铱尬倚,大人們是對(duì)的啊!心里卻反問(wèn)自己,他們是對(duì)的嗎?是吧;蛟S他們只是忘記了說(shuō)話和聽(tīng)話。那時(shí)的我也不知道我應(yīng)該怎樣,我是什么模樣。

      尋找了一番之后,重新審視自己,我想我知道自己是怎樣得了。

      如果你和我一樣,請(qǐng)一定去照照鏡,相信自己,不管你是什么模樣,你都應(yīng)該努力,因?yàn)橛懈,心中最柔軟的地方?/p>

      努力的作文 篇11

      水滴石穿是一種執(zhí)著,愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追尋,是百折不饒的探索,執(zhí)著是熱情的投入,是無(wú)私的付出。我們執(zhí)著于友愛(ài)親情,執(zhí)著于理想追求!人生因執(zhí)著而精彩,世界因執(zhí)著而絢麗!

      居里夫人執(zhí)著于科學(xué)研究,她把青春年華留在了間陋的實(shí)驗(yàn)室,一次次的失敗并沒(méi)有打退她執(zhí)著科學(xué)的堅(jiān)定信念,她堅(jiān)持,她努力,她用她的執(zhí)著向世界證明她能行!功夫不負(fù)有心人。她終于發(fā)現(xiàn)了鐳,為科學(xué)添上了新的篇章,就在這足以讓他享用一輩子的財(cái)富面前,她無(wú)私地把它獻(xiàn)給了世人。她的奉獻(xiàn)讓世人受益,她的人生因執(zhí)著而美麗!

      海倫凱勒是給不幸的人,她因?yàn)榘l(fā)高燒在十九個(gè)月大的時(shí)候成了盲聾啞人,從此她的生活陷入了黑暗之中,她只能在心底無(wú)聲地呼喊光明。在莎莉文老師的幫助下,她開(kāi)始了不懈的追求和探索,她靠著她的那份執(zhí)著,克服了巨大困難讀完大學(xué)。她的一生寫(xiě)了十幾部作品,同時(shí)致力于救助傷殘兒童,保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取民族平等的社會(huì)活動(dòng),她的執(zhí)著終于換來(lái)了她美麗的人生!

      一個(gè)人的生命中倘若缺少了執(zhí)著,那他的生命就缺少了一份美麗和快樂(lè)。當(dāng)你執(zhí)著地跑完1000米,盡管你只是最后一名,你也會(huì)很快樂(lè);當(dāng)你執(zhí)著地笑到最后一秒,盡管你的生命已經(jīng)到了盡頭,你也不會(huì)遺憾;當(dāng)你執(zhí)著地爬到最后一刻,盡管你已無(wú)緣登上峰頂,你也會(huì)很滿足。執(zhí)著帶給人們的是來(lái)自內(nèi)心的快樂(lè)和滿足,因?yàn)閳?zhí)著,這個(gè)世界才如此絢麗,人生才如此美麗。

      努力的作文 篇12

      黑板上,我面對(duì)著絲毫沒(méi)有頭緒的奧數(shù)題,有些犯迷糊,整個(gè)人暈暈乎乎、飄飄忽忽的,好像在鬧市里迷了路,滿眼陌生,滿眼驚恐。

      手中的筆,拿起來(lái)了,又放下了;拿起來(lái)了,又放下了,好像放映在反復(fù)播放著這個(gè)動(dòng)作一樣。我看著同桌作業(yè)本,竟太過(guò)于全神貫注,以至于一絲黏糊糊、亮晶晶的口水掛在嘴角上都一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)。

      一個(gè)小時(shí)的答題時(shí)間在彈指即逝,而我的本子上,只有幾個(gè)亂七八糟的算式。

      老師開(kāi)始講解題目了,很無(wú)奈,老師點(diǎn)了我的名字。可憐的我,前后左右都只能看見(jiàn)一只手拿著筆在紙上不停地?fù)]舞著,擠在這么一群天生自帶光環(huán),令老師如沐春風(fēng)的優(yōu)等生之間,顯得那么格格不入,落寞無(wú)助。我的腦子中一片空白,咬著嘴唇,臉上火燒火燎,紅到了耳根,恨不得能挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去才好。

      老師盯著我,臉上滿是擔(dān)憂與焦慮:唉!

      我心如亂麻,惶恐而又緊張,臉色發(fā)白聲音顫抖著,明顯帶著哭腔:對(duì)對(duì)不起,我我不不會(huì)。

      窗外,一團(tuán)一團(tuán)烏云沉甸甸地聚集在天邊,形狀張牙舞爪,顏色也顯得陰郁詭秘,頃刻之間把滿天火辣辣的陽(yáng)光都吞了進(jìn)去。大雨落下來(lái)了,噼里啪啦幾聲爆響,脆而有力,那聲音如同千軍萬(wàn)馬由遠(yuǎn)到近沖殺而來(lái)。我的心也像這雨一樣,亂得很。

      老師揮了揮手,讓我坐下。

      我瞄了一眼老師,又很快躲閃開(kāi)去,坐下來(lái),原本繃成鐵塊的身體,驟然間就散塌成了一團(tuán)棉花。

      是時(shí)候該努力了。

      努力的作文 篇13

      云靄抵著巒川流動(dòng),企圖掩蓋初秋微禿的山腰,企圖擋住我落敗的事實(shí)。

      望向崖底,不見(jiàn)樹(shù)梢枝叉,也不見(jiàn)野花,只一片清湖。其實(shí)那湖并不清,只是因?yàn)槲业膲?mèng)想在那里而已。

      猶記當(dāng)初夢(mèng)想是這么離開(kāi)的。坐在病房凳子上無(wú)聲哭泣的我,望著床上不省人事的爸爸,心中充滿了絕望。我張望,我猶豫,我權(quán)衡。黑暗總會(huì)離去,黎明總會(huì)到來(lái)。我跑著,沖向水底想把那個(gè)迷失的自我狠命拉回來(lái)。

      年幼時(shí),認(rèn)為很多職業(yè)都非?,所以有很多夢(mèng)想。我也從最初的女俠夢(mèng)一變?cè)僮兊疆?dāng)一名秉持正義的律師。為了這個(gè)夢(mèng)想,我努力著……但是我怎么都沒(méi)想到,我背后的頂梁柱——爸爸,那么年輕的爸爸,會(huì)突然不醒人事,會(huì)突然成為腦梗病人!我感覺(jué)自己每走一步,前面都是未知的懸崖。我的恐慌,使成績(jī)一落千丈!

      我的失敗,在于無(wú)信心而把夢(mèng)想扔到地上,現(xiàn)在要撿起來(lái)拼命的努力,只要努力,我相信夢(mèng)想就不會(huì)遙遠(yuǎn)。母親的話我還記在心中:“獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)非常重要,你要學(xué)會(huì)!”

      所以我喜歡凌晨五點(diǎn)的空氣,喜歡早上親切的呼喚和香味四溢的早餐,喜歡午飯后沏的一杯熱茶,喜歡家人朋友的陪伴,喜歡支持和理解。我沒(méi)有什么不幸,上天開(kāi)的不是玩笑,是磨練。堅(jiān)信我是一個(gè)被愛(ài)包圍的女孩子。我還聽(tīng)見(jiàn)從前的自己說(shuō):“沉默是今晚的康橋。”

      是啊,我怎么能習(xí)慣平庸!

      努力的作文 篇14

      因?yàn)樗也桓史艞,即使傷痕累累,也要繼續(xù)堅(jiān)持;因?yàn)樗,我永不屈服,即使道路坎坷也要翻山越嶺;因?yàn)樗,我不甘墮落,即使前面一片黑暗,也要努力奔跑?/p>

      它就是我的學(xué)習(xí)之夢(mèng)。

      上小學(xué)時(shí),我年紀(jì)小,許多事情上都是不擇手段。有一天,老師給我們班布置作業(yè),用紙做正方體、長(zhǎng)方體等各種數(shù)學(xué)模型;氐郊,我就四處翻找又大又漂亮的紙張。可是,我沒(méi)有找到一張符合心意的紙。我想,這次肯定完不成作業(yè)了。我盤(pán)腿往地上一坐,雙手撐著沉重的腦袋。這時(shí),我突然看到床腳處有一疊藍(lán)色的圖紙,臉上頓時(shí)露出了笑容。我小心翼翼地將圖紙拿出來(lái),瞬間沉浸在那藍(lán)色的海洋中。圖紙上面的圖案像海上的波浪,擊打著我那顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心。

      我拿起剪刀從中間剪下兩張,又拿出尺子和鉛筆,在上面盡情地?fù)]灑。一張張剪壞的圖紙被我無(wú)情地扔到了角落里。功夫不負(fù)有心人,我的數(shù)學(xué)模型終于做好了。我回頭一看,厚厚的一疊圖紙被我糟蹋得只剩下一小半。

      媽媽下班回到家,看見(jiàn)我手里的模型都是圖紙做成的,氣得二話不說(shuō)直接把我打了一頓,還把模型都拆了。我傷心地哭了起來(lái),好不容易做好的模型,怎么能說(shuō)拆就拆呢?我氣不過(guò),半夜里又偷偷地做了幾個(gè)模型。

      因?yàn)閷W(xué)習(xí),我不曾后悔;因?yàn)閷W(xué)習(xí),我無(wú)所畏懼;因?yàn)閷W(xué)習(xí),我努力奔跑。

      努力的作文 篇15

      晚上一直做著同一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)是真實(shí)的,已經(jīng)發(fā)生國(guó)的,我真希望別再做同一格夢(mèng)了,因?yàn)槲也幌M掳l(fā)生在我身上。母親啊,一個(gè)人最多只有一個(gè),特別事一個(gè)充滿慈愛(ài)的母親,哪一個(gè)兒子,會(huì)想要這么一個(gè)母親與自己分居兩鎮(zhèn)呢?

      “我要……和你爸爸……”,“什么!“我哭了……

      媽媽已經(jīng)不和我住在一起了,想想媽媽曾經(jīng)為自己的犧牲,我真覺(jué)得自己是一個(gè)不孝之人,用什么來(lái)報(bào)答母親呢?我想了又想……

      考試的前一天晚上,我非常用功,我花了一個(gè)小時(shí)時(shí)間把作業(yè)做晚了,之后我就開(kāi)始復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué),我讓爸爸把書(shū)上的題目從電腦上打出來(lái),我一道一道認(rèn)真解答,花了兩個(gè)鐘頭把題目做完了。這是,眼皮就開(kāi)始下墜了,但我挺了過(guò)去。英語(yǔ),主要就是聽(tīng)、讀、背三要素,我一邊讀,一邊聽(tīng),把英語(yǔ)書(shū)全翻了一遍,然后,我把英語(yǔ)書(shū)上的所有的單詞都默了一遍?戳艘幌聲r(shí)間,十一點(diǎn)剛過(guò),奶奶怕我挺不住,叫我睡覺(jué),但我堅(jiān)決不肯:“不,我還有語(yǔ)文沒(méi)復(fù)習(xí)!”雖說(shuō)臨時(shí)抱佛腳抱不住,但我不相信。當(dāng)語(yǔ)文書(shū)翻到最后幾頁(yè)時(shí),我再也挺不住了……第二天考完試,我特別緊張,要時(shí)考不好怎么辦?

      我拿到了成績(jī),英語(yǔ)100,數(shù)學(xué)100,當(dāng)我看到語(yǔ)文成績(jī)時(shí),我眼前模糊了,怎么才89?沒(méi)到90我不敢相信,我揉了揉眼睛,打打的89那時(shí)占領(lǐng)樂(lè)我的腦海。成績(jī)不好也不成啊,我當(dāng)時(shí)就跑到母親家門(mén)前,我捧著成績(jī)單,一鼓激動(dòng)之情油然而升,我跪樂(lè)下倆,“媽媽?zhuān) 薄?/p>

      努力的作文 篇16

      人的一生,就像一場(chǎng)賽場(chǎng),慢條斯理的人,最多只能算是散步,也注定會(huì)失敗的,我們必須讓自己奔跑起來(lái)。

      如果要奔跑,那一定要有目標(biāo),目標(biāo)是理想,我們應(yīng)該朝著目標(biāo)不停奔跑。即使一個(gè)目標(biāo)完成了,那也絕不是終點(diǎn),生命的終點(diǎn)才是奔跑的終點(diǎn)。所以我們畢生要奔跑、朝著目標(biāo)去努力,因?yàn)闆](méi)有最好,只有更好,只有不斷地向目標(biāo)努力,這才是更加燦爛輝煌的人生。

      比如,科學(xué)家史提芬·霍金,他的一生充滿坎坷,在下肢失去知覺(jué),有嚴(yán)重漸凍癥的情況下,擁有高智商的他雖然整日坐在輪椅上。但思緒已經(jīng)在茫茫宇宙中徘徊了,奔跑起來(lái)離目標(biāo)更近了,他是活在逆境中的英雄,他這么努力,真令我們佩服。

      再如貝多芬,他是一個(gè)眾人皆知的音樂(lè)家,雖然失聰了,但是在巨大困難面前,他沒(méi)有被壓倒,而是咬牙堅(jiān)持了下來(lái),經(jīng)過(guò)他的不斷努力下,貝多芬的成就更大了,他譜寫(xiě)了許多名曲,所以我們一定要讓自己奔跑起來(lái),那其實(shí)是一個(gè)蛻變的過(guò)程,因?yàn)槌晒Σ粫?huì)自己向你跑來(lái),而是自己會(huì)向成功跑去,這正如你若盛開(kāi),蝶蝴自來(lái)。

      人的人生不能碌碌無(wú)為,不能虛度年華,只要奔跑,就不會(huì)失敗。要有一個(gè)充滿追求的人生,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)女彩虹呢?其實(shí),奔跑并不可怕,只要我們心中充滿信心、光亮,就可以克服下重重困難,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

      做一個(gè)有信心的人,努力奔跑,前方一片星途大海就是你最美的解逅,惟有努力,皆可發(fā)光。

      努力的作文 篇17

      終于明白上帝為什么要?jiǎng)?chuàng)造白天和黑夜。

      黑夜是流淚的,白天是堅(jiān)強(qiáng)的。

      在你眼里的我是幼稚的代名詞。不論我在怎么的改變,在怎么的努力,原來(lái)都只是白費(fèi)。我永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到你所要的標(biāo)準(zhǔn)。

      現(xiàn)在才明白自己愛(ài)的多傻。也明白了在你的心里不會(huì)有我的位置,也容不下我?墒且廊粺o(wú)法放下。

      以為自己早已習(xí)慣了冷言冷語(yǔ),早已不在乎別人的想法?墒,還是會(huì)因你的話而流淚,也明白了什么叫心痛。當(dāng)發(fā)現(xiàn)的時(shí)候才明白自己有多傻。

      幼稚的我不適合你,幼稚的我只會(huì)帶給你麻煩,幼稚的我只會(huì)給你添煩惱,幼稚的我不能帶給你快樂(lè)!

      不適合是在怎么也不可能變成適合。無(wú)論多愛(ài),也的放下。不管在怎么不舍得,也的放下。原因無(wú)他,只是希望你能快樂(lè)!

      撒嬌,胡鬧,任性,笨笨,孩子氣...這樣的我沒(méi)人能忍受,這樣的我只適合獨(dú)自飛翔。蔚藍(lán)的天空,舞著屬于自己的舞蹈!

      幼稚的想法,幼稚的我,笑的傻忽忽的我。活的自由自在,活出自己的精彩。一個(gè)人的世界一樣精彩!

      不需要鮮花,不需要掌聲。要的只是自己活的開(kāi)心的理由。為自己而活,為自己而開(kāi)心!

      笨笨的我不會(huì)在象以前那樣貪玩,F(xiàn)在開(kāi)始會(huì)努力學(xué)習(xí),希望有一天能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

      在草原上奔跑,在戈壁看夕陽(yáng),在高原上吶喊...

      流浪在天與地之間...

      努力的作文 篇18

      綠野仙蹤小學(xué)的高材生——雞小嘰,成績(jī)一直排在全校前三。動(dòng)物小學(xué)的鴨小嘎,成績(jī)雖然比不過(guò)雞小嘰,但是書(shū)法和毛筆鋼筆字卻遠(yuǎn)近聞名。它們倆住在同一個(gè)小區(qū)里,是隔壁。

      一天,鴨小嘎在全國(guó)書(shū)法比賽中獲得了第2名,則雞小嘰卻沒(méi)有名次。雞小嘰不干示弱,決定向鴨小嘎發(fā)起挑戰(zhàn)。鴨小嘎爽快的同意了。比賽將在一周后開(kāi)始,由樂(lè)樂(lè)小區(qū)的居民們做評(píng)委、見(jiàn)證人。接下來(lái)的幾天里,就是雞小嘰和鴨小嘎的學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí),等的安排。

      雞小嘰星期一、二、三各看了一本書(shū),然后呢,不是睡覺(jué)就是打游戲。而鴨小嘎呢,抓緊復(fù)習(xí),還每天纏著媽媽叫買(mǎi)作文書(shū)和練習(xí)題答卷。鴨小嘎經(jīng)常把自己的房門(mén)關(guān)起來(lái),自己坐在椅子上靜靜的,靜靜的看著書(shū),就連自己最好的朋友、最親的敵人雞小嘰都視而不理。“整天復(fù)習(xí)有什么用,到最后還不是全忘掉了。反正都是我贏,鴨小嘎,你就死了這條心吧!”雞小嘰總是這么對(duì)鴨小嘎說(shuō)。

      一周的準(zhǔn)備時(shí)間到了。在雞小嘰眼里,一周過(guò)得那么快;但在鴨小嘎眼里,一周的時(shí)間卻像磨豆子那么長(zhǎng)。雞小嘰與鴨小嘎的對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始了。由羚羊老師出題,居民打分。往日,雞小嘰的回答總是那么流利,可是今天,雞小嘰卻一道題也答不上來(lái),只好摸摸頭,等鴨小嘎把答案說(shuō)出來(lái)。

      結(jié)果出來(lái)了,雞小嘰0分,鴨小嘎100分。鴨小嘎贏了!

      經(jīng)過(guò)這次的比賽后,雞小嘰受到了教訓(xùn),發(fā)誓以后再也不驕傲自大了。

      努力的作文 篇19

      流光飛舞,不知不覺(jué)間我踏上了高三的旅途。在這路上,荊棘叢生,我必須全副武裝,將傷害減到最小。但是偶爾會(huì)失去力氣,請(qǐng)我允許自己休憩一下,然后再重新上路。

      回首走過(guò)的兩年,意外的發(fā)現(xiàn)自己竟然碌碌無(wú)為地虛度光陰,最可怕的是自己毫無(wú)知覺(jué),就這么任其自然。難怪說(shuō)人最大的敵人是自己呢。所以,我要開(kāi)始珍惜剩下的青春,不讓自己在日后的回憶中又是充滿懊悔與遺憾。

      每一次爸爸送我回學(xué)校的路上,總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)‘’好好努力用功啊!‘’我總是肯定地回答他‘’會(huì)的‘’?墒俏矣X(jué)得做到數(shù)好少!有時(shí)想想爸媽起早貪黑的工作,甚至忍氣吞聲,心中一把火熊熊燃燒,并發(fā)誓要努力學(xué)習(xí),但只是三分鐘熱度。面對(duì)這樣的自己很著急卻又不知道該如何去改變,就這么迷失自我。

      過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法挽回,那么就從現(xiàn)在開(kāi)始吧,開(kāi)始改變自己,打破霧里看花的迷惘。

      在堅(jiān)持不下去時(shí),多想想自己向往的未來(lái),告訴自己——我的未來(lái)不是夢(mèng)。為了理想而奮斗的人生才是美好的,充實(shí)的青春才是我的路線。

      看看身邊的她們也在奮斗著,我還有什么理由不努力。在這條艱難的路上有人陪我一起走,難道不該慶幸么?!在克制不住誘惑時(shí),請(qǐng)毅然決然地推開(kāi),它只是海市蜃樓,只要熬過(guò)去就好了,我就成功了。

      請(qǐng)時(shí)刻銘記,要想成功就忍耐,耐得住寂寞,耐得住誘惑。不要在該努力的時(shí)候選擇放縱,這樣的代價(jià)是日后的放縱都將是泡沫,有的只是辛酸。

      努力的作文 篇20

      我看過(guò)許多漫畫(huà),但有一幅令我印象最深刻,它講述了這樣一個(gè)故事:有一對(duì)兄妹查理和安妮,哥哥查理似乎是為體育而生的,小小年紀(jì)就獲得許多跑步項(xiàng)目的冠軍,而妹妹安妮跑步卻非常的差,她跑的很慢。

      有一天,查理和安妮吵了一架,查理就嘲笑安妮跑步慢,沒(méi)想到安妮說(shuō):“半個(gè)月后,我們進(jìn)行5公里跑步比賽!”“那好,半個(gè)月后見(jiàn)分曉,到時(shí)可別反悔哦!”

      從此,安妮就天天練習(xí)跑步。交作業(yè)時(shí)跑步、上學(xué)時(shí)跑步、就連拿東西時(shí)都是跑著的。漸漸,安妮的跑步速度和毅力都有提高了,跑的飛快。

      半個(gè)月終于過(guò)去了,迎來(lái)了一場(chǎng)5公里跑步比賽。查理信心十足哦,安妮看起來(lái)也很輕松,一點(diǎn)兒也不害怕的樣子。比賽馬上就要開(kāi)始了,查理問(wèn):“安妮,你真的不放棄嗎?別讓我傷了你的自尊心呀!”安妮信心十足地說(shuō):“你盡管放馬過(guò)來(lái)吧!我沒(méi)關(guān)系!”查理微笑著最后一次問(wèn):“妹妹,你確定不反悔嗎?”“非常確定,開(kāi)始吧!”

      比賽開(kāi)始了,查理跑得飛快,像一只火箭,安妮也不甘示弱,但是總比查理慢一些。漸漸地,安妮的毅力起了效果,她越跑越快。而查理呢,卻早已經(jīng)氣喘吁吁了。終于,安妮以一步之遙超越了查理,奪得了冠軍。

      所以,我覺(jué)得做每件事情都要有目標(biāo),并且要為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不斷努力,就像安妮那樣持之以恒,不懈堅(jiān)持,就一定會(huì)取得最終的勝利。

      努力的作文 篇21

      今天下午第一節(jié)課是體育課。

      上課鈴聲響了,老師走進(jìn)教室說(shuō):馬上要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我們今天要測(cè)試400米跑步,選出跑得快的同學(xué)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我一聽(tīng),心都提到了嗓子眼,心想:要在50米跑道上來(lái)回跑4趟,一共8趟!再說(shuō),我跑步的速度很慢,一定會(huì)落在最后的。

      到了操場(chǎng),老師拿著名單表開(kāi)始點(diǎn)名:第一組,史家影,汪梓瑜,郭夢(mèng)詩(shī)。比賽開(kāi)始。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響,她們?nèi)齻(gè)都像離弦的箭一樣向前沖去,其他的人自然是拉拉隊(duì)了,都拼命

      地為他們吶喊助威,有的在喊:“史家影,加油!”有的在喊:“汪梓瑜,加油!”有的在喊:“郭夢(mèng)詩(shī),加油!”加油聲、吶喊聲此起彼伏!三個(gè)跑步的同學(xué)在一陣陣震耳欲聾的吶喊聲中奮力向前沖去,誰(shuí)也不愿落在后面。

      跑在最前面的是汪梓瑜,后面的史家影和郭夢(mèng)詩(shī)也不甘示弱,雖然已是汗流浹背,可仍然堅(jiān)持著奮力追上前面的汪梓瑜。已經(jīng)是第2圈了,汪梓瑜仍然是第一,她的速度不但沒(méi)有減弱,反而越來(lái)越快了。隨著終點(diǎn)的臨近,拉拉隊(duì)的聲音越來(lái)越大。最后20米了,令人意想不到的事情發(fā)生了,史家影竟然追上來(lái)了,最后10米,7米,5米,3米,拉拉隊(duì)的聲音突然停止了,誰(shuí)也不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音,終于,史家影追上來(lái)并超過(guò)了汪梓瑜,得了第一名。

      這時(shí),下課鈴響了,雖然我沒(méi)有參加跑步比賽,但是能看到這樣精彩的比賽,我也非常高興!

      努力的作文 篇22

      二一班的孩子和家長(zhǎng)們:

      第五屆校信通“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)開(kāi)始了,還記得第一屆比賽時(shí),我和當(dāng)時(shí)六年級(jí)的學(xué)生一起參賽,寫(xiě)讀書(shū)感悟、讀書(shū)筆記,聊讀書(shū)收獲,幾個(gè)月下來(lái),孩子們參賽博文數(shù)量竟然在前20名,不少孩子的博文還被校信通推薦,孩子的自豪感、自信猛增,更可喜的是在這個(gè)過(guò)程中,孩子們讀書(shū)的熱情更高了,班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了,當(dāng)最后,我們獲得了“書(shū)香班級(jí)”稱(chēng)號(hào),獲贈(zèng)了20多本圖書(shū)時(shí),孩子們的喜悅不亞于打了一場(chǎng)勝仗,所以讓我們一起努力,來(lái)參加第五屆的比賽吧,我相信在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì)有意想不到的進(jìn)步。

      其實(shí),這個(gè)學(xué)期,我們的讀書(shū)活動(dòng)也在風(fēng)風(fēng)火火的進(jìn)行,我們一起背誦《論語(yǔ)》,當(dāng)引領(lǐng)孩子們朗讀、背誦時(shí),很多言論也給我不少的啟迪,比如今天早晨的“知之者不如好知者,好之者不如樂(lè)知者!北热纭百t哉回也,一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)!边有很多孩子精心準(zhǔn)備,參加了“朗誦比賽”,還獲了獎(jiǎng);我們還參加了全國(guó)的作文比賽。

      所以,只要你樂(lè)意,靜下心來(lái),記錄孩子讀書(shū)的點(diǎn)滴,也許是孩子的讀書(shū)內(nèi)容,也許是對(duì)孩子的評(píng)價(jià),也許是讀書(shū)時(shí)的一點(diǎn)遐想;也許洋洋灑灑幾百文,也許只言片語(yǔ)。不要因?yàn)閰①惗黾有睦韷毫。讓我們一起開(kāi)始吧!為了班級(jí),也為我們自己的孩子!

      努力的作文 篇23

      晝移物換,落葉紛飛,荏苒的韶光就這樣流逝,白了少年頭。一片片枯黃的落葉零落,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)不燥,摘下佩戴六載的紅領(lǐng)巾,懷揣著信念和夢(mèng)想,邁入了中學(xué)的大門(mén)。

      因?yàn)槲茨芸忌闲膬x學(xué)校的遺憾,所以在新的學(xué)年,重新拾起希望,認(rèn)真向上,積極進(jìn)取。希望三年后來(lái)彌補(bǔ)昔日的遺憾。

      功夫不負(fù)有心人,第一次月考,我取得全班第一的好成績(jī)。緊接著,帶來(lái)的是贊揚(yáng)與欽佩,我不以為然,仍帶著目標(biāo)繼續(xù)向前。

      兩個(gè)月后,迎來(lái)了第一次期中考試,緊張,期待與這段時(shí)間的努力,全都在手中握著的那支黑筆中得以釋放。

      當(dāng)認(rèn)真聆聽(tīng)成績(jī)的那一刻,我,屏息凝神,眼睛死死凝望著班主任手中的成績(jī)單。

      “小亞,值得表?yè)P(yáng)一下,全班第一,這段時(shí)間很努力!崩蠋熡幂p快的語(yǔ)氣,向全班宣布。我的身子猛地一震,頭豁然而立,先是震驚幾秒,而后松了口氣。全班也如同沸水,炸開(kāi)了鍋。

      “小亞好厲害啊!”

      “學(xué)霸!”

      “她好聰明!”

      我瞬間被貼上學(xué)霸的標(biāo)簽,與投放著獨(dú)一無(wú)二的光芒。我的嘴角微微上揚(yáng),心中涌起了一股前所未有的波瀾,我的優(yōu)越感油然而生,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),但也努力壓制住了自己的激動(dòng)與興奮。

      透窗仰星辰,望著遠(yuǎn)處的高山,沉思——努力一說(shuō)。

      努力的作文 篇24

      燦爛的陽(yáng)光普照大地,清悠的一絲涼風(fēng)掠過(guò)我的臉頰,我呼吸了一口清新的新鮮空氣,登上了“和諧號(hào)”環(huán)島列車(chē),開(kāi)啟了我夢(mèng)寐以求的環(huán)島游……

      第一站,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這么美的瀑布,一層一層打在我的臉上,涼在心骨底;時(shí)不時(shí)還有幾只“無(wú)名鳥(niǎo)”,小鹿亂撞般的相互嬉戲打鬧呢!這一站:瀑布與鳥(niǎo)。

      第二站,可以用“世外桃源”來(lái)形容,那一株一株的桃花樹(shù),令人心曠神怡,桃花樹(shù)幾株后,便見(jiàn)得一間被花圍著的小木屋,小木屋旁還有一只迷人的鹿,真想踏入小木屋,看看里面的“大世界”,說(shuō)不定里面還有一位美麗的仙女呢!這一站:世外桃源。

      第三站,我的頭上突然罩上了氧氣罩,哦!原來(lái)是進(jìn)入海底了,不看不知道,一看嚇一跳,仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙王國(guó),這海底世界千姿百態(tài),有會(huì)跳舞的水母寶寶、有會(huì)彈鋼琴的鯨、引吭高歌的海馬、有在捉迷藏的小鯉魚(yú)……這一站:海底世界。

      這些美,讓我透徹在心里,銘記在腦海里;這些美,好似膠卷一般記憶在我的心里,那一個(gè)個(gè)瞬間剎那,都讓我感受到了美。去吧,人生旅途上,橋梁依然堅(jiān)固,隧道依舊光明,別讓美轉(zhuǎn)瞬即逝,讓那美永遠(yuǎn)保存腦核里,難過(guò)焦慮時(shí),記得翻開(kāi)看看,它會(huì)讓你暢放在美的世界中,忘記憂慮、不開(kāi)心、不愉快,做個(gè)快樂(lè)的人。

      不忘環(huán)島游的美!

      努力的作文 篇25

      “做人要多吃苦”這句話是我的老師跟我說(shuō)的,他當(dāng)時(shí)說(shuō):“你們長(zhǎng)大以后,步入社會(huì)要想過(guò)的幸福,就要比別人多吃一點(diǎn)苦。”這句話我一直銘記在心里,因?yàn)橹挥卸喑钥嗄愕纳畈艜?huì)更加的幸福。

      步入初中后,我已經(jīng)是個(gè)大小伙子了,在老師們的培養(yǎng)下,我懂得了很多道理,尤其是班主任對(duì)我們說(shuō)的話:“做人要多吃苦!蔽乙恢便懹浿

      在學(xué)校每次的大掃除活動(dòng)中,我總是最積極的那一個(gè),老師叫我做什么我都會(huì)努力的完成任務(wù)。大掃除結(jié)束之后,我都是最晚回去的那一個(gè),但我已經(jīng)習(xí)慣不過(guò)了。當(dāng)班主任看到我是最后一個(gè)時(shí),他都會(huì)說(shuō):“干的不錯(cuò)!彪m然只有短短的四個(gè)字,但我已經(jīng)十分的滿足了,也正是這幾個(gè)字一直激勵(lì)著我,做得更好。

      在我的腦海里,我做過(guò)最累的一件事。在那一天我們學(xué)校舉行春游,全校的學(xué)生都去了。再玩完上午后,老師讓我們?nèi)ゲ蛷d吃自助餐,當(dāng)時(shí)我負(fù)責(zé)幫低年級(jí)的小同學(xué)們打飯打菜,端碟子,隨著時(shí)間的推移越來(lái)越多的同學(xué)進(jìn)來(lái),我的任務(wù)也很艱巨,但我沒(méi)有放棄一邊班同學(xué)拿打好的飯菜一邊忍著肚子的嚎叫,就這樣,我的手腳都很酸很累,心里也十分的難受,但我想到了班主任跟我們說(shuō)的那句話:“做人要吃苦!庇谑俏艺駣^起來(lái)繼續(xù)干活。最終同學(xué)們都吃完了,我才開(kāi)始吃飯,雖然很累,但心里有一種滿足感,這是最重要的。

      所以通過(guò)我的事例,也希望大家做人要多吃苦,要多勤奮,因?yàn)檫@樣你的人生才是最精彩的。

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