小鳥作文

小鳥作文合集九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小鳥作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小鳥作文 篇1

　　兩只老鳥看見小鳥快死掉了，不知所措，心里十分難過(guò)。他們又把小鳥銜到了世界上最好的醫(yī)生啄木鳥大夫那里。大夫認(rèn)真地看過(guò)后說(shuō)：“小鳥已經(jīng)沒有命了，因?yàn)樗�的傷太重�(zé)o法醫(yī)治了。”兩只老鳥只好含著悲傷和痛苦帶著小鳥搬家，用樹枝和葉片把小鳥埋在了新家的樹下。

　　從此，再也聽不見小鳥歡快的`歌聲，天空上的白云停止了腳步，草木低下了頭，孩子們?cè)谔镆吧虾艉爸�，可是小鳥再也沒有了。

小鳥作文 篇2

　　從前，有一只狐貍，他已經(jīng)三天三夜沒有吃飯了！他走著走著，突然，看到了一棵結(jié)滿了葡萄的葡萄藤，看得他兩眼發(fā)直，直流口水。狐貍伸手去夠，夠不著。用樹枝去夠，也夠不著。他一邊跳一邊舉著樹枝，還是夠不著，狐貍累得滿頭大汗！

　　這時(shí)，一只小鳥飛來(lái)了。小鳥關(guān)切地問(wèn)：“狐貍，狐貍！我可以把樹上的葡萄啄下來(lái)，可是，你要答應(yīng)我的.一個(gè)要求。”狐貍眨眨眼，問(wèn)：“什么要求？”小鳥說(shuō)：“我要你把葡萄搗成葡萄汁給我！”狐貍點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了小鳥的要求。小鳥賣力地一口一口啄下了一大串葡萄，狐貍頭也不抬，一口氣吃完了葡萄，一溜煙地跑走了。

　　小鳥生氣地把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了種葡萄的人。種葡萄的老爺爺把狡猾的狐貍抓了起來(lái)，狠狠地教訓(xùn)了一頓。

　　讀了這個(gè)故事，我覺得“人無(wú)信不立”，不誠(chéng)實(shí)守信的狐貍會(huì)形單影只，以后再也交不到朋友了！

小鳥作文 篇3

　　一棵大樹被人砍伐了，幾只經(jīng)常在這棵樹上歇息的小鳥兒親眼看著自己的家沒有了，禁不住大哭起來(lái)。這時(shí)，剩下的樹根安慰她：“小鳥兒，別哭了，樹不在了，我還在呀！樹在的'時(shí)候，我也天天聽你唱歌，我是你的‘粉絲’，你以后每天給我唱歌，就等于給大樹唱歌啊！”小鳥兒聽了，抹去了眼淚，唱起了歌。

　　過(guò)了幾天，樹根和小鳥兒成了好朋友。

　　不久，北風(fēng)呼嘯，隆冬即將來(lái)臨，小鳥兒和樹根告別：“再見了，樹根哥哥，你一定要等我回來(lái)。”“好，我一定等你，再見，小鳥。”

　　一轉(zhuǎn)眼，冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。小鳥飛回了老地方，眼前的情景讓小鳥驚呆了：以前的樹根不見了，只有一些橫七豎八的石頭。小鳥問(wèn)石頭：“你們知道樹根去哪兒了呀？”石頭說(shuō)：“被建筑工人搬走了，這里將建一個(gè)度假村，供人們休閑、娛樂，過(guò)幾天這里將被鏟平，連我們也要被運(yùn)走。”石頭傷心地嗚咽起來(lái)。小鳥傷心極了，可是卻一滴眼淚也流不出來(lái)。

　　小鳥兒飛走了，她也不知道要飛向哪里，她只想快點(diǎn)離開這個(gè)傷心的地方，再也不回來(lái)了……

小鳥作文 篇4

　　有一天，陽(yáng)光燦爛，小鳥和鳥媽媽住的鳥巢壞了，鳥媽媽說(shuō)：“小鳥，咱們的鳥巢壞了，必須要換一個(gè)新的鳥巢，而且鳥巢必須非常的結(jié)實(shí)，在神奇的大森林里有一座通天的大山那里最頂端，有一扇很小的門，從門進(jìn)去一直往下走，經(jīng)過(guò)一個(gè)小門，小門里面就有一個(gè)結(jié)實(shí)的鳥巢。”聽了媽媽的話，小鳥決定去找鳥巢。

　　飛著飛著，小鳥來(lái)到了神奇的`大森林，但是它沒有找到那座通天的大山。這時(shí)，它遇到一只小白兔，問(wèn)：“小白兔，你知道通天的大山在哪里嗎？”小白兔說(shuō)：“通天的大山就在東邊的一個(gè)懸崖下面。”小鳥謝過(guò)小白兔后開開心心的飛向通天的大山。心里太著急了，居然忘記了小白兔的話，迷路了，它坐在樹樁下哇哇的大哭了起來(lái)，邊哭邊想：咦，對(duì)呀，媽媽告訴過(guò)我如果迷路了，可以找指南針幫忙。于是，小鳥拿出了指南針，找到了東邊的方向，它按著指南針的方向飛去。天漸漸的黑了，小鳥看不見了，害怕地哇哇大哭起來(lái)，一群螢火蟲飛了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小鳥，怎么了？”小鳥說(shuō)：“我看不見通天的大山了。”螢火蟲說(shuō)：“我們會(huì)發(fā)出亮光，可以來(lái)給來(lái)給你照明哦！”小鳥非常的感謝螢火蟲，在它們的幫助下向東邊的通天大山飛去。天漸漸的亮了，小鳥終于找到了通天大山的頂端，來(lái)到了小門前，打開門，小鳥和螢火蟲一直往下飛，飛到了最底部，它們打開了門。

　　一看，哇！許許多多的鳥巢，五顏六色，非常漂亮，小鳥拿了一個(gè)結(jié)實(shí)的鳥巢，開開心心飛回了家。

小鳥作文 篇5

　　送給小鳥的話：

　　小鳥，你好。也許我們之間很陌生，從不交往過(guò)，但是，我相信你對(duì)好朋友樹的那種忠誠(chéng)守信的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　小鳥，在你和你的.好朋友樹因天氣關(guān)系不得不離開時(shí)，我想你的心情是很無(wú)奈的，你天天給樹唱歌，樹也不會(huì)說(shuō)你唱歌不好聽，你們是一對(duì)多么要好的朋友呀！在你許下諾言依依不舍離開后，自己一個(gè)人度過(guò)了冬天。當(dāng)你滿懷欣喜地來(lái)找你的好朋友樹時(shí)，可是，樹卻不見了。你的心情一下由興奮變得失望，著急。仿佛跌入低谷，你立刻詢問(wèn)樹根，接著不顧辛酸地飛到山谷里問(wèn)大門，后來(lái)終于飛到小姑娘家，你用急切的語(yǔ)言詢問(wèn)小姑娘，小姑娘說(shuō)道：“火柴已經(jīng)用光了，可是，火柴點(diǎn)燃的火還在這樣燈里亮著。”

　　你直盯著火柴，火柴散發(fā)出的溫暖的光輝撒在你的身上，你張開嘴對(duì)燈火唱起了去年的歌，你又唱了一首又一首，絲毫不肯停歇，終于，你實(shí)在太累了。含情脈脈地盯著朋友生命點(diǎn)燃的燈火又看了許久，才依依不舍的離開了。

　　啊！小鳥，你是那么守信，對(duì)朋友又那么友好啊！謝謝你，小鳥，你讓我知道了什么才是真正的友誼。

小鳥作文 篇6

　　啊！我渴望飛翔，但我更想有小鳥那樣的翅膀。

　　有了翅膀，我就可以自由自在的飛翔玩耍。我要飛向祖國(guó)的大好河山，看祖國(guó)的美麗風(fēng)光，鳥語(yǔ)花香。看祖國(guó)的瀑布，看彎曲的河流，小魚在那里玩耍跳躍，多美的景色啊！

　　蜜蜂嗡嗡地鬧著，采著花粉，飛向了巢。看到蝴蝶美麗的.翅膀在天空飛舞，我是多么羨慕啊！如果我真的有一雙美麗的翅膀，我要好好她感受大自然的氣息，我會(huì)跟著小鳥飛向大自然里。我要飛向大海，看大海的波瀾壯闊，看波浪一圈跟著一圈，真美好！

　　可這個(gè)理想離我太遙遠(yuǎn)了，是不可能實(shí)現(xiàn)的，我的夢(mèng)想破碎了。

　　可有一天，我在窗臺(tái)下看書，題目是《假如我有一又翅膀》。看著看著，就睡著了。夢(mèng)里，我突然長(zhǎng)出了一對(duì)五顏六色的翅膀，像彩虹，真美麗。我終于可以飛了，我飛向藍(lán)藍(lán)的天空，看到了祖國(guó)的山青水秀，百花齊放，也同時(shí)看到了農(nóng)民伯伯不辭勞苦地在地里干活……

　　天空中出現(xiàn)了一群小鳥，喳喳地叫著，我跟它們打招呼：“你們好！”小鳥也說(shuō)了，你好。原來(lái)我還懂鳥語(yǔ)呢！我跟著小鳥飛過(guò)了山河，穿過(guò)了山川，微風(fēng)輕輕地吹著，吹進(jìn)了我的心田，真涼啊！大自然的氣息真是生機(jī)勃勃啊！我和小鳥在天空中飛翔……

　　早晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái)，照射進(jìn)來(lái)，我醒了。早晨的空氣真清新，我真高興，因?yàn)樽蛲韺?shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想——我和小鳥一起飛翔。

小鳥作文 篇7

　　星期天，媽媽帶我來(lái)到河堤，我看見一位老爺爺在逗鳥，于是我便過(guò)去看鳥。

　　但是我走近一看，看到的不是小鳥歡快的樣子，而是它可憐無(wú)助的眼神。在小鳥的眼神里，我們仿佛聊起了天。“小鳥，你為什么那么不開心呢？”我不解地問(wèn)。小鳥傷心又憤怒地說(shuō)：“唉！說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啊！記得是在一年春天，我和小伙伴們正在高高興興地玩耍，這是看見一個(gè)裝著我最愛吃的食物，于是我就飛進(jìn)去。可誰(shuí)知，竟是你們?nèi)祟愒O(shè)下的陷阱，我中圈套了。”“小鳥，對(duì)不起”我自責(zé)地說(shuō)。“都是我們?nèi)祟惒缓谩！毙▲B聽后說(shuō)：“算了，這也不怪你，都怨我當(dāng)時(shí)鬼迷心竅。我曾多次嘗試著逃離這個(gè)籠子，但主人管得太嚴(yán)了，都不給在外飛的機(jī)會(huì)。更可惡的.是你們?nèi)祟愖约涸谕饷鏁r(shí)也會(huì)想家人，那我又何嘗不是呢？每當(dāng)我的家人在籠子外看我時(shí)，你們不是把它們抓起來(lái)就是轟走。”

　　聽到這里我情不自禁地說(shuō)：“小鳥，對(duì)不起。是我們害了你，希望你能源諒！而且，我以后會(huì)跟別的人說(shuō)一起保護(hù)你們，保護(hù)動(dòng)物！”“妞妞，妞妞，你在干什么呢？，你都站那看半天了。”我興奮的把這件事告訴了媽媽。媽媽欣慰地說(shuō)：“是啊，真希望人與動(dòng)物能和平共處呢。”

　　我也希望人與動(dòng)物能和平共處，我也從次的“對(duì)話”中感受到了：世界萬(wàn)物都是和平的，沒有高低、貴賤之分，我們應(yīng)該平等的對(duì)待動(dòng)物。

小鳥作文 篇8

　　我想做只小鳥，翱翔天空；我想做只小鳥，歡樂歌唱；我想做只小鳥，無(wú)拘無(wú)束。

　　每當(dāng)望見自由飛翔的小鳥，便油然產(chǎn)生了一種幻象：人們擁有翅膀，體會(huì)飛翔的樂趣，感受自由的世界，脫離了種種困難，不再被事情所軟禁，也不是任何事物的囚徒。

　　我想做只小鳥，立在樹梢看金黃的日出，在樹冠看紫紅的晚霞。閑時(shí)，掠過(guò)湖面，享受腳爪在水面疾馳的快感；捕食時(shí)，旋轉(zhuǎn)下降，飛速抓住獵物，感受捕食的成就感；睡覺時(shí)，臥在樹梢，體會(huì)皎潔月光下的酣睡。自由自在，想做什么就做什么，都是自己情愿做的事情。可以去菜田偷食，農(nóng)民們趕走我而累的滿頭大汗，恨我又趕不走我，享受那須臾的刺激。可以去山上進(jìn)食野果，甜味滑過(guò)舌尖，溜到腹部，享受那無(wú)法形容的快樂；可以去叼草筑巢，雖然疲勞但擁有無(wú)比的自豪。

　　我想做只小鳥，不用做飛行員就能感受高空的.樂趣，不用機(jī)器就可以知曉滑翔的快樂。可以把樹木當(dāng)觀眾，自己像個(gè)知名的演唱家在樹叢中高歌，享受虛無(wú)的高興，還可以召集眾鳥舉行飛行比賽，甚至呆立在巢中。小鳥，它是自由的、無(wú)拘無(wú)束的代名詞，也是快樂的化身。

　　我想做只小鳥，像神一樣的生活。

小鳥作文 篇9

　　人們都說(shuō)：“可憐天下父母心”,可又有誰(shuí)知道：“童心像小鳥呢”這本《瞧，這些大人》就寫了這成千上萬(wàn)個(gè)孩子的心聲，揭露了成千上萬(wàn)個(gè)“可憐”的家長(zhǎng)的“罪惡”，寫出了孩子們的心愿。

　　這本書是著名作家楊紅櫻寫的，她說(shuō)，她平生最大的愿望就是---破解童心。

　　這本書主要講了：杜真子的媽媽（一個(gè)愛逼自己孩子學(xué)習(xí)的大人），馬小跳的爸爸（馬天笑先生）和他的寶貝兒媽媽和小大人丁文濤，幾家人之間發(fā)生的有趣事情。

　　書里的內(nèi)容其實(shí)是告訴大人們要了解童心的.重要性，逼著自己的孩子看名著，逼著自己的孩子做作業(yè)，以至于讓孩子們逐漸討厭學(xué)習(xí)。同時(shí)，這本書也反映了社會(huì)丑惡的一面，告訴家長(zhǎng)們，這些“受寵”的孩子們正在“白費(fèi)”家長(zhǎng)們的錢！

　　讀了這本書后，我不由的想到了我自己，在家里，我的作業(yè)做完后，媽媽從來(lái)不給我布置多余的作業(yè)，任憑我做喜歡的事情，比如：看漫畫，玩游戲，聽歌。不過(guò)，媽媽的要求就是，必須把所以的作業(yè)認(rèn)真完成后才可以放心的玩！

　　我認(rèn)為，一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)不是最重要的，身心健康，也是寶貴的，大人們，快些醒悟吧！現(xiàn)在不讓孩子們做家務(wù)，逼孩子學(xué)習(xí)，是因?yàn)槟銈円呀?jīng)忘記了自己的童年。請(qǐng)讓我們也能擁有快樂無(wú)憂的童年吧！

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