教室的小鳥作文四年級
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的教室的小鳥作文四年級，僅供參考，大家一起來看看吧。
闖進(jìn)教室的小鳥
那是一個陽光明媚的早晨。第一節(jié)課后，我正坐在教室里和一些同學(xué)聊天。突然，傳來一聲鳥鳴，聲音有點(diǎn)驚慌。我抬頭一看，一只迷路的鳥走進(jìn)教室，撞在窗玻璃上，但它再也飛不出去了。
“小鳥，小鳥……”我很驚訝，也很喜歡。這是一只非�？蓯鄣镍B。它有明亮的羽毛，小而迷人的大眼睛，像兩顆閃亮的.黑色寶石，嵌在毛茸茸的毯子里。它的嘴又尖又嫩。大概是剛學(xué)會飛，撲騰著翅膀停下來喘口氣。
這時候，幾個男同學(xué)從教室外面走了進(jìn)來。當(dāng)我看到這只可愛的鳥時，我的眼睛是直的。我一步一步向它爬去。
“別抓！”我大叫，鳥兒都嚇壞了。他們筆直地飛著，在教室上空盤旋。我抬頭一看，突然有東西落在我的頭發(fā)上。我用手一摸，是鳥糞。氣得好幾個同學(xué)對我冷嘲熱諷：“哎，我還想當(dāng)護(hù)鳥人呢。你看，你現(xiàn)在受傷了嗎？”
“嗯，看我接住。”我決定“懲罰”這個不知好歹的小東西。
這只鳥飛了幾次，有點(diǎn)累了，停在窗前休息。我邁了一大步，撞了過去，伸手去拿。然而，在我走近之前，那只鳥又喘著氣。
一個同學(xué)看著我的臉笑著說：“算了，你這種眼神還是能抓到鳥的。奇怪的是它跑起來不猛�！�
我也想想。小鳥一定是看到了我對它的“恨意”，害怕了。
我回到座位上呆了一會兒。這只鳥休息了一會兒，放松了一點(diǎn)。我輕輕走過去，手一伸，就落到了我手里。
起初，那只鳥非常害怕，拍打著翅膀，用它的喙啄我的手，讓我的手發(fā)癢，不停地笑。
鈴聲一響，我就走出教室，把小鳥拋向天空，看著它遠(yuǎn)去的背影，心里說：“飛吧，小鳥，你的幸福就在廣闊的天空。”
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