假期生活的作文【精品4篇】
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的假期生活的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假期生活的作文 篇1
國慶節放假期間，我去了無錫的大媽媽家，看到了很多東西。今天我就給大家講講我都看到了什么吧。
我們上了車，爸爸看著導航到了高速公路收費站，咦，怎么不用收費啊？爸爸說：“今天是國慶節，高速公路不收費。”原來如此，我疑惑的心這才解開。一路都很通暢，直到爸爸開到了吳江，路才稍堵了一會兒。到了無錫繞城高速，那里的路基本上沒有車，這么空的路，我們還不習慣呢。因為這么空，我們三個小時就下高速了。
到達目的地，我剛踏進大媽媽的`家門，突然發現他們家有很多擺設，都是石頭，還有些化石，有五塊石頭的形狀很像鴨蛋，所以我管它們叫“蛋石”。但是，有些地方它們卻一點兒也不像鴨蛋，如：有的“蛋”顏色是深藍加白色條紋，有的“蛋”顏色是灰色加紫色條紋；不僅顏色不同，它們的重量與鴨蛋也不同，我拿起一個“蛋石”，哇，好重啊，那重量如同如來佛祖用手掌壓我的手。由于怕摔碎，我趕緊把“蛋石”放回原處。
大媽媽跟我們說：“我們到靈山大佛玩吧。”我特別高興，因為我最喜歡旅游了。哎呦哎呦，今天怎么那么擠呀？原來是國慶節，大大小小男男女女老老少少都出來玩，當然擠了嘍。大媽媽聽說我們來，已經買好票了，那拜佛之旅就開始了。
第一個景點是九龍灌浴，要4:45分才開始。所以我們先去喂鴿子。喂好鴿子，就去摸大手掌。那手掌被人摸得非常光滑，很舒服。繼續走，來到彌勒佛，拍了幾張照，來到一個像爐子一樣的東西。我扔了好多次，終于扔進了兩個硬幣。靈山大佛沒來得及上去，我們就前往梵宮了。
一走進梵宮，我立刻被里面的景色迷住了，哇，真美啊，那么繁華又那么美麗，屋頂上的顏色都會變，看得我眼花繚亂，大媽媽說，這里的每塊磚瓦都是進口的，我恨不得住在這里。這里還有自助餐，真好。我一看見就喜歡上了這兒。
九龍灌浴開始了，我睜大我那雙美麗動人、炯炯有神、水靈靈的雙眼，蓮花開了，里面冒出個小男孩兒，這時，下面的九條龍噴出九眼噴泉，好漂亮呀。
今天真好玩，我愛今天！
假期生活的作文 篇2
這個寒假轉眼就要結束了，回想整個假期，我覺得我過的充實、快樂。因為這個假期我做了很多有意義的事，比如：爬山、游泳、打籃球……其中，最讓我開心的，便是過春節。
大年三十，我和爸爸、媽媽早早的就趕到爺爺、奶奶家。中午一大家子人忙著準備年夜飯。在我的`肯求下，爺爺帶我去山上捉松鼠。我喜歡爺爺家這里的大山，山上郁郁郁蔥蔥、鳥語花香，小松鼠在樹上上串下跳。置身其中，人的心胸頓時開朗起來。在爺爺的幫助下，我找到了一個地方，把捉松鼠的籠子放上去，再在籠子里裝一點蘋果，接著在籠子上面放點草做掩護。一切做好以后，我們回家了，爺爺說等晚上再來看“戰果”。
轉眼，吃年夜飯的時間到了。爸爸忙著貼春聯，二叔則拉著我到門口放鞭炮。二叔先是把鞭炮掛在一根竹竿上，鞭炮延著長長的竹竿一直垂到底。火著了，一連串的爆炸聲響起。我興奮的拍手叫好。一切就緒，可口的飯菜上桌了。我們一邊看電視，一邊舉杯慶祝，一家人其樂融融。
吃完飯，天已經黑了，我又急忙拉著爺爺去山上看“戰果”。到了籠子前，我扒開草，一看，一只又大又肥的松鼠已經被困在籠子里了。因為這是我第一次捉到松鼠，我如撿到金元寶般的高興，拿著松鼠，蹦跳著跑回家，興奮的把這個消息告訴給了家人。
在春節的晚上，最讓我興奮的事就是放禮花。我拿著禮花來到門外，爸爸幫忙點火。禮花很多，有在地上噴的、有在天上炸開的。其中我最喜愛的是沖天炮。我們把沖天炮點著，它首先在開空發射一個火球，接著在天空爆炸，散開，美麗極了。
這就是我的快樂假期，這個寒假因為有了春節讓我更快樂。
假期生活的作文 篇3
教學目標：
1、學會在習作中寫出自己的獨特感受。
2、學會細致的觀察生活與大自然，養成留心觀察、樂于及時記錄的習慣，提高學生的書面表達能力。
3、熱愛大自然，感受假期生活的樂趣。
4、引導學生對習作進行修改，養成習作之后認真修改的習慣。
教學重點：學會細致的觀察生活與大自然，養成留心觀察、樂于及時記錄的習慣，提高學生的書面表達能力。
教學難點：描寫細致，感受真實。
教學過程：
第一課時
一、出示照片，講故事：
（教師出示自己假期時在上海游玩拍攝的照片）
講述自己假期愉快的旅游經歷。
二、師生交流，激發寫作興趣：
1、師：我想我們都喜歡出去游玩兒，去擁抱大自然，在假期中，想必大家也定有難忘的經歷？能告訴大家嗎？
生自由交流。
2、師：是呀，通過剛才的交流，讓我們回憶起了難忘的假期生活，與其回憶，還不如現在就動筆記錄下這一串串足跡，好嗎？
三、片段賞析、發現寫作方法：
1、師：我們到風景區游覽，欣賞自然風光，增長見識，留影拍照，真是一件樂事。那怎樣給自己最喜愛的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互討論一下，一會我們來獻計獻策。
生討論。
2、師：誰有好的建議，快給大家說說！
（學生初步談到：（1）按一定順序，也就是旅行的順序來記，這樣更清晰；（2）要圍繞照片的內容來寫，把那里的`美麗景色生動的描繪出來；（3）可以把照片的地點和內容作為文章的一個重要部分，精彩片斷；（4）要圍繞快樂來寫，寫出旅途的難忘。）
假期生活的作文 篇4
在五一假期里，勞動節當天下午有一件事讓我一想起就哈哈大笑。
那天下午，我坐在家里看動畫片看得正開心的時候，爸爸拿著一個羽毛球和一副羽毛球拍走出來，拍拍我的肩膀，對我說：“我們下去打羽毛球，比一比，看誰厲害。” “比就比，誰怕誰。”
我們去到公園，一人拿一個球拍。媽媽做裁判，先是爸爸發球，爸爸高高舉起球拍，然后把球輕輕往上一扔，再用球拍用力一打。球就像剛從槍里沖出來的子彈。我還沒反應過來，球就已從我臉邊擦過，球就落到地上了。
接著輪到我發球了，我學著爸爸，擺出一副專業羽毛球運動員的模樣，把球輕輕往上扔，然后用球拍用力一打，球便向爸爸那邊飛去，哈哈，爸爸這次一定接不到！可沒想到， 結果不是我想的`那樣，爸爸伸手一擋，就將球打了回來。我一看見就跳過去，手用力地一甩，球又輕輕地飛走了，落到了爸爸那邊，爸爸一個來不及，沒接著，哈，球落在了地上。我非常高興，爬起來時才發現膝蓋受了傷。媽媽笑著說：“你真是的，為了勝利而受傷了。”
這是我第一次打敗爸爸，我非常高興。只要一想起來，我就忍不住開心大笑。
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