再見(jiàn)了，母校作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的再見(jiàn)了，母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再見(jiàn)了，母校作文1
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀大地，我漫步在母校的小路上，撫摸著，那高大的水杉，撫摸著，那開(kāi)得正艷的海棠。這里的一切都那么熟悉，但我，卻要背著行囊，奔向初中的大門(mén)。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，那書(shū)香四溢的教室！再見(jiàn)了，那讓我們揮灑汗水的體操房！再見(jiàn)了，那讓我們盡情歌唱的音樂(lè)室！再見(jiàn)了，我全心愛(ài)著的母校！上課鈴早已打響，我坐在我的凳子上，教室里，只有我一人，同學(xué)們?cè)缫迅鞅紪|西，但我，卻幻想著，那與同學(xué)們，在一起上課的快樂(lè)。35分鐘飛快地過(guò)去，我，想象著，那與同學(xué)們，在課間嬉戲打鬧的情景。再見(jiàn)了，可愛(ài)的小夢(mèng)！再見(jiàn)了，調(diào)皮的小靈！再見(jiàn)了，沉穩(wěn)的小云！再見(jiàn)了，與我朝夕相伴的同學(xué)們！剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還是一個(gè)懵懂的孩童，現(xiàn)在，我畢業(yè)了，變成一個(gè)風(fēng)華正茂的少年。是老師們，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)。多少個(gè)日日夜夜，總見(jiàn)您們不知疲倦的操勞。
本該休息的時(shí)間，卻被一摞摞厚厚的作業(yè)本，一張張習(xí)題和試卷所花費(fèi)。那一堂堂啟迪我們智慧的講課，就像一部部精彩紛呈的電影，使我久久難忘！再見(jiàn)了，嚴(yán)肅認(rèn)真的徐老師！再見(jiàn)了，一絲不茍的朱老師！再見(jiàn)了，和藹可親的尹老師！再見(jiàn)了！幽默搞笑的陳老師！再見(jiàn)了！所有無(wú)私敬業(yè)的老師們！翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，一件件難忘的小事，浮現(xiàn)在，我的眼前。還記得，有一次，做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，我和同桌，因?yàn)橐坏李}目，而爭(zhēng)吵起來(lái)，吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)。從課間吵到上課，最后，桌子上多了一條“三八線”。“三八線”最終消失了，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這道題，有兩種解法。我們，又成了好朋友。翻過(guò)一張張記錄我們的成長(zhǎng)照片，我不禁笑了。雖然這些已經(jīng)成為過(guò)去，但我，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！畢業(yè)不是船兒歸港，而是揚(yáng)帆出航；畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是新生活的開(kāi)始。在離開(kāi)母校之前，留下?tīng)N爛的微笑，留下深情的懷念！再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)了，母校作文2
時(shí)光如逝，歲月如梭，五年的時(shí)間過(guò)去了，誰(shuí)曾想，我已臨近小學(xué)畢業(yè)，驀然回首，我的內(nèi)心充滿了無(wú)限的回憶與不舍。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。是您教給了我們豐富的知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理，在我們有困難的時(shí)候，挺身而出。記得有一次，班里有一個(gè)愛(ài)搗蛋的同學(xué)，特別愛(ài)欺負(fù)人。有一天，他搶我東西，我就生氣的說(shuō)了他兩句，可他卻向我吐口水。當(dāng)時(shí)我又生氣又委屈，但又不敢反抗，然后班里的其它同學(xué)就幫我告訴了您，您就把那個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)狠狠地批評(píng)了一頓。當(dāng)時(shí)，我就覺(jué)得您就像我的媽媽一樣。您總是在我不知該怎么辦的時(shí)候給予我勇氣。春雨，染綠了世界，老師您就是我心田的春雨，我們永遠(yuǎn)感謝您。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一起成長(zhǎng)。在我傷心的時(shí)候，你們總能及時(shí)的給予我關(guān)懷，你們總有辦法把我逗得哈哈大笑。有一次我的膝蓋磕破了，你們就一步一步的扶我回到了教室，我一定會(huì)記住和你們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。
再見(jiàn)了，美麗的校園。你陪伴了我們五年，你從我們是一個(gè)小不點(diǎn)的時(shí)候就在旁邊默默地守護(hù)著我們，你見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的足跡。
再見(jiàn)了，母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我為您而驕傲，明天，您一定會(huì)為我們而榮光！
我們即將告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏入追夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，接受團(tuán)徽的召喚。但是我們永遠(yuǎn)忘不了小學(xué)老師的教導(dǎo)，忘不了我們敬愛(ài)的母校！
再見(jiàn)了，母校作文3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了我們將要離開(kāi)母校的時(shí)候了。時(shí)間，就在年少的歡樂(lè)與憂愁中悄悄溜走。回首往事，既有做錯(cuò)事挨批評(píng)時(shí)的辛酸，也有老師表?yè)P(yáng)時(shí)的快樂(lè);既有考試沒(méi)考好的懊惱，也有考試拿高分的自豪;既有同學(xué)間的吵鬧、摩擦，也有同學(xué)之間的友愛(ài)、幫助;既有同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上齊心合力的拼搏，也有同學(xué)們討論時(shí)面紅耳赤的爭(zhēng)論……
這一切的一切，都?xì)v歷在目。但我知道，時(shí)間不可能倒流，在這里，我只能說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校!我們只把關(guān)于這里的一點(diǎn)一滴的回憶和那些一個(gè)一個(gè)未完成的夢(mèng)想帶走……
再見(jiàn)了，可愛(ài)的母校。這六年來(lái)，您讓我們明白了酸、甜、苦、辣的滋味，讓我們的生活變得有滋有味。您還給我?guī)?lái)了那么多的朋友，使我們從不認(rèn)識(shí)到相遇，又從相遇變成了同學(xué)，從同學(xué)變成了朋友……是她們給我?guī)椭桶参浚撬齻兘o了我鼓勵(lì)和信心，謝謝您，母校!
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那親切的目光。!您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您像園丁，為祖國(guó)培育了一批又一批的棟梁……老師，您辛苦了! 我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的!
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。忘不了我們之間深深地友誼，忘不了我們一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起玩玩鬧鬧得那些時(shí)光。如今，我們將要離開(kāi)母校，向四面八方飛去，但是我不會(huì)忘記我們共同擁有的小學(xué)時(shí)光，因?yàn)椋@是快樂(lè)的、難忘的、永恒的!是我們純潔的少年時(shí)代最美好的回憶!
再見(jiàn)了，飄揚(yáng)著我們歡笑的小道;再見(jiàn)了，充滿著我們回憶的教室;再見(jiàn)了，隱瞞我們足跡的操場(chǎng)……再見(jiàn)了，母校。
再見(jiàn)了，母校作文4
風(fēng)景如畫(huà)的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。面對(duì)這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生……
站在校門(mén)口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來(lái)的生活，懷念這六年來(lái)的一切一切……
當(dāng)我第一次走進(jìn)校園，感覺(jué)是那么地陌生，當(dāng)我見(jiàn)到了我的老師——賴?yán)蠋煏r(shí)，有一種莫名的親切感涌上心頭。小時(shí)候，我年少狂妄、目中無(wú)人，上課時(shí)總喜歡說(shuō)小話，做小動(dòng)作，但這一切逃不過(guò)您賴?yán)蠋煹难劬ΑＤ銢](méi)有當(dāng)眾說(shuō)我，只是讓我留下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我講了一個(gè)故事，故事的內(nèi)容我已經(jīng)記不清了，依稀記得一句話：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”從此以后我把這句話當(dāng)作了我的座右銘，這句話一直激勵(lì)著我成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)。
當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)以后又碰到了一名好老師，她姓沈，她年輕、美麗、溫柔，不是一般老師可以和她媲美。她的教學(xué)方法和別人與眾不同，她從不照本宣科，對(duì)學(xué)生很放松，但是課堂紀(jì)律卻被她管理得井井有條。我們上課時(shí)把她當(dāng)作一名好老師，下課時(shí)把它當(dāng)作一位可親可敬的好姐姐。有一次，我們正在上一節(jié)課。這篇課文文字生澀難懂，我們都學(xué)不進(jìn)去，老師想了一個(gè)好法子，把課文和有趣的小故事巧妙的結(jié)合在一起，讓我們漸漸的讀懂了。
在那高大茂盛的楓樹(shù)下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長(zhǎng)中每一個(gè)腳印的校園。望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千，想到過(guò)幾天就要離開(kāi)，心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校埋藏者那純真的夢(mèng)和無(wú)盡的期望。母校的每一部分我都會(huì)記憶猶新，我會(huì)永遠(yuǎn)珍存這份美好的溫馨。
再見(jiàn)了，母校作文5
光陰似箭，日月如梭，記憶中五彩繽紛的小學(xué)生活，被歲月無(wú)情地刻成了一盤(pán)磁帶。而我們向白色的尾聲走去。
感嘆時(shí)光飛逝，我仍然忘不了我第一次走進(jìn)校門(mén)時(shí)的情景，一切的一切都是陌生、神秘的。第一個(gè)迎接我的是嚴(yán)老師。老師的笑臉將一個(gè)個(gè)曾未謀面的字母變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)，將一個(gè)個(gè)神秘的數(shù)字變成一個(gè)個(gè)我的朋友。
再看一眼廣闊的操場(chǎng)，上面灑播著我的快樂(lè)、汗水，和淚水。站在操場(chǎng)上，再一次想起我們別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次又一次地拿到第一；一次又一次地沖過(guò)終點(diǎn)；一次又一次地披掛上花環(huán)。眼前浮現(xiàn)著是大家的臉龐，我沖過(guò)去，可是，他們不見(jiàn)了，面前只一堵冰冷的墻。
再看一眼明亮的教室，映入耳簾的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲：“我們熱愛(ài)大地，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。”對(duì)呀，我們熱愛(ài)母校，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。但是別了，我曾經(jīng)充滿了歡笑、痛苦的地方，黑板報(bào)前還留著我模糊的背影。
再看一眼操場(chǎng)邊的小空地。那是我在六一時(shí)練習(xí)節(jié)目的地方。樹(shù)蔭下我與其他伙伴在練習(xí)著熟悉的步伐，此時(shí)兩行熱淚流下來(lái)，是甜的也是苦澀的。
再看一眼曾經(jīng)的小路，上面有我成長(zhǎng)的腳印，每一個(gè)都那么清晰。
再看一眼，再看一眼……
別了，曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，分別之前，請(qǐng)帶上我最真摯的祝福。
別了，我最敬愛(ài)的老師，分別之前，請(qǐng)帶上我飽含深情的感激。
別了，充滿歡樂(lè)的校園，分別之前，請(qǐng)帶上我最由衷的祝愿。
我將默默地繪制它，直到完美為止。
再見(jiàn)了，母校作文6
學(xué)校操場(chǎng)東邊那棵我們親手栽種的小白楊在悄悄地長(zhǎng)，校園的花壇里，傲霜的秋菊在爭(zhēng)奇斗艷，金魚(yú)池里同學(xué)們飼養(yǎng)的小金魚(yú)還在歡快地游來(lái)游去……它們可知道，我們這些小主人還有幾個(gè)月就要離開(kāi)它們？離開(kāi)親愛(ài)的母校？如果它們知道，是不是也像我一樣，如此的留念與不舍？
母校是最美麗的。雖然學(xué)校只是一所村小，但這并不影響它的美。學(xué)校周?chē)鷽](méi)有死氣沉沉的水泥圍墻，取而代之的是一排排高大的白楊樹(shù)。夏天的課間，我們?nèi)宄扇旱模跇?shù)根底下逗昆蟲(chóng)、撿蠶殼、做游戲，濃密的枝葉遮住炎炎烈日，整個(gè)學(xué)校猶如置身在天然的綠色空調(diào)中。學(xué)校的中間是一個(gè)大花壇，花壇的左邊是我們的國(guó)旗臺(tái)，國(guó)旗臺(tái)的旁邊是操場(chǎng)，每天我們都在那兒做操、鍛煉。學(xué)校最南邊，是同學(xué)們每天必去的地方，因?yàn)槟抢镉袀�(gè)金魚(yú)池，里面的金魚(yú)有的是學(xué)校放養(yǎng)的，也有的是同學(xué)們從家里帶來(lái)的，每逢下課，同學(xué)們都會(huì)在李主任的指引下，用專門(mén)的飼料或者面包屑等喂金魚(yú)，看到金魚(yú)浮出水面，爭(zhēng)先恐后地吃食，我們往往會(huì)被逗得哈哈大笑，一切煩惱也都隨風(fēng)飄散了……
母校不但“外美”，還很“內(nèi)秀”。
校園里到處洋溢著濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”：瞧，每個(gè)教室的設(shè)計(jì)都可謂匠心獨(dú)運(yùn)，后墻上是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的黑板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩，黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展，黑板右邊是手工園地，繪畫(huà)、剪紙、手抄報(bào)等五花八門(mén)、應(yīng)有盡有；周?chē)鷫Ρ凇㈤T(mén)柱等地方還張貼了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、名人名言等，我們六年級(jí)選了《論語(yǔ)》等書(shū)中的名句，我們每天都可謂“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”。
當(dāng)我再一次站在校門(mén)口，看著潘校長(zhǎng)那幾個(gè)虬勁有力的大字：今天我以母校為榮，明日母校以我為榮時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！我一定努力學(xué)習(xí)，為您爭(zhēng)光！
再見(jiàn)了，母校作文7
清晨，柔和的陽(yáng)光照耀在他的臉上，現(xiàn)出了一絲憂愁與勞累。陽(yáng)光將她從睡夢(mèng)中喚醒，他睜開(kāi)朦朧的睡眼，想起和同學(xué)約好去探望小學(xué)老師。這是臉上流露出一絲喜悅與感傷。
走進(jìn)校園的大門(mén)，他呆呆的站在那，這里的一切一切在她的眼里都是那么的熟悉，仿佛是與老朋友相遇。筆直的甬道干凈，整潔，小路的兩旁生長(zhǎng)著千姿百態(tài)的柳樹(shù)，似乎都在想他招手是好。四座整潔的教學(xué)樓坐落在哪里。他正沉浸在這美好的環(huán)境里時(shí)，被同學(xué)的呼喊聲驚醒，他飛一般的奔向老師的辦公室，他見(jiàn)到老師激動(dòng)的走向前去，握住了老師的手久久沒(méi)有松開(kāi)。他和老師談起了當(dāng)年的同學(xué)離開(kāi)母校時(shí)難舍難分的情景，想起那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)年離校時(shí)他對(duì)母校依依不舍，因?yàn)槟感Ｊ撬兊脠?jiān)強(qiáng)。
晚上，他回到家躺在床上，又開(kāi)始想他目前要面臨的一個(gè)問(wèn)題：中考。這一意味著他要與初中生活告別，與母校告別。這個(gè)感情脆弱的學(xué)生多么希望永遠(yuǎn)和母校，同學(xué)，老師在一起。可是他不能。
他回想起母校給他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)他參加了比賽，賽前他很緊張，生怕有個(gè)閃失，誤了全隊(duì)的成績(jī)。后來(lái)在隊(duì)員的相互鼓勵(lì)下，他的心情平靜了一點(diǎn)。比賽開(kāi)始了，他的心提到了嗓子眼，在他接最后一棒時(shí)，仿佛感到腿有千斤重。在老師和同學(xué)的加油助威下，他找回了信心，勇敢的闖過(guò)了紅線。那一刻，大家擁抱在一起呼喊著。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，使他回到了現(xiàn)實(shí)，他的眼已飽含淚水。拿起筆輕輕寫(xiě)下：母校，是您給了我游戲的天堂;母校，是您給了我知識(shí)的海洋;母校，是您給了我自由翱翔的晴空!母校，您是我成長(zhǎng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年，您是我的知識(shí)的啟蒙者!母校，謝謝您!!!
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校!
再見(jiàn)了，母校作文8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了我們就要離開(kāi)母校了。時(shí)間，就在年少的歡樂(lè)與憂愁中悄悄溜走。回想以前，既有做錯(cuò)事挨批評(píng)時(shí)的辛酸，也有老師表?yè)P(yáng)時(shí)的快樂(lè)；既有考試沒(méi)考好的心情，也有考試拿高分的驕傲；既有同學(xué)間的吵吵鬧鬧，也有同學(xué)之間的友愛(ài)、幫助；既有同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上齊心協(xié)力的拼搏，也有同學(xué)們討論時(shí)面紅耳赤的爭(zhēng)論……
這一切的一切，都記在心中。但我知道，時(shí)間不可能反復(fù)，在這里，我只能說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！我們只把關(guān)于這里的一點(diǎn)一滴的回憶和那些一個(gè)一個(gè)未完成的夢(mèng)想帶走……
再見(jiàn)了，可愛(ài)的母校。在這六年的時(shí)間里面，您讓我明白了酸、甜、苦、辣的滋味，讓我們的生活變得有滋有味。您還給我?guī)?lái)了那么多的好朋友，使我們從不認(rèn)識(shí)到相遇，又從相遇變成了同學(xué)，從同學(xué)變成了朋友，從朋友變成兄弟姐妹……是她們給我?guī)椭桶参浚撬齻兘o了我鼓勵(lì)和信心，謝謝您，敬愛(ài)的母校！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那親切的目光。！您就像蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；您像園丁，為祖國(guó)培育了一批又一批的棟梁……您就像一袋袋施肥袋，把我們施得肥肥的。老師，您辛苦了！ 我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我們的獻(xiàn)出！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。忘不了我們之間深深地友誼，忘不了我們一起快樂(lè)的生活，一起學(xué)習(xí)，一起玩玩鬧鬧得那些時(shí)光。如今，我們將要離開(kāi)母校，向四面八方飛去，但是我不會(huì)忘記我們共同擁有的小學(xué)時(shí)光，因?yàn)椋@是快樂(lè)的、難忘的、永恒的，幸福的！是我們純潔的少年時(shí)代最美好的回憶！
再見(jiàn)了，飄揚(yáng)著我們歡笑的小道；再見(jiàn)了，充滿著我們回憶的教室；再見(jiàn)了，隱瞞我們足跡的操場(chǎng)；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們……再見(jiàn)了，母校。
再見(jiàn)了，母校作文9
歲月就這樣走過(guò)了，我們上最終一天的課，我拿著校服讓同學(xué)門(mén)在上頭簽名，而小營(yíng)卻用他的眼睛盒叫我們?cè)谏项^寫(xiě)名字，還說(shuō)了一句經(jīng)典話：“用你們的筆在這有限的空間里，留下我對(duì)你們無(wú)限的回憶和思念”。全班都笑了，然后又是一片沉默。
這時(shí)小陸和我說(shuō)了一件事，教室的掛鐘今早已經(jīng)不走了，一向停在6點(diǎn)44分46秒，看來(lái)著鐘對(duì)我們也有感情了，想讓時(shí)間停留，舍不得我們走丫。我摸摸鼻子，想哭，但沒(méi)有顫抖的聲音，只是僅有的眼淚濕了雙眸，咸咸的。還被人拍到了那時(shí)的傻樣，畢竟班上拍照那么瘋狂的，手機(jī)普及率高達(dá)7000，大家晚自習(xí)準(zhǔn)也沒(méi)有看進(jìn)什么書(shū)，就都一股腦的走來(lái)走去拍同學(xué)最終的笑容。畢竟三年了，難舍的友情，就這樣在別離中告一段落了，有的笑著照，有的沉默著被拍，有的哭紅了雙眼。
剛從理科轉(zhuǎn)到文科時(shí)，他們對(duì)我的熱烈歡迎，八月十五的中秋晚會(huì)，大家熱鬧的布置，進(jìn)取的準(zhǔn)備把校長(zhǎng)都給拉住了，此刻回味真的很完美。到之后，有的鬧著要換地理教師，有的卻反對(duì)，鬧得不和，甚至還哭了一大片。還有最終的分流，那一場(chǎng)場(chǎng)頹廢的鬧劇，讓我們感情波動(dòng)得如風(fēng)拂過(guò)的湖水，一波波的。青年節(jié)的籃球賽、上，我們沒(méi)有拿到名次，但在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們有第一第二第三有道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，還有優(yōu)秀團(tuán)支部和禮貌教室稱號(hào)，一群省和州級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，一切一切所有的同學(xué)，打完最終的戰(zhàn)役，我們就各自飄散在天涯了，這樣分離，也許有緣能相見(jiàn)，也許無(wú)緣就互相遺忘了吧。今晚最終一課，期望走進(jìn)我們生命中的一切，都別忘了彼此的駐足之處，即便只是個(gè)過(guò)客。
再見(jiàn)了，母校作文10
今年七月，是不同尋常的，因?yàn)槠咴拢揖鸵x開(kāi)小學(xué)奔向中學(xué)。離開(kāi)往日的老師、同學(xué)，還有我的菁菁校園。
老師，我忘不了您，是您，把無(wú)知幼小的我領(lǐng)到了寬敞的教室，是您教給我做人的道理，豐富的知識(shí)。假使沒(méi)有了您，也就沒(méi)有了現(xiàn)在的我，因?yàn)槭悄探o了我要擁有寬廣的胸懷……，還記得，小學(xué)剛上學(xué)時(shí)，那時(shí)候的我還沒(méi)有現(xiàn)在那么大方，沒(méi)有現(xiàn)在那么大膽。那時(shí)的班主任是李老師，她見(jiàn)我一直在一旁坐著，默默地不哼聲，從來(lái)都不回答問(wèn)題，于是，李老師就開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“劉璇，不要這么內(nèi)向，要開(kāi)朗一些，上課積極回答問(wèn)題，答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系的，你看，人家小朋友挺大方的，你不能這么靦腆的。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我便變得大膽起來(lái)，上課積極回答問(wèn)題，這樣的我完全歸功于老師。
同學(xué)，我忘不了你。在六年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了無(wú)數(shù)位同學(xué)，有的還成為了我最好的朋友，是他們，幫助我走過(guò)難關(guān)。每當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，我們便會(huì)跑過(guò)來(lái)安慰我。時(shí)賢就是其中之一。她是我六年級(jí)時(shí)最要好的朋友了。在第一單元的考試?yán)铮野l(fā)揮失常，考的不好，時(shí)賢安慰我說(shuō)：“風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹，要相信自己，不能遇到一點(diǎn)兒挫折就失去信心，”嗯，我聽(tīng)了她的話以后點(diǎn)了點(diǎn)頭。最終我考取了一個(gè)好成績(jī)，朋友是我生命中最重要的。
母校，我忘不了你。多少次，我與好友手拉手漫步在林蔭小道；多少次，我在操場(chǎng)上大汗淋漓。我不會(huì)忘記你那濃密的樹(shù)蔭，不會(huì)忘記你那威武雄忘的教學(xué)樓，也永你忘不了你。
今年七月，我們就要離別，我永遠(yuǎn)忘不了這里的一草一木，忘不了留在這里的歡聲笑語(yǔ)。
再見(jiàn)了，母校作文11
學(xué)校操場(chǎng)東邊那棵我們親手栽種的小白楊在悄悄地長(zhǎng)，校園的`花壇里，傲霜的秋菊在爭(zhēng)奇斗艷，金魚(yú)池里同學(xué)們飼養(yǎng)的小金魚(yú)還在歡快地游來(lái)游去……它們可知道，我們這些小主人還有幾個(gè)月就要離開(kāi)它們？離開(kāi)親愛(ài)的母校？如果它們知道，是不是也像我一樣，如此的留念與不舍？
母校是最美麗的。雖然學(xué)校只是一所村小，但這并不影響它的美。學(xué)校四周沒(méi)有死氣沉沉的水泥圍墻，取而代之的是一排排高大的白楊樹(shù)。夏天的課間，我們?nèi)宄扇旱模跇?shù)根底下逗昆蟲(chóng)、撿蠶殼、做游戲，濃密的枝葉遮住炎炎烈日，整個(gè)學(xué)校仿佛置身在天然的綠色空調(diào)中。學(xué)校的中間是一個(gè)大花壇，花壇的左邊是我們的國(guó)旗臺(tái)，國(guó)旗臺(tái)的旁邊是操場(chǎng)，每天我們都在那兒做操、鍛煉。學(xué)校最南邊，是同學(xué)們每天必去的地方，因?yàn)槟抢镉袀�(gè)金魚(yú)池，里面的金魚(yú)有的是學(xué)校放養(yǎng)的，也有的是同學(xué)們從家里帶來(lái)的，每逢下課，同學(xué)們都會(huì)在李主任的指引下，用專門(mén)的飼料或者面包屑等喂金魚(yú)，看到金魚(yú)浮出水面，爭(zhēng)先恐后地吃食，我們往往會(huì)被逗得哈哈大笑，一切煩惱也都隨風(fēng)飄散了……
母校不但“外美”，還很“內(nèi)秀”。
校園里到處洋溢著濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”：瞧，每個(gè)教室的設(shè)計(jì)都可謂匠心獨(dú)運(yùn)，后墻上是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的黑板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩，黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展，黑板右邊是手工園地，繪畫(huà)、剪紙、手抄報(bào)等五花八門(mén)、應(yīng)有盡有；四周墻壁、門(mén)柱等地方還張貼了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、名人名言等，我們六年級(jí)選了《論語(yǔ)》等書(shū)中的名句，我們每天都可謂“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”。
當(dāng)我再一次站在校門(mén)口，看著潘校長(zhǎng)那幾個(gè)虬勁有力的大字：今天我以母校為榮，明日母校以我為榮時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！我一定努力學(xué)習(xí)，為您爭(zhēng)光！
再見(jiàn)了，母校作文12
童年原是人生中最美妙的階段，但童年總要過(guò)去，在童年的末端也總會(huì)有分別。人生中總是充滿了分別，而分別也是痛苦和不舍的，但分別，是每個(gè)人都必定要經(jīng)歷的。相遇，是緣分，而分別，則是命中注定。
我，在不知不覺(jué)中竟已經(jīng)成為一名畢業(yè)生，即將要走上成人之路，去迎接更大的挑戰(zhàn)了。在這分別之際，總有千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，但話到嘴邊，就又說(shuō)不出來(lái)了。
再見(jiàn)了，母校。我曾經(jīng)賴以生存的母校，你是多么地偉大啊!您哺育了多少學(xué)生?讓多少學(xué)生在你這里漸漸長(zhǎng)大?今后，我將要離開(kāi)這兒了。但我的心，我的美好回憶，卻永遠(yuǎn)保留在了這里。就像一個(gè)頑皮的小孩兒，依賴著它的親人，一刻也不想分離。
再見(jiàn)了，母校。你讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小淘氣成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的少年。您讓我明白了許多人生大哲理，而這對(duì)我產(chǎn)生了巨大影響。回看那美麗的校園啊!美麗的景色和美麗的人景相融合，勾勒出一道令人驚嘆的風(fēng)景線。我不曾為這親愛(ài)的母校付出過(guò)什么，但這里，記錄了我的成長(zhǎng)，記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。母校，您是我的人生啟蒙導(dǎo)師，更是使我終生受益的良師，我在這離別之際，又怎能忘記您呢?
再見(jiàn)了，老師。謝謝您，讓我收獲了那么多，讓我的小學(xué)時(shí)光充滿意義;謝謝您，老師啊，我們經(jīng)常會(huì)讓您動(dòng)怒，但你對(duì)我們的愛(ài)卻沒(méi)有消散。在這里，只想向您道一聲：“你辛苦了。”曾經(jīng)，我們之間是陌生的，是疏遠(yuǎn)的。是老師你教會(huì)我們學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)用心去待人的。
再見(jiàn)了，同學(xué)。曾經(jīng)，我們一起瘋，一起鬧，一起度過(guò)六年難忘的小學(xué)時(shí)光。未來(lái)的人生路還很長(zhǎng)，我們需要以滿懷的熱情去迎接新生活的考驗(yàn)，走好未來(lái)的人生路。我們一起努力，一起加油!
再見(jiàn)母校!再見(jiàn)老師!再見(jiàn)同學(xué)!我們共同留下了最美好的回憶。今后，我們上路了，這些美好回憶就讓我們珍藏在內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)保留。母校，今日我以你為榮，日后您以我為傲!
再見(jiàn)了，母校作文13
桂花，象征著收獲。如果我們沒(méi)有蹉跎正在走過(guò)的歲月，小學(xué)的五年來(lái)我們應(yīng)該收獲頗多。如果我們停下匆匆的腳步，靜靜地，靜靜地，看著一棵又一棵的金桂茁壯成長(zhǎng)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)校，留給我的，如一顆顆晶瑩剔透的璀璨明珠，它是多么的珍貴，多么的讓人不禁回首，去發(fā)現(xiàn)它真實(shí)的美。
走在那條曲徑通幽的小路上，兩旁則是那美麗的金桂。它們，曾經(jīng)見(jiàn)證者我們純真的友誼。“啊！桂花開(kāi)了！”“是啊！我們?nèi)タ纯础＿@可是我們學(xué)校的校花，你看美不美！”我聽(tīng)到你的聲音，回眸一笑，說(shuō)道。來(lái)到桂花樹(shù)下，你情不自禁地伸手想去摘它，我不高興，大步上前阻止：“你怎么可以摘花？”或許我說(shuō)話太急，你十分不高興，扭頭就想走。可你卻倏地回頭，莞爾一笑，說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)！”我們又和好如初。
走到那棵郁郁蔥蔥的松樹(shù)下，兩旁則是那嬌嫩的綠芽。它們，曾經(jīng)記錄著我們美好的回憶。“咦？這是什么？”我大叫起來(lái)。你循聲而來(lái)，看了看我手中如玫瑰的松花，你也十分好奇，說(shuō)：“要不我們?nèi)?wèn)問(wèn)自然老師？”我們興致沖沖地跑到自然老師那里。她仔細(xì)查閱了書(shū)籍后告訴我們那是松花。我們相視而笑。
坐在那個(gè)滿是斑駁的長(zhǎng)椅上，兩旁則是那清新的紫藤。它們，曾經(jīng)傾聽(tīng)過(guò)師生之間的談話。親愛(ài)的您，緩步走來(lái)，坐到了我的身邊。您沒(méi)有和我說(shuō)話，只是用那深邃的眼神平靜的望著我。良久，我問(wèn)了您一個(gè)問(wèn)題：“老師，難道結(jié)果真的那么重要？”您卻這樣回答，“你看那桂花樹(shù)，人們不會(huì)發(fā)現(xiàn)它青澀的果子，只是記住它擁有氣質(zhì)不凡的馥郁，這就是它在展現(xiàn)出它最美的過(guò)程。”
再見(jiàn)了，母校。值得珍藏的回憶，這種回憶，使我無(wú)法忘記。這種回憶，也是對(duì)您的種種不舍。就像那金桂，我也無(wú)法再在這校園里再看見(jiàn)它們。想到這里，諸多不舍凝聚成剔透的淚花，潸然流下。
再見(jiàn)了，母校作文14
母校，就要再見(jiàn)了，我還想再看看母校的面容，聆聽(tīng)母校里的聲音，童年好像一眨眼就快過(guò)去了，新的考驗(yàn)正要向我們迎來(lái)。我們從懵懵懂懂的孩童已經(jīng)長(zhǎng)成了富有學(xué)識(shí)的少年，也許，時(shí)間太快了，我們就要向伴隨了我們六年的母校說(shuō)再見(jiàn)了。
忘不了昔日與同學(xué)們相處的日子，忘不了老師生動(dòng)的，忘不了母校的一切。也許，圍墻還是兒時(shí)的圍墻，那棵大樹(shù)還是陪伴我六年過(guò)來(lái)的見(jiàn)證，一切都還是那樣，不過(guò)就是少了一份歡笑，少了一份話語(yǔ)，只是成了往事，成了我最美好的回憶!今日，操場(chǎng)上還有我們的腳步。明日，卻空空一人。多少千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)母校說(shuō)哪，多少的回憶，要往母校里裝，今日的友情天長(zhǎng)地久，我們每天都要珍惜。母校呀!你是最美的地方，當(dāng)時(shí)的大樹(shù)我們的眼前也許只能成回憶了，以后就沒(méi)有能聚集的地方，但我們的心里都會(huì)裝著。在這一分一秒的流失中，好好再看一眼母校吧，再看一眼我們的課堂，就要分別了。
老師是辛勤的園丁，如果沒(méi)有老師就沒(méi)有我們現(xiàn)在的知識(shí)。沒(méi)錯(cuò)，哪個(gè)不是老師用辛勤和汗水澆灌的呢?有一回，老師暈倒了，他住院了，我們都知道老師是為了我們操勞過(guò)度的呀!既使老師生病了，但他始終不忘我們的學(xué)習(xí)。這就是母校里包含著的老師對(duì)我們的愛(ài)。還有一次，在體育課上，有一個(gè)同學(xué)摔傷了，我們大家都來(lái)幫助他，有人扶著他去休息，有人去醫(yī)務(wù)室拿碘酒，我們之間都是相互配合，這是我們的友誼，一份團(tuán)結(jié)一致的友誼，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們要互相推動(dòng)，彼此進(jìn)步。老師和同學(xué)都是我最懷念、感激的人。我們的往事像貝殼一樣穿起來(lái)，成了一條珍貴的項(xiàng)鏈，我們都會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。
我們要分別了，再見(jiàn)，母校!我一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，今天我以母校為榮，明天母校以我為傲!
再見(jiàn)了，母校作文15
天空依舊是那樣湛藍(lán)，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽(yáng)光照射在臉上，這是多么溫暖。而我那顆輕松快樂(lè)的心，仿佛被什么揪住了，變得惆悵萬(wàn)分。因?yàn)樵诓痪弥螅覀儗⒏鎰e這熟悉的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)、良詞妙句，也無(wú)法表再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)了，老師！是您，教給了我們豐富的知識(shí)；是您，教給了我們生存的本領(lǐng)；是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書(shū)中領(lǐng)悟到了快樂(lè)，從玩耍中明白了道理。上課時(shí)，您那慷慨激昂的講解，帶領(lǐng)著我們，在知識(shí)的海洋里盡情遨游；下課時(shí)，您那平易近人的話語(yǔ)，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。
再見(jiàn)了，同學(xué)們！我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無(wú)數(shù)條小溪不約而同的流進(jìn)江河。我們有緣結(jié)識(shí)，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮斗。從陌路到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到分離，這是一個(gè)多么艱難而又幸福的經(jīng)歷啊！每一次成功，都有你們，真心實(shí)意的祝賀；每一次失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵(lì)。回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)侯，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般的偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。達(dá)我那深深的眷戀之情。 是母校給予了我學(xué)習(xí)的天地，是母校給予了我種種榮譽(yù)，是母校讓我擁有了這親愛(ài)的老師和一份份真摯、純潔的友誼！我馬上就要告別老師、告別同學(xué)，離開(kāi)母校的懷抱，我一定會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)?cè)谀感５纳罾锂?huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，在我的學(xué)習(xí)生涯中畫(huà)上一個(gè)完美的逗號(hào)！再見(jiàn)了，母校！
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