陌生人作文3篇(熱)
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的陌生人作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陌生人作文 篇1
在一個陽光明媚的下午，印臺廣場上，人山人海，街道上車水馬龍。背后傳來“砰砰”的聲音，是竹棍點在地上發出的有節奏的響聲。人行道上的'一個盲人引起了我的注意。
這個盲人伸著一根棍子，小心翼翼摸索著，一步一探地走來。突然，他的棍子落空了，原來在他的前面有一口井，井蓋被一個吃飽了撐著沒事干的人挪開了。
盲人停下腳步，一下一下用竹棍四處摸索著。當探棍打到井蓋時，盲人放下棍子，他向前邁了一小步，伸直了雙手，慢慢地彎下腰，蹲了下來。他摸索著找到井蓋，吃力地把井蓋向井口方向推。他一定在想：“這是誰挪開的？要是有人過來沒看到，掉進去了呢？不行，我得把它蓋上。”
看到這里，我想：“為什么這兒這么多人，卻沒有一個人把井蓋蓋上？”就算你可以繞道行走，可那些莽撞的小孩呢？就算你可以避免掉進去，可那些盲人們呢？要知道如果有人掉進去了輕則受傷，重則喪命。那個挪走井蓋的人，你慚愧嗎？來來往往的路人們，你們慚愧嗎？你們這些健全的人還不如那位盲人，他就算自己看不見，也要為他人著想。
我走上前去，幫忙盲人把井蓋嚴嚴實實地蓋上。
陌生人作文 篇2
一抹甜甜的微笑，一個優雅的身姿，一串親切的話語，這便是我對那個阿姨的全部印象。她給我留下的，只有溫暖與感動，滿滿地溢在心間。
那時才上二年級，對于一切都是朦朦朧朧，沒有絲毫顧慮.而那個阿姨與我毫不相識，但她的形象，從此在我的心中扎根。
一天，從校門走出，心情還不錯，我四下尋找媽媽的身影。可媽媽似乎在與我躲貓貓，一直也不出現。望著四周黑壓壓且陌生的人群，心里又急又怕。要知道當時的我是多么膽小啊!我心亂如麻，根本沒辦法冷靜下來，此刻，唯一的辦法--借電話.
我的目標鎖定了一位阿姨。她長長的頭發，微笑的面龐，由內而外散發出一種親和力。
“阿姨.....”我怯生生地叫了一聲，紅著臉低下了頭。本以為她會不屑一顧或者不耐煩。但，她彎下了腰，溫柔地摸著我的`頭，親切地說：“怎么啦，小朋友?你的家長沒來接你嗎?”
我仍然羞怯地點了點頭。阿姨似乎十分的了解我，只一兩句話，便知道了我的目的。我繼續說“可以借我一下手嗎?”
她會心地一笑：“當然。”說著把手機遞給了我。
我有點兒受寵若驚，激動的小手在手機上摁下一串準確的號碼。可是，打了一次又一次，試了一次又一次，回應的總是那串清脆的女聲：您撥打的電話暫時無人接聽····我越來愈惶惶不安，最后竟嚶嚶地哭了起來。
而阿姨此刻承擔起了一份責任，像安撫一只受驚的小綿羊，把我摟在懷中：“別哭，先告訴我，你家住哪里，我送你回家吧!”不知怎么的，我就完全且信任地將住址告訴了她。事情也總是那么巧，阿姨竟跟我住同一個小區。她把我送回了家，并且成功聯系到在校門口心急如焚的媽媽。
甜甜的微笑，優雅的身姿，親切的話語。阿姨!雖然你只是一個陌生人，但是，我一定要十分真心地對你說：謝謝!
陌生人作文 篇3
暑假里的一天，小明的爸爸媽媽都去上班了。小明一個人在家非常認真的做作業。
“咚咚咚”一陣敲門聲響了起來，“誰呀？”小明隔著門非常警覺地問，因為媽媽說過要小心壞人，不能讓任何陌生人進家門，他時刻都記著。外面那個陌生人說：“我是你爸爸的朋友”。小明問： “你有什么事嘛？”陌生人說：“你爸爸有急事，他有一件重要的物品落在了家里，讓我幫他拿一下。”
小明搬來椅子，站在上面朝貓眼望去，看見是一個陌生人，小明在想我怎么辦呢？于是小明靈機一動，打了爸爸的電話說：“爸爸，你有沒有讓你的朋友來家里拿一件重要物品”。小明的爸爸警覺 的'說：“那可能是壞人你別讓他進去，如果讓他進去的話，后果不堪設想。”
于是，小明又想了一個好辦法對門外的陌生人說：“你讓我爸爸給我打個電話來”。陌生人見無計可施，便灰溜溜的匆忙逃跑了。
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