贈人玫瑰，手有余香作文【推薦】
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的贈人玫瑰，手有余香作文，希望能夠幫助到大家。
贈人玫瑰，手有余香作文1
一天，陽光照著大地，讓人感到溫暖。今天媽媽打算帶我去超市買點好吃的。
我們穿好衣服來到了樓下，走著來到了超市門口，我們進了超市買了很多好吃的。出了門，我們都快到樓下了，忽然看見一位老奶奶把頭埋在垃圾桶里，仿佛在垃圾桶里找什么。老奶奶身穿破舊衣服，頭發雪白雪白的，旁邊還有一個拐杖。
我向前一看，原來奶奶是在找礦泉水瓶子，找到了一個就放在袋子里，忽然奶奶一下子歡笑起來，皺紋像大海的波浪一樣，我心想：到底是什么東西能讓老奶奶歡笑不已？我跑上去一看，原來只是幾個瓶子而已，幾個瓶子才值幾分錢啊！奶奶就笑得這么開心，我心想：我要是能找些礦泉水瓶給老奶奶，老奶奶應該會更開心吧！
我左找右找找到了幾個瓶子，熱得滿頭大汗，但我想讓老奶奶開心，這樣做值得。過了一大會，我終于找了十幾個瓶子，放進袋子里，給老奶奶送了過去。走到了老奶奶身邊，我就把剛剛我找的`瓶子給了老奶奶，老奶奶說：“謝謝你好孩子，幫我找了這么多瓶子，我該怎么感謝你呢？”我回答：“不用謝，這是我應該做的。”老奶奶又對我說聲：“謝謝”，我也給老奶奶說了聲：“再見”。然后老奶奶拿著大袋子，拄著拐杖，逐漸消失在我的眼前。
看著老奶奶漸行漸遠，我的心里很溫暖，從此我明白了，助人要從日常小事做起，勿因善小而不為。
贈人玫瑰，手有余香作文2
關愛是什么?關愛是一盞燈，照亮了他人;關愛是一把火，溫暖了他人;關愛是一艘船，指引他人。關愛無處不在，隨著關愛的腳步，我輕輕地打開了記憶的閘門。
那是一個寒冷的冬天。我搭上了一輛公交車。本還以為公交車里很溫暖，但從窗外襲來一陣陣寒冷的風把我凍得真哆嗦。我望了望車上的人，有的.在玩手機，有的在閉目養神，還有的在認真地聽著，看看自己有沒有坐過站。誰都沒有注意到那角落里的盲人老奶奶。老奶奶穿得很薄，手裹在衣服里。嘴里嘀咕著說：“這天氣可真冷，再加上這車窗戶破了。唉，真折磨人。”說著身子蜷縮成一團。我向車上唯一的空位望了去，窗戶果真破了。人這么擠，可就算再冷，也沒人愿意去擋一擋風。
這時，一個年輕的小伙子上車了，他二話不說就走過去坐那個空位。他撐天了一把傘，擋住那個洞。一股暖流悄悄鉆進了每個人的心田，車內的氣溫慢慢上升。老奶奶驚奇地問：“售票員小姐，窗戶修好了嗎?”年輕人笑了笑，說：“是的，修好了。”車上的人都會心一笑，過了幾站，小伙子要下車了。這時，一個伯伯堅定地說：“我來擋。”小伙子會心一笑。不一會兒，伯伯也要下車了，車上好幾人都爭著要去擋。公交車暖暖的，傘柄暖暖的，人們的心也暖暖的。
愛，在我身邊，在你我身邊。只要有一雙善于發現的眼睛，你就會發現——愛，無處不在。
贈人玫瑰，手有余香作文3
助人是一種快樂，當你不快樂時，幫助別人會得到意想不到的收獲。
今天，我們召開了夏季運動會，我參加了呼啦圈跑比賽，本是乘興而去的，敗興而歸。我回到觀眾席上，垂頭喪氣．這天，烈日當頭，我頭上直冒汗，忽然，我看到賽場上人群都朝一個地方擁去，我正奇怪發生了什么事，這時，我們班的400米跑運動員祁奇被扶了上來，他滿膝蓋都是血，血都混著黑黑的土，我馬上意識到如果不盡快消毒會感染，另外天這么熱，該化膿了．我連忙讓祁奇在我身旁坐下，我先拿出我的濕巾，用力向祁奇的膝蓋擠出水來，把土沖洗干凈，我又拿出一張濕巾，把他膝蓋周圍的血擦干凈．我還剩下最后一張濕巾，原本是給自己擦汗的.，但我絲毫沒有猶豫，我抽出濕巾，輕輕地擦拭，生怕弄疼了他。又取出幾個創口貼，一邊貼在他的傷口上，一邊安慰他。他說：“劉金宜，謝謝你這么關心我，你真有愛心。”一股暖流涌上了我的心頭，我剛才的失落早已被拋到了九霄云外，我連忙說：“不用謝，這是我應該做的。”我和他攀談了起來，減少了他不少痛苦，也減少了我更多失落。
幫助別人，自己會獲得更多的歡樂，你失落時，不妨試試。因為贈人玫瑰，手有余香。
贈人玫瑰，手有余香作文4
一天，天高云淡，風和日麗，小鳥在樹上唱起歡樂的歌。
媽媽讓我拿著錢到超市買三塊錢的面條。我答應后，就像小鳥一樣來到了超市，買好之后，提著面條回家。走在回家的路上，我看到一個穿白色襯衫的老爺爺，年紀將近七八十了，右手提著一個大麻袋，里面鼓鼓的，很吃力的樣子。左手還牽著一個三四歲的小朋友走在路上。
我想：我該不該幫他呢？我猶豫了一會兒，便大步走過去對老爺爺說：“老爺爺，您好，您這要去哪兒？”“回家。”老爺爺回答道。“您家遠嗎？”老爺爺說：“有一段距離。”“那我來幫您提這個麻袋。”我說。“那多不好意思！”老爺爺回答道。“沒事。”我說。
我把面條袋系在手脖上，提著麻袋跟著老爺爺走到他家，把麻袋放在他家的'地上。老爺爺連忙說道：“等一下，你先別走。”說完，就從麻袋里拿了一個小白瓜，放在我手里，對我說：“真是太謝謝你了，你真是一個有愛心的小朋友，這個小白瓜給你了。”我說：“太謝謝了。”
我拿著小白瓜蹦蹦跳跳地回家了。媽媽知道后夸獎了我，我的臉紅紅的。
這次幫助別人，讓我懂得了一個道理：“贈人玫瑰，手有余香。”
贈人玫瑰，手有余香作文5
那日，我們乘校車回家，踏上校車，都連忙找個空位坐下。有一位逗留太久，最后上車了。剛上來，兩眼向四周瞧了瞧，還有空位，只是別人不想讓她坐在自己旁邊，她也看出來了，就一直沒坐下。司機沒注意到她。
校車里，同學們默不作聲，各忙各的。有的打著哈欠，昏昏欲睡；有的全神貫注地在知識的海洋里遨游；還有的望著窗外，獨自沉醉。。。。。。她還站著，司機注意到了她，請求同學們讓她坐下，沒人理會。我看不下去了，讓空位旁邊的人讓她坐下，人家沒答應。這時，有一位較小的女生拉了拉她的衣服，讓她坐下，她一看，是雨義，是那個常被她欺負的人。出于面子，她拒絕了，但還是在雨義的`軟磨硬泡下坐了下來。
到了目的地，所有人一窩蜂下了車，她們兩個最后不緊不慢的下了車，還有說有笑的。
后來，時常看見她們一起散步，一起聊天。
幫助別人，快樂自己。人人獻出一份愛，生活就不會孤單。
在幫助別人時，別人會快樂，自己也會得到快樂，這就是‘贈人玫瑰，手有余香’。
贈人玫瑰，手有余香作文6
每種感動不是無感而觸發的，正所謂我們人都是有感情的高級動物。
我想現在的社會缺少了為之所動容的感覺，那種感覺不是虛假的，我相信擁有善于發現美得眼睛就能處處留意，其實生活很美好。
那天上街發現有扎堆的一群人在那竊竊私語，我也是路人甲乙丙丁而已，于是便湊上前一探究竟。原來又是這種把戲，能不能有點新花樣--乞討。說好聽點這是希望得到好心人的幫助，說難聽點就是不勞而獲！“也許是真的……”，還沒等那人說完自己的想法，旁邊的人就拉著她離開，嘴里還嘟囔著：“信這種東西的肯定傻到家了！‘’我想也是，電影上王寶強所演的傻二愣，信乞求者的話，把所有的錢都拿了出來。我還記他的話，‘也許這是真的呢？’
我們是否問過自己，也許這是真的呢，我們不幫嗎？我想這時候我笑了，中華民族悠悠歷史，源源人脈，我們需要的就是互幫互助！還記得2008年的汶川地震嗎，30億同胞心連一起，汶川加油，中國加油！現在2013年的雅安7。1級地震，再次牽動了我們那顆愛心，雅安加油，中國加油！
看著在地震中被廢墟中壓著的`人們，我哭了，那是真切發自內心的哭，如果是我該怎么辦，會不會放棄生的希望？我想，也許這是真的，我想我不會，外面有這么多愛我的人在奮力救我，我怎么可以離他們而去，我想我不能這么自私。
是的，同學們，我們也許被欺騙過，被忽悠過，也許我們還在問這是真的嗎？不管真假，請記住：贈人玫瑰，手有余香！
贈人玫瑰，手有余香作文7
有那么一群小伙伴，他們許下了一份小小的圣誕心愿，等待我們去發現。他們是來自楊綾子學校的特殊孩子。我曾經去過這個學校，和小伙伴在老師指導下學過手語，體驗過走盲道，因為他們有點特殊，更需要我們去關愛。
當浙江小記者站一發布“圣誕節圓夢小天使”的活動時，我就迫不及待報名了。我從記者姐姐那里認領了一個“心愿”—一套手工工具。
星期六一大早，我拿著30元稿費去文具店精心挑選了手工工具。我買了剪刀、膠帶、雙面膠、白膠和各種彩紙，裝了滿滿一袋。抱著沉甸甸的禮物，想象著收到禮物的那個同學開心的樣子，我的心里甜蜜蜜的。
下午，我們如約來到黃龍飯店參加浙江小記者站的圣誕節活動。工作人員先指導我們包扎禮物。我選了一個圓形的禮物盒，把禮物一件件放進去，可是彩紙太大了，該怎么辦？我靈機一動，選了一張紅色的滿是圣誕麋鹿的`包裝紙，把我的彩紙包裝起來。果然，普通的彩紙瞬間充滿濃濃的圣誕氣息。接下來，我還精心寫了一張祝福卡送給心愿小伙伴，祝福他新年快樂，每天happy！禮物包扎順利完成，我把它擺在圣誕小屋前。看著這個精致的禮物，我想起了記者姐姐的話：在自己能力范圍內，以簡單的方式，不簡單的心意，用心付出及給予，這是最珍貴的。
“贈人玫瑰，手有余香“，一顆心的溫度只有自己感受得到，一滴水本來微不足道，可是手拉手就能筑建愛的長城。在這個寒冷的冬日，我們學習了愛與關懷，給予與分享，這種溫暖的力量會一直傳遞！
贈人玫瑰，手有余香作文8
寒假期間，我和家人一起前往陸渡福利院探望孤寡老人。
走進福利院走廊，一位老人坐在藤椅上，微笑地看著我。我拿著一袋子水果分給院里的老人。我對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，祝你們身體健康，長命百歲，這些水果送給你們，希望你們喜歡！”爺爺奶奶拿著水果，咧開嘴笑得特別燦爛。我又往里走，來到一間靠南的房間，一位奶奶正坐在房間里看電視，看到我進來，奶奶馬上拉著我坐在她床邊的'凳子上，并熱情地拿出水果給我吃。我接過水果，謝過奶奶后，看到奶奶床上的衣服有些亂，我趕緊起身幫奶奶把衣服折疊起來。我邊折衣服，邊和奶奶聊起了家常。奶奶告訴我，自己有一兒一女，都在外地工作，每年逢年過節才來這里看望她。我問奶奶：“奶奶，那你想你的孩子嗎？”奶奶眼里閃著淚花：“當然想啊，可我也知道他們工作忙，平時，也不敢多打電話打擾他們……”我靠近奶奶說：“奶奶，以后我有時間會常來看你，您就把我當作你的孫女好不好？”“好好，真是個懂事的孩子。”奶奶笑了。
今天的福利院之行，讓我感受到“贈人玫瑰，手有余香”。原來，帶給別人快樂，我自己也感受到了快樂。
贈人玫瑰，手有余香作文9
溫暖，是在煩躁的時候送上一杯涼茶；溫暖，是在難過的時候送上一句安慰；溫暖，是在感冒的時候給我披上一件外套。而我，就喜歡用自己的真心去溫暖他人。
記得在一個風和日麗的早晨，我們正在認認真真地早讀。突然，老師從外面走進來說：“我們今天考期中考試”。同學們聽到這個消息，仿佛雷陣耳鳴，兩眼冒金星。心想：“怎么就考試啊？我們都沒有復習好。”可是手里已經拿著一張試卷，同學們也只能硬著頭皮寫了。忽然我的同桌碰了我一下，把我試卷弄破了。我轉頭問道：“你為什么碰我？”他答道：“借我一支鉛筆，好嗎？”“好吧！”我小聲回答。便從文具盒里拿出一支鉛筆借給了他。下課之后他感謝了我，我心里也美滋滋的'。
還有一次，老師讓我們在一節的時間里把語文第1課至第17課的詞語全部抄寫一遍，當時我們聽了這個消息就“蔫拉”，一個個都垂頭喪氣的。心想：“老師是不是瘋了，還讓不讓我們活了？這么多！”大家都不想抄，可是不抄下場比這個更慘，大家都知道，所以都不情愿的抄著。突然一只手伸過來，說：“借我一本抄寫本，我明天就還給你，可以嗎？”我又伸出這雙溫暖的小手，從書包中拿出一本抄寫本遞給了她。
這就是我，一個喜歡用自己的真心去溫暖他人的我。從這些事件更讓我明白：“只要自己伸出一雙熱情的小手，不管是大事還是小事，都能獲得一份意想不到的回報。”
贈人玫瑰，手有余香作文10
還記得升上六年級，剛搬入新課室時，桌子都十分矮，類似才到腹部的地區，看見學生們授課因為桌子太低而沒法直起腰而馱著背撰寫的模樣，像極了被割倒卻無人來收集的高粱桿。我心中很不是滋味，決策想辦法把桌子調高。
這一天中午我在姥姥家拿來了一大一小2個扳手，和后桌的一位男同學一起調桌子。我拿著大扳手，調整好尺寸后死死的卡死內向型的螺帽，而男同學則用小扳手擰性格外向的螺絲釘。他的.氣力非常大，我要做的不僅固定不動，只是與他反向用力，那樣才可以保持穩定。我緊繃全身上下的全身肌肉，提著一口氣，惟恐一個不留心，讓滑滑的螺帽從板手插槽中擺脫。一圈……幾圈……總算，一顆螺絲釘被順利的旋出了，殊不知，這僅僅長征第一步，這連大半個桌子都算不上調好。當拆裝完2個螺絲釘時，便必須第三位同學們來抬桌子。桌殼很重，里邊還裝著大家幾千克的背包，為了更好地不許抬桌子的人太累了，大家盡量地加速著速率。
大家運用收聽廣播、課間活動時間，不上三個禮拜，便修完了班里六十張桌子，見到大伙兒可以坐的穩穩當當，看起來光彩照人的模樣，我心里的榮譽感溢于言表。此項主題活動，是互利共贏的，我從這當中得到了一份勞動技能，學會了應用巧勁兒，也鍛練了坐位體前屈、抗拉力等，更獲得了全體同學的重視。我懂得了投入才可以有著獲得，終究“贈人玫瑰，手留余香。”
贈人玫瑰，手有余香作文11
很多人都說我助人為樂，我的爸爸媽媽，我的好朋友，同學們，包括一些我素不相識的陌生人都說我是一個助人為樂的好孩子，下面就來說說我是怎樣助人為樂的。
那時是在外婆家，外婆家的老房子還沒有拆遷，是那種兩層樓房。外婆和媽媽在樓下洗菜，哥哥沒來，沒人陪我玩，覺得好無聊啊，就對媽媽說：無聊死了!我能上樓看會電視嗎?好吧，待會吃飯的時候叫你，但是在樓上不要隨便動什么東西啊!知道了!說完，我就飛快的跑上樓去。
走到窗戶旁，只聽到啪的一聲，我以為有人和我一樣無聊，在折樹枝玩呢，我就往那看了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳啊!原來是一個比我小幾歲的小朋友在騎自行車，突然摔了一跤，自行車倒在了小朋友身上，壓在底下的'小朋友起不來了，急的哭了起來。我以跑步最快的速度跑下樓去，媽媽問我：干嘛去啊?哎喲，等會再告訴你。我又像背上背了個火箭背包一樣，飛快的沖過去，立馬把他扶起來，邊幫他拍去灰塵邊問：沒事吧?沒事，哥哥謝謝你。不用謝，下次騎慢點，小心點。嗯。說完他便騎著自行車走了。我回去把事情跟媽媽說了，媽媽夸我是個助人為樂的好孩子，說給我多做點好吃的，哈哈!
看我是多么樂于助人，贈人玫瑰手有余香，我們的一個舉手之勞卻能夠換回別人的真心感謝，有何樂不為呢？
贈人玫瑰，手有余香作文12
贈人玫瑰，手有余香“只要人人獻出一點愛，世界將獻出美好人間。”
每當我聽到這首歌，腦海中都會不由自主的浮現出那件事。今年暑假，由于我要小升初，就會有一場考試，這場考試關系到我能上什么樣的初中，所以我報了輔導班。在上輔導班的其中一天里，我上午去的時候還是晴朗無云，下午天就突然下起了傾盆大雨，真是七月天多變呀。和我在同一個班里的雙胞胎姐妹，也因為下雨沒走。我們都焦急的等父母來接，我左等右等媽媽還沒來，過了好一會兒雨中出現了一個若隱若現的身影，我冒著雨跑出去一看，是媽媽，我立馬鉆到了媽媽的傘下，媽媽摟住了我同時也看到了在教室里的那對雙胞胎姐妹，媽媽讓我去給他倆送一把傘，因為媽媽帶了兩把傘嗎。我有些不情愿，因為兩個人打著這把傘太小啦，可看到媽媽生氣了，只好給他們送了一把傘，我傘給她們以后十分的感激我，接著我們又把他們送回了家，這時那對雙胞胎姐妹停在他們家門口向我們連連道謝。我和媽媽都笑了笑接著媽媽拉著我的手向我們家的方向走去。風又緊了，雨又急了，透過風雨，我忽然發覺自己的`心情很好，而且我還發現媽媽身上有一種閃閃的東西，是那么亮，那么耀眼。通過這件事，讓我知道了關心體貼別人，在他人需要爆竹的時候，應主動熱情的幫助他人。
應急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，要記住幫助別人就是快樂自己，因為贈人玫瑰，手有余香。
贈人玫瑰，手有余香作文13
春天的到來，讓花兒們都有了綻放美麗的機會。那重新綻放生命的色彩，預示著一個春暖花開的'季節。
我在花叢中挑著選著，當我看到一只玫瑰在一大片草叢中立著，但那只是一技花蕾而已。
于是，我便去欣賞那些桃花、月季花、苔花，還有康乃馨。桃花粉紅粉紅的，讓我想到了一句古詩，＂蘭溪三日桃花水，半夜鯉魚來上灘。＂
而綠油油的苔花，讓我想到了古詩是“野火燒不盡，春風吹又生！”。就像小草苔花被火燒沒了以后又長了出來。
但是時間不等人，還沒讓我看完所有花就要回家了。
晚上我又來到公園，帶上手電筒來看玫瑰花。
我來到那里，看著花蕾依然緊閉，我瞅著那花兒開放一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快，時間一小時、兩小時的過去了，但是它還是沒有開。
我有點不耐煩了，想要走。就在我一轉身。聽到輕輕的沙沙聲，我一轉身花開了！露出了一個小孔，＂猶抱琵琶半遮面＂遲遲不能出來，遲遲不肯開放。
就在這時，它慢慢的開放、打開。我一看那花莖和花脈都看得清楚，它像一個旋轉的陀螺，在一圈一圈的轉。
我累了，就在這個時候。一陣芳香撞到我的鼻子里，我閉上眼睛，仿佛馬上來到了仙境。到處都是玫瑰花，月季花、桃花美麗極了。
我愛玫瑰，更愛它開放時的方向，更愛它那潔白而孕育著花的語言
贈人玫瑰，手有余香作文14
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首曾經的老歌直到現在都還廣為流傳，就如雷鋒的精神永垂不朽。
無論我們在哪里，都不能缺少雷鋒精神。雷鋒精神不受時間的限制，不管現代科學技術怎樣發達，不管我們的生活方式怎樣改變，雷鋒對他人真誠的愛心永遠是人間渴求的溫暖，如陽光一般成為人類永恒的需要。其實，學習雷鋒并不是什么難事，只要我們在平時生活中多給人一些溫暖，做些力所能及、微不足道的好事。現在，我親身體會到了，在幫助別人的同時，自己會感到無比幸福，可能這就是所謂的“贈人玫瑰，手有余香”吧！
有一次，我放學回到家后，一做完回家作業，就拿起我的'跳繩，一蹦一跳地走出家門。剛走到小區的綠化帶邊，一位阿姨走過來，問我：“小朋友，請問94幢502室怎么走？”我撓了撓頭，說：“直走，再往紅色汽車那里拐彎，再轉個彎就到了。”看那個阿姨沒聽明白的樣子，我接著說：“要不，我帶你去找吧。”阿姨感激地說：“謝謝你！”于是，我帶著阿姨來到94幢502室。走到門前，看見一位老伯伯正等著我們呢！老伯伯微笑著：“哎呀，好久不見啦！這是……”阿姨說：“多虧了她呢，不然我這個‘純路癡’就真的迷路了！”說完，我們都開心地笑了起來。
如果，你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果，你是一縷陽光，你是否照亮了一寸黑暗？如果，你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果，你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生命的崗位？
贈人玫瑰，手有余香作文15
平日的一天，陽光格外明媚，小草格外茂盛，花朵格外鮮艷，因為在那條小路上，我和姥姥幫助了兩個人。
一天，我和姥姥在家閑得無聊，便商量著出去玩一圈，我當然愿意，最后決定去達活泉公園玩。
我們走出家門，姥姥騎著電動車帶著我，向達活泉公園走。一路上，我看到陽光格外明媚，花朵格外鮮艷，他們都在對我微笑，與我打招呼，一切都很美好。
到了達活泉門口，姥姥便對我說：“那里有兩個人在推車子，可能是車子壞了吧。”我順著姥姥手指的方向望去，一看，那里凹凸不平，而且昨天還剛下過雨，所以顯得泥濘不堪。有一個女人和一個小孩子在那里推車子，汗如雨下。我應了一聲，姥姥便向那里開去，到了那里，姥姥問他們是不是車子壞了，他說是車子卡到下面了，聽后我和姥姥使勁渾身解數的往外推，我們汗如雨下，可是還是推不出來。我就向路人求助，可是沒有人愿意幫助我們，我想起了以前在書上看的'“杠桿原理”，我就向里面的一個工作人員接了一把鐵鍬，我拿著鐵鍬往外面一翹，他們往前面一推，車子便穩穩當當的出來了。
他們向我們道謝后，便走了。我和姥姥也覺得這樣做很好，因為不僅幫助了別人，也快樂了自己。
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