微型螞蟻家族
生物課，老師留下作業(yè)——捉鼠婦。好久沒在草叢里活蹦亂跳的我們，心里真是又高興又緊張，跟這種生活在潮濕地方的小蟲子打交道，讓我們女生心里“咚咚”地打著小鼓，我決定馬上和同學(xué)一起合作完成任務(wù)。
一天晚上，草叢里的小蟲“吱吱”地叫個(gè)不停，使本已寧靜的夜晚多了一份獨(dú)特的節(jié)奏：一種舒暢與浪漫。不一會(huì)兒，幾只鼠婦被我裝進(jìn)了玻璃瓶里，順便被帶進(jìn)這個(gè)封閉的“家”的，還有五只小螞蟻。
我蓋上蓋子，透過玻璃，認(rèn)真地觀察起了我的實(shí)驗(yàn)品：鼠婦們一個(gè)個(gè)不緊不慢地像在停車場里停車一樣，倒過來來倒過去，換過來換過去，直到把這個(gè)石塊背陰處的“停車場”停的滿滿當(dāng)當(dāng)，整整齊齊了，它們才安靜地靠在一起，平靜了下來。而五只小螞蟻對(duì)比鼠婦們看開，可真是辛勤了許多。它們圍著瓶底轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，用小觸角東碰碰西摸摸、東嗅嗅西望望，真是精力充沛，一個(gè)個(gè)象工程測量人員工作不疲。瓶子里高低不平，大石塊，小細(xì)沙，還有被我裝進(jìn)去的幾顆草，我極力為這些小生命創(chuàng)造一個(gè)模擬的自然生活條件。
第二天晚上，我再一次好奇地把瓶子房子燈光下，探望它們的生活情況。這回只看見一個(gè)個(gè)懶蟲似的鼠婦，那些勤快的.“工程測量人員”去了哪里？我在“停車場”里張望了一圈，沒見蹤影，看看“活動(dòng)平臺(tái)”上，也沒有它們嬉戲的身影。怪了！難道逃走了不成？我再仔細(xì)環(huán)顧四周，這個(gè)謎才解開，結(jié)果真令我瞠目結(jié)舌、難以置信、驚嘆不已——它們居然挖出了一個(gè)已經(jīng)基本成型的蟻巢！
透過玻璃，幾條清晰的通道展現(xiàn)在我的眼前。我不由得驚嘆，對(duì)小螞蟻來說，這個(gè)建筑工程是多么浩大又多么復(fù)雜呀！一窩螞蟻幾十幾百只，而這區(qū)區(qū)五只小螞蟻，完全依靠自己的力量，征服了這片原本它們未知的土地。小螞蟻修建這些通道，更像是在打一口井，剛打下去是直的，快到底部的時(shí)候，通道開始伸向四面八方。過了幾天，底部已經(jīng)變成可以儲(chǔ)備食物的“倉庫”了。速度之快，效率之高，讓我敬畏不已。
此后，我也曾幾次無意把瓶子打翻，毀壞了它們精心建造的家園。但每次過不了多久，小小的家園又變得整整齊齊、漂漂亮亮。我也在暗中默默地幫助著它們，給它們?yōu)⒁恍╋灨稍裁吹摹?/p>
小螞蟻堅(jiān)持不懈的精神，真讓我不由自主的產(chǎn)生敬意。那種做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的態(tài)度，值得我學(xué)習(xí)。然而，那種敢于征服一片未知土地的精神和力量，更值得我認(rèn)真思考……
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