漫畫的啟示五年級(jí)作文15篇【精華】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的漫畫的啟示五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫的啟示五年級(jí)作文1
我看過(guò)一幅發(fā)人深思的漫畫，我十分喜歡它，因?yàn)樗屛抑懒宋拿鞯降纂x我們有多遠(yuǎn)。
這幅漫畫，僅有四幅，大致內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩位小朋友正家走，剛開始時(shí)，他倆有說(shuō)有笑，路過(guò)垃圾桶時(shí)細(xì)心的小女孩發(fā)現(xiàn)垃圾桶邊上全市是垃圾，有水果的皮，易拉罐，還有一些廢紙，吃剩的東西，一陣陣臭味撲鼻而來(lái)。小女孩情不自禁的捏住鼻子說(shuō)：“這兒可真臟，不但僅誰(shuí)那么缺德，只差一步了都不撿起來(lái)!”說(shuō)完，招呼小男孩來(lái)幫忙，小男孩神秘的要了搖頭，說(shuō)：“我有個(gè)好辦法，你收拾吧!”分工后，小女孩麻利地干了起來(lái)，只見(jiàn)她先把垃圾堆在了一起，再用厚紙板一點(diǎn)點(diǎn)地鏟進(jìn)了垃圾桶，而此時(shí)，小男孩也沒(méi)閑著，他的字也寫完了，并且貼在了垃圾桶上，上面寫著：文明——“只差一步，小女孩敬佩地豎起大拇指，草坪上的青草更加綠了些。
看完了這幅漫畫，我的腦海中不經(jīng)浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：在生活中，文明真的.只差一步了嗎?的確，在生活中，文明真的只差一步。如果你走了這個(gè)步，就是聞名，不但如此，走人行道、遵守交通法則都是文明，其實(shí)文明離我們很近，漫畫中有一句話——文明只差一步但這個(gè)步常因懶惰而走不出這個(gè)步，我們因該跨出那一步，讓我們變的文明!
漫畫的啟示五年級(jí)作文2
今天我在課堂上看見(jiàn)了一幅漫畫《假文盲》。
漫畫上有個(gè)車站，旁邊有個(gè)母親，頭上圍著毛巾，手腕上拎著黑黑的手提包，抱著自己的孩子。他的旁邊有四個(gè)大男人在等車，他們好像都是知識(shí)淵博，見(jiàn)多識(shí)廣的人，而在他們的頭上有個(gè)牌子，上面寫著五個(gè)大字：母子上車站。那個(gè)母子眼睛直盯盯地看著他們，像是很渴望到母子上車站等車，又像是對(duì)那四個(gè)男人表示諷刺，四個(gè)男人一定是知識(shí)分子吧，他們像某些社會(huì)上等級(jí)很高的大領(lǐng)導(dǎo)，但是他們對(duì)車站的五個(gè)大字，一副裝模作樣視而不見(jiàn)，可見(jiàn)他們是有多缺德，多惡心。
真實(shí)社會(huì)的假文盲，他們不是文盲，他們能清楚的看見(jiàn)母子上車站這五個(gè)大字。但他們是道德文盲，他們是愛(ài)心的文盲，他們連保護(hù)弱小的意識(shí)都沒(méi)有，不配稱之為男人，可恥。說(shuō)到這兒，我又情不自禁地想起了假文盲的.我。
在小區(qū)里，我與幾位小朋友捧著足球飛奔在草坪上，草坪上立著個(gè)牌子，上面寫著八個(gè)大字，愛(ài)護(hù)草地，人人有責(zé)。但我們還是對(duì)他視而不見(jiàn)，興高采烈地在草坪上踢起足球，踏折了無(wú)數(shù)的花草，感到十分愧疚。現(xiàn)在回想起來(lái)，就感到自己是個(gè)文盲，真可恥，假文盲，多么可怕。
如今社會(huì)上有許多這樣的現(xiàn)象，希望大家講文明，做一個(gè)遵守道德的人。
漫畫的啟示五年級(jí)作文3
大家看過(guò)漫畫嗎？大人都說(shuō)漫畫對(duì)我們學(xué)生沒(méi)有好處！但我覺(jué)得有時(shí)候漫畫所能給我們的啟示比其他東西給我們的啟示更多一點(diǎn)！今天我就給大家介紹一下我在語(yǔ)文書上面看到的一幅漫畫吧！
小軍和小秀在放學(xué)回家的'路上，他們走著走著，看到一個(gè)垃圾桶，周圍擺滿了垃圾。小秀說(shuō)：“這個(gè)垃圾桶周圍怎么這么多垃圾啊！那些人肯定都是很懶的人。”小秀指著垃圾桶周圍的垃圾。小軍回答道：“是啊！老師不是昨天才教過(guò)我們要講文明嗎？”小秀點(diǎn)點(diǎn)頭，走上去，用她那干凈，白嫩的小手撿起那又臟又臭的垃圾，小軍正愁著沒(méi)事干！摸了摸自己的腦袋，突然，小軍想出了一個(gè)辦法，小軍笑了起來(lái)，小秀問(wèn)小軍笑什么，小軍講：“我想出了一個(gè)絕頂好辦法，等一下再告訴你。”小軍趴下去，從書包里拿出了一張紙，又拿出來(lái)一張紙，把筆揮過(guò)來(lái)，揮過(guò)去。等小軍寫好了，小秀也把垃圾撿完了，雖然小秀的手臟了，臭了，可她臉上卻掛著大大的笑容。小軍站了起來(lái)，把紙貼到垃圾桶上面，小秀讀了出來(lái)：“文明——只差一步。”小秀向小軍豎了大拇指
這篇漫畫給我的啟示是：文明，只要你扔垃圾時(shí)前走一小步。有時(shí)，只需要你彎一下腰，伸一下手，就能做到文明！
漫畫的啟示五年級(jí)作文4
最近，我在一本雜志上看到了一幅與不少人的日常作為很相像的漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：
有一天，一個(gè)小同學(xué)只考了60分，他回到家時(shí)，心情低落的'輕聲敲門，頭也不抬。當(dāng)他考了95分，他一到家門口，就對(duì)著門一陣猛拍，且神情高漲。當(dāng)考了滿分后，他走到家門口，都不用手了，口腳配合，氣勢(shì)如虹，大聲喊道：“開門，快！”抬起一只腳，“bang”的一聲，踹到了門上。
我認(rèn)為這幅漫畫諷刺了那些“唯成績(jī)論”的家長(zhǎng)，他們不應(yīng)該只用成績(jī)來(lái)評(píng)定一個(gè)孩子。而那些孩子也不應(yīng)該做“唯成績(jī)論”的孩子——有了成績(jī)，就去做沒(méi)有素質(zhì)之事。
去年，我爸的股市業(yè)績(jī)可謂蒸蒸日上，名列前茅。他每天回家，像一只驕傲的大公雞，昂首挺胸，神氣極了！可是，今年疫情一來(lái)，股市一片慘淡。我爸更甚，正所謂“別人漲，他不漲；別人跌，他跌的更兇”，業(yè)績(jī)是慘不忍睹，導(dǎo)致我爸每天回家都是垂頭喪氣的，夜不成寐，食不下咽。
成績(jī)固然重要，可是“唯成績(jī)論或業(yè)績(jī)論”使人為了成績(jī)丟失了基本素質(zhì)或品德，甚至影響了身體健康，豈不是得不償失？
漫畫的啟示五年級(jí)作文5
這個(gè)星期，老師讓我們寫觀看一幅漫畫得到的啟示，我在語(yǔ)文課本上看到了一幅小小的漫畫，我覺(jué)得非常有意思，所以我就寫下來(lái)了。
這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的：學(xué)習(xí)委員小剛和班長(zhǎng)小紅在放學(xué)的路上，看到了一個(gè)垃圾桶旁邊全是垃圾，小紅看見(jiàn)了，趕快讓小剛繞開它走，小剛卻說(shuō)：“小紅，你是班長(zhǎng)，快把垃圾撿起來(lái)。”小紅于是就撿起了垃圾。她回頭看見(jiàn)小剛不去撿，心里想，你不也是班委嗎？你怎么不動(dòng)啊？小紅撿完垃圾了，看見(jiàn)小剛把一幅剛寫的字“文明只差一步”貼到了垃圾桶上，小紅看見(jiàn)了，終于明白了，還直夸小剛聰明呢。
這幅漫畫雖然不長(zhǎng)，但是卻很能教育人，有時(shí)候文明真的`是只差一步。有我去扔垃圾就把垃圾扔到了垃圾桶外面，現(xiàn)在想起來(lái)真是很后悔。那些扔在垃圾箱外面的垃圾，不僅讓環(huán)衛(wèi)工人多了一份辛苦，還影響環(huán)境衛(wèi)生，如果人人都差這一步的話，那我們的地球不就成了“臟球”了嗎！
如果大家都能夠付出一小步，那我們的社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步。
漫畫的啟示五年級(jí)作文6
漫畫不僅令人開懷大笑，還包含著強(qiáng)烈的諷刺性，今天我在語(yǔ)文書上看到了一幅畫君武的漫畫，感受非常深。
這幅漫畫的內(nèi)容是：一個(gè)穿著工作服的人拿著水壺走到了一棵剛種下的小樹邊，他看到了一個(gè)男人坐在小樹旁，可以看到小樹已經(jīng)被他壓彎了。看到這一幕工作人員問(wèn)他：“你都在這里干嘛？”那個(gè)男人回頭說(shuō)道：“等著乘涼啊。”
由此我聯(lián)想生活中有許多人，都不是跟這個(gè)男人一樣嗎？只想不勞而獲，讓別人來(lái)為他服務(wù)，而他卻坐享其成。就比如守株待兔的農(nóng)夫，平時(shí)不認(rèn)真做作業(yè)，考試抄別人作業(yè)的學(xué)生等。
一分耕耘一分收獲，我們既然有手有腿有智慧，就是讓我們用自己的勞動(dòng)去給自己幸福，用我們自己的雙手自給自足，豐衣足食。用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取該有的收獲。不要做那些只會(huì)依靠他人，坐享其成的人。從不用自己的雙手去奮斗拼搏得到的收獲。
許多年以后漫畫里那個(gè)照顧小說(shuō)長(zhǎng)大的工作人員，把小樹照顧成了大樹，而那個(gè)只想乖涼的人是無(wú)法體會(huì)到付出了勞動(dòng)，最后收獲了的.快樂(lè)。
這幅漫畫告訴我們，我們不要去做不勞而獲的人，要做用自己的雙手去獲取幸福的人。
漫畫的啟示五年級(jí)作文7
這幾天我看了兩幅漫畫，都是我國(guó)著名漫畫家華君武先生畫的，其中有一幅令我印象深刻。
在一個(gè)小樹旁，一個(gè)人坐在樹旁，另一個(gè)人走過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備給樹澆水，就看見(jiàn)了他，另一個(gè)人問(wèn)他：“你干什么？”他說(shuō)：“等著乘涼。”我想另一個(gè)人心里應(yīng)該很不是滋味，他說(shuō)不定在想：“這人怎么這樣，不幫我澆水還想乘涼？”
那個(gè)坐在小樹旁的人，只是等著，卻不幫別人一起做。這不是“前人”栽樹“后人”乘涼，后人乘涼還得等十來(lái)八年，他卻急于享受別人勞動(dòng)的成果。華君武先生畫這幅畫。暗諷了那些不想做事的人比如像現(xiàn)在的“啃老族”。
守株待兔也反映這樣的道理，他同樣是不勞而獲的人。和他們相反，有人卻沒(méi)日沒(méi)夜的為社會(huì)做貢獻(xiàn)，工人、站崗的'叔叔們、醫(yī)生…他們就跟那些人不一樣。
我們不能像那個(gè)等著乘涼的人，而是要向那些勤勞的人學(xué)習(xí)。在生活中，我們要鍛煉各方面的能力，做一個(gè)勤勞刻苦的好孩子；在學(xué)習(xí)上，我們要做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮努力的好學(xué)生。
漫畫的啟示五年級(jí)作文8
這節(jié)語(yǔ)文課，老師給我們看了兩幅漫畫，其中一幅簡(jiǎn)單明了，但卻令我感觸深。
漫畫中，有一個(gè)人栽好了一棵樹。樹枝上葉子都沒(méi)幾片，樹干細(xì)細(xì)的，他正準(zhǔn)備給樹澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，戴著一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠著樹干，抱著雙腿。他對(duì)那眼鏡男喊道：“這是我剛種的樹，還不是很結(jié)實(shí)，你坐這會(huì)把樹干壓彎的，快走開！”那人轉(zhuǎn)過(guò)頭：“等你的`小樹長(zhǎng)大了，我就可以在這兒乘涼了。”
看到這里，我覺(jué)得那人十分可恥，只知道享受別人的勞動(dòng)成果。這樣不勞而獲、好吃懶做的人真是令人可笑。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的人。每天過(guò)著奢侈的生活，自己從來(lái)沒(méi)去賺過(guò)錢，錢沒(méi)了，就去向父母要；像一些學(xué)生，不努力，不學(xué)習(xí)，就只等著老師發(fā)答案再抄上去；像有些愛(ài)買做夢(mèng)的人，不付出自己的勞動(dòng)，就只想著中獎(jiǎng)，然后一日暴富；還有一些人在大掃除時(shí)，就想一些辦法來(lái)逃避勞動(dòng)，自己什么也不干，就在一旁蹲著，拖拖拉拉的，消磨時(shí)間，等別人快干完時(shí)，自己也就假裝擺一個(gè)擦桌椅的動(dòng)作。這些期望不勞而獲的人還有很多。
這幅漫畫，諷刺了那些一心只知道坐享其成的人，正所謂：一分耕耘，一分收獲。我們要做一個(gè)勤奮、懂得付出勞動(dòng)的人。
漫畫的啟示五年級(jí)作文9
我總是幻想哪一天能夠在將來(lái)考一所好大學(xué)，找一份好工作，我恨不得把10歲的我變成一個(gè)30歲的小伙子。我翻開語(yǔ)文課本，看見(jiàn)了一幅漫畫：
一位園丁正準(zhǔn)備給剛長(zhǎng)出幾天的樹苗澆水，來(lái)到樹苗前，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正靠在樹苗旁，園丁很是詫異，便問(wèn)那個(gè)人：“你干什么？”而那個(gè)人卻回答：“等著乘涼。”
我看了哈哈大笑：那個(gè)人也太愚蠢了吧？這么瘦小的樹，還沒(méi)有那個(gè)人的個(gè)子高，別說(shuō)乘涼了就連雨雪也擋不了！
幾天后，我在看那幅漫畫，又有了新的發(fā)現(xiàn)：
那個(gè)坐在樹苗旁的人自己不努力澆水，反而自己干坐在那里，讓那位園丁取辛苦的澆水，用一個(gè)詞形容就是：不勞而獲。
這又讓我想起了只想著考好大學(xué)，找好工作而不努力的我，畢竟好的人生可不是想象就能想出來(lái)的，這讓我想起了媽媽說(shuō)的話：不能自己去騙自己，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你一起演戲。
通過(guò)這一幅意味深長(zhǎng)的'漫畫，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能不勞而獲，也不可能不勞而獲，只有自己努力打拼出來(lái)的結(jié)果，才是最有意義的！
漫畫的啟示五年級(jí)作文10
一幅漫畫，給人帶來(lái)的往往是好笑，可是，一幅漫畫，也可以是獲得無(wú)限的啟示。
近我看了一幅漫畫——文明只差一步，從這個(gè)題目來(lái)看就知道，這是一個(gè)關(guān)于文明的漫畫，文明，小時(shí)候爸爸媽媽教我們，上的后老師教我們，“要講文明懂禮貌，做一個(gè)好孩子。”所以，文是一個(gè)關(guān)鍵詞，我們學(xué)校他時(shí)常來(lái)提醒我們。然而，這一幅漫畫。正好成了我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，現(xiàn)在，就讓我來(lái)講講這部漫畫的內(nèi)容吧。
有兩個(gè)好朋友，高興地走，在回家的路上，他們正準(zhǔn)備回家。突然一個(gè)人往垃圾桶邊丟了一個(gè)發(fā)霉的三明治，這兩個(gè)人一看，這行為也太“丑陋”了，小女孩用他那小小的手把垃圾一個(gè)舊一個(gè)地?fù)旎亓死袄铩Ｄ泻嚎戳耍櫰鹈碱^，突然一下子，男孩兒眼睛一亮，拿出了紙和筆，趴在地上還在認(rèn)真的寫著什么呢？很快，垃圾撿完了，雖然小女孩的'手臟了，可她的臉上始終掛著笑臉，男孩兒把一張紙拿出來(lái)，和小女孩一起把紙貼在垃圾桶上，原來(lái)，紙上這幾個(gè)字：文明只差一步。路人看了，紛紛贊揚(yáng)。一道金色的陽(yáng)光照來(lái)，紅領(lǐng)巾飄呀飄，越飄越紅，越飄越美。
是啊，文明只差一步，只要在向前走一步，地球?qū)⒏溃@就是漫話給我的啟示。
漫畫的啟示五年級(jí)作文11
漫畫在藝術(shù)家的眼里是藝術(shù)，在家長(zhǎng)的眼中是無(wú)聊而對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助的圖畫，在我的眼中是一本令人受益無(wú)窮的書。今天，我在語(yǔ)文書上看見(jiàn)了一幅漫畫，這幅漫畫講述了一個(gè)故事。
這幅漫畫講述的是，畫中有兩個(gè)人，一天，他們同心協(xié)力種下了一棵小樹苗，有一個(gè)人每天不辭辛苦的為小樹苗澆水，施肥，除草……而另一個(gè)人則每天坐在這棵小樹苗下，等著它長(zhǎng)成大樹為他乘涼。有一天，那個(gè)辛苦培育小樹的人問(wèn)那個(gè)坐在樹苗下的人說(shuō)：“你每天坐在那里干什么？”那人回答道：“等著乘涼啊。”那個(gè)培育小樹苗的人又說(shuō)：“你不能這樣每天什么也不做，”坐在樹下的那個(gè)人說(shuō)不用你管，我想怎么樣就怎么樣。經(jīng)過(guò)他的`辛勤勞動(dòng)，幾年后，小樹苗長(zhǎng)成參天大樹了，那個(gè)每天坐在樹下的人又來(lái)樹下乘涼了，就被辛苦培育小樹的人轟走了，這個(gè)人說(shuō)：“因?yàn)槟愀揪蜎](méi)有付出，怎么會(huì)有收獲？那個(gè)人慚愧的低下了頭。
從這幅漫畫中我知道了一個(gè)道理，不論做什么事情一定要付出，不可以不勞而獲，就像圖中的那個(gè)人一樣，一直坐在樹下，坐享其成。
漫畫的啟示五年級(jí)作文12
我很喜歡看漫畫，看過(guò)許多漫畫，其中《文明只差一步》，這幅漫畫給我?guī)?lái)了與眾不同的啟示。
這幅漫畫講的是：兩個(gè)小朋友看見(jiàn)垃圾桶旁邊有一些垃圾，其中一個(gè)小朋友趕忙把垃圾撿起扔在垃圾桶里，另一個(gè)小朋友拿起一張紙?jiān)谏厦鎸懼拿髦徊钜徊胶蟀堰@張紙貼到垃圾桶上。
看了這幅漫畫后，我的腦海里第一個(gè)閃現(xiàn)的念頭是：我們課外班的.教室里的垃圾桶，每天一放學(xué)垃圾桶旁邊總會(huì)有許多小碎片，之所以管垃圾桶的同學(xué)每天不知要像清潔工一樣，彎下多少次腰撿起多少垃圾放到垃圾桶里，同學(xué)們你們有想過(guò)每當(dāng)你們準(zhǔn)確無(wú)誤的把垃圾扔到垃圾桶時(shí)，管理垃圾的同學(xué)就可以少?gòu)澮淮窝贀煲淮卫偃缒銈冎挥靡惶斓臅r(shí)間去體驗(yàn)一下清潔工有多么辛苦了，我們應(yīng)該聽說(shuō)過(guò)：“垃圾不落地，地球更美麗。”
這句話中我們可以知道只要我們很少扔一次垃圾，地球就會(huì)更美麗一些，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果我們?nèi)巳硕纪厣先恿死^(guò)了不久地球就會(huì)變成垃圾山，假如沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，我們將生活在垃圾堆中，所以我們不要再扔地上扔垃圾了。我們要行動(dòng)起來(lái)，減少污染，共同創(chuàng)造一個(gè)美好家園。
漫畫的啟示五年級(jí)作文13
今天，我在語(yǔ)文書上看見(jiàn)了華君武畫的漫畫，令人思緒萬(wàn)千。
畫面的內(nèi)容是這樣的：有兩個(gè)人，一個(gè)人背靠著坐在一顆剛抽芽，矮小的樹下，另一個(gè)人拿著水壺準(zhǔn)備給小樹澆水，缺發(fā)現(xiàn)一個(gè)人坐在下面，就疑惑地問(wèn)：“你在干什么？”坐在樹下的人扭過(guò)頭來(lái)，理所當(dāng)然地說(shuō)：“等著乘涼。”
剛看到這副漫畫，我覺(jué)得很好笑：面對(duì)剛栽好的小樹，是坐著等待乘涼？還是提壺澆水？這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，坐在樹下的人肯定知道。沒(méi)有辛苦的'付出，哪兒有什么回報(bào)？
在我們的生活中，也有很多像那位坐在樹下等著乘涼的人：剛讀幾本書，就想成為文學(xué)家；做幾道練習(xí)題，就想考得自己滿意的成績(jī)；剛練幾個(gè)字，就想成為書法家；不努力，而是天天想著中大獎(jiǎng)；種上莊稼不除草，不澆水，不施肥，不捉蟲，就等著收獲。這幅漫畫在諷刺生活中想不勞而獲的人！
從漫畫中我獲得了一個(gè)啟示：“乘涼”的大樹是等不來(lái)的，只有像提壺澆水的人那樣，經(jīng)常為小樹澆水，施肥，松土，好好地管理小樹，辛苦地培育小樹，讓小樹長(zhǎng)枝葉茂密的參天大樹，我們才能乘涼，才能享受勞動(dòng)成果。像種樹那樣，我們做任何事也應(yīng)該這樣：收獲不是等來(lái)的，是努力做來(lái)的！
漫畫的啟示五年級(jí)作文14
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，公交車上，發(fā)生了一件不怎么‘光明’的事情。
現(xiàn)在是早晨7：00鐘，公交車上只有依稀的兩三個(gè)人。此時(shí)的公交車平穩(wěn)地行駛在空無(wú)一人的馬路上，一個(gè)牽著爸爸的手的小男孩百無(wú)聊賴地四處張望著，突然，他看到了一個(gè)身著綠色上衣的男子將手小心翼翼地伸進(jìn)了一個(gè)黑色的背包里，而那個(gè)黑色背包的主人則渾然不知，小男孩沒(méi)出聲，只是拉了拉爸爸的手，示意他往那個(gè)男子那看去，而那個(gè)有著大肚子的爸爸則看了一眼就什么也沒(méi)說(shuō)地別過(guò)頭去，見(jiàn)自己的兒子還在看，就捂住他的眼睛，迫使他別過(guò)頭去，而再看看那名男子，等他再次將手從背包中拿出來(lái)時(shí)已經(jīng)多了一個(gè)粉色的錢包。直到這名男子下車，也沒(méi)有人來(lái)告訴那個(gè)女孩她的錢包被偷了。
這是為什么？是因?yàn)椴幌胍鹕仙韱幔?/p>
如果是你的錢包被偷了了你還會(huì)這么淡定嗎？
是害怕會(huì)有同伙嗎？
是不想惹麻煩嗎？
現(xiàn)在的世界都這么冷漠嗎？看著一張張寫著‘不關(guān)我事’的.臉，你們的錢包被偷了，你們會(huì)高興嗎？
父母給孩子的教育也很重要，要從小樹立起正確的教育價(jià)值觀。
希望世界越來(lái)越有愛(ài)。
漫畫的啟示五年級(jí)作文15
今天我看了一個(gè)畫風(fēng)滿帶諷刺的漫畫假文盲。
漫畫內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)滴水成冰的冬天里，車站發(fā)生了一件可笑之事，在母子上車通道里站了四個(gè)男人，這真的母子被擠到了牌子下，站在最前的一位男生，頭發(fā)梳的十分整齊，一雙手插入在口袋里半瞇著眼睛；第二個(gè)男人是穿軍大衣，也將手插在口袋里眼睛直接閉上；第三個(gè)男人長(zhǎng)得矮了一些，閉著眼睛，戴著眼鏡；最后一個(gè)男人把自己封的最嚴(yán)實(shí)，只露出一雙眼睛。四個(gè)人看起來(lái)有錢有地位，卻瞇著眼睛以為自己是文盲，婦女則你凝視著被占據(jù)的'母子上車處，滿臉無(wú)奈。
看完后，我這些諷刺這四個(gè)男人，他們心中裝滿了自私，裝滿了對(duì)他人的冷漠將別人當(dāng)空氣。在生活中也發(fā)生這樣過(guò)的事，公交車到站點(diǎn)后，幾位青年和一位老奶奶上了車，那幾位青年手中拿著手機(jī)坐在座位上看手機(jī)，座位傍邊有一個(gè)很明顯的牌子，上面寫著老弱病殘?jiān)袑僮Ｄ乔嗄暄b作沒(méi)看見(jiàn)，只好站著。
這個(gè)漫畫讓我知道了做人不要太自私，要懂得謙讓，這樣世界才會(huì)變得更美好。
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