六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-06-19 12:26:58 六年級(jí)作文 我要投稿
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      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)六年級(jí)的作文300字集錦七篇

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      在一望無(wú)際的沙灘上,有一粒很平凡,很渺少,很不起眼的黃沙。我深情地望著這粒沙,不由聯(lián)想到花朵沒(méi)有綠葉的襯托固然遜色多了,那么沙灘不就是由一粒粒渺小的沙堆積而成的嗎?

      我被一粒渺小的沙所深深吸引;因?yàn)檫@粒沙起著重大的作用。它和其他的泥沙一樣,攪成渾合土,鋪成一條堅(jiān)硬的馬路,車(chē)輛穿梭,有數(shù)不勝數(shù)的腳印曾從這兒路過(guò),可大家卻永遠(yuǎn)沒(méi)有低頭致謝用自己生命所帶給大家方便的沙。沙兒,就是這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年地我大家服務(wù)。沙兒,也曾在植物的腳底下出現(xiàn),它用自己的青春年華全獻(xiàn)給嬌貴的花朵,它讓花朵吸收營(yíng)養(yǎng),滋潤(rùn)花瓣,變得芬芳美麗,此時(shí)此刻,大家依然沒(méi)有低頭致謝渺小的沙……

      我深愛(ài)著平庸的沙,不僅因?yàn)樗饔么螅驗(yàn)樗鼡碛袩o(wú)私奉獻(xiàn)的.精神,它只懂得服務(wù),卻從不邀功,圖報(bào)酬。它猶如一位兄長(zhǎng),無(wú)時(shí)無(wú)刻教育我,它在我心中的份量猶如泰山,它更是人們學(xué)習(xí)的榜樣。

      啊,我愿化成一粒沙,做它的影子……

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩,我家的書(shū)有一大書(shū)柜,可是,我卻覺(jué)得這些書(shū)不夠我看。家里的這些書(shū),我每一本都看了差不多5遍了。

      最近,我又迷上了一本書(shū),是朋友向我推薦的。我一聽(tīng),就下定決心,一定要買(mǎi)到這本書(shū)。回到家,我打開(kāi)存錢(qián)罐,把里面的錢(qián)都倒了出來(lái),可是,只有十幾元,而這本書(shū)要50多元呢。

      這個(gè)月的零花錢(qián)媽媽已經(jīng)給我了,怎么辦呢?我想了又想,決定到外婆家“打工”。因?yàn)橥馄牌綍r(shí)就叫我替她做家務(wù)事,然后給我零花錢(qián),我覺(jué)得累,就一直沒(méi)做。這次,我一定要好好做。

      第二天一大早,我就來(lái)到外婆家“打工”。外婆說(shuō),我只用拖拖地,再掃掃,然后把碗洗了,就能得到10元。我聽(tīng)后,馬上開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。刷碗時(shí),碗油乎乎的,我真不敢下手,可是,我仿佛看見(jiàn)那本書(shū)在向我招手。為了這本書(shū),我還是刷了起來(lái)。終于,我工作完了,外婆也給了我10元,可是離我買(mǎi)書(shū)的錢(qián)還很遠(yuǎn),所以,我明天還得接著干。

      一天,兩天……幾天后我終于湊夠了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)。我高興地拿著錢(qián)來(lái)到書(shū)店。我正準(zhǔn)備掏錢(qián)時(shí),老板說(shuō)書(shū)賣(mài)完了。我不甘心,又跑了幾家書(shū)店,終于買(mǎi)到了這本書(shū)。

      現(xiàn)在,我特別珍惜這本書(shū),因?yàn)樗怯梦业?勞動(dòng)成果換來(lái)的。

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      我最喜歡的樹(shù)是柳樹(shù),一想起柳樹(shù),我就想起了賀知章那首家喻戶曉的唐詩(shī)——《詠柳》:碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。這首詩(shī)描寫(xiě)了翠綠的柳樹(shù)就像是一塊碧玉雕成的,那垂下條條柳枝像是綠色的絲絳,細(xì)細(xì)的柳葉更是春風(fēng)裁出的杰作。

      春天,柳樹(shù)是發(fā)芽最早的一種樹(shù)。當(dāng)梧桐樹(shù)還只有光禿禿的樹(shù)枝時(shí),柳樹(shù)就早早地被春姑娘叫醒了,披上了一件新的“綠外套”。一開(kāi)始,從遠(yuǎn)處望去柳樹(shù)枝頭還只有一點(diǎn)朦朧的`綠意,那是柳樹(shù)剛剛發(fā)出的嫩芽。隨著春天的腳步一天天走近,柳葉也越來(lái)越長(zhǎng),越來(lái)越纖細(xì)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,原來(lái)只有一些的淡淡的綠意現(xiàn)在已經(jīng)變成了濃濃的翠綠的紗裙。

      夏天,公園湖邊的柳樹(shù)又是一道美麗的風(fēng)景。密密麻麻的柳樹(shù)就好像給湖面戴上了一串綠色的項(xiàng)鏈。微風(fēng)吹來(lái),柳枝隨風(fēng)搖擺,就好像是一群綠衣仙子們?cè)隰骠嫫鹞琛_@時(shí),樹(shù)上傳來(lái)了知了的歌聲:“知了,知了,明天更好,知了,知了,日子紅火!”,濃密的柳蔭下,有人在下棋,有的在聊天,有的在釣魚(yú)。享受著夏日里柳樹(shù)帶給人們的一片陰涼,好一幅夏日悠閑的美景啊!

      我真愛(ài)美麗的柳樹(shù)啊!

    六年級(jí)的作文300字 篇4

      世界上有許多東西都是獨(dú)一無(wú)二的,比如獨(dú)一無(wú)二的蒙娜麗莎,獨(dú)一無(wú)二的地球,獨(dú)一無(wú)二的中國(guó)……當(dāng)然,我也是獨(dú)一無(wú)二的。

      獨(dú)一無(wú)二的我,有一雙黑寶石般的大眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,還有那烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。

      我是獨(dú)一無(wú)二的。記得那一次,我們上音樂(lè)課,唱的是”阿里山的.姑娘“。正當(dāng)我們唱的津津有味時(shí),身后的一陣風(fēng)擾亂了我的興致,我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是李驍看見(jiàn)歌詞里有”山“字,覺(jué)得很好玩,于是在我背后做起了扇我的動(dòng)作,我先前沒(méi)有理他,可哪知道他得寸進(jìn)尺,我不耐煩回頭警告了他兩句,他也識(shí)趣的停了下來(lái),又繼續(xù)上著課,不一會(huì),李驍?shù)氖钟职W了,又扇了起來(lái),下課后,我抓起書(shū),使勁的打他,以解我心頭之恨,他連連向我求饒,我才停手。這時(shí),何雪梅走來(lái)問(wèn)我怎么回事,我便把事情的來(lái)龍去脈告訴了她,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,突然,何雪梅一個(gè)箭步走到張桐陽(yáng)面前,拳打腳踢,原來(lái),剛剛張桐陽(yáng)覺(jué)得好玩,也扇了起來(lái),正巧,被何雪梅看見(jiàn)了,我沒(méi)有打他,而是直接拿起他的文具盒丟進(jìn)了垃圾桶,何鐘鑫連忙去撿起來(lái)。剛好,蔣老師進(jìn)來(lái)了,我們又把事情的前因后果給蔣老師講述了一遍。

      這就是我,我叫舒寒茜,我是獨(dú)一無(wú)二的!

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      我最鐘愛(ài)的顏色是那浪漫火熱的紅色。傍晚,橙紅色的夕陽(yáng)用那炫麗的霞光映照著大地,地上像被工匠刷了漆似的,也是橙紅色的。晚霞如同紅色的絲綢,裝飾著被夕陽(yáng)染紅的天空。一眼看過(guò)去,既叫人感到浪漫又讓人感覺(jué)舒心。

      在池塘里,紅色的金魚(yú)蹦跳著、扭動(dòng)著。在我心里,紅色變得無(wú)憂無(wú)慮,讓我在困難的時(shí)候迎難而上,讓我在憂郁的時(shí)候忘卻煩惱。

      白色很美,不摻一點(diǎn)雜質(zhì),是最能詮釋人類心純潔的顏色,人人看著都舒心。紅色雖然也美,但畢竟帶著怒氣。

      白色代表的是純潔干凈的心靈,紅色代表的是熱情奔放的心靈,兩者是截然不同的。

      紅色的世界是溫暖的,你用熱忱的心去待人,溫暖的不僅是對(duì)方,你自己也會(huì)被這片溫暖所感染;紅色的'世界是活潑的,所的人都在紅色的感染下蒸蒸日上;紅色是代表復(fù)興的,鮮艷的五星紅旗代表著我們祖國(guó)的雄心。

      寫(xiě)完作業(yè)擱下筆,伸伸懶腰。棕色的桌子,粉紅色的臺(tái)燈,藍(lán)色的文具盒,我無(wú)意間看向窗外,只暼見(jiàn)一朵沿著藤蔓長(zhǎng)的紅花,驀然間我的心被這朵紅花感染了。

    六年級(jí)的作文300字 篇6

      雨過(guò)天晴,碧空如洗。湛藍(lán)的天空,飄浮著潔白如玉的云朵,燦爛的陽(yáng)光灑向萬(wàn)物,翠綠的山,茂密的樹(shù)林,清麗的水,帶有甜味的空氣,真的讓人感到自然地美妙。用心享受自然,享受自然的'那一份靜寂,讓人心曠神怡。

      來(lái)到小河邊,坐在巖石上,靜聽(tīng)潺潺的流水聲、小鳥(niǎo)的歌聲、樹(shù)蛙的話語(yǔ),心情格外舒爽。這種好心情,這種回歸自然的幸福感,這種自然中的那份恬淡,心靈深處的那份感覺(jué),在居室內(nèi)是想象不出來(lái)體會(huì)不到的。

      約了幾位同學(xué)到河邊小坐,海闊天空的交談、打水漂,趟水過(guò)河,坐在吊床上望藍(lán)天,觀白云悠閑地飄游,那愜意勁無(wú)以言表。給同學(xué)照相、錄像,記錄這開(kāi)心的時(shí)刻,錄制這爽朗的笑聲,作為永久的回憶。

      山城這天然氧吧,給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè),為我的童年增添了樂(lè)趣,愿同學(xué)們的心情永遠(yuǎn)像陽(yáng)光一樣燦爛,讓笑聲永遠(yuǎn)爽朗清脆,讓心靈永遠(yuǎn)這樣恬淡、輕松、愉悅。

    六年級(jí)的作文300字 篇7

      聽(tīng)說(shuō)明天要舉行包粽子,我們都很高興,蹦蹦跳跳的。當(dāng)然,我也做好了包粽子的準(zhǔn)備。可是我還不會(huì)包粽子呀!哎——!有了!在放學(xué)的路上我問(wèn)我的母親粽子是怎樣包的,我的母親就把包粽子的`材料和怎樣包粽子的要領(lǐng)大概意思給說(shuō)了一遍,我半信半疑。

      第二天,我高興的來(lái)到了學(xué)校。我打開(kāi)書(shū)包,那出糯米,在拿出粽葉,粽針、花生米、水、線……上課鈴響了,我的老師走進(jìn)教室,說(shuō):“我們現(xiàn)在開(kāi)始包粽子,不會(huì)的可以和我學(xué)。”說(shuō)完,就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉,左手抓住粽葉的中心,右手抓住粽葉最粗糙的一頭,一卷,卷成一個(gè)圓錐體的筒,我的老師說(shuō);“這里的頂端一定要尖。”后來(lái),我的老師在用手托者粽葉,在里面放米,餡,在從上往下一蓋,在按順序轉(zhuǎn)動(dòng),大約留下個(gè)四厘米的時(shí)候,在拿粽針向粽葉前面扎過(guò)去,在穿過(guò)粽針前面的孔,大約留一半下來(lái),在從下一拉。這樣,一個(gè)粽子就包好了。

      你們別看粽子這么小,可包它的時(shí)候,是很麻煩的哦!

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