雷鋒作文300字

    時(shí)間:2023-12-28 11:23:54 雷鋒 我要投稿
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    【優(yōu)選】雷鋒作文300字6篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的雷鋒作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【優(yōu)選】雷鋒作文300字6篇

    雷鋒作文300字 篇1

      有人說(shuō):在21世紀(jì)的今天,雷鋒精神早已過(guò)時(shí)了。但今天的一幕卻告訴我們:人民需要雷鋒,社會(huì)需要雷鋒,時(shí)代更需要雷鋒……

      星期五那天,我的同桌愁眉苦臉,因?yàn)槔蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)他沒(méi)有抄好,黑板上的家作都被同學(xué)擦了。而且老師說(shuō)過(guò),家庭作業(yè)一個(gè)字也不能漏抄。正在同桌焦急的時(shí)候,我突然想到老師說(shuō)過(guò):如果旁邊的同學(xué)沒(méi)有抄好家庭作業(yè),請(qǐng)借給他們抄一抄。想到這里,我就毫不猶豫地把自己的家庭作業(yè)記錄本給了同桌。同桌接過(guò)作業(yè)記錄本,飛快地抄了起來(lái),等他把家作抄好了以后,興高采烈地把本子還給了我,接著,他就痛痛快快地玩去了。

      原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)的事啊。雖然在幫助人時(shí)有些幸苦,但是這樣做不但使別人開(kāi)心,自己也開(kāi)心一箭雙雕多好啊!我終于領(lǐng)會(huì)到了“送人玫瑰,手有余香”這句話的意思了,因?yàn)榭吹絼e人的臉上露出了笑容,我也很高興。

      窗外的星格外明、分外亮,它是雷鋒精神的`化身,高懸在人們的心空中永不隕落。因?yàn)樗呀?jīng)成為一種不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡(jiǎn)樸、關(guān)心他人、克己奉公的優(yōu)良傳統(tǒng);同時(shí)它也成了一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上、不斷努力,為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)美好的理想而奉獻(xiàn)出每一分光和熱。

    雷鋒作文300字 篇2

      說(shuō)起雷鋒,那可是家喻戶(hù)曉。他的事跡個(gè)個(gè)為人感動(dòng),一旦有人提起做好事,便立馬有人會(huì)想起他——雷鋒!

      至今還記得這么一件關(guān)于雷鋒的`事跡:

      一天,雷鋒冒雨要去沈陽(yáng),他為了趕早車(chē),早晨5點(diǎn)多就起來(lái),帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了,路上,看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩,手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站,上車(chē)后,雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫,又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上,雷鋒估計(jì)她們?cè)缟弦矝](méi)吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃。火車(chē)到了沈陽(yáng),天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō):“同志,我可怎么感謝你呀!”雷鋒說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)做的!”可是那位婦女硬是不肯,硬要雷鋒留下了吃頓飯,而正當(dāng)那位婦女去位雷鋒倒杯水回來(lái)時(shí),雷鋒不見(jiàn)了?

      做好事,不留名。沒(méi)錯(cuò),雷鋒的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。雷鋒說(shuō)過(guò):“釘子有兩個(gè)好處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種‘釘子’精神,善于擠和善于鉆。”從今天開(kāi)始讓我們學(xué)雷鋒做好事吧!

    雷鋒作文300字 篇3

      我們一去到那里,先把東西放下,然后就和爺爺奶奶講話聊天。我們先去到一間屋子,見(jiàn)到一個(gè)坐著輪椅的奶奶,陳沅就問(wèn):“奶奶,我們推你出去玩好嗎?”奶奶回答:“好埃”我們把奶奶推出去后,很多同學(xué)都搶著來(lái)推,我們就被人群沖到外面了。

      我們來(lái)到三樓,老師就叫我們搬東西去扔。我進(jìn)了一間屋子,沒(méi)想到他們都搶了我拿的.東西,只好轉(zhuǎn)移地方了。另一間屋子一進(jìn)去就聞見(jiàn)一股怪味,我忍不住就跑出來(lái)了。后來(lái)我找見(jiàn)幾塊瓷磚,我和同學(xué)搬了一塊板子又上樓,騾好幾塊瓷磚再搬下樓去,就這樣,我們一上一下,搬了好多東西,突然,我聽(tīng)見(jiàn)有人叫了一聲,我看了看,潘彥伊拿的瓶子里有一條蛇!難怪她叫。

      我和陳沅韋芳蕾又去到樓下,進(jìn)了一間屋子,陳沅又對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我們唱歌給你聽(tīng)好不好?”“好埃”我唱了一首《瀏陽(yáng)河》,接著唱了一首《歌聲與微笑》。奶奶看完我,再看看陳沅,再看看韋芳蕾,頃刻間,我突然覺(jué)得奶奶非常懂音樂(lè),看我們的眼神雖然我覺(jué)得有些疑問(wèn)的意思,但我知道奶奶在這里生活很好很快樂(lè)!

      我們走了,爺爺奶奶們都出來(lái)向我們?cè)僖?jiàn),我們也揮揮我們的小手向他們告別。這一次來(lái)敬老院我看到了爺爺奶奶的眼神很孤獨(dú),很想自己的兒女......

    雷鋒作文300字 篇4

      今天早上,我跟奶奶坐303路車(chē)去上學(xué),在水泄不通的車(chē)廂里,我擠到后面,幸運(yùn)地找到了一個(gè)位子

      我高興地坐在位子上,吹著口哨,心想:今天的運(yùn)氣真好啊!不一會(huì),一位挺著大肚子的阿姨提著一大袋東西上了車(chē)。車(chē)子起動(dòng)了,有點(diǎn)兒東搖西擺,阿姨沒(méi)站穩(wěn),差點(diǎn)兒摔倒。

      我看在眼里,急在心里,阿姨肚子里有小寶寶,手中提那么重的東西,況且還是在人山人海的車(chē)廂里,她該有多難受呀!做為一個(gè)少先隊(duì)員,我是不是應(yīng)該幫幫這位阿姨呢?說(shuō)干就干,我縱身一跳,來(lái)到阿姨前面說(shuō):“阿姨,來(lái),到我這來(lái)坐吧!”“那怎么好呀?”阿姨說(shuō),“還是你坐吧!小朋友。”“阿姨,沒(méi)關(guān)系的,我站一下就可以了。”我回答到,阿姨問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的,我自信的告訴阿姨 ,我是融僑小學(xué)三年四班的,我的`名字叫陳楠,我有一個(gè)尊敬的老師叫洪曉榕老師,阿姨笑了。

      我小心翼翼地扶著阿姨坐到座位上,阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“你真是個(gè)好孩子呀!”周?chē)娜硕枷蛭彝秮?lái)了贊賞的目光,我也會(huì)心地笑了。我很開(kāi)心 ,以后我也學(xué)雷鋒做好事。

    雷鋒作文300字 篇5

      有一個(gè)名字,永遠(yuǎn)寫(xiě)在春天里;有一些故事,永遠(yuǎn)傳送在神州大地。雷鋒,他的故事是一個(gè)不滅的火把,點(diǎn)亮人心,照耀人間。

      今天我們懷著無(wú)比崇敬的心情讀完了《雷鋒的故事》,很受感動(dòng)。

      工作上,雷鋒的釘子精神眾所周知。雷鋒在演出隊(duì)工作了一段時(shí)間,又回到運(yùn)輸隊(duì)所以他落下了許多課程。他為了補(bǔ)上落下的課程,便沒(méi)日沒(méi)夜地鉆研有關(guān)汽車(chē)的原理和構(gòu)造。后來(lái),他將原理和構(gòu)造都弄明白了,便抓緊一切時(shí)間在他的'同伴們做的“教練車(chē)駕駛室”里實(shí)際操作起來(lái)。晚上熄燈以后,躺在床上,有時(shí)他還想著怎樣開(kāi)汽車(chē),手和腳也在被窩里做起動(dòng)作來(lái)。

      經(jīng)過(guò)雷鋒這一段時(shí)間廢寢忘食的學(xué)習(xí),落下的課程便很快趕上了,新兵排的同志還一致推舉他當(dāng)了“技術(shù)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)”。

      雷鋒,我要以你為榜樣,在學(xué)習(xí)上不怕苦不怕難,發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

    雷鋒作文300字 篇6

      3月5日 是學(xué)雷鋒日,這不,今天我做了一件好事。

      今天下午狂風(fēng)刮得樹(shù)枝“呼呼”的響,不一會(huì)兒下起了傾盆大雨,雨越下越大絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。不過(guò)我卻沒(méi)有一點(diǎn)焦急的`樣子,因?yàn)槲規(guī)Я藗悖以谛睦锇蛋底韵玻盒姨澪铱戳颂鞖忸A(yù)報(bào)。

      不一會(huì)兒就放學(xué)了,沒(méi)帶傘的同學(xué)只好把書(shū)包頂在頭上擋雨,迅速地跑出校園。我卻打著傘,哼著小曲,悠閑地走出校園。

      剛走出校門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在樹(shù)下避雨,仔細(xì)一看原來(lái)是對(duì)門(mén)的孩子——揚(yáng)揚(yáng)。

      我走上前去,問(wèn)道:“揚(yáng)揚(yáng)你怎么不回家呀?”

      “我沒(méi)帶傘,沒(méi)法回家。”揚(yáng)揚(yáng)回答。

      “那咱倆一塊走吧。”我說(shuō)。

      “好的。”揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)。

      回到家后,揚(yáng)揚(yáng)向我說(shuō)了一聲再見(jiàn)就進(jìn)門(mén)了。

      第二天,揚(yáng)揚(yáng)的媽媽對(duì)我說(shuō):“謝謝你家祺,昨天幸虧你把揚(yáng)揚(yáng)送回家。”

      “不客氣,這是我應(yīng)該做的。”我回答。

      今天,我也做了回“小雷鋒”,真高興啊!

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