勞動(dòng)話題作文

時(shí)間：2025-06-29 07:20:05 勞動(dòng) 我要投稿

勞動(dòng)話題作文匯編十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的勞動(dòng)話題作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勞動(dòng)話題作文匯編十篇

勞動(dòng)話題作文篇1

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。一句再熟悉不過的公益廣告語卻蘊(yùn)含著無盡的含義。

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，愈來愈少的人記得父母的生日，愈來愈多的人赴宴同學(xué)的生日……

　　這個(gè)“五一節(jié)”的早上，我一反平常拖拖拉拉的狀態(tài)，“嗖”的一聲從床上魚躍起來，伸了個(gè)懶腰，以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿衣，刷牙，洗臉……“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”我一邊哼著小曲，一邊準(zhǔn)備著材料，我要大干一場(chǎng)：為家人下一次廚房。

　　媽媽看到了我這一舉動(dòng)，既是驚訝，又有一絲的欣慰。我二話不說卷起袖子，先從冰箱里拿了一條已經(jīng)凍成的“石頭魚”，心里想：親，我來拯救你了，姐姐要帶你脫離這極冷之地，去一個(gè)溫暖的地方。

　　接著就把它往熱水里放，媽媽無意間看到了我這一舉動(dòng)，趕忙跑過來從熱水里撈出魚，帶些責(zé)備地說：“傻丫頭，哪里有人把魚放在熱水里直接燙的呀，你是想讓我們吃水燙魚啊!”接著，媽媽幫我把魚鱗剃好，讓我直接跳級(jí)做最后一步死動(dòng)作：煮魚。

　　我把魚順著鍋的邊沿慢慢放下去，正反來回燙了幾次，又倒了一些“六月鮮”醬油，撒了些蔥花。“我使用雙節(jié)棍，哼哼哈嘿……”這老爸，不幫我也就算了，還幫倒忙，放音樂打擾我。過五關(guān)斬六將，終于到了最關(guān)鍵的一步，調(diào)料的用量如何取?

　　我深吸一口氣，隨心而作：放了些糖和麻油，然后就這盤花了我2個(gè)小時(shí)的卻不堪入目的魚端上了桌子。老爸一看見那魚，撲哧一聲就笑了出來，我瞪了老爸一眼，老爸這才強(qiáng)撐住了不笑，說：“女兒呀，這就是意外的五一節(jié)禮物嗎?實(shí)在是太意外了……哈哈哈!”我看著前仰后合的.爸爸，自信心一下子銳減，媽媽安慰我說：“丫頭，你把瞎說的，魚不可貌相，我嘗嘗。”媽媽剛?cè)肓丝冢吐冻隽送纯嗟谋砬椋叶似鸨P子準(zhǔn)備把這回了我一世英名的魚大卸八塊。

　　媽媽攔住了我，說：“哎，丫頭，做魚就像學(xué)習(xí)，好的成績(jī)不是靠一朝一夕的努力就行的，你媽我第一次煮的魚比你這個(gè)還要難吃呢!老媽相信你有‘賢妻良母’的潛力。”

　　過了十分鐘，老媽又端上剛才那盤魚，不同的是，這魚無論是色澤，還是香味都俱全，我豎起大拇指對(duì)媽媽說：“老媽，你這‘起死回生’的功夫?qū)嵲谑翘叱耍岳⒉蝗绲K…”看來，我還是要好好學(xué)習(xí)，任何事都不容易，感謝媽媽，教會(huì)我這個(gè)道理。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間。這個(gè)初夏，我在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩!

勞動(dòng)話題作文篇2

　　一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)到了。今天，天氣十分溫暖，到處都洋溢著節(jié)日的氣氛。

　　我和爸爸騎車來到東昌湖畔，只見道路兩旁栽種著各種樹木和花卉，花卉組成形狀各異的花壇、花塔，真可謂花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，美麗極了。蜂蝶在這里翩翩起舞，過往游人也紛紛按下相機(jī)快門，留下美好的記憶。正在盛開的鮮花，一朵朵、一束束、一簇簇，紫的雍容嫻雅，紅的嬌嬈華麗，黃的溫柔浪漫，粉的活潑可愛，白的純潔無暇，不時(shí)散發(fā)出陣陣清香。這都是園林工人日夜辛勤勞動(dòng)的成果。

　　在路上，我還看到了環(huán)衛(wèi)工人在忙碌的打掃著街道。這些城市的園丁，為了讓人們?cè)谝粋€(gè)干凈的環(huán)境里生活，放棄了休假、旅行，堅(jiān)守崗位，辛勤的勞動(dòng)著。他們不怕臟，推動(dòng)著垃圾車，四處打掃衛(wèi)生。由于垃圾很多，尤其食物殘?jiān)癄€后，發(fā)出難聞的氣味，他們便戴上口罩，套上手套，仍堅(jiān)持把垃圾處理的干干凈凈。環(huán)衛(wèi)工人雖然每天都要面對(duì)骯臟，風(fēng)雨無阻比誰都早起床，還要面對(duì)許多人的'冷眼和瞧不起，但我認(rèn)為他們是最高尚和最可愛的！因?yàn)樗麄優(yōu)樽屛覀冇幸粋€(gè)美麗舒適的環(huán)境付出了一切。

　　“轟轟轟”隨著汽車的轟鳴聲，我又在那凹凸不平的路上看到幾位身穿橘紅色工作服的養(yǎng)路工人。他們手里提著裝滿瀝青的鐵桶，肩上扛著鏟子，正準(zhǔn)備修路呢！只見他們把鏟子用力地插入破損的地面，使勁往上一挑，便揚(yáng)起了灰色的塵土，可他們哪顧得上這些！那坎坎坷坷的路面堅(jiān)硬無比，他們每撬起一塊都十分費(fèi)力，但他們不辭辛苦，用手一把抹去額頭上的汗珠，互相鼓鼓勁，繼續(xù)干下去，！好不容易才把一些硬化的水泥塊挖出來。路上挖出了一個(gè)長(zhǎng)方形的坑，他們又合伙抬起瀝青桶，慢慢地往坑里倒，倒?jié)M了以后，就趕緊用鏟子把瀝青抹勻，壓平。自從有了這些養(yǎng)路工人，才使得路面變得平坦了，坐車時(shí)不再像蕩秋千似的顛簸了，走路時(shí)也不再塵土飛揚(yáng)了！感謝你們，養(yǎng)路工人！

　　勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩繽紛的世界。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬！

勞動(dòng)話題作文篇3

　　我覺得小孩子衣來伸手，飯來張口是很正常的事。可媽媽卻說，：你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是三四歲的小孩子。應(yīng)該一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)做家務(wù)。不然長(zhǎng)大后會(huì)成為生活白癡。好吧，我只好乖乖的聽著。

　　媽媽教我洗碗的方法。我好好地擦，乖乖地洗。剛開始洗潔精放太多，一不小心，手一滑，一個(gè)碗被我打碎了。我驚慌失措地看看老媽，媽媽說：“不怕山高，只怕腳軟，不要讓生活中的挫折成為自己的絆腳石。”沒有挨罵，我便鼓足了勇氣繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地洗。然后用清水沖得干干凈凈。望著一個(gè)個(gè)洗好的碗筷，我忽然覺得它們好像在對(duì)我微笑。夸我：你真能干。

　　媽媽走過來拍拍我的'頭說：“困難像只紙老虎，只要你不懼怕它，勇敢的戰(zhàn)勝它，它就會(huì)被你打倒!加油，你真棒!”

　　現(xiàn)在的小孩兒都很少做家務(wù)，我覺得做家務(wù)是每個(gè)人的基本生活技能。在做家務(wù)中會(huì)有很多樂趣，還會(huì)有小小的成就感。

勞動(dòng)話題作文篇4

　　“憶往昔崢嶸歲月稠”。正是無數(shù)勞動(dòng)者，讓新中國(guó)一路走來，充滿活力。活力燃燒的歲月，“鐵人”王進(jìn)喜以雙臂攪拌灰漿壓住井噴；改革開放的時(shí)代，雜交水稻之父袁隆平做著“禾下乘涼夢(mèng)”充實(shí)天下糧倉。新世紀(jì)新階段，不管是有48項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新成果、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益1。9億多元的吳吉林，還是讓嫦娥三號(hào)的“冷暖衣”重量不足美國(guó)制造五十分之一的苗建印，這些勞模們身上涌動(dòng)著創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的活力，在勞動(dòng)中成就了自我的價(jià)值，更托舉起一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的夢(mèng)想。

　　模范，原本指的是制造器物的模型、模子，引申開來，就成了值得仿效的人或事。效仿什么？效仿的正是那么一股子辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的“勞動(dòng)精神”。物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)，這是馬克思主義的基本原理。1945年，毛澤東同志在陜甘寧邊區(qū)勞動(dòng)英雄和模范工作者會(huì)議上的講話中就指出，勞動(dòng)英雄和模范工作者“有三種長(zhǎng)處，起了三個(gè)作用”，即帶頭作用、骨干作用和橋梁作用。勞動(dòng)精神的重要性，正在于它能激發(fā)出人的潛力，讓勞動(dòng)真正成為改變世界的'力量。

　　對(duì)勞模的表彰，就是對(duì)勞動(dòng)的表彰、對(duì)勞動(dòng)精神的弘揚(yáng)。不管是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造，還是精神價(jià)值的沉淀，離開了勞動(dòng)，都只是空談。社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，“敬業(yè)”是重要資料。離開了勞動(dòng)，談何敬業(yè)？其實(shí)，對(duì)于一個(gè)公民，“愛國(guó)”首先體此刻做好自我的工作、找到自我的舞臺(tái)；對(duì)于一個(gè)國(guó)家，“富強(qiáng)”需要由無數(shù)人的勞動(dòng)來創(chuàng)造；而一個(gè)自由、平等的社會(huì)，一個(gè)禮貌、和諧的國(guó)家，必然要保證所有人勞動(dòng)的權(quán)利和勞動(dòng)的尊嚴(yán)。從這個(gè)角度看，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勞動(dòng)正是我們能夠做、也應(yīng)當(dāng)做的。

　　對(duì)于當(dāng)代中國(guó)，勞動(dòng)精神更不應(yīng)當(dāng)褪色。審視中國(guó)的歷史方位，我們站上了歷史的高崗，轉(zhuǎn)首回眸有足夠多的欣慰，舉目四望也有著以往任何時(shí)代都未曾遇到過的煩惱。如何讓“中國(guó)制造”升級(jí)為“中國(guó)智造”，消除出國(guó)搶購馬桶蓋、電飯煲的尷尬？如何增強(qiáng)貧困地區(qū)的內(nèi)生動(dòng)力，打破貧困的代際傳遞，讓更多人同步進(jìn)入小康？如何讓那些“寧愿在寶馬車?yán)锟蓿辉冈谧孕熊嚿闲Α钡那嗄耆搜a(bǔ)足精神鈣質(zhì)，揮動(dòng)自立自強(qiáng)的臂膀？這些時(shí)代之問，答案可能各不相同，但又一脈相通。任時(shí)代如何變化，勞動(dòng)是一切成功的必由之路，也是一切夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)底座。崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者，就能“為中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展匯聚強(qiáng)大正能量”。

　　“勞動(dòng)是人類的本質(zhì)活動(dòng)，勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大是對(duì)人類禮貌提高規(guī)律的重要詮釋”。勞動(dòng)精神，更應(yīng)成為每個(gè)人的精神原色。經(jīng)過勞動(dòng)，我們收獲滿足感、歡樂感、尊嚴(yán)感，正是這些讓我們掙脫物質(zhì)的枷鎖，擁有豐盈的精神世界。或許，無論是對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)，還是每一個(gè)個(gè)體，應(yīng)對(duì)“你將如何存在”的問題，勞動(dòng)都是最好的回答。

勞動(dòng)話題作文篇5

　　高爾基說過：“世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人聰明的手創(chuàng)造出來的。”老師從小就教育我們，勞動(dòng)最光榮!

　　在一片熱烈的歡呼聲中，大家走進(jìn)校園里的實(shí)踐基地體驗(yàn)勞動(dòng)。我們小心翼翼地走進(jìn)菜地里，老師對(duì)我們笑瞇瞇地說：“大家盡力去拔菜吧!”早已準(zhǔn)備好的我們挽起袖子，在菜地里尋找中意的“獵物”。

　　突然，我的目光停留在一株嫩嫩的青菜上，它在菜群中顯得格外顯眼，那幾片菜葉沒有一點(diǎn)兒是枯萎的，都是一副生機(jī)勃勃的樣子。我毫不猶豫地伸出手來，迅速抓住它，一把就拎了出來，放回袋子里。正當(dāng)我抬起頭來，又看見比剛才那棵還要精神的`菜!我揉了揉眼睛，是真的，我沒有遲疑，立即彎下腰去，準(zhǔn)備將它連根拔起。可我突然卻心存不忍，它好不容易發(fā)芽，長(zhǎng)大，最后卻殞命于此，但這個(gè)不忍心的念頭僅僅停留了一會(huì)兒，我們班的“好事大王”就搶先一步了。

　　歡樂的時(shí)光總是短暫的，大家收獲滿滿，別提有多開心了。勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，讓我們懂得食物來之不易，同時(shí)也鍛煉我們的體魄，讓我們成為全面發(fā)展的優(yōu)秀少年!

勞動(dòng)話題作文篇6

　　人們常說：“勞動(dòng)是艱辛的，而又是光榮的。”對(duì)這句話以前總是百思不得其解，可有一次勞動(dòng)讓我明白了其中的含義。

　　那天午休后，我閑得無聊，正好看見外公背著鋤頭和水桶要出門，當(dāng)我得知外公要去種菜后，興奮不已，心想：種菜一定很好玩。于是讓外公帶我一起去，外公答應(yīng)后，我們興高采烈地出發(fā)了。

　　猛烈的太陽把大地烤得滾燙滾燙，知了在樹上“熱死啦！熱死啦！”地叫著。我越走越累，還沒到地里，我早已汗流浹背，到了種菜的地方，我感覺自己像在蒸籠里的龍蝦，難受得真想一屁股坐在陰涼的地上，可轉(zhuǎn)念一想：我來之前已經(jīng)答應(yīng)外公，幫他種菜的呀，我不能違背諾言呀。于是便支撐著跑到外公身邊，幫他把鋤頭和水桶拿下來。

　　開始鋤地了，我爭(zhēng)著要幫外公，讓外公去裝水；我開始時(shí)還很快，但是后來越來越慢，種的鋤頭如有千斤重，當(dāng)我累得腰酸背痛，手快要抽筋時(shí)，站起來往前一看，我大吃一驚，天哪。我這哪里是在挖地啊，連菜種子都放不下！正當(dāng)我埋怨這鋤頭時(shí)，忽然想起我們學(xué)校的園丁在種樹挖坑時(shí)，要把鋤頭用力甩到泥土里，然后再把鋤頭帶泥土往外刨，連續(xù)刨幾次，就能得到一個(gè)又深又大的坑了。我試著用這種方法鋤地，果然一個(gè)個(gè)又深又大的'坑出現(xiàn)在土地上，我高興極了忙把菜種子放下坑填好，等待著外公打水回來。外公打水回來后，看到我把地都弄好了，樂呵呵地豎起大拇指對(duì)我說：“我的孫女真棒！第一次干農(nóng)活就干的又快又好。”我聽了，心里美滋滋的，那一瞬間，感覺所有的辛苦都是值得的。

　　通過這次與外公去種菜，我終于明白人們?yōu)槭裁凑f：“勞動(dòng)是艱辛的，而又是光榮的。”因?yàn)椤耙环指牛环质斋@。”嘛！

勞動(dòng)話題作文篇7

　　熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉，可是，在我們身邊總能聽到不理解、不尊重勞動(dòng)的聲音：認(rèn)為勞動(dòng)擠占學(xué)習(xí)時(shí)間者有之，認(rèn)為人工智能最終能夠替代勞動(dòng)者有之，更有同學(xué)認(rèn)為能夠花錢雇人代替勞動(dòng)。而我認(rèn)為，一個(gè)人的成長(zhǎng)，更應(yīng)當(dāng)在勞動(dòng)的摔打中歷練，我在那里倡議大家，熱愛勞動(dòng)，從我做起。

　　第一種不和諧的聲音是重“智育”輕“勞育”的典型代表，勞動(dòng)教育本來就應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育中的重要環(huán)節(jié)，在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們既能夠互相合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，又能夠鍛煉本領(lǐng)，培養(yǎng)職責(zé)意識(shí)；我們能夠在自我事情自我做的過程中戰(zhàn)勝拖延懶惰的惡習(xí)，又能在親力親為的勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)珍惜自我乃至他人的勞動(dòng)果實(shí)。同學(xué)們，大家想想看，如果我們身邊都是好逸惡勞的貪圖享受者，我們不應(yīng)當(dāng)呼吁打撈起“沉沒”的勞動(dòng)教育嗎？所以，作為一名受教育者，我們有職責(zé)證明我們的態(tài)度：熱愛勞動(dòng)，從我做起！

　　有人認(rèn)為隨著科技提高的快速發(fā)展，勞動(dòng)會(huì)逐漸淡出我們的生活，不，你錯(cuò)了！我們暫且不提機(jī)器不能理解人性不能感情交流的局限性，先厘清概念，勞動(dòng)不僅僅指狹隘的體力勞動(dòng)，人工智能的便捷背后便是無數(shù)科學(xué)家辛勤勞動(dòng)的汗水，而人工智能發(fā)展的終極目的也絕不是消滅吃苦耐勞的勞動(dòng)精神。我們之所以能夠取得如今的發(fā)展與成就，就是有賴于所有勞動(dòng)者的辛勤努力，用勞動(dòng)精神解讀國(guó)家的發(fā)展，能夠看到一代代中華兒女揮灑汗水的壯闊圖景；而展望未來，我們同樣需要發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的勞動(dòng)精神。為了自我和祖國(guó)的未來，我們更應(yīng)拿出我們的誓言：熱愛勞動(dòng)，從我做起！

　　在我看來，花錢雇人代替勞動(dòng)的資本邏輯是一些不良社會(huì)風(fēng)氣的遺毒，一些家長(zhǎng)打著“愛孩子”的旗號(hào)對(duì)孩子過度保護(hù)、包辦一切，這種用錢解決問題的思想恐怕就是滋生不勞而獲思想的溫床，院子里遛不出千里馬，溫室里長(zhǎng)不出棟梁材，試問，你是靠什么掙得雇人勞動(dòng)的.第一桶金的呢？

　　勞動(dòng)精神能夠折射出社會(huì)前進(jìn)的腳步，時(shí)代發(fā)展的跫音，復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，我們所處的這個(gè)新時(shí)代，是一代代勞動(dòng)者奮斗出來的，我們的完美生活來自于各行業(yè)勞動(dòng)者們的進(jìn)取創(chuàng)造。我們有任正非那樣的企業(yè)家，進(jìn)取發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神帶領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)中華有為的壯志；我們有黃大發(fā)那樣的基層工作者，36年帶領(lǐng)帶領(lǐng)百姓開出幸福渠。新的時(shí)代，帶來新的勞動(dòng)精神的內(nèi)涵，而我們，愿意傳承這樣的精神，熱愛勞動(dòng)，從我做起，去成就屬于我們的更好的未來！

勞動(dòng)話題作文篇8

　　星期一，“叮鈴鈴”，上課了，老師連忙走進(jìn)教室，宣布：“今天這節(jié)班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)來選補(bǔ)一名勞動(dòng)委員。同學(xué)們鴉雀無聲，你看我，我看你。同學(xué)們都不知道該選誰？有的同學(xué)在悄悄的討

　　論；有的同學(xué)在認(rèn)真思考；還有的同學(xué)都絞盡了腦子，都不知道該選誰？個(gè)個(gè)都很緊張。頓時(shí)，我站起來說：”老師，我選我自己，行嗎？”老師說：“行，說說你自己為什么要當(dāng)當(dāng)勞動(dòng)委

　　員呢？”我回答說：“我和李小青是好朋友，李小青是二(3)班的勞動(dòng)委員，我要像她一樣熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，帶領(lǐng)同學(xué)把教室和清潔區(qū)打掃干凈啊！爭(zhēng)取評(píng)為文明班級(jí)，自己也爭(zhēng)取評(píng)為學(xué)

　　校的好班干，希望同學(xué)們以后多多支持我的工作，我會(huì)把工作做好的.。”這時(shí)，整個(gè)教室響起熱烈的掌聲。

　　看到同學(xué)們的笑臉，我好開心啊！