- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】快樂(lè)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的作文1
我是一個(gè)精靈，一個(gè)屬于四季的精靈，隨著四季的變化而變化。因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天，我變成了一個(gè)冬天的精靈。
今天董爺爺讓我去人間打工。我很開(kāi)心。我一來(lái)到地球，就把晶瑩的雪花落在人間，給地球母親蓋上了溫暖的被子。我也.
“丁零零……”鬧鐘想。原來(lái)我剛才是在做夢(mèng)。我還在夢(mèng)里想著自己。這時(shí)，媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)：“寶貝，快起來(lái)，外面下雪了。”我一聽(tīng)，覺(jué)得很神奇，趕緊問(wèn)：“是真的嗎？”然后他匆匆走向窗戶。哇，小樹(shù)戴上了白帽子，掛了一個(gè)白色的水柱，而草被雪壓彎了。
看到雪，不禁想到堆雪人，和朋友打雪仗滑冰，和雪花捉迷藏，和雪花唱歌跳舞！正想著，一個(gè)小伙伴讓我一起在雪地里堆雪人！我高興地跑下樓，跑進(jìn)了雪的世界。
今天真是神奇的一天，快樂(lè)的一天。
快樂(lè)的作文2
從前，有一只小豬。他的名字叫“哼”。他一點(diǎn)也不開(kāi)心。有一天，他決定找到自己的幸福。
嘿嘿走進(jìn)森林深處最大的商店。店長(zhǎng)山羊叔叔興致勃勃地問(wèn)：“哼，你要買什么？”“哦！哼哼撅著嘴說(shuō)，山羊叔叔，你在這里開(kāi)心嗎？我想買幸福。”山羊叔叔摸了摸胡子，搖搖頭說(shuō)：“什么？開(kāi)心？不，兒子。”山羊叔叔又納悶了，說(shuō)：“除了幸福，我這里什么都有。”
哼哼別無(wú)選擇，只能買一把傘和一個(gè)小彩球，繼續(xù)前行。突然，天空中電閃雷鳴。不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。哼趕緊打開(kāi)傘。這時(shí)，他看到一只雞在雨中平穩(wěn)地奔跑，突然變成了一只落湯雞。哼哼實(shí)在受不了，就趕緊和雞打起了傘。小雞高興地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”哼笑了。
雨后，天放晴了。哼哼拿出球和小雞開(kāi)心的玩。你還是回答了我，開(kāi)心的笑聲久久回蕩。
小豬哼哼著，明白幸福不是用錢(qián)買的，只有幫助別人才是最幸福的。
快樂(lè)的作文3
同學(xué)們，你們也讀了不少書(shū)吧，讀書(shū)能給你什么呢？接下來(lái)我向大家說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)的快樂(lè)和樂(lè)趣。
書(shū)能帶給我們知識(shí)還能帶來(lái)樂(lè)趣、快樂(lè)，大家也應(yīng)該喜歡讀書(shū)。比如《白雪公主》這篇童話，文中講述了一位善良的公主和一位邪惡的皇后，我推薦了兩本書(shū)，給大家介紹一本是《成語(yǔ)故事》，另一本是《名人故事》，因?yàn)閷W(xué)了這么多的四字詞語(yǔ)，他們還會(huì)讓我們知道這個(gè)詞的意思，還告訴我們很多道理。
書(shū)給了我們知識(shí)和樂(lè)趣和快樂(lè)，還可以認(rèn)識(shí)很多人物，懂得很多道理。讀書(shū)真有趣。
快樂(lè)的作文4
是風(fēng)，你知否涌動(dòng)的云彩
是水，你知否我騷動(dòng)的情懷
風(fēng)喲，水喲
你知否我的血管里注滿難言的情愫
風(fēng)停，雨會(huì)來(lái)么
水止，情還流么
燃一路火把，夜晚沒(méi)有黑暗
亮盞明燈，心中有個(gè)太陽(yáng)
電波傳遞，牽住人生難得的緣
愛(ài)是一種感覺(jué)，真情就在身邊
無(wú)論結(jié)果怎樣，你我今生有緣
想你從日出到日落
夜晚，冷冷的月光涼涼的風(fēng)
掬把思緒咀嚼
有苦，道不盡相思的疼
有甜，眼前是你甜甜的笑容
世界很大，但也很小
朋友，我將踏上心路里程去尋覓屬于自己的天地
走過(guò)的日子，總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)美好的記憶吧
送給你，是快樂(lè)留著是負(fù)擔(dān)丟掉
一個(gè)人如果有了身在世界而跳出世界看世界的眼光
愉悅的心境就如同平靜的湖水
生活多姿多彩，不可強(qiáng)求一律
無(wú)論地位高低，錢(qián)財(cái)多少
同樣是感悟生活
心在動(dòng)，則云在動(dòng)
心存快樂(lè)，你就快樂(lè)
快樂(lè)的作文5
今天，我們?cè)诎嗬镩_(kāi)詩(shī)會(huì)，所以我很早就到了。
我?guī)Я艘恍┧瑥堅(jiān)崎_(kāi)帶的是甘蔗肉，好驚訝！詩(shī)會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)上臺(tái)的是我、張啟源、韓伯均、張?jiān)崎_(kāi)。開(kāi)始了，我非常緊張。改我讀了，我心平氣和地讀起來(lái)，該我們合讀了，我有一點(diǎn)不會(huì)，就看了一眼稿子，我們演得很成功。好開(kāi)心！
我們演完了，還有人演詩(shī)、跳舞唱歌。我最喜歡承澤凡和盛文博演的相聲。他們邊說(shuō)邊笑，講到一句的時(shí)候，我骨頭都要笑碎了。就是承澤凡說(shuō)：“講一段相聲，鴨子就能生出兩只大駱駝。牛不牛？”我還喜歡史怡萱的魔術(shù)，她把每個(gè)盤(pán)子里放一個(gè)果子，剩一個(gè)果子，她把手放在一個(gè)盤(pán)子面前打一下手，剩的一個(gè)果子沒(méi)了，一個(gè)盤(pán)子里便多了一個(gè)果子。她兩個(gè)盤(pán)子都打了一下，裝著兩個(gè)果子的盤(pán)子里又多了一個(gè)，只有一個(gè)果子的盤(pán)子什么都沒(méi)了。太神奇了！
雖然有很多精彩的節(jié)目，可是我覺(jué)得而我演的是最棒的！
快樂(lè)的作文6
12月5日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了“實(shí)小杯”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽。150多名書(shū)法精英來(lái)到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備一展風(fēng)采。
比賽在不經(jīng)意中開(kāi)始了，每一位同學(xué)都奮筆疾書(shū)起來(lái)。有的同學(xué)瀟灑地寫(xiě)著，字字龍飛鳳舞、狂草奔放；有的同學(xué)一筆一畫(huà)，仔細(xì)地寫(xiě)著，生怕在紙上留下一個(gè)個(gè)污點(diǎn)，想把自己最好的一面表現(xiàn)給老師。
“哇，你看，她在寫(xiě)行書(shū)！”
“啊，我寫(xiě)壞了！”不同的聲音在耳邊響起。
這次的書(shū)寫(xiě)主題與以前有所不同，不是常規(guī)的書(shū)寫(xiě)古詩(shī)，而是書(shū)寫(xiě)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等各種校園文化語(yǔ)句。通過(guò)這次比賽，學(xué)生們不但可以提高書(shū)寫(xiě)水平，還可以對(duì)學(xué)校進(jìn)行更多的了解。
這樣的活動(dòng)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)書(shū)法常規(guī)活動(dòng)，每學(xué)期至少舉行一次這樣大型的活動(dòng)。通過(guò)這樣的比賽，同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)水平行到了提高，同時(shí)也增加了對(duì)書(shū)法的興趣。
本次比賽圓滿結(jié)束，每位同學(xué)都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，獲得了更多的知識(shí)和快樂(lè)。
快樂(lè)的作文7
天上有個(gè)餅，既圓又美麗，那是什么呢? 就是圓月亮。
中秋節(jié)到了，月亮是圓的，海外游人都會(huì)回來(lái)看家人，你們知道為什么古人的后代后代后代后代后代后代后代，會(huì)說(shuō)月亮里面有嫦娥呢?讓我來(lái)告訴大家吧!嫦娥奔月的故事大家聽(tīng)過(guò)吧，傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)，漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，被販到月亮里砍月桂，但月亮中的月桂隨砍隨和，砍伐不盡，因而后世人的得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)恥砍伐月桂的形象……
當(dāng)然，我祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!
快樂(lè)的作文8
周六下午，我們?nèi)W(xué)校練習(xí)舞蹈，為兒童節(jié)的.表演做準(zhǔn)備。練完舞，班主任周帶我們?nèi)ニ珗@玩。
周老師先請(qǐng)我們吃午飯，吃飯的時(shí)候我們20個(gè)同學(xué)坐一桌。學(xué)生最喜歡吃火鍋里的粉絲。服務(wù)員阿姨把粉絲倒進(jìn)鍋里后，學(xué)生們搶著往鍋里夾。由于粉絲沒(méi)有完全煮熟，七八個(gè)同學(xué)同時(shí)夾在一起，誰(shuí)也不肯放過(guò)。一群粉絲成了蜘蛛網(wǎng)。如果你在那里，你會(huì)笑的。吃完飯，我們?nèi)ニ珗@玩。在公園里，我們一起玩蘿卜拯救游戲。大家都玩得很開(kāi)心。每個(gè)人都大汗淋漓。
今天是我們最快樂(lè)的一天。真的希望以后能經(jīng)常和同學(xué)老師出去玩。
快樂(lè)的作文9
一個(gè)小島上住著許多人，有謙虛、懶惰、虛榮等等，它們有著不同的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。
有一次，它們?cè)谝黄鹆奶欤腥藛?wèn)懶惰：“你知道什么是快樂(lè)嗎？”“不知道。”懶惰回答。最后它決定去尋找自己的快樂(lè)。
懶惰來(lái)到了小河邊，看到了勤奮，于是它問(wèn)勤奮：“你知道什么是快樂(lè)嗎？”勤奮好奇地說(shuō)：“難道你不知道嗎？快樂(lè)是無(wú)處不在的，關(guān)鍵是你肯不肯動(dòng)手做。”“那要怎么樣才能得到快樂(lè)呢？”懶惰問(wèn)。勤奮豪爽地告訴懶惰：“如果你肯去竹林里砍一些竹子，然后把它們制成小木舟，再去游玩一圈，你就會(huì)知道什么是快樂(lè)了。”懶惰聽(tīng)后開(kāi)始照著勤奮所說(shuō)的，去砍竹子做小舟。然后，它自豪而又愉快地乘著自己親手做的小木舟游玩了一圈。
回來(lái)后，懶惰愧疚地對(duì)勤奮說(shuō)：“謝謝你讓我找到了快樂(lè)！只要勤奮點(diǎn)兒，多做些事情，快樂(lè)就會(huì)無(wú)處不在。”
快樂(lè)的作文10
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。在爸爸的影響下，我們一家人都愛(ài)讀書(shū)了，就連整天忙這忙那的媽媽也都手捧名著細(xì)細(xì)品味，表哥表姐都讀起了名著，尤其是表哥，作業(yè)一做完，就拿著借書(shū)卡去圖書(shū)館了。
那是一天下午放學(xué)回家后。我正在做作業(yè)，突然有開(kāi)門(mén)聲，我跑出去，只見(jiàn)爸爸手提兩個(gè)大袋子，“這里面裝的是什么啊？”我好奇的問(wèn)，爸爸笑而不答說(shuō)：“你自己看看吧。”我迫不及待得打開(kāi)看，只見(jiàn)這里邊全是名著，爸爸說(shuō)：“以后你們要多看名著，少看漫畫(huà)。”我一本一本的看，只見(jiàn)這里邊有《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《三個(gè)火槍手》《青年近衛(wèi)軍》《童年》《在人間》等等一系列的名著，這幾天中午回家，我不在看電視，而是捧起一本本的書(shū)細(xì)細(xì)閱讀，慢慢體會(huì)，并且做了許多讀書(shū)筆記，這一年期末考試時(shí)，我的作文分一下子提高了七八分呢。
是啊，讀書(shū)真好，同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧。
快樂(lè)的作文11
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得的確不錯(cuò)，古今中外有許多偉人，這些偉人沒(méi)有一個(gè)不是博覽群書(shū)、志向遠(yuǎn)大。如毛主席青年時(shí)代在北京大學(xué)圖書(shū)館工作時(shí)就讀了很多書(shū)，周總理從小就知道“為中華之崛起而讀書(shū)”。
讀書(shū)是打開(kāi)知識(shí)和智慧大門(mén)的金鑰匙。
我和書(shū)也是形影不離，并結(jié)下了不解之緣。從《中華上下五千年》我了解到我國(guó)悠久燦爛的歷史文化。看完《水滸傳》后我佩服梁山好漢仗義疏財(cái)、劫富濟(jì)貧；看完《三國(guó)演義》后，即想擁有諸葛亮的智慧，又想得到趙云的武藝；看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》時(shí)，為他們的機(jī)智和勇敢拍手叫快；看完《紅樓夢(mèng)》時(shí)，又為賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇而潸然淚下……
快樂(lè)的作文12
元旦到了，我們放假了。我媽高高興興帶我去博羅看奶奶。
我和表哥玩，我們?cè)诖髲d玩陀螺儀。兩個(gè)陀螺在盆里打架，很好玩！
元旦的電視節(jié)目很好。看了一部動(dòng)畫(huà)片，叫《神獸金剛》。意思是好人打壞人，好人贏了，非常非常刺激。
該吃午飯了。奶奶做的食物很好吃。我吃了白切雞肉和蔬菜。它們很好吃。我從來(lái)沒(méi)有這么飽過(guò)。
回來(lái)的時(shí)候我媽給我買了一個(gè)音樂(lè)錘，紅黃相間。我一敲錘子，音樂(lè)就響起來(lái)了，唱著一首過(guò)年的歌，很喜慶。
這個(gè)元旦好開(kāi)心啊！
快樂(lè)的作文13
你們知道我最快樂(lè)的一天嗎？告訴你們吧！那就是在每次學(xué)校布置我們?nèi)W(xué)生打掃衛(wèi)生那天。
每當(dāng)打掃衛(wèi)生，同學(xué)們都帶來(lái)了打掃衛(wèi)生的工具：有的帶拖把，有的帶掃把，有的帶水桶和抹布，還有的帶來(lái)了舊報(bào)紙……。鈴聲一響，同學(xué)們都陸續(xù)到各自的班級(jí)里集合，等我們的毛老師和王老師在班級(jí)里安排各組打掃的地點(diǎn)。我們組被安排到五樓的走廊打掃后我們走到打掃地點(diǎn)，大家不約而同地動(dòng)起手來(lái)。有的在打掃地板，有的在擦走廊的窗戶，有的在擦墻壁，還有的在忙著提水。大家開(kāi)始了緊張的勞動(dòng)，張世豪在擦玻璃，玻璃上滿是灰塵，我們先用濕抹布擦，然后再用干抹布、報(bào)紙擦干，玻璃變得亮堂堂的，能照得見(jiàn)人影。我不停地用拖把擦著地板，來(lái)回地擦，累得滿頭大汗，汗流浹背。魏舒捷的任務(wù)最艱苦，他從五樓到四樓來(lái)回提水，把每個(gè)大大的水桶裝得滿滿的。
今天的勞動(dòng)，雖然很累，可是同學(xué)們干得熱火朝天，感覺(jué)很開(kāi)心。
快樂(lè)的作文14
星期天，我和小伙伴一起去學(xué)校的操場(chǎng)玩耍，不一會(huì)校長(zhǎng)過(guò)來(lái)了看到地上許多的垃圾，說(shuō)“孩子們能把垃圾撿一下嗎？謝謝了！”我們異口同聲的說(shuō)：“好的，校長(zhǎng)我們會(huì)全部撿干凈的。”校長(zhǎng)說(shuō)：“真是一群好孩子呀！”我們又一次不約而同的說(shuō)：“謝謝校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)。”
我們撿完垃圾了，看見(jiàn)太陽(yáng)已經(jīng)上山，我對(duì)小伙伴們說(shuō)伙伴們：“我們回家吧！”我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
下午，我們繼續(xù)來(lái)學(xué)校玩兒，看見(jiàn)操場(chǎng)上有一個(gè)小孩子。他走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們能做個(gè)朋友嗎？可以的話一起玩球吧。”我們說(shuō)：“好啊，好啊，我們給你玩。剛好我們是7個(gè)人，加上你，就可以4個(gè)人一組，開(kāi)始嗎？”我已經(jīng)迫不及待了。
我和其他三個(gè)小伙伴一組，他們四個(gè)一組，我們開(kāi)心地打球，你進(jìn)一球我一球，共進(jìn)共退，互相配合，非常默契。最后，我們這組贏得了這場(chǎng)比賽。
此時(shí)此刻我覺(jué)得，合作的力量是非常大的，所以一定要團(tuán)結(jié)，互相配合，團(tuán)結(jié)力量大。
快樂(lè)的作文15
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把一個(gè)快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁像一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”在生活中，我們都經(jīng)常遇到快樂(lè)的事和憂愁的事，讓我給大家分享讓我憂愁的事吧！”
星期六下午，我去上英語(yǔ)課聽(tīng)老師說(shuō)下周二要進(jìn)行單詞王大賽，我好緊張，因?yàn)橛行﹩卧~太難了，我記不住該怎么辦啊！
“咚，咚，咚”有人敲門(mén)，我跑過(guò)去從門(mén)貓眼里看了看，是劉一銘，我把門(mén)打開(kāi)讓她進(jìn)來(lái)，劉一銘問(wèn)我在干嘛！我告訴她在背單詞，她就隨著我來(lái)到了我的房間，我對(duì)她說(shuō)：“我給你背背單詞吧！”劉一銘說(shuō)：“好啊！”
可是，無(wú)論我怎么記，那些由好多字母組成的單詞我就是記不住，劉一銘說(shuō)：“加油！我相信你”。我悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“好吧！我在背一遍”，在劉一銘的幫助下，我終于都背會(huì)啦！
這真是我憂愁的一天，也是快樂(lè)的一天。
【快樂(lè)的作文】相關(guān)文章：
快樂(lè),快樂(lè)作文01-22
快樂(lè)與快樂(lè)作文07-01
尋找快樂(lè)_快樂(lè)作文03-11
快樂(lè)課堂快樂(lè)校園作文06-04
快樂(lè)的寒假，快樂(lè)的我作文03-04
快樂(lè)暑假快樂(lè)生活作文05-31
作文：快樂(lè)讀書(shū)快樂(lè)成長(zhǎng)04-15
關(guān)于快樂(lè)與不快樂(lè)的作文07-06
快樂(lè)讀書(shū)快樂(lè)成長(zhǎng)作文06-20
快樂(lè)著你的快樂(lè)作文09-16