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實(shí)用的考試的作文400字合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的考試的作文400字7篇，歡迎大家分享。
考試的作文400字 篇1
昨天，我們進(jìn)行了一次又緊張，又刺激的事——期中考試。
上午，我早早的起來(lái)，坐到了考試的位置上，哇喔!真棒!復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，因?yàn)槲覀円獡Q考場(chǎng)，所以我們就跑上了樓上的五年級(jí)五班。
8：10，考試鈴響起，我們開(kāi)始考數(shù)學(xué)了。第一面我用最認(rèn)真且最快的速度做完了，第二面又仔細(xì)地，認(rèn)真的寫完了，最后一個(gè)題!什么?這個(gè)附加題是“四年級(jí)兩個(gè)班共同植樹(shù)106棵，四(1)班比四(2)班多種24棵，兩個(gè)班各種了多少棵?”我的答案是這樣的：“第一步：106-24=82(棵)第二步：四(2)班=82除以2=41(棵)第三步：四(1)班=41+24=65(棵)答：四(1)班種了65棵，四(2)班種了41棵。”你們覺(jué)得對(duì)不對(duì)?9:20，我們完成了數(shù)學(xué)考試。
9:50，語(yǔ)文開(kāi)始了。我好緊張，我要保持正式考試從沒(méi)低于95分，但是這次……唉。不過(guò)我還是寫完了試卷。太棒了!不過(guò)，好景不長(zhǎng)。老師對(duì)答案的時(shí)候，我竟然錯(cuò)了一個(gè)題，“啪啦啦”，我死定了!
下午，我要重點(diǎn)講的英語(yǔ)來(lái)了。這次的.試題簡(jiǎn)單多了，太棒了!先做筆試!好簡(jiǎn)單，我寫完了之后，又檢查了幾遍，終于開(kāi)始聽(tīng)力題了。他說(shuō)一個(gè)，我寫一個(gè)，寫完了就開(kāi)始描一些不清楚的，好做題。聽(tīng)力題完成后，我就開(kāi)始永無(wú)休止的檢查。啊~~~神啊~~~救救我吧~~~呼，終于完成了。最后，老師發(fā)下了新書(shū)，我們就放學(xué)了。
這真是緊張的一刻，好險(xiǎn)!
考試的作文400字 篇2
這星期周測(cè)的歷史，太費(fèi)腦子了。
本來(lái)一開(kāi)始考的時(shí)候想，不就是歷史嗎？有手就行。可是拿到試卷后，我傻眼了，這些死記硬背的東西，怎么可能要背那么多。
選擇題我覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，因?yàn)槲覐膸状螝v史考試中得出，所謂選擇題基本上就是書(shū)本第幾課到第幾課的順序，很少有變動(dòng)，稍微動(dòng)一點(diǎn)腦子就行了。
可一到材料題，我就郁悶了。雖說(shuō)只有三大題，你倒是看看，第31題下面一堆材料，然后①②③④⑤道小題；第32題下面又是一堆材料，然后①②③④道小題；第33題下面還是一堆材料，然后①②③④⑤道小題。光這三大道材料題，就占據(jù)了整整四個(gè)A4紙的.版面，唉！
按說(shuō)材料題，應(yīng)該充分提供材料，供我分析推理選擇，可它需要的答案，分明還是書(shū)本上那些死東西，這不同樣需要背嗎？
我很想告訴出題的人，我又沒(méi)生活在那朝代，我怎么知道他想表達(dá)怎么樣一個(gè)主張，還有那么多所謂意義。面對(duì)這些題目，我覺(jué)得給我?guī)讉�(gè)腦子都不夠用，我是不是太笨了？
耐心被這張?jiān)嚲砼Ш螅抑苯訉⒐P蓋一戳，不寫了。雖然看起來(lái)很帥，但是能考多少分，我就不知道了。
考試的作文400字 篇3
“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間過(guò)得可真快呀！短暫的三年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)光伴隨著期末考試結(jié)束了。老師的教誨、快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，還歷歷在目，仿佛一切發(fā)生在昨天。
四年級(jí)新的旅程即將開(kāi)始，意味著我又長(zhǎng)大了一歲。針對(duì)這次考試，我有點(diǎn)失望。雖然英語(yǔ)和語(yǔ)文考得還都不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)不如人意。原本我以為可以考個(gè)好的成績(jī)，結(jié)果讓我大吃一驚。
事后，我反思了一下原因。這跟我平時(shí)上課的'態(tài)度有很大的關(guān)系。我總結(jié)了以下三點(diǎn)：一、越是簡(jiǎn)單易做的題，我就越容易做錯(cuò)。跟粗心大意的毛病有很大關(guān)系。二、做有困難的題時(shí)，總是不愛(ài)動(dòng)腦筋，遇到難題反而氣餒，選擇逃避。三、上課不認(rèn)真，總是思想走神，做些小動(dòng)作，控制不住自己。這些都是我考不好的主要原因。
爸爸媽媽在旁邊鼓勵(lì)告訴我：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我一定要堅(jiān)持下去，不放棄，改掉壞習(xí)慣。遇到困難時(shí)不要逃避，也不要?dú)怵H，要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，迎難而上。
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了只要努力就一定會(huì)有成果。感謝爸爸媽媽和老師，我想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸媽媽您辛苦了！老師您辛苦了！”
四年級(jí)，我要努力向上，朝著三好學(xué)生的目標(biāo)出發(fā)。
我為自己加油！
考試的作文400字 篇4
在考試前一個(gè)星期，我十分努力的在寫參考書(shū)的評(píng)量，但是時(shí)間總是過(guò)得特別快，我一下讀社會(huì)，一下讀國(guó)語(yǔ)，搞得我頭昏眼花，快讀不下去了。終于在考試的前一晚上讀完了，我懷著一個(gè)既害怕又擔(dān)心的心情入睡。
第二天，我無(wú)精打采的走進(jìn)教室，大家都做著不同的事，有些人看起來(lái)胸有成竹，已經(jīng)和同學(xué)們有說(shuō)有笑；有些人則乖乖的坐在位子上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著“自然課 本”專心的在讀書(shū)。當(dāng)鐘聲響時(shí)，大家就像熱鍋上的螞蟻一樣，心里七上八下，安定不下來(lái)。終于發(fā)考卷了，有些人一拿到考卷就二話不說(shuō)，馬上動(dòng)筆，有些人則是 擺著一張“臭臉”，或東張西望，看來(lái)看去的。教室里鴉雀無(wú)聲，安靜的很，只有一點(diǎn)點(diǎn)輕微的“沙～沙～”聲。打鐘了，大家馬上交頭接耳了起來(lái)，看看誰(shuí)寫得對(duì) 不對(duì)，都忘了下一節(jié)課還要考試。
經(jīng)過(guò)了兩天漫長(zhǎng)的`段考，我的心馬上松懈了下來(lái)，晚上還打了兩個(gè)多小時(shí)的電腦，真是太“痛快”了！考試成績(jī)公布時(shí)，我覺(jué)得自己考得還不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)卻粗心大意，考了個(gè)爛成績(jī)，唉！我以后還真必須是治一治自己的粗心，還有臨時(shí)抱佛腳的個(gè)性！
考試的作文400字 篇5
我校一、二年級(jí)的小朋友可幸福了，學(xué)校取消了傳統(tǒng)的考試模式，采用了別具一格，非常有創(chuàng)意的考試形式。下面讓我給大家介紹一下吧！
1月20日、21日，一、二年級(jí)的小朋友手持蘋果樹(shù)、棒棒糖圖案的評(píng)價(jià)記錄單，歡天喜地來(lái)實(shí)踐游園，參加語(yǔ)文數(shù)學(xué)期末學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)，喜氣洋洋地為自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫(huà)一個(gè)漂亮的句號(hào)。
"快樂(lè)抽抽抽，意外小驚喜”中，就是讓小朋友摸幸運(yùn)彩蛋。先是老師根據(jù)摸到的彩蛋，送出獎(jiǎng)品，再讓小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋，回答自己摸到的問(wèn)題。小伙伴們看見(jiàn)豐厚的禮物，個(gè)個(gè)雙眼發(fā)亮，躍躍欲試。“未來(lái)小作家”攤前，老師先給小朋友帶上可愛(ài)的眼罩，讓他摸一幅圖，想好了就開(kāi)始說(shuō)話，要求表達(dá)清楚完整，聲音響亮，用上好詞好句就更棒了。這個(gè)就是我們以前的看圖寫話吧！“快樂(lè)豐收?qǐng)@”中，有紫瑩瑩的葡萄、紅彤彤的`蘋果、黃澄澄的梨、綠油油的青菜等等，那是小朋友們最喜歡的活動(dòng)。先挑選自己喜歡的水果或蔬菜，再根據(jù)背面的提示，背誦重點(diǎn)語(yǔ)段和古詩(shī)。你看，多有意思的考試啊！
語(yǔ)文游戲大家玩得不亦說(shuō)乎，數(shù)學(xué)游戲也豐富多采。有“頭腦風(fēng)暴”，“思維體操”等。活動(dòng)區(qū)域分為五大塊：知識(shí)園、生活苑、實(shí)踐屋、智慧宮、創(chuàng)意間。小朋友可以動(dòng)手摸一摸，擺一擺，說(shuō)一說(shuō)，連一連，無(wú)奇不有。大家的臉上洋溢著輕松的笑容，有的還興奮地喊著：“這次考試太好玩了。”
我真羨慕他們啊，能參加這么有趣、有創(chuàng)意的期末考試。
考試的作文400字 篇6
今天第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)教室，手里握著一卷試卷。對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)把你們的書(shū)包拿出來(lái)，擺在中間”。待老師一說(shuō)，我們齊刷刷的把書(shū)包拿起，裝作一副正經(jīng)的模樣。老師看了很滿意，把試卷傳了下來(lái)。我們開(kāi)始做了，老師看我們?nèi)绱说摹肮郧伞本头判牡淖吡巳マk公室。走后還不時(shí)的望望我們，當(dāng)真正的確認(rèn)老師走后。嘻嘻，行動(dòng)開(kāi)始了，所有的學(xué)生都跑出了桌位，東抄抄，西抄抄。我們班的“霸王”你猜在干嘛？他真在求我們的班長(zhǎng)給他看幾眼了，聽(tīng)聽(tīng)他在說(shuō)什么，哎呀，雞皮疙瘩都要冒出來(lái)了。什么公主啊，小可愛(ài)啊，真不敢是從他嘴里說(shuō)出來(lái)的。望了望她們后，我便寫我的題目了，真簡(jiǎn)單啊，不費(fèi)一會(huì)的'功夫就寫完了。正想趴下看他們?cè)诟陕锏模覀儼嗟娜饴楣韥?lái)了。他站在我面前，說(shuō)：“姐姐，給我看一看好不？”
我連忙說(shuō)：“才不呢。”我眼也不看他一眼。
“噢，姐姐，你傷害的我幼小的心靈了！”他裝可憐的說(shuō)。
我差點(diǎn)沒(méi)暈了過(guò)去，還是不肯給他看，然后他又說(shuō)了很多肉麻的活來(lái)弄我。我說(shuō)不過(guò)他就只有給他看了。
待所有的人都抄完后，被埋在鼓里的老師來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“寫完了嗎？”
我們異口同聲的回答：“寫好了。”
接著老師就叫組長(zhǎng)收試卷了。這時(shí)我的心不由的為老師感到悲哀，一直是他眼里的好學(xué)生們，竟會(huì)在背后背叛他。真不知道我們班的這種壞習(xí)慣什么時(shí)候才能糾正呢？
考試的作文400字 篇7
今天吃中飯時(shí)，爸爸突然抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我給你出幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題！”我聽(tīng)了爸爸的話，心想：我都是五年級(jí)的`學(xué)生了，應(yīng)該難不倒吧！于是不以為然地說(shuō)：“放馬過(guò)來(lái)吧！這點(diǎn)問(wèn)題我還是知道的！”
爸爸微微一笑，問(wèn)道：“一千克棉花和一千克鐵，哪個(gè)重？”我聽(tīng)了，立刻不假思索地回答道：“當(dāng)然是鐵重！”我剛一回答完，傳來(lái)了外公、外婆和媽媽的笑聲。我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，連忙改口：“一樣重！一樣重！”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在對(duì)了！你要聽(tīng)清楚問(wèn)題再回答。”
爸爸又問(wèn)道：“一立方棉花和一立方鐵，又是哪個(gè)重？”我聽(tīng)了，又想當(dāng)然地說(shuō)：“還是一樣重！”“哈哈……”大家又笑了起來(lái)。爸爸提醒我：“注意！是一立方米棉花和一立方米鐵，哪個(gè)重！”我聽(tīng)后，不好意思地笑了笑，抓了抓腦門，恍然大悟：“哦，不！是鐵比棉花重，我聽(tīng)錯(cuò)了！”
媽媽在一旁嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都不能想當(dāng)然！”我聽(tīng)了媽媽那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，心想：是呀，我太想當(dāng)然了，在考試?yán)铮乙惨驗(yàn)檫@個(gè)壞毛病而失分！
這場(chǎng)“考試”，讓我刻骨銘心！
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