菊花的作文4篇(優)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的菊花的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
菊花的作文 篇1
清晨，我踏上去學校的路，微風乍起，陣陣香氣讓我停下腳步，尋找著香氣的源頭，原來是路兩邊菊花。
我特別喜歡菊花，記得有一次，爺爺奶奶帶我去公園玩，公園里的山坡上，開滿了茸茸的菊花，它小小的'綠葉襯托著黃色的花朵，好看極了！可是，當它還沒有開放的時候，人們以為它是一株小草，秋天一到，它就開出美麗的花朵，美的自然。淳樸。
菊花，沒有玫瑰的艷麗色彩。沒有百合的芳香，它去以獨特的鵝黃，乳白等素雅的色彩，博得了我的喜愛。它白如雪，黃似金，紅似火……菊花的生命力很頑強，花期特長，到了深秋時節，百花凋謝，可它卻依然開放。
爺爺奶奶告訴我，菊花還有很多用處。菊花是一種創傷藥。有一次，我去摘菊花的時候，腿不小心被一塊石頭劃傷了，我直叫痛，爺爺看了，摘幾朵剛剛開放的菊花，把汁擠了出來，敷在我的傷口上，我頓時覺得很清涼。沒有幾天就好了。
南京的秋天，因為菊花變得格外清新。動人，在這樣一個收獲的季節里，我也應該有所成就，便加快了去學校的腳步。
菊花的作文 篇2
有人喜歡華麗的牡丹，有人喜歡淡雅的玫瑰，而我卻喜歡那不起眼的野菊花。
小時候，我愛到山上玩，每當秋天來臨，百花凋謝時，這里漫山遍野都開滿了五顏六色的野菊花，一叢叢，一簇簇，遠遠望去，如錦毯，似瀑布，又像一塊五顏六色的花布，真是美麗極了！近看一朵野菊花，卻不是很美，沒有其它的花兒那樣婀娜多姿，但是它卻散發出淡淡的香味，讓人心曠神怡，然而，它不僅美麗、芳香，而且用途也很多。
記得有一次，我和表姐上山玩，一不小心，我的腳被石頭劃破了一塊皮，痛得我直哭。表姐忙帶我回家，隨手在路邊摘了一些野菊花，到了家，表姐把菊花洗干凈，擠出汁，敷在我的傷口上，我馬上感覺到不那么痛了，而且還有一絲清涼，過了幾天，傷口就愈合了。原來野菊花還有消毒止血的作用呢。野菊花不僅有消毒止血的作用，還有清熱去火的作用，可以泡茶喝。將摘下的野菊花洗凈，曬干，在你咽喉疼痛的時候，只要沖上幾朵喝下去，你的疼痛感就會立刻消失。
野菊花雖然能傲霜斗寒，但是它不像臘梅那樣用濃濃的香味吸引人，它雖然不華麗，卻有一種樸素的美。我喜歡野菊花的平凡。
隨著季節是更替，剛走過了炎熱的夏季，我們又一起迎來了帶著絲絲寒意秋天。說到秋天，人們就自然的想起了掛滿枝頭的果實，金燦燦的稻谷，不錯，秋天的確是個豐收的季節。
當人們還懷著喜獲豐收的心情時，我卻把目光投向那不被起眼的.野菊花。
你瞧，秋天踏步而來，當寒冷已經逼近，許多花兒因抵御不了寒風的侵襲而藏起來了，可是，野菊花在這時卻開得正艷。
為了能表達我的敬仰之情，我走出家門來到山坡上觀賞菊花。從遠望去，漫山的野菊花象是一塊塊黃色的地毯，把人帶進了一個世外桃園，又像是進入了天宮；走近一看，才發現自己依然還在人間，那不過是久違的野菊花拼合而成。對著一株菊花我仔細地觀察，枝桿呈現出褐色，上面伸出許多小枝，枝上長著一片片深綠的、形狀似小手的葉子，眾心捧月似的將菊花朵兒托起。那不正是象征著一種團結向上的力量嗎？
深秋的山坡，寒氣襲人，西北風席卷了地上的枯枝敗葉，可是菊花卻依然昂首怒放。
我愛你，野菊花！愛你淡雅的外表，愛你堅強的意志，更愛你耐寒的本性，是它把秋天打扮的那么美麗。
清爽的早晨，陽光柔和，微風習習。彎彎曲曲的山道兩旁開滿了美麗的野菊花。紅的，黃的，白的，藍的……美極了。一個可愛的小姑娘蹦蹦跳跳地走在彎彎曲曲的山路上，還時不時地采摘美麗的野菊花。她扎著馬尾辮，穿著一身粉色的衣服，帶著鮮艷的紅領巾，顯得干凈利落。
這個女孩叫李黎，是希望小學六一班的學生。她住在一個偏僻的小山村里。昨天放學后，她忽然想起明天是教師節，應該送什麼禮物給老師呢？李黎家并不富裕，記得那年秋天，李黎該上三年級了，但家里實在拿不出學費了，李老師知道后，用自己為數不多的工資幫助李黎交了學費，這件事李黎一直難以忘懷。可是送什麼好呢？忽然，李黎想起每天上學的道路的兩旁開滿的野菊花。對了，何不給李老師送一束清香，美麗的野菊花呢？于是，9月10日的早晨，便出現了開頭的場景。
剛剛6點，李黎就來到了學校，她悄悄的來到李老師辦公室的窗前，踮起腳尖，探著身子往里看。簡陋的辦公桌上放著一瓶用完了的墨水，一只鋼筆，一摞改完的作業本，顯然，李老昨晚又熬夜為我們改作業了。李老師，你是多麼辛苦啊！李黎抽出一束最美的野菊花，插在老師的墨水瓶里。
當李黎再次走到辦公室窗前時，看見李老師捧著那束野菊花，輕輕的嗅著，臉上露出欣慰的笑容。李黎甜甜的笑了，笑的像窗外的陽光一樣燦爛。
菊花的作文 篇3
金秋，萬物都染成了金黃，別的花朵都經不起寒冷的打擊，謝了，唯有那金燦燦的野迎著寒冷開放。到處都是醉人的菊花香啊！
今天是教師節。清晨，白茫茫的霧中出現了一個身影，一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊，邁著輕盈的步伐朝學校走去。她手中那束野菊散發出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽光的照耀下閃閃發光，像一張張燦爛的笑臉，好像在說："我要讓老師感到驚喜！"小姑娘頭戴蝴蝶結，身穿校服戴上紅領巾，臉上露出淺淺的笑容，捧著那束金燦燦的野菊想：老師說過，野菊雖然沒有牡丹名貴，白蘭花優雅，但它能在寒冷的冬天開放，多么富有生機！所以，老師一定會喜歡我摘的野菊花的。小姑娘一想到老師發現野菊后那驚喜的表情，高興地跑了起來，真恨不得一下子飛到學校去。時間還很早，小姑娘走進靜悄悄的學校，直沖老師辦公室。她發現辦公室里燈還亮著，悄悄走近窗戶看，她被眼前的景象感動了，熱淚盈眶：她敬愛的.老師還在備課呢！"老師一定又熬夜了！"
小姑娘輕聲說。這時，老師站起來，取下眼鏡并揉揉眼睛看看表："哎呀，時間不早了，快去吃飯，不然趕不上上課了！"說完將眼鏡放在忘記合上的教案上，將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了。小姑娘好感動，輕輕打開老師辦公室的窗戶，將上半身探進去，將她采的大束野菊放進老師筆筒，小聲說："老師你辛苦了，今天是您的節日，我送你一束野菊，希望您喜歡！"說完便離開老師的辦公室，開開心心地朝教室走去。老師的辦公室里這時已經充滿了淡淡的野菊香，野菊在淡淡的香味里笑開了臉，好像在說："老師，你快來發現我吧！"
菊花的作文 篇4
秋風洗卷著大地。
眾花皆已伏腰，只有那墻角下，灌叢中，枯葉蝶之間留有星星點點的黃色，咋一看，一無所獲，就像在大海上漂流者的一個藍色小瓶，隱秘，普通。忽而一股風吹過，吹動了花桿，吹掉了花瓣，吹走了枯葉，才能看出一絲一毫的特殊。
秋風咆哮，天際一片土黃。
在一片死寂之中看見過頗有活力的景兒，實為難得。風勢稍起，花兒堅持了幾個回合便敗了，殘了，破了，損了。可它仍隨風搖曳，直到攔腰折斷，或是連根拔起。
一陣不知名兒的風拂過東籬，哪里的黃花似乎更有靈性。一簇簇花兒刷刷斜傾，可就是不倒。不知是挑釁，還是反抗。天空冷笑一聲由黃變黑，所呼喚的風也更為強烈。而花兒卻收斂住了花瓣，決心與颶風抗衡。顯得十分果敢和堅強。在黑暗之中，成片的.黃色更為明亮，呼呼強風好似嘲笑，嘲笑它不合時宜，一意孤行。風愈呼愈猛，將周圍那近似光禿的樹枝上少得可憐的樹葉一并帶走。隨著一聲響亮的聲音，樹枝折斷，黃色飄去，猶如一塊黃布垂向那黑色的染缸，垂在那黑暗的天際。臨走之余，終于舍得拋出那一星一點璀璨的花瓣，不知后來之人又能尋得多少。
風云變幻，歷史變遷，受社會無情的打擊，圖染之后，遺留的那些性格純真的人又有多少。
璞石之所以貴，因為它至清，至純；碳屑之所以賤，因為它至濁，至黑。如今，玉石、碳屑執于同籃，玉石亦變成碳屑，近墨者黑，盡管它是多么的不愿和無奈。
貴玉亦包上了賤碳的外表。
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