【熱門】初中記憶作文集錦五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的初中記憶作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中記憶作文 篇1
沿途的風景很美但短暫，記憶在每個人的心里都是珍貴的，值得珍藏的，是永久的，不會因時間而流逝。
兩年前，我們背著小小書包，滿懷期待踏入了中學。如今，樹苗已長成一棵小樹，能遮擋住烈日，是夏日里的一片綠陰，而我們，是時候褪去幼時的天真，是時候懂事了。
那年，我們笑過，笑容掛在臉上不曾失去。我們曾為一起努力解答出一到數學難題而拍手叫好；校運會時，我們曾為校園運動會取得好成績而揮灑汗水，不管是輸，不管是贏，我們都手牽手，心連心；我們曾被同一個問題困擾，相視而笑中是我們依然堅守的友情。其實，我們都清楚，有一種快樂不會持久，正如此時的你，轉身之后是一張沉思的模樣，但這友情是世間最值得留戀的記憶。
那年，我們哭過，但哭過之后天空依然明朗。青春期的我們，很叛逆，喜歡受委屈之后向你訴說。當與爸媽鬧矛盾時，我會想起你，我喜歡輕輕靠著你聽你說：“還有我懂你。”當考試考砸時，我哭得梨花帶雨的，有一絲不甘又有一點失落，我們呆在校園蹲在一個角落仰望天空，很藍！但似乎有一層水霧掩蓋了這份純凈，顯得飄渺不真實。你靜靜地陪著我，只因為想要我冷靜下來，這種心照不宣，是世間最值得珍惜的記憶。
中考的腳步漸行漸近，那笑容仿佛是凋落的花朵，挫敗而沒有生機。我摘下一根狗尾巴草，輕輕逗弄著埋頭復習的你，本以為你會用那熟悉的“撓癢”來對付我，可是等之而來的是帶著溫怒的一句再簡單不過的話：“別鬧，認真學習。！”我看到你對未來的向往，看到你對人生的追求，也看到你轉身之后的笑容依然燦爛！我相信，友誼是世間最純真的東西，會陪著你一路向前。
靜靜走在校園鵝卵石的小路上，聽假山上緩緩流動的`流水的清脆聲響，看楓葉飄飄悠悠地掉落，才想起昨天的你笑著對我說：“若你敢忘我，我定不饒你。”呵呵，花落有再開之年，春去有再回之時，我跟你能否永遠是好朋友呢？我相信一定可以吧！
魚只有七秒的記憶，初中的時光轉眼即逝，唯一不變的是我對這份記憶永恒的留戀。
初中記憶作文 篇2
我用殘缺的記憶
思念著著剩余的光輝：
這一絲已傷痕累累，
那一絲只是慘聚虛征；
這時刻該是我的生命逆轉，
（死亡，赤之左瞳如血染，
掌管生命的神，彰顯著魔力）
我碰到鐮刀與鐵鏈的寒徹；
這萬水奔匯的海洋溫暖如春，
著記憶的潮水慢慢涌出；
母親的黑絲她當年黑發如瀑
是那么的柔，那么的美……如若星光閃閃；
母親的倦容憔悴而憂傷，
在哪里，我用殘缺的記憶……
緩慢回思，像冬日的傲梅，秋季的.雪蓮
看父親，他早已淚光閃閃，
思念是回憶里的海，
回憶是母親眼角的皺紋，父親滄桑的聲音，
在記憶的爐火邊醒來，
和藹歡樂，瀟灑而英勇豪邁。
我把勇氣與智慧轉化成逆境下的宣言。
記在心上，賦予堅韌和一切鼓勵，
因為只有那里是殘陽，是余冬
會將夢想實現，帶來感動，
因為只有那里我不像陰郁的孩童，
自卑的孩子……那里，自己純凈的心靈。
初中記憶作文 篇3
夜晚，我又夢見了我的小學同學，那時小小的嘴兒和尖尖的鼻，細細的眉毛發亮的眼，紅紅的臉兒清爽的喉，在我記憶中，我和以前的小伙伴都是可愛快樂的“小天使”……
那年9歲，三年級，在鞏義四小，那里美麗如畫，喜歡那藍天白云，喜歡那田野山地，喜歡那可愛的同學和親切的老師，喜歡那《讓我們蕩起雙槳》甜美悅耳的歌聲，還有那勤勞的爸媽——都沒了，連爸媽也變了，童年的時光，就是一副迷離的畫，想到，卻摸不到了，留下了許多遺憾和沉悶——
那是三年級畢業的最后一天。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學們在教室里嘰嘰喳喳，像是因要放假而發出的反射。噓，老師來了，快坐好。“同學們很乖啊，來，我們要發獎狀啦，發獎狀了，希望會有我的名字……周文皓進步獎……哇哇哇，我沒聽錯吧，一剎那，我的臉不由得紅了起來，上了講臺，領了獎狀———當我還沉浸于驚訝之中時，聽到：念到的同學，茲于后天到某某照相館集體照合影像。聽到這里，我的`心不由得“咯噔"一下，仿佛從萬人之峰中跌了下來，悶悶不樂。( )
推開屋門握著手把時，感到無比的冰涼，屋里空氣的溫度似乎瞬間也降了下來——我朋友來了，看到我這樣子，安慰道：‘你似乎有心事’。‘我要搬家了’，‘搬到哪’，"洛陽市新安縣”。“這很好啊’‘好什么好，我不禁流下了淚，我是因為舍不得……"他也沒再說些什么，用以往的有好方式，輕輕地往胸脯方向捶了一下，他走了。我不禁的摔在了床上，失聲痛哭，埋怨世界的不平，便在痛苦的情緒中，睡著了……
搬家那天，我在家門口等待我的好友，他們說回來看我的。我呆呆的望著那個角落，希望能夠盡快的看到他們，沙，風吹動了樹葉聲，以為是他們來了——''上車了”“好的”他們不會出了什么事吧，內心里萬分焦急。車啟動了，我也上了車，余光不禁得往那個拐角處瞟了一下，是他們，“周文皓，慢走啊，我們還是朋友。”再見了，我的朋友，再見了，我所摯愛的地方，再見了……
轉眼間，我長大了許多，心理上也有了很大的變化，可發生在我身上的事情，我不會忘記，不會忘記，好好地守護它。
初中記憶作文 篇4
記憶，有的是時光凝成的淚，就讓它滴入生命的湖水，再升華成天邊一片美麗的云。——題記
星期五，已是半夜，我剛寫完作業，躺在床上，隨手向床頭一探。呀，一張我兒時的萌照！看著被封在照片中的那個小小的我，努力拾起兒時的記憶，緩緩地拼湊，可只得到了原來記憶的冰山一角，要是我有如海曼一樣的超憶癥，那該多好！
忽然，我的腦電波一下子斷了，接著，一股暖意又從四面襲來
我揉揉惺忪的睡眼。外面陽光普照，我穿上衣服，準備下樓。無意間，瞄了一眼樓下那鮮有人關注的陰暗墻角，一下子又回憶起前年的那出悲劇：早晨，我剛下樓，就在這里被蛇咬了一口。不禁打了個冷戰，仿佛這情景歷歷在目。再看一下墻角，依稀看見一條青底紅紋的蛇正盤在墻角草叢中死死地盯著我！我飛也似的五六步就跳下了二十幾級的臺階，來到了樓下衛生間。正欲洗漱，一些兒時的記憶，又異常惡心地泛濫開來：牙刷上的蜘蛛，毛巾上的壁虎，甚至是飯菜里的蟲子……
一瞬間，我感覺頭大了許多，準備沖出家門，逃離這可怕的地方。我像末日逃命似的破門而出，一路狂奔，怦怦的心跳和著馬路上的車鳴，腦海中又蹦出一個人被車撞飛的情景……我抱著頭又奔回了家，直沖臥室，“砰”的一下踢開門，又“砰”的一下關上了，背靠著門大口大口地喘息，極力壓制著內心的恐懼，與不斷蹦出來的可怕的回憶斗爭著。我頭痛欲裂地尋找出路，好似自己已經墜人一個暗無天日的深淵。
我絕望地蹲在記憶深淵的暗角，驚訝地發現無數美好的記憶正被不斷涌起的可怕經歷覆蓋，仿佛被判了死刑，被記憶的毒蛇大口大口地吞噬殆盡。
我一下子明白，忘記不一定都是痛苦，有時恰是一種解脫——一種對心靈、對人身的無罪釋放，甚或是走出噩夢沼澤的一條幽美蹊徑。人生是一次遠行，背著記憶中那些有毒的包袱，必然步履蹣跚，難以登頂。及時放下那些我們不堪承受的東西，不急不躁，不卑不亢，才會走出一片更廣闊的天地。
當我再次睜開了眼，起身下床，極目窗外：天上正浮云搖蕩，陽光從云層罅隙中探出頭來，一片大好之象。再看看剛才夢中那陰冷的.墻角，已不知何時點上了幾星野花，紅紅黃黃，在叢生的蒼翠葉簇問閃閃爍爍……
我伸了個懶腰——如此糟糕的噩夢后，竟是如許爛漫的春天早晨……懷著美好的心情坐到桌前，在周記本上慎重地提筆寫下一句短詩：
有毒的記憶，豈能讓你遮蔽了我伸向遠方的土地？
老師說
這是一篇頗有點意識流風格的作品：作者由現實沉入夢境，再由夢境中的場景自然切入到悲劇一幕的追憶，由此延伸出一系列可怕的生活記憶。在這些“有毒”的記憶泛濫開來的時候，作者憬悟：忘記那些郁結心中的黑色記憶，有時恰是對心靈的解脫，于是方能不急不躁又不單不亢地走出一片廣闊天地。在這個噩夢中驚醒后，眼前竟是白云麗日的爛漫春光，作者巧妙地再次寫到那個曾經讓他心有余悸的墻角，如今已花紅葉綠，一片祥和。這是個多么富有詩意又遙相呼應、慧心十足的象征啊！這種呼應與詩意，還體現在作結的短詩與優美的題記中，從而文章的主旨得以巧妙地暗示與升華。
初中記憶作文 篇5
在灼熱的陽光里，微風輕輕吹過，留下一些淡淡芬芳，那段令人情不自禁思憶的旋律，輕輕響在耳畔，潮濕了眼眸。
一把已經泛銹了的口琴，一段輕快的旋律，是關于爺爺的記憶。
小時候，我和爺爺總愛坐在院子門檻上，他吹著口琴，我總是乖巧地坐著，在一旁靜靜聽。有時也會隨著那旋律舞動小手，如燕子般輕舞起來。好長的日子里，我就這樣倚在你的身旁，倚在你的.肩上，聽你吹，和著，笑著，鬧著，直至依著你甜甜的睡著。還記得熒火蟲牽動了兩岸的夜晚，想著遠方的父母，躺在院里草坪上，看著繁星落淚。你吹著那首《蟲兒飛》，讓我在草坪上伴著思念的旋律漸漸入睡。今夜，庭院里夏風輕輕掠過，那段熟悉的旋律似乎又深情地響起，隱隱約約飄來，帶著一抹淡淡的你的身影。
這段悠長的旋律伴隨著我走過了天真的童年。大地輪回，萬物流轉，你的匆匆離去，令我泣不成聲。只留那段旋律，一直隨風吹到了潛藏在回憶里的渡口，久久徘徊，從未離開。這不復存在的身影，不會倒退的時光，還有那不會忘卻的聲音，在我心口劃了一道長長的傷疤。不怪那傷疤，還沒積累成繭；也不怪那冬眠，即使再擁抱也不會融化。回憶著那段旋律，眼淚一行行滑落，在心上留下一道道曲折的痕跡。
彼年，銀鈴般的旋律迂回在耳畔，你撫著那把口琴，我笑顏如花。如今，那段旋律還留在記憶深處，而那個吹出旋律的人卻一去不復返。記憶的畫面幻化成云氣氤氳繚繞，在蕭瑟的小路回蕩，秋風漸起，孤獨伸向前方，沒有止盡。那段熟悉的旋律又響在耳畔，無限循環著，沒有終止。一人靠倚在墻角，獨聆這段旋律。
葉落了，秋伴著風來了，人隨著秋瘦了……
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