成長(zhǎng)的記憶作文

    時(shí)間:2023-06-28 18:05:05 記憶 我要投稿

    【熱】成長(zhǎng)的記憶作文

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的記憶作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱】成長(zhǎng)的記憶作文

    成長(zhǎng)的記憶作文1

      初中的教室里,掛著偌大的白板,藍(lán)色的水筆,無聲地勾勒出那些成長(zhǎng)的記憶。

      小學(xué)時(shí)代,教室前面的墻上,一直掛著黑板。講臺(tái)邊放了粉筆,或白或彩,整齊地排在盒子里。步入小學(xué)的那個(gè)秋天,語文老師在黑板上寫下清晰的漢字。那瘦削的骨架,橫平豎直,撇捺點(diǎn)勾,優(yōu)雅而不失力量。白色的'粉筆叮咚地撞擊在玻璃黑板上,提筆下筆之間,頓挫有力,回鋒自如,方方正正。華夏文字,在那個(gè)秋天,飛揚(yáng)在黑板上,從象形中走來,在會(huì)意中繁衍,如一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符,穿越歷史,余音繚繞,綿延不絕,在稚嫩的心里,扎下堅(jiān)實(shí)的根。望著黑板上地文字,隨著老師的節(jié)奏,我們用童稚的聲音,字正腔圓地讀出千年文明的激越……

      長(zhǎng)大些,不同的教室,同樣的黑板上,老師寫下悠悠的詩詞。在老師溫婉的語調(diào)里,黑板上的文字化作楊柳依依的水湄,化作鹿鳴呦呦的草原,化作溫柔敦厚的民情和萬物有情的山水……一幅幅秀麗的圖畫,一曲曲昂揚(yáng)的凱歌,一聲聲哀國(guó)的嘆息,黑板是文學(xué)最好的媒體。我們屏息凝神,如癡如醉地朗誦著黑板上的詩詞,伴著窗外的風(fēng)聲雨聲,映著透進(jìn)來的陽光抑或閃電的光亮,品味著中華文化幾千年來的珍藏積厚。文化的美,在已褪去些許幼稚的眸子里,閃著光彩,閃著作為炎黃子孫的自豪。

      步入中學(xué),不再有玻璃黑板,不再聽到粉筆撞擊黑板的叮咚聲,擦去上面的字,也不再見到那飄飛的白塵。但那些成長(zhǎng)的記憶,卻永遠(yuǎn)鐫刻在少年的心里,那也是整個(gè)中華民族共同的記憶,陪伴我們,灑下一路的芬芳 ……

    成長(zhǎng)的記憶作文2

      在成長(zhǎng)的歲月里;我經(jīng)歷了一些甜甜的時(shí)光,苦滋滋的味道,辣辣酸酸的時(shí)候,這些都讓我長(zhǎng)大了許多。在我的記憶里,成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸,每經(jīng)歷過一件難忘的事情,我就長(zhǎng)高了一節(jié),又長(zhǎng)大了一歲。打開我的成長(zhǎng)記憶,看到我七歲時(shí)學(xué)騎自行車,我就由不得的笑出聲。

      七歲的那一次,看到小區(qū)里的鄰居阿姨經(jīng)常騎著自行車在小區(qū)的道路上瀟灑地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,使我十分羨慕,就央求爸爸也給我買了一輛嶄新的'自行車。趁熱打鐵,開始自己練習(xí)騎自行車。

      我非常喜歡運(yùn)動(dòng)!騎自行車一定很簡(jiǎn)單吧!我一定會(huì)出手不凡!我得意洋洋的用雙腳蹬上車子。但我沒想到居然車子不得聽我的使喚,我一不小心上來就摔了個(gè)大撲騰,一屁股坐到地下:“哎喲,疼死了,可把我折騰的”。我咬了咬牙齒,

      使起吃奶的勁,雙手撐到地下,“噗的一聲”站了起來,向爸爸求助。爸爸非常耐心親切的給我說教到騎自行車的理念:騎車必須要學(xué)會(huì)保持自己的平衡力,膽大而又小心,要耐心的沉住氣,爸爸扶著我的車把,他帶我溜達(dá)了幾圈,真的是啊!爸爸真有一手,果然我學(xué)會(huì)了許多。

      我對(duì)爸爸不由自已地說:“爸爸,我已經(jīng)掌握了許多,讓我單獨(dú)練習(xí)來試試吧!”

      爸爸說:“知道了,你要小心點(diǎn),快去吧!”

      我試著穩(wěn)了穩(wěn)神,隨著爸爸講到的話,一路上慢悠悠的溜達(dá)著。在不久,我就可以輕松的騎車上路了。我不但學(xué)會(huì)了騎自行車,還明白了一個(gè)成長(zhǎng)的大道理:“學(xué)事情總有一段過程,不可能一口吃成個(gè)胖子,要知難而進(jìn),就能夠成功。”

      這就是我成長(zhǎng)中的一件小事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流,它讓我長(zhǎng)大,催我奮進(jìn)。

    成長(zhǎng)的記憶作文3

      記憶里,幼時(shí)的事,像是穿不成線的珠子。這珠子卻在記憶的深井里滴溜溜,閃閃發(fā)光的打轉(zhuǎn),很難抓住它們。

      那一年夏天,我加入了一個(gè)寫作班。寫作班有一個(gè)環(huán)節(jié),叫做談天說地。就是把一周來的所見所聞中,有意義的事情當(dāng)著全班的面宣講。我來寫作班較晚,這里的同學(xué)表達(dá)力都很強(qiáng),他們個(gè)個(gè)走向講臺(tái),侃侃而談,而我像個(gè)丑小鴨低著頭,心中莫名的緊張,生怕老師點(diǎn)我上臺(tái)。

      那天又到了談天說地環(huán)節(jié),我心里打怵,低頭躲在旁邊同學(xué)的背后,牙齒緊緊地咬著,雙手握拳,頭上緊皺眉頭,眼睛不停的瞄著老師,像個(gè)小偷,不敢直視老師。就在此時(shí)老師叫了我的`名字,我止住了呼吸,四處環(huán)顧,原來叫的真的是我。

      我站到了大家的面前,面紅耳赤,嘴角顫抖著,臉上的汗如斷了線的珍珠,一顆一顆地滾落了下來。經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間,我磕磕絆絆的把看到的事情講完,低下頭,迅速的跑回座位。老師微笑著說:“故事不錯(cuò),其實(shí)你很棒,就是不要害怕,要有自信,我相信你下次肯定會(huì)自己選擇站到臺(tái)上的。”不一會(huì),我聽到了老師說下課的聲音,真的有如釋重負(fù)的感覺。不過從那以后,我在眾人面前的恐懼減少了許多。

      時(shí)光荏苒,我升入了初中,長(zhǎng)大了很多,也變得自信勇敢。

      現(xiàn)在每次到了談天說地,我思索了一會(huì),抬起頭,鑒定的看著老師,臉上洋溢出笑容。老師沒叫我,我會(huì)覺得失望。等到第二次,我一聽到老師說,有誰舉手,我先環(huán)顧一下,接著舉起了手。我走上臺(tái),深呼吸了一下,也想從前那些我羨慕的同學(xué)一樣,侃侃而談。

      從小學(xué)到初中,我長(zhǎng)大了。我長(zhǎng)胖了,長(zhǎng)高了。更重要的是,我克服了恐懼,變的自信,變得勇敢。

      這是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小小的記憶,感謝老師讓我戰(zhàn)勝了自我,勇敢地在同學(xué)們面前綻放自己的風(fēng)采。

    成長(zhǎng)的記憶作文4

      時(shí)間的車輪碾過了一個(gè)又一個(gè)深深的輪痕,在我身后留下了一串五顏六色的回憶。回首過去,依然是一片看不見的田野,一片茫茫的白色。雪白的棉花,花開花落,落了又開。就這樣,在花開花落中,我度過了一個(gè)又一個(gè)春秋,從一個(gè)對(duì)世界一無所知的男孩,變成了一個(gè)帥氣的男孩。還記得,在棉花地里,站著我奶奶!

      我從小就和奶奶住在一起。奶奶是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人,記憶里總是很忙。我記得,她背著我,一路唱著我喜歡的歌。我躺在奶奶的背上,搖搖晃晃,滿心歡喜。來到田間,望著盛開的棉花,潔白如雪。小時(shí)候看著純白的棉花,開心的笑了。在我眼里,那是一個(gè)神圣的世界,是我奶奶用勤勞的雙手播下的,只屬于我和我奶奶。

      奶奶讓我站在田頭,給自己系上圍裙。安慰完我,她轉(zhuǎn)身走進(jìn)棉田。奶奶開心地看著盛開的棉花,笑得那么燦爛,眼睛周圍的皺紋都張開了。她在棉田里走來走去,耳朵里的白發(fā)也走來走去,漸漸走進(jìn)深處,分不清奶奶和棉花。這時(shí)候我就站起來找,外婆就不摘棉花了,轉(zhuǎn)身對(duì)著我慈祥的'笑。

      就這樣,我坐在田里,看著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)撿起棉花。現(xiàn)在想想,奶奶真的很辛苦。她忙著摘棉花,累得顧不上照顧我。奶奶把一生都獻(xiàn)給了這個(gè)家,把所有的愛都給了我。在那些日子里,在天頭那些快樂的日子里,是奶奶慈祥的笑容和辛勤的勞動(dòng)教會(huì)了我把自己給別人,把自己的愛給別人。這個(gè)領(lǐng)域的記憶成了我最珍貴的記憶。它見證了我的成長(zhǎng),也正是在那里我學(xué)會(huì)了人生的第一條真理:把愛獻(xiàn)給世界!這段珍貴的記憶一直伴隨我至今,每當(dāng)想起它,臉上都會(huì)有一種溫暖。

    成長(zhǎng)的記憶作文5

      光陰似箭,日月如梭,時(shí)間見證了我們從兒童到少年的變化。在這段時(shí)間里,我們有著酸,甜,苦,辣各種記憶。現(xiàn)在大家就隨著我去看看我的記憶吧。

      記得那是我六歲的時(shí)候,幼兒園即將畢業(yè),老師們舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮,地點(diǎn)在鴨綠江邊的文化廣場(chǎng)上。老師給我們大班選的節(jié)目是民族舞,男女生頭戴紅色的小帽,身穿紅色的連衣,腰系小鼓,手拿兩根系著紅布的小棒槌。我清楚的記得弟弟和另外一個(gè)男孩是主演。我們上場(chǎng)了,當(dāng)時(shí)是一片紅色的世界,伴隨著優(yōu)美的樂曲,我們邁著靈巧的步子,跳起了象征著團(tuán)結(jié)的'民族舞。

      隨著幼兒園的畢業(yè),我們又來到了一個(gè)新的起點(diǎn)—小學(xué)。六年的小學(xué)生活,我們經(jīng)歷了許多事情。隨著學(xué)習(xí)壓力的變大,我們也應(yīng)該偶爾放松一下。暑假的時(shí)候爺爺帶著我,弟弟和奶奶去好朋友的菜園子摘菜,體驗(yàn)農(nóng)家生活。平時(shí)很少見到菜園子的我和弟弟,高興得像兩只小蝴蝶,在菜園子中飛來飛去。也像小蜜蜂,在大棚間穿梭忙碌。我們摘到了許多蔬菜和果子。摘玉米的時(shí)候最辛苦。玉米的葉子里有蟲子和小刺,不小心會(huì)刺到手。翻土豆也不簡(jiǎn)單,一不小心就會(huì)把土豆翻爛。從這一刻起,我知道了農(nóng)民伯伯的辛苦,知道了要珍惜糧食。

      轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年過去了,我們迎來了重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)—初中。換了一個(gè)新環(huán)境,換了一個(gè)新集體,換了許多新同學(xué)。上了初中以后,要學(xué)習(xí)更多的學(xué)科,每天都有測(cè)驗(yàn)和考試。學(xué)生的任務(wù)主要就是學(xué)習(xí),當(dāng)然運(yùn)動(dòng)也要加強(qiáng)。這不,每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多新穎的項(xiàng)目,比如傳接球,異程接力,大繩。但運(yùn)動(dòng)會(huì)始終沒變的還是方塊隊(duì)入場(chǎng)。每個(gè)班級(jí)都要穿著整潔的衣服,喊著響亮的口號(hào),邁著整齊的步子走到主席臺(tái)前,顯示精神面貌。運(yùn)動(dòng)會(huì)在我的記憶里不僅靠跑和跳,還要靠團(tuán)結(jié)。

      從幼兒園,到小學(xué),到初中,這僅僅是我們一生當(dāng)中的一個(gè)個(gè)小片段。我們要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),體驗(yàn)不同的生活,讓生活變得更加多姿多彩。

    成長(zhǎng)的記憶作文6

      每個(gè)人都有自己的相冊(cè),它記載著我們成長(zhǎng)的精彩畫面。每個(gè)人也都有自己看不見的相冊(cè),它,深深烙在記憶的深處。

      在無聊的時(shí)候,我總喜歡翻開相冊(cè),看著那一張張?jiān)谀骋凰查g留下的動(dòng)作,當(dāng)時(shí)的事情,也就不自然的浮現(xiàn)在腦中,呈現(xiàn)在眼前,這一張張照片,記載著不同的事情,有快樂的,有悲傷的…… 這是一張照片。是小學(xué)畢業(yè)前幾天照的,只記得照相那短短得幾分鐘,過得是如此漫長(zhǎng),那時(shí),也不知不覺得想起了好多…… 想起了曾經(jīng)有福同享,有難同當(dāng)?shù)乃慕忝谩K膫(gè)人之間也有過矛盾,有過爭(zhēng)吵,甚至有過要分開的想法,但是到了最后,還是還好了。想到六年級(jí)將要分班,四個(gè)人總是默默地祈禱,“我們一定要在一起”,但是,顯示卻偏偏那么無情,把我們分開了,那時(shí),我哭了,因?yàn)槲也幌腚x開她們,更害怕永遠(yuǎn)見不到她們,只記得朋友說:“天下沒有不散的宴席,我們還可以交到更多的朋友……”我從新振作了起來,但是,我還是每天都想著從前……

      新生活開始了,新老師,新同學(xué),新環(huán)境,熱情的我也很快適應(yīng)了新環(huán)境,交到了新朋友。 但是,時(shí)間卻過得是那么快,根本沒有留下一個(gè)停歇的機(jī)會(huì),一個(gè)學(xué)期就這樣過去了,成績(jī)一落千丈的.她,哭了。她也沒有什么信心再參加考試了,我想了好多的辦法去幫助她,每天而后她一起寫作業(yè),不懂的題一起問老師。這樣,我們的成績(jī)都提高了好多,她也非常高興…… “來!一,二,三……”我不得不回到照相的那一刻……因?yàn)椋@是小學(xué)生活的最后一天了,我一定要珍惜這最后一天。

      不知不覺,照片變得模糊不清,只覺得臉上涼涼的…… 每個(gè)人都有自己的想冊(cè),它將永遠(yuǎn)記載精彩的瞬間……

    成長(zhǎng)的記憶作文7

      在我們的成長(zhǎng)中,有許多東西一定令你留下了深刻的印象,它們把我們的生活變得豐富多彩,有滋有味,是我們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富,有一件事至今讓我無法忘記,揮之不去。

      每當(dāng)我看見馬路上來往行走的人和車時(shí),我的眼光總在尋找著那輛三輪車,希望能看見她,她是一個(gè)騎三輪車的。

      記得去年的夏天,火辣兒的太陽無情地烘烤著大地,樹枝上的知了叫的聲音十分低沉,擾得我心情煩躁,樹兒都垂下了頭,仿佛被曬得失去了知覺。我抓著手里僅有的30元和一團(tuán)紙,邊走邊擦汗,向著書店走去。這時(shí)我多想能避一下,一個(gè)女車夫騎著三輪車出現(xiàn)在了我的面前,用一種溫和的語氣說:“小朋友,你要坐車嗎?”話音未落,我毫不猶豫地坐上了車,把剛才擦汗的紙隨手一扔,掉到了地上,我坐在車?yán)镉娲祦硪魂囉株嚊鏊奈L(fēng),舒服極了……不一會(huì)兒,便到達(dá)目的地,女車夫伸出了她的那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手,又是用同樣的'語氣說:“5元錢。”我把手伸進(jìn)口袋里,錢呢?我心里慌亂極了,我又伸進(jìn)衣袋里,怎么也沒有,我把全身上下都搜了一遍,可只有一元錢,我才明白我把錢扔了。

      我不好意思地低下了頭,面紅耳赤,此時(shí)我的心里就想十五個(gè)吊桶——七上八下,生怕她會(huì)把我臭罵一頓,我的耳朵嗡嗡作響,仿佛周圍的人都在嘲笑我。“這一元錢你先拿去吧,現(xiàn)在天氣熱,去買瓶水喝吧,這樣不容易中暑,欠我的錢下次再換吧!”說著便騎著車走了看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影,就像是夏日荷塘里盛開的一朵白蓮,那是博愛與寬容的化身。經(jīng)過這件事,我成長(zhǎng)了,和朋友吵的不可開交時(shí),我就想起了她的寬容與諒解,誤會(huì)就解開了。

      每當(dāng)想起她,就會(huì)感到愧疚;每當(dāng)想起她,就會(huì)感到心情無比舒暢;每當(dāng)我想起她,一切的不愉快的事都消失了。她成為我成長(zhǎng)中難忘的記憶,成為我成長(zhǎng)記憶中最寶貴的財(cái)富。

    成長(zhǎng)的記憶作文8

      成長(zhǎng)的記憶有很多,或許悲傷,或許美好,或許刻骨銘心,或許平淡無奇。但你所有的經(jīng)歷在你年邁的時(shí)候都會(huì)成為一段美好的回憶。

      成長(zhǎng),一個(gè)深?yuàn)W難懂的詞但同時(shí)又是一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的詞,深?yuàn)W難懂在于它的意義,簡(jiǎn)單易懂在于它的意思。

      我記得,曾經(jīng)我的一位網(wǎng)友,他教導(dǎo)我:曾經(jīng),不管怎樣都是經(jīng)歷,不需要強(qiáng)迫自己忘記自己經(jīng)歷過的事,在許多年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是一種回憶,我當(dāng)時(shí)不屑的回他:如果,現(xiàn)在的事情就像刀子一樣凌遲著你,你是否還會(huì)這樣來教導(dǎo)我呢?他顯然沒有想到我小小年紀(jì)就會(huì)問這樣犀利的問題,隔了好一會(huì)他才回我:換個(gè)角度想,這也是證明你能力的時(shí)候啊,如果成功了那這次就是磨練,如果失敗了那就當(dāng)是一次刻骨銘心的教訓(xùn)吧。我望著手機(jī)許久才回過神來,糾結(jié)了好一會(huì)才又問他:如果,這個(gè)教訓(xùn)和現(xiàn)實(shí)比代價(jià)太大了呢?這次他很快就回復(fù)了我:你怎么會(huì)這樣想,教訓(xùn)是讓你銘記這次失敗,現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)才會(huì)讓人刻骨銘心。如果,你想要成功就不會(huì)計(jì)較得失,因?yàn)槟阆胍晒λ阅愀冻龅乃信Χ际菓?yīng)該的`。我很好奇,他一個(gè)比我大不了幾歲的人怎么會(huì)看的這么透徹,我問他:雖然英雄不問出處,但是你可以告訴我,你怎么像看破紅塵一樣嗎?他玩味的回我一句:有時(shí)候只是人心太復(fù)雜,不是世界不公。看到這里,我只能草草的結(jié)束了和他的聊天了。

      雖然,我沒見過他,但我覺得他在我的成長(zhǎng)中留下了很深的痕跡,他說成長(zhǎng)不會(huì)一帆風(fēng)順,但是你所經(jīng)歷過的所有事都一定會(huì)成為你美好且珍貴的回憶。

      成長(zhǎng),像酒一樣美妙,放的越久越有味道,青春期的干澀幸辣,到了花樣年華的時(shí)候已經(jīng)沒有了當(dāng)初的干澀幸辣多了一些時(shí)間醞釀的味道,再就是壯年時(shí)已經(jīng)沒有了當(dāng)初的味道,再往后就只有濃濃的酒香了,因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)磨平了我們的菱角了,再往后就只剩下回味了。

    成長(zhǎng)的記憶作文9

      當(dāng)桃心花木時(shí)鐘悠悠地走過午后三時(shí),當(dāng)餐后的果凍盛宴陸續(xù)上桌,成長(zhǎng)的咖啡廳會(huì)向你開啟,請(qǐng)?jiān)谀闫穱L中,慢慢回味。

      童年的記憶如此美好香甜而甘爽,正如這松松軟軟的栗子派,醇厚而有實(shí)韻。風(fēng)吹過婆婆家的菜園,蔬菜的清新?lián)涿娑鴣恚瑘@子里的果樹也結(jié)出了果實(shí),坐在樹下吃著桃,任汁水灑在白色的裙子上。

      童年就是這樣,如同田園風(fēng)光一樣美好,如同栗子一樣,美味后夾著妙不可言的甘甜。

      少年時(shí)期的我是如此忙碌,就如層層疊加的千層酥,在小學(xué)的時(shí)光里,也不乏歡樂的笑聲。記得與幾位好友去游泳館,那時(shí)的我還不會(huì)游泳,腳一滑就灌了個(gè)飽,看著同學(xué)們?cè)谒邢耵~兒一樣游來游去,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我生性膽小,在大連時(shí),飽受被海水淹的滋味,哥哥在水中拍我一下,以為是鯊魚,從這以后我便十分害怕游泳。在朋友的熱心指點(diǎn)下,我略掌握了一二,還能像樣的有幾下呢!在不熟練的情況下,我的倆個(gè)密友充當(dāng)了我的騎士,把我拉到了深水區(qū),默念著朋友教我的口訣:“吸氣、呼氣、蹬腿、劃水……”最后越來越熟練,游泳就這樣學(xué)會(huì)了。

      少年如同千層酥,酥皮與奶油層層疊加,咬上一口覺得松葉覆雪落下,回味無窮,百嘗不厭!

      如今的我正坐在初中的教室里,努力做著每一道題,每一次考試前,都坐在如山似的'習(xí)題中,直至酉時(shí)。一支支用完的筆管,見證這辛苦的汗水,一張張密密麻麻的筆記,記錄著成功背后的努力。雖然最后決定成敗的是一張小小的成績(jī)單,短暫的放松,作為下次努力的動(dòng)力,正如這香濃的咖啡,在苦味的最后隱藏著難得的甘甜,用自己的努力來追求,又有什么值得后悔的呢?

      當(dāng)鐘聲敲響五下,當(dāng)厚重的松木大門再次打開,戀戀不舍的回頭,看那還沒有吃到的美味,不禁嘆了口氣。但我知道,總有一天我會(huì)品嘗到它再次回憶我的成長(zhǎng),獨(dú)屬于我自己的記憶咖啡廳。

      當(dāng)日月形成完美的仰角,當(dāng)恒星運(yùn)行到特定的軌道,我會(huì)走向未來,在未來的某一時(shí)刻回味我成長(zhǎng)的記憶。

    成長(zhǎng)的記憶作文10

      每個(gè)人都有自己的相冊(cè),它記載著我們成長(zhǎng)的精彩畫面。每個(gè)人也都有自己看不見的相冊(cè),它,深深烙在記憶的深處。

      在無聊的時(shí)候,我總喜歡翻開相冊(cè),看著那一張張?jiān)谀骋凰查g留下的動(dòng)作,當(dāng)時(shí)的事情,也就不自然的浮現(xiàn)在腦中,呈現(xiàn)在眼前,這一張張照片,記載著不同的事情,有快樂的,有悲傷的……

      這是一張照片。是小學(xué)畢業(yè)前幾天照的,只記得照相那短短得幾分鐘,過得是如此漫長(zhǎng),那時(shí),也不知不覺得想起了好多……

      想起了曾經(jīng)有福同享,有難同當(dāng)?shù)?四姐妹。四個(gè)人之間也有過矛盾,有過爭(zhēng)吵,甚至有過要分開的想法,但是到了最后,還是還好了。想到六年級(jí)將要分班,四個(gè)人總是默默地祈禱,“我們一定要在一起”,但是,顯示卻偏偏那么無情,把我們分開了,那時(shí),我哭了,因?yàn)槲也幌腚x開她們,更害怕永遠(yuǎn)見不到她們,只記得朋友說:“天下沒有不散的宴席,我們還可以交到更多的朋友……”我從新振作了起來,但是,我還是每天都想著從前……

      新生活開始了,新老師,新同學(xué),新環(huán)境,熱情的我也很快適應(yīng)了新環(huán)境,交到了新朋友。

      但是,時(shí)間卻過得是那么快,根本沒有留下一個(gè)停歇的機(jī)會(huì),一個(gè)學(xué)期就這樣過去了,成績(jī)一落千丈的她,哭了。她也沒有什么信心再參加考試了,我想了好多的辦法去幫助她,每天而后她一起寫作業(yè),不懂的題一起問老師。這樣,我們的成績(jī)都提高了好多,她也非常高興……“來!一,二,三……”我不得不回到照相的那一刻……因?yàn)椋@是小學(xué)生活的最后一天了,我一定要珍惜這最后一天不知不覺,照片變得模糊不清,只覺得臉上涼涼的……

      每個(gè)人都有自己的想冊(cè),它將永遠(yuǎn)記載精彩的瞬間……

    成長(zhǎng)的記憶作文11

      “天黑黑,欲落雨……”還記得這是小時(shí)候?qū)W會(huì)的第一首歌曲,美好的旋律,承載著我成長(zhǎng)的記憶。

      在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就把我放在外婆的身邊。他們?yōu)榱松钊スぷ鳎屚馄耪疹櫸摇?/p>

      外婆很愛干凈,所以一整天下來也不見得能夠閑下來多久。早上天剛亮,還在睡夢(mèng)中的我被外婆干活的聲音吵醒。我深深的伸了個(gè)懶腰,剛一睜眼就看見外婆拿著拖把拖來拖去。我起床后吃完早餐,看著外婆又拿起了另一個(gè)道具——抹布。好奇的我也拿起一塊抹布,跟在外婆的后面,她擦完我又跟著又擦一遍。外婆見了對(duì)我笑了笑說:“小淘氣包,總是幫倒忙!我撓撓頭發(fā)還故作淘氣的說:“外婆你看我擦的是不是很干凈啊?”

      每天最喜歡的時(shí)刻,便是睡覺前躺在床上跟外婆的一些閑聊了。還記得有一次聊著,外婆把話題移到了我長(zhǎng)大以后。我也幻想著我的以后。我甚至還夸下海口,意志堅(jiān)定的對(duì)外婆說等我長(zhǎng)大了,我要賺很多很多的錢,我還要建三棟大房子給您住。外婆就像被我感動(dòng)得講不出話,紅著眼眶對(duì)我說:睡吧。

      現(xiàn)在每當(dāng)家人聚在一起的時(shí)候,外婆總會(huì)一臉驕傲得跟大家訴說起我夸下海口說的話。而我也只是一笑而過。

      愛調(diào)侃我的舅舅時(shí)不時(shí)的逗我說:“外甥女啊,外婆還等著你的三棟大房子呢。”我意志堅(jiān)定地說:“你等著啦,我一定會(huì)努力。”

      每當(dāng)我想要放棄,我堅(jiān)持不住自己的理想的時(shí)候,腦海里總是浮現(xiàn)出外婆的樣子還有我對(duì)外婆說的話。

      有人曾說:“陽光是燦爛的,但比不上母親對(duì)我的愛。”但對(duì)于我來說母愛雖然也很燦爛,但是比不上外婆給我的愛。

      回憶是美好的,像是花園之中綻放的美麗,有似百合般的干凈純潔,有似君子蘭般的默默芬芳,也有似玫瑰般的熱情與熾烈。但讓我最愿意意志重新綻放的是我與外婆之間的.專屬幸福與快樂,像是曇花一般,永遠(yuǎn)深刻在我成長(zhǎng)的記憶最深處,讓它永遠(yuǎn)美麗的綻放著。

      成長(zhǎng),往往是多么的迅速,多么的短暫,但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶,才是最為珍貴的。

    成長(zhǎng)的記憶作文12

      成長(zhǎng)記憶中一次次的跌倒,一次次的爬起,風(fēng)吹雨打坎坷磨難,構(gòu)成了一幅美麗的記憶圖。

      童年的時(shí)光是最美好的。沒有欺騙,沒有謊言,沒有打罵,有的是童真,有的是歡笑。小時(shí)候最喜歡的事就是玩,和同村的小朋友在一起滿村子里追、打、鬧,老鷹捉小雞,警察捉小偷,還有打卡、踢,是最熟悉不過的了,在歡聲中度過美好的一天又一天。最今回憶的便是三五個(gè)人去偷蘿卜,挖紅薯,甚至摘黃瓜,刨果子,弄上滿滿兩布兜,躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的吃一頓,然后就去河里抓魚撈蝦。

      回到家后被父母狠狠地訓(xùn)斥一頓,吃完晚飯,就鉆到被窩里偷樂。

      童年的時(shí)光是美好的,但進(jìn)入中學(xué),沒有了往日的嬉戲打鬧,小伙伴們也都投入到了學(xué)習(xí)中,奔著遠(yuǎn)方的目標(biāo)前進(jìn)。

      進(jìn)入中學(xué),進(jìn)入了一個(gè)新的、陌生的環(huán)境,心里不是的.感到孤獨(dú)感到無助。

      每天的課程壓的滿滿的,猶如籠中之鳥,籠中之狐。可它卻無法鎖住我的思維當(dāng)老師放松警惕是,眺望窗外,不禁想起了那美麗的畫卷,心早已飛到了九霄云外。忽的老師一道:“某某某,站起來回答這個(gè)問題。”不禁鬧的笑話,丟的顏面。

      隨著年級(jí)的升高,到了最緊張的初四,是中考的最后一年,壓力非凡。每天的課程安排的是滿滿的,沒有了以往的課間活動(dòng),沒有了以往的陽光活動(dòng),完全只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí)。

      這是不免回想一下美好的回憶,給生活增添些情趣,調(diào)節(jié)一下緊張的氣氛,重新投入到緊張的氣氛中去。

      成長(zhǎng)的記憶是美好的,回首走過的路回首吃過的苦,我們不免露出美麗的笑容,不免感到驕傲,感到自豪,感到幸福、溫暖。

      讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧。

    成長(zhǎng)的記憶作文13

      整理房間時(shí),我翻出了一本小學(xué)六年級(jí)的語文書。泛黃的紙張,破舊的封皮,卷折的書角,以及歪扭的字體,我小心翼翼地把它放在桌上,厚厚的一本,夾著許多年前的照片。

      明亮的光線透過窗戶折射進(jìn)來,我坐在床上,靜靜地翻看著家人、親戚的照片,一張張相片已不知看過幾回,但每每翻起,情感都有所不同。

      我看到爸爸年輕時(shí)的俊貌;自己百天時(shí)的嬰兒照;舅舅和媽媽的照片;我和哥哥表姐的照片……我低頭靜靜的看著睫毛輕輕煽動(dòng),可眼神有些空洞,如果你當(dāng)時(shí)在場(chǎng),可能不知道我在想什么。可是,人有時(shí)不都喜歡閑暇時(shí)發(fā)出些感慨和自己所謂的感悟嗎?那時(shí)的我正在回想家人親戚年輕時(shí)的往事,以及現(xiàn)在他們飽經(jīng)滄桑的面容,就進(jìn)步成長(zhǎng)在他們的生活,感謝他們陪伴我的成長(zhǎng)。

      “可心,吃飯了。”爸爸喚著我。“來了!“我一邊答應(yīng),一邊把書合上,放到床頭,來到餐桌前,看著那一桌簡(jiǎn)單的炒菜,爸爸已拿起筷子吃飯,媽媽端著兩碗米飯走來。我趕快站起身接過,坐下來開吃。爸媽談著家事和工作上的事,我還沉浸在感慨中,抬頭看著他們。爸爸左手扶碗,右手快速往嘴扒飯,嚼著這一大嘴米,伸手夾了口菜。爸爸是建房子的,每天都很勞累,我還算懂事的孩子,在我的.記憶中,我?guī)缀跷刺徇^過分的要求。因?yàn)槲抑牢乙稽c(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)過程中看到了父親一次次的受傷,腳踝被磚頭砸腫了,手臂,脊背被打灰機(jī)打傷……那一切都是為了我,父親年輕時(shí)很愛美,西裝皮鞋是他所愛,可現(xiàn)在常常的一年到頭的工作褲不離身,每當(dāng)我看他年輕時(shí)的照片,心中都會(huì)涌起異樣的情感。我吐了一口氣,又扭頭看向媽媽,原來她也難逃歲月的磨刀石,皺紋已悄悄爬上了她的額頭。

      回到房間,我又拿起那本厚厚的書,希望自己可以快快長(zhǎng)大,而他們能夠慢一點(diǎn)衰老。

      走出房間,爸爸像往常一樣為下午的工作在閉目養(yǎng)神;媽媽正在刷碗,原來成長(zhǎng)不能改變,我應(yīng)該珍惜每一點(diǎn)珍貴的記憶。

      

    成長(zhǎng)的記憶作文14

      轉(zhuǎn)眼間,我都上四年級(jí)了,還記得我小時(shí)八歲時(shí)我做過的一件傻事,真是太好笑了,每當(dāng)我想到它,我都會(huì)笑上好一陣的。今天,就讓我講給你們聽一聽吧!

      那是我上二年級(jí)的一天中午,我放學(xué)回到家,看到媽媽正在炒菜,我心想:今天可以一飽口福了!哈哈!我正準(zhǔn)備拿出語文書想先復(fù)習(xí),可是,媽媽突然把我叫到廚房,我心里暗暗想:哈哈,媽媽一定是找不到人試菜,讓我去試一下,媽媽的`技術(shù)吧!哈哈!這下可沾大光了!我一邊想著,一邊走到了廚房……

      “啊!買東西!”“對(duì)啊!我這邊有事走不開,你幫我去買個(gè)東西吧!”“那……那……好吧!什么東西?”“其實(shí)也沒什么了!就是家里的味精用完了,想讓你去幫我買一下!”“來,給你五十元,把找回來的錢收好了!”“哦,知道了!”

      我出了門,我一邊走在路上一邊嘀咕著:“媽媽讓我大夏天地去買圍巾干什么?難道要糖炒‘圍巾’還是……?太奇怪了吧!”“算了,買就買吧!也沒什么!我抱著好奇心買了一條圍巾。”嗨,真可惜,現(xiàn)在可是夏天啊!“這是最后一條了,不怎么好看,也不知道能不能用!”拉倒,回去給媽媽看一下就知道,我急急忙忙地跑回了家,回到家,媽媽就問我東西買到了沒有,我說:“當(dāng)然買到了,你看,不過是最后一條了,不怎么好看,應(yīng)該可以用了吧!看!”“什么呀?”“圍巾呀!不是你讓買的嗎?”媽媽突然笑彎了腰,“我讓你買味精,你給我買圍巾!”“啊!味精?”

      哈哈!我是不是有點(diǎn)傻,但是,下不為例,千萬不要笑我哦!哈哈……作文

    成長(zhǎng)的記憶作文15

      夜,很靜很靜,皎潔的月光灑進(jìn)窗欞,我坐在床上,凝望著手中的相片,不禁陷入沉思……

      這是一張不太清晰的照片,模糊的月亮泛著白光,幾乎都看不到那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的星星。乍一看就是一張黑色的卡紙,只不過上面不知被誰拿白色彩筆劃了一道。

      “夜空中最亮的星,能否聽清,那仰望的.人,心底的孤獨(dú)和嘆息……”

      兩個(gè)孩子并排走在街道旁小聲唱著,傍晚的涼風(fēng)拂過路旁柳樹的發(fā)梢,來來往往神情的愜意人群,讓這個(gè)夏季多了抹安靜祥和。

      “不是說好暑假之后才轉(zhuǎn)學(xué)嗎?怎么你下個(gè)星期就要走了?”我急切的問。

      “我爸說再不轉(zhuǎn)學(xué)就過不去了,他怕我再晚點(diǎn)就跟不上那邊的課程了。”

      “那我們什么時(shí)候才能見面啊?你是不是不回來了?”

      “不是不是,我們一定可以見面的。只不過我走之后,我們就不能一起散步,一起唱歌了。我們給天空照個(gè)相吧,你看,那顆夜空中最亮的星,以后就是我們彼此守護(hù)的寄托。你看到它,就像我在陪伴你一樣。”

      “夜空中最亮的星,能否記起,曾與我同行,消失在風(fēng)里的身影……”

      大地襯托著這兩個(gè)孩子那么渺小,路邊的野花也開了,和那叢綠草一樣,頑強(qiáng)的支撐著這個(gè)夏天。

      “你的夢(mèng)想是什么?”我問。

      “我想見C羅,我想有一天能在現(xiàn)場(chǎng)親眼看曼聯(lián)打球。你呢?”

      “我也是。”

      “那我們做個(gè)約定吧,如果我們?cè)诋厴I(yè)前沒能一起去,我們就看誰能先完成這個(gè)夢(mèng)想。看,那顆最亮的星,它就是我們這個(gè)約定的見證者。”

      “每當(dāng)我找不到存在的意義,每當(dāng)我迷失在黑夜里,夜空中最亮的星,請(qǐng)照亮我前行。”

      我知道天下無不散之宴席,每個(gè)人都有自己的路去走,我感謝我們的生命曾有過交集,我們的曾經(jīng)有一段相同的回憶,盡管最后分道揚(yáng)鑣過上了不一樣的生活,可我依舊謝謝你曾來過。朋友,你看那顆夜空中最亮的星,還能想起我嗎?

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