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怪人舅舅
我們家有一位“怪人”，人們都叫他怪人舅舅，他寫(xiě)了一手好字，他不是用手寫(xiě)，而是可以用身體的其他部分來(lái)寫(xiě)字，而且字寫(xiě)的有模有樣。
怪人舅舅有二怪。一怪是他有手不寫(xiě)字，二怪不教正常人。
我一直想詢(xún)問(wèn)怪人舅舅，可是怪人舅舅總是擺擺手就走了。有一次我跟他走進(jìn)了一間像教室一樣的屋子里，里面竟然都是殘疾人，原來(lái)怪人舅舅不教正常人，是因?yàn)樗唤袣埣踩耍Ｈ擞惺钟心_可以自己學(xué)才藝，可是殘疾人手腳不方便不能學(xué)習(xí)。怪人舅舅就教他們書(shū)法。怪人舅舅的汗水體現(xiàn)出他對(duì)殘疾人的尊重和關(guān)心。
怪人舅舅這種對(duì)殘疾人的尊重和關(guān)愛(ài)。使我明白殘疾人也是生命，我們要珍愛(ài)生命。
怪人舅舅在生活中也幫助一些手腳不方便的，一些盲人。他每天做一件事就是幫助殘疾人。我問(wèn)他：“你累嗎?”他說(shuō)：“累呀!可是幫助了殘疾人，就不累了。”我對(duì)怪人舅舅這種助人為樂(lè)的精神而感動(dòng)。
巴金說(shuō)過(guò)：“我一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予而不是接受也不是爭(zhēng)取。”我應(yīng)該學(xué)習(xí)怪人舅舅這種珍愛(ài)生命的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，珍愛(ài)熱愛(ài)生命，助人為樂(lè)的精神。我再也不說(shuō)怪人舅舅是怪人了，我崇拜他。