風(fēng)景的作文3篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。
春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。
秋天，金秋時節(jié)，景色宜人。樹上的.葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來做葉印，有的同學(xué)撿來做樹葉標(biāo)本，有的同學(xué)撿來做妝飾……
冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅持做早操。
我們的校園是綠的，無論春、夏、秋，就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時代的兒童。”作文
風(fēng)景的作文 篇2
久違的雪終是自天空紛紛揚揚地落下，鋪滿了一切，消去了世俗的喧囂，留下一片寧靜。
雪后的第二天中午，陽光刺眼，陽臺上彌漫著幾絲暖意。我透過窗往外看，遠處的高樓頂完全被雪覆蓋，樓下的草坪也近乎成了一片白，只是一些地方還會有點點枯黃流出，自家晾衣架上同樣是積了薄薄一層。這種白的沒有一點污濁的美景，搭配冬日暖陽，簡直是大自然最珍貴的饋贈，怎能不好好享受一番？
我搬來一把躺椅，拿來一張小茶幾，再到上一杯熱茶，準(zhǔn)備好所有的賞景器物。茶用來喝是次要的，我主要喜歡它的熱氣。
我把臉湊近茶杯，只覺熱氣裊裊，不一會兒鏡片上就蒙上了一層水霧。我趕忙抬起頭，視線投向那片美景。眼前一片朦朧，分不清是草還是屋，只有一片白色夾著暗黃夾著墨綠映入眼簾。一會兒后，所有的美景又清晰地展現(xiàn)在我的.眼前。這種看景方法算是我的奇想，當(dāng)然我收獲的美景也應(yīng)是其他人不曾有的了。這種感覺如霧里看花，朦朦朧朧中也會有奇妙的感覺。我又反復(fù)試了幾次，直到茶水不再有足夠的熱氣升騰，我才停止。
一口喝光了茶，再看窗外風(fēng)景，路上空無一人，平日活躍的小狗小貓也不知到哪兒去了。站久了，腳酸了，我便躺在椅子上。閉上眼，隔絕事物干擾，側(cè)耳細聽，我聽到了各家各戶鍋勺叮當(dāng)?shù)穆曇簦牭搅藡雰禾淇薜穆曇簦猜牭诫娨暪?jié)目中的歌聲，或許這會兒，是沒有人像我一樣安逸地躺在椅子上，享受陽光，享受美景的。那么剛才那一分，那一秒的美景便是屬于我的了。
站起身來，打開窗，呼吸了一口凌冽而令人舒暢的空氣，又最后掃了一眼雪后美景，聽到了雪融之聲，然后關(guān)上窗，坐回躺椅，找一個舒適的姿勢躺下，伸個懶腰，在臃腫而溫暖的陽光包裹下昏昏睡去。
雪，讓這個世界變得寧靜，讓忙于奔波的心靈得到踏實溫馨的休息。雪景，安寧平靜的象征，我正不是向往這樣的風(fēng)景嗎？心靈寧靜，才會找到屬于自己的風(fēng)景。
不知睡了多久，我也不知我這樣的睡姿若是在他人眼里又會是怎樣的風(fēng)景。
我只明白，心靜，景近。
風(fēng)景的作文 篇3
我獨自佇立在金黃細軟的沙灘上，只覺得這一刻，寧靜，悠遠。
遠處傳來一兩聲清脆的鳥鳴，如歌如訴。大海的波浪一次又一次拍打過來，沖刷過來，在沙灘上留下細淺的波紋。天邊也開始泛起朝霞，紅的熱情如火，白的純潔如雪，黃的溫暖如陽。
太陽微微露出了臉，似一個嬌羞的小姑娘。慢慢的，慢慢的，我的影子被拉長，風(fēng)輕輕地刮過我的臉龐，太陽像負者重擔(dān)，緩緩地，使勁向上爬。大海使勁地翻滾，太陽也把它們?nèi)境闪顺壬S色，紅色……
最后，太陽成功地擺脫云霧的封鎖，升上天空，太陽升起的一剎那，所有的霧氣都逃得無影無蹤，像是至高無上的主人，驅(qū)散了卑微的'奴仆。這時候，整個世界都籠罩在太陽的光輝中。
看著這幅絢麗的海上日出圖，心中砰然一動。我心中的“小太陽”也要噴薄而出，我不應(yīng)該在這里等待，而應(yīng)該為自己的夢想勇敢向前沖。
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