【實用】風景作文合集7篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的風景作文7篇，歡迎大家分享。
風景作文 篇1
今天，我來到讓我著迷的玄武湖。
我坐在小船上，微風吹過我的頭發，讓我覺得格外涼爽。
各種各樣的荷花飄進我的眼簾，小巧玲瓏的荷花就像一位小女孩在跳舞。巨大的荷花就像一個粉紅色的舞臺，襯托著花苞。花苞待放的花骨朵就像一個小孩一樣，坐在荷葉下乘涼。仔細地聞，一陣清香飄進我的鼻孔里。
清涼的湖面上有一個個游船，湖水的波紋帶著清涼的`微風，讓我打了一個哆嗦。
枝繁葉茂的大樹上傳來小鳥“啾啾”的聲音，可能是在聊天吧！大樹下一片柔軟的草地，踩上去應該非常舒服吧？
夕陽的余暉籠罩著大地，一切都仿佛變成了橘紅色，碧綠的湖水上有了一點橘色的光澤，就像撒上了碎金。遠處的高樓朦朦朧朧，被夕陽一照，變得那么有懷念感。
每次我從玄武湖回來都戀戀不舍，玄武湖真讓我著迷。
風景作文 篇2
在漫長的生命長河中，時間在慢慢的流逝，但是生命中一些美好的瞬間卻刻在了我們心中，他也許不是那么的令人震撼，也沒有那么的精彩動人，而在我們心中卻是那么的美好。
在我的心目中，有一幅美好的畫面。
在一條繁華的街道上，有一位老人正在顫顫巍巍、步履蹣跚地走著，他的頭發花白，皺紋滿臉，眼睛瞇成一條線，有些駝背，拄著一根拐杖，在寒風中一點一點地挪動著，仿佛風一吹就要跌倒似的.。
突然，人們好像聽到了“澎——”的一聲，大家不約而同的把目光轉向了那位老人，果然是老人摔倒的聲音。
每個人都聽見了，也看見了。但始終沒有一個人愿意上前扶起老人。
就在這時，從人群中走出一位大約二十歲左右的小伙子，他想上前扶起老人，卻被旁邊的一個中年人攔住了。
“別去，聽我的！”
“為什么？”小伙子不解。
“以前我也像你一樣，遇到這種情況我也會上前幫忙，但是……”中年人開始講述他的故事，“但是幾個月前的一天，我不再這樣做。同樣是這樣的情況，我把老人扶起來后送到了醫院，他的兒女趕來后，認為是我把老人撞倒的……”
說到這里，小伙子打斷了中年人的話，并堅持要幫助這位老人。中年人無奈地嘆了口氣，揮了揮手：“也罷。去吧，去吧……”
小伙子來到老人面前，小心翼翼地把他扶起來，撿起掉落在老人身邊的拐杖，看到老人還很清醒，便關心地說道：“我送您回家吧。”老人艱難地點了點頭。這時，小伙子脫下了身上的外套，給老人披上，接下來便攙扶著老人向遠處走去，直至消失在人們的眼底。
“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人是快樂的，我們應該學習小伙子的可貴精神——即使不被別人所認可，也要堅持自己的想法，同時，我們也要做一個樂于助人的人，讓自己的行為也成為別人心目中一道亮麗的風景線。
風景作文 篇3
陽春三月，繁花似錦，嬌柳如煙，鶯啼蝶舞。此時，春姑娘悄悄地邁著輕盈的腳步來到了人間。大地披上了嶄新的綠狀，我們美麗的學校—東門鎮一小也換上了新裝。
看！迎風搖擺的柳條兒在一縷縷微微春風的吹拂下，溫柔擺動這自己既修長又柔美的枝條，仿佛春姑娘在梳洗自己的長長的辮子。枝條上青翠欲滴的細葉，正在散發這春的魅力。
瞧！在西南角的小花園里，紅的`，白的，紫的，粉的，黃的，五顏六色的花兒都像趕集撕的聚攏來了，仿佛繡在綠色大地毯上的燦爛光點。成群結隊的 蜜蜂，飛來飛去的蝴蝶在繁花綠草見忙碌著，抒情地吸吮這甜甜的花蜜。此時此刻，一棵棵小草被春姑娘喚醒了，從美夢中蘇醒過來了，悄悄地破土而出，在斜風細雨里漸漸成長。
聽！“沙沙沙，沙沙沙”這聲音多么動聽啊，是哪位作家在盡情地奏樂啊？噢！原來是它—紅楓。高大挺拔的紅楓，它經過了一個嚴冬的重重考驗，光禿禿的枝頭上冒出了嫩葉，小小的，嫩嫩的，綠綠的。
我愛春天，它像剛落地的娃娃，生機勃勃。我更愛校園，因為校園春意盎然，像花枝招展的小姑娘！
風景作文 篇4
燕尾蝶，以堅持不懈的特性聞名，經過千萬次的奮斗，必然華麗地破繭而出。
我的燕尾蝶，你要努力，等待著日月變化，星辰輪回，自己破繭而出。
———題記
那一年，懷揣著一份小小的夢想我走進了舞蹈訓練班。
左心口的跳動已按捺不住，是你欲展翅起舞了嗎?我的燕尾蝶。
“一大大，二大大，挺胸，對，手的弧度…….”腳好酸，背好痛，沒有怨言。我咬著牙，不屑地看著中途退縮的所謂夢想起舞的`同伴，她們的堅強呢?
天邊零星幾點，清風醉人，是夜，再一次堅定了自己的夢想——飛舞，像燕尾蝶一樣。我以為，只要我努力，就可以成功。
戛然而止。
無力跌坐在地上，慘白的燈光好冷，忘了，怎么會忘記這么重要的舞步?!音樂停止的一瞬，世界如死般寂靜。我是怎樣下臺的，天知道。
像一條猛然被海浪沖上海灘的魚，離開了水，艱難的呼吸。每一個下腿，俯腰，頷首，我如此的苛求，現在卻因為這樣荒唐的理由在比賽中付諸東流!
停止的是音樂，還是燕尾蝶的夢想?
頻道鎖定在《動物世界》，今天是蝴蝶專欄。
……它掙扎著，撲棱著，試圖從曾經的家園中破繭而出，它為此不顧一切，頭破血流，決不罷休!
大雨傾盆，夏天的暴雨，讓生靈們措手不及!
電閃雷鳴，風雨交加!蝴蝶仍在努力，它不屈，它不服，它發誓要掙脫束縛。
喉嚨口緊緊地扼住，思想，在堅持與放棄的邊緣苦苦徘徊……
豁然，心中似乎感應到了，咔嚓，回過神，燕尾蝶!成功了么?!它撲閃著迷幻的翅膀，在空中劃出一道道優美的弧，你，終究等待到了，你的破繭而出!日月變換!星辰輪回!
心中一癢，你的翅膀，觸到了我的心!
風停了，雨累了，路，依舊要走。
翌日，我擦干淚，眼前永遠忘不了的風景——燕尾蝶的破繭而出!
幽幽夜幕中，如蝶在喃喃低語，你要努力，等待，不懈，期待自己的展翅，飛舞……
不會忘記，我的燕尾蝶，你突破的那一刻，那是永遠的風景，我，記住了。
風景作文 篇5
今天是個百花齊放，陽光燦爛的日子，我和爸爸一起去風景區玩。
我和爸爸一進大門，我看見了綠綠的樹木，青青的草坪，風一吹過來，我感覺很涼爽，草坪上有許多的小朋友再哪里玩耍、打鬧，還有人再放風箏，風箏飛的好高好高的.，仿佛有無數只小鳥在天空中飛翔。再往里面走我還看見了白白的梨花，淡黃的迎春花，還有美麗的牡丹花。五顏六色，好看極了！
爸爸還給我編了一個“柳枝帽”，帶起來可神氣了，我們還和美麗的牡丹花照了相，我玩得可開心了！
風景作文 篇6
周日早晨，媽媽帶我和妹妹到碧潭去坐渡船，和走吊橋。
咱們先坐船。 從船上看景色，有青山綠水，天上還有幾只白鷺鷥在飛翔，有的時分還有幾只從咱們周圍飛過。到了岸上，看到一片分外翠綠的草地，如同大地鋪了一片綠瑩瑩的地毯。接著是一片茂盛的`竹林，竹子又高又大，如同現已伸入云霄了。竹葉青青，綠蔭蔽天，地上也滿是竹葉，踩在上面十分柔軟。
最終，咱們順著曲折的小路走出來，坐渡船回到彼岸。當咱們走在吊橋上的時分，橋不斷的悄悄搖擺。妹妹有點兒懼怕，所以就拉著媽媽的手。我向下看，水面波平如鏡，咱們的影子倒映在水中，真是風趣極了。
離開了城市的喧囂，我來到這么美麗的當地，覺得很高興，登時忘記了功課的壓力，真是使人心曠神怡。
風景作文 篇7
校園，我一半的年少時光都在此度過。走過不知道多少次靜謐的走廊；奔跑在無數次偌大的操場；上了多少堂課溫馨的教室……校園的風景，一點一滴的印在我心深處。
校園，背著沉重書包的我幾乎天天都來，卻從來不曾好好的欣賞它的美。直至去年秋天的某一天……
那天，氣候十分的宜人，涼風徐徐的吹拂在我的臉龐，秋老虎的力量，被這微風徹底的打敗了。如此秋高氣爽，宜人的天氣，走在校園中，無憂無慮，步伐也不自覺的輕盈許多。所有看到的景物都跟我的心情一樣，是美好的，彷彿會跳躍的輕快音樂般。頓時，我才發現，原來我的校園是如此的綠意盎然！綠樹圍成的步道，落下的樹葉，隨秋風翩翩起舞，形成一幅美麗的畫。同學的嘻笑聲，成了美好的配樂，這一幕，是每天上映的好片子，我卻總是匆匆而過，走馬看花。站在樓頂，微風吹來，俯看著我的校園，一種豁達的感覺油然而生。啊！這是我每天朝夕相處的校園嗎？我平時壓力的來源，但現在，我所看的卻是一個洋溢知識芬芳的'殿堂，同學們是那么的和睦，不是商業社會的爾虞我詐，是朋友間的誠心相對，是共同追求真理和知識的志同道合者。
當天，我發現，原來我的校園是這么的美。在平時課業的壓力下，我根本無心去欣賞。生活中種種的美好，都被忽略了。我的校園竟然有那么多的美景。到底還有多少是我還沒發覺的呢？又有多少是被我所忽略的呢？同一個校園，不同的感受。美景其實無所不在，只是有心感受與否。上課的鐘聲，有人會覺得厭煩，但當你仔細聆聽，你會發現，其實那聲音也是挺好聽的，挺悠揚悅耳的。
人不一定要到什么名勝古跡，或者是什么觀光景點才能看得到美景。只要有心，就連平時進進出出的校園都能成為最美的風景地。我的校園風景十分的優美，如果可能，希望大家也能來看看。但最重要的，還是要保持一顆輕松、美麗、愉悅的心，我們就會發現，校園的一景一物，一事一人，都會是這輩子最真、最善、最美的風景。
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