實(shí)用的機(jī)會作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的機(jī)會作文6篇，希望能夠幫助到大家。
機(jī)會作文 篇1
坦白地說，在長時間的苦思冥想和幾次三番的輸入、清除之后，我面對著冰冷的電腦和呆板的鍵盤依然無計(jì)可施。難道是所謂的“缺乏靈感”?——這是我為自己找尋的借口。時間并不曾因?yàn)槲宜季S的僵滯而放慢腳步，電腦右下角的時間顯示依舊在不停地變換數(shù)字。我想著，我是不是會因?yàn)樽约涸陔娔X前毫無結(jié)果的呆坐而失去背兩段歷史或是看一會《讀者》的機(jī)會，會不會因此懊惱不已?我沒有給自己答案，只是給了自己另一個機(jī)會，把剛剛的所思所想簡單而自由地記錄下來。這樣一來，我面前的屏幕就不再是空白的了。
也許真的有一些自私罷，也許在這之后，我的手指又將在鍵盤上停住。可是，在給自己做任何一件事情的機(jī)會時，原本不需要什么原因。你是自由的，不被安排，這樣很好。
任何一個人，都希望自己能在不那么自由的生活中得到一些自由。有些時候，我們不敢自行安排，總在等待別人的賦予。我們總說“活得累”，因?yàn)樯硇谋粍e人操縱。我們在意別人的舉止言行中對自己偶爾流露的看法，甚至不知道自己要的是什么，只好等著別人給我們機(jī)會。這不是什么讓人覺得可憐可悲的事，因?yàn)楹苌儆腥苏嬲撍住Ｎ覀兛纯瓷磉叺娜耍瓉硭麄兌家粯樱埠臀覀冏约阂粯印Ｔ?jīng)就聽過這樣一句話：每個人都想和別人不一樣，結(jié)果是每個人都一樣。
其實(shí)，我們可以的，可以給自己機(jī)會。哪怕一個小小的動作，一個細(xì)微的表情，都能夠給自己隨意安排一個機(jī)會。
初學(xué)寫作的時候，我們總是嚴(yán)格按照“總——分——總”的三段式來獲取老師會心的表揚(yáng)。后來終于知道，我們可以用自己喜歡的語言，用自己喜歡的敘述方式寫自己喜歡寫的東西。在我明白寫作可以成為樂趣享受的時候，我懂得這是因?yàn)槲以?jīng)給了自己嘗試“叛逆”的機(jī)會。盡管一度沒有漂亮的分?jǐn)?shù)讓自己炫耀，可是，我是自由的，這樣就行了。
我們還可以擁有無止境的夢。夢里，我們可以像三毛一樣背著愛情流浪撒哈拉，可以像名偵探柯南一樣身陷種種迷離的案情，可以像瑪?shù)贍柕乱粯釉馐苊\(yùn)的捉弄，可以像翠翠一樣在邊城等待著不知?dú)w期何在的儺送……一切的一切，在清晨夢醒的時候，就如煙花綻放后的黑影，雖然不再美麗，但煙霧繚繞的.背后，是揮之不去的渴望，渴望一種美麗不凡的人生。這也是我們給自己在思維空間天馬行空的機(jī)會，也許在別人看來可笑至極，但自己的滿足，最最重要。
生命中有太多的獲得和失去，都會頑強(qiáng)地在頭腦中存活，它們帶來了溫暖和寒冷，在生活中冷暖交匯。它們擾亂和充實(shí)著我們平靜的生活，但我們可以不被它們完全支配。給自己機(jī)會，忘記一些東西，感懷一些東西，努力讓自己不被傷害。對自己好，才能對別人好，才能真誠地享受最好的人生。
一切的敘述，似乎沒有太多的條理，我只是隨心所欲，只是自由鍵入，只是簡單抒發(fā)。這是我又一次給了自己小小的機(jī)會，給自己！
機(jī)會作文 篇2
機(jī)會無處不在，要隨時撒下釣鉤，魚兒常在你最意料不到的地方游動。如果有人錯過機(jī)會，多辦不是機(jī)會沒有到來，而且因?yàn)榈却龣C(jī)會者沒有看見機(jī)會到來，而且機(jī)會過來時，沒有一伸手就抓住它。在任何人面前多少總是有機(jī)會的，問題在你去抓住它，還是不去抓住它，這就是人生的十字路口。
有時，機(jī)會到來了，我想去抓住它，可它卻和我玩起了賽跑，每次，它都比我跑的快，一轉(zhuǎn)眼，它就不見了。
好花不常開，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋謝，落在塵埃。
機(jī)遇像一塊粗糙的石頭，只有在雕刻家手中才能獲得新生。
只有你有耐心，總有成功的機(jī)會。如果良機(jī)不來，就親手創(chuàng)造吧！
機(jī)會，你別跑，快到我的手中吧！
機(jī)會作文 篇3
天空黑壓壓的一片，雨點(diǎn)從空中傾瀉下來，我這一次的小升初考試失敗了，這讓我覺得天上的每一道閃電都像是霹到了我的心頭。
幾天前，我報名參加了我理想的初中的升學(xué)考試，因?yàn)橹耙呀?jīng)被幾所學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班錄取了，有了些許經(jīng)驗(yàn)，所以我對這次考上實(shí)驗(yàn)班充滿了信心，但這也使我低估了這場考試的難度，考前沒有認(rèn)真準(zhǔn)備，現(xiàn)在卻連平行班都沒考上。我的內(nèi)心蒙上了一層霧霾。我像從萬米高空摔入山谷之中，在這片山谷中，充斥著悲傷與憂郁，我被它們不斷地折磨著。
我拖著沉重的腳步回到家中，心中悶悶不樂，感覺這樣的成績沒臉去面對父親。父親在多次詢問我，知道我的成績后，語重心長地對我說：“兒啊，你知道為什么你這一次連平行班都沒考上嗎？你就是太不把這次考試當(dāng)一回事！你見過別人在重要的考試前像你這樣不去復(fù)習(xí)，除了上課就是玩的嗎？沒有！他們都是認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備，從不放過任何一絲可以用來學(xué)習(xí)的時間。”我還是沉浸在沒有考上自己理想的學(xué)校中無法自拔。我想了一個晚上，第二天我?guī)е赣H昨天講的那番話去外面散散心，希望能夠把內(nèi)心的那份悲傷與憂郁給驅(qū)散。
屋外春光明媚、草木茂盛，十分溫暖。我慢步走到了小區(qū)的公園，我忽然想起幾天前丟在一塊石頭下的種子，我連忙走過去查看，令我沒有想到的是，它已生根發(fā)芽，竟然把頭上的石頭頂開了，嫩綠的子葉煥發(fā)出無限的生機(jī)，讓人見了都十分喜愛。可是，我前天來看的時候還沒有生根發(fā)芽，難道是在昨天下雨的時候長出來的？我被這頑強(qiáng)的生命力所折服。
我恍然大悟，這一刻我終于理解了父親的那番話。草木在適宜的時機(jī)，抓住機(jī)會，不斷生長，最終成材。別人利用課余時間認(rèn)真準(zhǔn)備，考上了那所我夢寐以求的學(xué)校，他們走向了成功。而我不思進(jìn)取、過于自信，而錯失了機(jī)會。我明白了自己的不足，積極主動地學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇迹J(rèn)真對待每一次考試，考試時不盲目自信，認(rèn)真答題并仔細(xì)檢查。抓住機(jī)會，不斷地向目標(biāo)前進(jìn)，最終考上了理想學(xué)校的課改班。
在我們身邊存在許許多多的機(jī)會，我們要看準(zhǔn)機(jī)會并牢牢地把握住它，不斷地朝著目標(biāo)努力前行。我相信機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備且能把握它的人的。抓住機(jī)會，克服困難不斷前行，提升自我，心中的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
機(jī)會作文 篇4
從穿脫衣服到洗臉，甚至給自己沖一杯牛奶，你兩歲的孩子可能在時間向你發(fā)出信息——“讓我自己做！”并且堅(jiān)決拒絕你的幫助。
星期六的早上，我兩歲的兒子告訴我：“媽媽，我要自己做早飯。”他一定是看見我每天給他沖奶粉了：先倒水，后倒奶粉，再一攪拌就成了，覺得既容易又好玩。還沒等我擦干凈手，他已經(jīng)站在小凳子上，打開了奶粉罐的蓋子，舀了滿滿一勺奶粉，動作迅速有力地倒塌了他的小杯子里。不出我的所料，少一半倒在杯子里，多一增撒在桌子上。
同我兒子一樣，這個年齡階段的孩子經(jīng)常認(rèn)為他自己能夠做任何事情。可是這給父母帶來的問題是：如果把成人輕而易舉的事情交給孩子去做，那么，很可能就不得不時常面對一團(tuán)糟的局面，也不得不做好筋疲力盡的準(zhǔn)備。這真是令人非常頭疼的事情。
此時，你若想幫他一把吧，他會堅(jiān)決拒絕，因?yàn)椴辉敢獗桓改浮靶】础保赡茉谀阆肷斐鼍徥謺r還會抗議地大叫。你若是堵氣不管他，殘局還得收拾，真是左右為難，不過，研究兒童心理的專家們則認(rèn)為，孩子這種為自立而反抗的行為是兒童發(fā)育階段的一個進(jìn)步。
兩歲大的孩子充分顯示出了想模仿大人的天性。他們注意看父母打開大門，打開電視，倒洗滌液洗碗，然后他們會想：“為什么我不能這樣做呢？”然后就非常渴望由自己親自動手來做。
另外，兩歲左右的孩子們有了“我能做”這種想法，也是因?yàn)樗麄冸p手的靈活性提高到一個新的水平。他們每天要花去多半天的時間活動雙手，琢磨雙手怎樣工作才能滿足自己的愿望。一旦他們發(fā)現(xiàn)自己能夠?qū)﹄p手有點(diǎn)控制能力了，就非常想去實(shí)踐一下，非常渴望測試一下自己最近又更靈活的手指。他們愿意自己拉拉鎖，敲打計(jì)算機(jī)鍵盤，打電話，種植花草等等，總之，各種事情都想嘗試。
然而，生活當(dāng)中，你和你的“小能手”在他能夠適合做哪些事情的問題上時常產(chǎn)生分歧。也許你的孩子沒有興趣把自己的衣服掛在衣架上，但是他卻對清洗魚缸和水草特別著迷。因此，父母為了遏制孩子的自信的過于膨脹，就會強(qiáng)調(diào)他能做哪些事情，并且給予孩子充足的空間讓他去做，但是即使在最好的環(huán)境之下，“磕磕碰碰”也是有所難免的。
一心想自立的孩子，為了獨(dú)立，他會拋開他平時最愛的人——父母。比如穿衣服或把鞋扣緊之類的事情，要比孩子預(yù)料的困難得多，但是孩子為了證明自己能行，他會堅(jiān)決抵制父母的幫忙。實(shí)際上，孩子這種反抗行為完全表達(dá)了他對父母的愛和信任。因?yàn)楹⒆又挥性诟杏X安全的情況下，才會勇敢地堅(jiān)持自己做事情。父母的愛恰恰是孩子獨(dú)立和探索外面世界所需要的動力。
對于父母來說，他們所面臨的最大挑戰(zhàn)就是要努力做到：當(dāng)孩子正在做自己有能力獨(dú)立完成的事情，需要父母的存在卻不需要父母插手代辦的時候，能夠找到其他方式來幫助孩子。
機(jī)會作文 篇5
我給我四次機(jī)會。
第一次，我失敗了，很慘，甚至連彌補(bǔ)的機(jī)會都沒有……
心在滴血。淚水都沒有涌出，不知是嘲笑我的懦弱，還是在鼓勵我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。但那聲聲的譏笑，鄙視的目光還是刺扎著我的心，還是接受了這一直在逃避的現(xiàn)實(shí)。
徘徊在繁華的街頭，卻獨(dú)享著只屬于自己的世界，孤獨(dú)，被冷酷偽裝。
不敢踏入家門，怕看到父母殷切的目光，但必須接受現(xiàn)實(shí)。解釋，已無能為力，默默無語，是最好的方式。
已經(jīng)失敗，脆弱的心不知該如何面對未來，但倔強(qiáng)的性格卻堅(jiān)持要拼到最后……
也許軟弱應(yīng)適可而止，對，抬起頭，堅(jiān)強(qiáng)得面對吧！失敗可怕嗎？不！
告訴自己，不是還有三次機(jī)會嗎
機(jī)會作文 篇6
機(jī)會，往往是留給那些能把握機(jī)會的人。我常常這樣想，這個想法起源于我在小學(xué)時……
兩年前，全班同學(xué)安靜地在教室里埋頭苦作，一陣急匆匆的腳步聲仿佛離我們越來越近。一個身影出現(xiàn)在教室門口。那是一位陌生的男老師，大概是剛被調(diào)過來的老師吧。他的身材略胖，微笑著向我們班問道：“你們班有沒有想進(jìn)入合唱社團(tuán)的？到走廊上唱一段歌給我聽就好了。”同學(xué)們都好奇地抬起頭來，只有幾個女同學(xué)情不自禁地笑了。我聽到這個消息也是欣喜若狂的。我對于我熱愛音樂是毋庸置疑的，就連寫作業(yè)時我也要聽歌，這樣并不會影響在寫作業(yè)的思路，反而缺少了音樂我便不能安心寫作業(yè)。我坐在椅子上十分焦急，很想邁出一步，但是全班卻沒有人站起。我很想有一個同學(xué)率領(lǐng)我一起沖出教室，走向走廊，最后踏入合唱社團(tuán)的教室。隨著老師的催促，那幾名不由自主笑的女生信心滿滿地站了起來，她們大步流星向前走著，臉上滿是我所沒有的自信。可偏偏在這時候，我內(nèi)心的自卑感涌了上來。我唱歌并不好聽，我只是單純地喜歡聽歌而已。況且，如果被社團(tuán)老師聽到我這么難聽有時還跑調(diào)的曲子，他一定不會讓我進(jìn)入社團(tuán)的吧。這使我猶豫不決，一方面是對音樂的熱愛，一方面又是對自己唱歌的自卑感。我的腿一會伸出，一會縮回課桌里，心也砰砰直跳。周圍的同學(xué)看到我如此糾結(jié)，他們也焦急地對我說：“快去啊！待會老師就要走了！”我的自卑大過于自信，始終沒有勇氣站出來。那時候時間仿佛比平時都要快，才一會的功夫，那幾名走出去唱歌的女同學(xué)便陸續(xù)回來了。她們的臉上顯出的是驕傲和喜悅，才剛坐在椅子上，就忍不住激動地對周圍同學(xué)說自己被錄取了。看著那些女同學(xué)狂喜的樣子，我的心里也十分羨慕，但是我卻那么不爭氣。看著社團(tuán)老師遠(yuǎn)去的背影，我內(nèi)心十分的后悔。
后來，我總是看見我們班合唱社團(tuán)的人時常拿著一個文件夾，里面是許多歌譜，仿佛這是合唱社團(tuán)的標(biāo)志一樣。她們比以前更加自信了，唱歌也越來越動聽，也使我越來越羨慕，越來越感到遺憾。一次，學(xué)校有唱歌的比賽，她們總是爭先恐后的報名參加。我很敬佩她們能有那樣的自信，而我的自卑卻和她們成反比例。成立社團(tuán)自然是要比賽的，當(dāng)我看見合唱團(tuán)成員穿著鮮艷的橘黃色裙子，臉上化著淡妝，滿懷著驕傲去比賽時，我內(nèi)心的遺憾更加深刻了。如果那一次報名，我邁開了那艱難一步，也許不會有那么多的遺憾了。
不要讓機(jī)會從眼前溜走，讓今后不再留下遺憾。
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