有趣的活動(dòng)的作文

    時(shí)間:2025-05-02 10:00:45 活動(dòng) 我要投稿

    有趣的活動(dòng)的作文[精選]

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有趣的活動(dòng)的作文[精選]

    有趣的活動(dòng)的作文 篇1

      “叮......”大課間活動(dòng)開始了,我和同學(xué)們像剛剛出籠的小鳥一起“飛”出了教室,來(lái)到了操場(chǎng),玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

      大家一致推選我當(dāng)“老鷹”,看大家那么希望我當(dāng),我也只好當(dāng)一回了,大家又選好另一位同學(xué)當(dāng)“母雞”,還給我配了兩位助手。

      既然人已經(jīng)選好,那么游戲就開始。

      我首先發(fā)動(dòng)攻擊,向左跑去,假裝要捉左邊的“小雞”,“母雞”一看,帶領(lǐng)著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈,你們中計(jì)了!”說(shuō)完,一下子向右邊的“雞隊(duì)尾巴”伸出手,被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲,卻發(fā)現(xiàn)“小雞”逃跑了!

      我氣急敗壞,連忙叫出我的`兩位“無(wú)人可擋”的助手:侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開攻,讓“母雞”擋不住,果然“母雞”招架不住了,被我再一次給逮著了一只“小雞”。不管他連連大叫,我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊(duì)大笑起來(lái),看我們一個(gè)個(gè)笑得多燦爛!

      “叮......”,上課鈴響了,我們戀戀不舍地回到教室,期待明天的大課間活動(dòng)會(huì)更精彩!

    有趣的活動(dòng)的作文 篇2

      今天的課有些與眾不同,只見老師手中有兩個(gè)大小不一的塑料罐子,邊進(jìn)教室邊問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題:“你們說(shuō),嘴巴可以吹什么東西?”我們議論紛紛,有的同學(xué)說(shuō)是氣球,有的同學(xué)說(shuō)是口香糖,還有的說(shuō)吹牛皮!教室里頓時(shí)熱鬧非凡!

      就在這時(shí),老師拿出了那兩個(gè)罐子,我仔細(xì)盯著罐子:圓柱形、一高一矮、用紙包著。看起來(lái)神秘極了。我納悶的想:“這兩個(gè)奇怪的家伙到底是什么呢?”別的同學(xué)也和我一樣疑惑不解。

      正當(dāng)我們一頭霧水時(shí),老師又把我們分好組,說(shuō):“這罐子里面裝的是牛皮,你們把罐子吹掉,牛皮就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)!”聽完老師的話我們既好奇又興奮,趕緊討論起來(lái)選擇哪個(gè)罐子。選擇高的,怕受阻力;選擇矮的,又怕吹不動(dòng)。最后經(jīng)過(guò)全組的商討,我們決定選擇矮的。

      比賽開始。對(duì)方組先派一位女同學(xué)上場(chǎng),她左看看右瞧瞧,“呼”地吹了下去,奇怪的是,那東西紋絲不動(dòng)。她想了想,精挑細(xì)選出一個(gè)位置,又使勁地吹了一次,而這次那東西卻如同千斤頂一般,怎么也掉不下去。她有點(diǎn)灰心了,垂頭喪氣的走下了講臺(tái)。而這時(shí)老師突然說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這樣吧,你們?nèi)M一起上來(lái)吹!”啊?還可以這樣嗎?只見他們組成員快速走上講臺(tái),此時(shí)老師喊:“三二一”只見他們幾個(gè)鼓著腮、憋著氣、弓著腰,“吹!”隨著老師的喊聲,他們一起朝罐子發(fā)力,可是令人大吃一驚的是,罐子依然沒(méi)動(dòng)!看到這樣的場(chǎng)景我們組不禁緊張起來(lái),我們能行嗎?只見我們組派出的女同學(xué)慢慢的走上講臺(tái),可能是因?yàn)橛X(jué)得自己也吹不掉這個(gè)頑固的“牛皮”,所以她只是輕輕一吹,但奇跡的一幕發(fā)生了,那個(gè)高一點(diǎn)的罐子子竟然掉了!沒(méi)想到我們組竟然不費(fèi)吹灰之力就讓罐子掉落,教室里一片嘩然,這時(shí)大家趕緊上前去找那個(gè)神奇的“牛皮”。

      老師可終于讓我們拆開這兩個(gè)罐子,可是里面哪有什么“牛皮”,他們的罐子里面是一些大石頭,而我們的是一些小紙片,怪不得他們吹不動(dòng),而我們輕易就吹掉了。這樣的場(chǎng)面讓我們哭笑不得,大喊老師騙人,結(jié)果老師又說(shuō),現(xiàn)在劇情反轉(zhuǎn),讓我們裝紙片的罐子吹不動(dòng),讓他們的'罐子動(dòng)起來(lái)!我們又激烈的討論起來(lái)了,大家想出了許多好的方法,對(duì)方想到了杠桿原理,我們想到了在罐子里裝滿水等等。

      方法一個(gè)接著一個(gè)涌現(xiàn),這時(shí)我又看了看桌子上的兩個(gè)罐子,這兩個(gè)穿上“外衣”的罐子就像我們生活中的困難,有人對(duì)它充滿好奇;有人對(duì)它望而卻步;有人對(duì)它充滿信心。有些困難固然單靠我們的力量不能解決,但是如果我們能集思廣益,善于思考,勇于挑戰(zhàn),我們遲早會(huì)揭開這些困難的神秘面紗,看到真相,破解難題。

    有趣的活動(dòng)的作文 篇3

      一年一度植樹節(jié)快到了,我們學(xué)校大隊(duì)部組織了一次認(rèn)養(yǎng)植物的活動(dòng)。星期三下午一點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā),來(lái)到目的地茅家埠景區(qū)。那里的叔叔阿姨們已經(jīng)在等我們了。

      我們趕快排好隊(duì),聽從叔叔阿姨的`安排。有一個(gè)叔叔給我們講了植樹節(jié)的來(lái)歷,最早是由孫中山爺爺提出來(lái)的。還給我們講了植樹的好處,可以防風(fēng)沙,可以綠化環(huán)境……接著講解員姐姐帶我們來(lái)到樹叢中,告訴我們哪些是常青樹:如香樟、桂花等。還有落葉樹如玉蘭等。()我們還知道了我們杭州的市花是桂花,市樹是香樟。接下來(lái)就是我們自己找喜歡的樹木并把我們事先準(zhǔn)備好的掛牌綁到那棵樹上,我找到一棵高高的玉蘭樹,快速的給它系上掛牌,這棵樹就是我的好朋友啦。下次有空我會(huì)來(lái)看你的。你要和我一起快快長(zhǎng)大。

    有趣的活動(dòng)的作文 篇4

      記得那一年,是我六歲的時(shí)候。

      爸爸提出了去公園植樹的建議,我從來(lái)沒(méi)有植過(guò)樹,稚嫩的心里充滿了期待。

      那周星期六,我和爸爸媽媽乘坐公交車來(lái)到了公園,在春季,公園里的小花含苞欲放,樹木都長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。

      正當(dāng)我看得入迷時(shí),爸爸已經(jīng)把各種植樹所用的工具都準(zhǔn)備好了,鐵鍬、鏟子、水壺、樹苗等。我和爸爸開始挖坑了,爸爸熟練地拿起鐵鍬,腳把鐵鍬蹬進(jìn)土里,不一會(huì)兒工夫,一個(gè)跟我小腿差不多深的坑挖好了。

      我心里想著:樹苗種到土里再澆水,肯定很快的'就可以長(zhǎng)成參天大樹了,我以后就可以在這棵大樹下玩了。想到這里,我更加迫不及待的和爸爸一起種樹了!

      接下來(lái),該把樹苗放進(jìn)小坑里了,爸爸把樹苗挨個(gè)的扶起來(lái),我和媽媽幫忙把樹苗扶正,爸爸把樹苗小心翼翼的放進(jìn)坑里,我也像幫爸爸一樣,就一邊幫媽媽一邊幫爸爸,結(jié)果我太心急,一下失了重,坐在了地上,爸爸和媽媽哈哈大笑起來(lái),爸爸說(shuō):“璐璐,做什么事都不能心急,你看,你一個(gè)人在同一時(shí)間做兩件事,結(jié)果一件也沒(méi)有做好,就像小貓釣魚的故事一樣,做什么事都要專心”。“嗯,爸爸,這下我不心急了,我一定能把這件事做好。”

      接下來(lái),我做什么事都仔仔細(xì)細(xì)的,我?guī)椭职职褬涿缏裨诹丝永铮儆梦业男∈职淹翂簩?shí),結(jié)果小手變成了黑爪子,媽媽故意逗我說(shuō):“把小手往臉上抹抹。”我聽了媽媽的話,把我的臉也弄成了小貓臉。爸爸和媽媽看到我那副“貓樣”,情不自禁地笑了。

      經(jīng)過(guò)我和爸爸媽媽的努力,我們終于把這棵樹種好了,這是我們勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的,這種感覺(jué)就是不一樣!很有自豪感和成就感!

      這件事我至今都記著,不僅是因?yàn)檫@件事有趣,更是鍛煉了我的勞動(dòng)技能!

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