幼兒園教師節活動方案

    時間:2022-01-27 15:13:59 活動 我要投稿

    2016年幼兒園教師節活動方案

      秋風送爽,碩果滿園,在教師節到來之際,小編為大家帶來了教師節的活動方案,歡迎借鑒。

    2016年幼兒園教師節活動方案

      第一篇:幼兒園教師節活動方案

      活動目標:

      1、了解喜歡自己的老師。

      2、能比較清楚地講述一件事并學會向其他人提問。

      活動準備:

      有關反應老師個人、家庭以及生活的各種資料。

      活動過程:

      1、看看有關老師的圖片資料:

      (1)幼兒看有關老師的圖片資料:

      你們想知道老師的秘密嗎?你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什么地方?在干什么?也可以來問問我。

      (2)幼兒自由結伴,聊聊自己的老師。

      2、問問有關老師的趣事:

      (1)教師引疑:

      看了老師的這些照片后,你們還想知道什么?可以問問我。

      (2)幼兒提問,教師回答。

      3、說說老師的優缺點:

      (1)教師啟發引導:

      你們和老師在一起已經有很長一段時間了,能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?

      (2)幼兒發表自己的想法,教師記錄幼兒的意見和建議。

      (3)教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。

      第二篇:幼兒園教師節活動方案

      2011年的9月10日,我們迎來了第二十七個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發布以后的第一個教師節,組織好今年教師節的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規劃綱要,推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園后迎來的第一個教師節,有著特殊的意義。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展。<蓮 山課件 >活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

      活動目標:

      1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

      2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

      3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

      活動時間:9月5日——9月16日

      活動地點:月明苑幼兒園

      活動內容:

      一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。

      二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

      三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

      第三篇:幼兒園教師節活動方案

      一、指導思想:

      為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準,進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯系,在第二十六個教師節來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節主題活動。

      二、活動內容:

      1、家長調查問卷:面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

      2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。

      3、教師演講:圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

      三、活動時間:八月下旬至九月中旬。

      四、活動流程:

      (一)、前期:工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

      1、召開工會委員會議,布置工作。

      2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

      3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。

      4、印制調查問卷。

      (二)、中期:調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

      1、9月1日,發放家長調查問卷。

      2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。

      3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

      4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優勝者參加園級比賽。

      (三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

      1、9月7日, 收回并統計調查問卷。

      2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。

      3、9月13日,頒發榮譽證書。

      4、9月14日,整理資料,制訂優秀幼兒教師標準。

      五、評選辦法:

      1、成立“我心目中的優秀幼兒教師” 演講比賽評選小組,組長:金玉琴,組員:孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

      2、園級演講設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發相應榮譽證書。

      六、工作安排:

      1、撰寫活動方案,設計、發放調查問卷,組織協調各項工作。

      2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關工作。

      3、負責資料的收集、整理、裝訂。

      4、負責主持園級教師演講比賽。

      5、負責調查問卷的印制、統計,證書的制作。

      6、負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

      7、提供證書。

      8、制作宣傳橫幅,展覽活動過程。

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