國學(xué)讓我回味無窮作文

國學(xué)讓我回味無窮作文

　　窗外，梧桐細(xì)雨瑟瑟其葉，隨風(fēng)搖記憶。

　　手捧一卷古書，端一杯清茶，如今于我已成為了一種享受。

　　《三字經(jīng)》、《大學(xué)》、《論語》、《笠翁對韻》……怎能不感嘆，中國國學(xué)，實(shí)在是博大精深。“人之初，性本善”，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，知止而后善”，“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎”，“天對地，雨對風(fēng)，大陸對晴空”……莫道不消魂，卻不禁想起初識“國學(xué)”二字時(shí)，是怎的另一番模樣。

　　那時(shí)年紀(jì)小，約摸五、六歲光景。外祖母不知從哪尋來一個(gè)“國學(xué)誦讀班”，連哄帶騙地把我送了進(jìn)去。說是對小孩子的將來有好處。可憐我那時(shí)，《三字經(jīng)》對于我來說無異于天書，雖說因從小就開始認(rèn)字所以認(rèn)得來，但我哪知道“人”哪里“本善”、“性”哪里“相近”而“習(xí)”又哪里“相遠(yuǎn)”呢？都是些枯燥無味的無用東西吧！哭著鬧著不愿去，自打上第一節(jié)課后便開始了。父母親沒辦法，只好讓我不去上課。但外祖母不知怎么知道了，大道理小道理說了一堆又連帶著將父母親罵了一頓，便擔(dān)起了“押送”我去上課的擔(dān)子。沒辦法，迫于外祖父的`“淫威”，我只好屈從，哭哭啼啼不情不愿去上了課。一直到小學(xué)二年級時(shí)，那個(gè)幼兒園搬遷了，國學(xué)誦讀課也沒有了。但國學(xué)的意蘊(yùn)我未曾忘卻。

　　隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長，對于那些國學(xué)經(jīng)典我已不再厭倦。而對于他們的意思，我也方能略知一二。如今再想來，倒是別是一般滋味在心頭。

　　國學(xué)，如“逃之夭夭，灼灼其華”。源遠(yuǎn)流長的中國文化，其意味，便都蘊(yùn)在其間。

　　與國學(xué)結(jié)緣，而今已近十年。背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心。十年，我從一個(gè)稚氣的小丫頭片子長至如今這番，對于國學(xué)的理解也方能更深一個(gè)層次。國學(xué)，讓我回味無窮。一個(gè)句子，能體味出千百種情千百種感，看你有的是哪般心。

　　其實(shí)，國學(xué)也像一杯清茶，剛?cè)肟跁r(shí)，你不懂它，便感覺到十分苦澀。但細(xì)細(xì)品嘗體會后，詩茶香化開，彌漫在舌尖上的就是無盡的甘甜。余味裊裊，茶香不斷。回味，便也無窮。

　　國學(xué)，讓我回味無窮。南風(fēng)知我意，吹夢到西洲。

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