家庭教育觀后感

時間：2025-08-08 08:25:36 觀后感我要投稿

家庭教育觀后感

　　在看完一部作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。那么我們如何去寫觀后感呢？以下是小編精心整理的家庭教育觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

家庭教育觀后感

家庭教育觀后感1

　　看完本次公開課后，我初步了解到了許多關于家校社共育的知識和方法。充分體現了家庭教育與學校、社會之間的緊密聯系。孩子所在的年齡段不同，所受到的教育也會隨之改變。從中有這四點：如何去接受教育出發、談論勞動教育、社會實踐等活動的重要性以及家校社如何共同合作和配合。從這四點出發，來為青少年提供成長的環境和機會。俗話說“家長是孩子的第一任老師”。父母在家也要做好榜樣作用，首先是要做好勞動教育理念的傳遞，讓孩子覺得勞動是一件光榮的.事，讓孩子樂于勞動，這樣有利于提高孩子的責任心和實踐能力。同時，社會中的公共資源和自然資源都是我們可以學習利用的資源。比如交通秩序，花花草草都需要我們去學習和利用。我們的成長不僅需要父母和學校，更得益于家校之間的相互理解和溝通，使得我們獲得更好的教育和成長。這次的公開課內容對我大有裨益，了解了教育的本質和意義，幫助我們走好以后的人生道路。

家庭教育觀后感2

　　看了王殿軍的講座，深感孩子的教育是一門大學問。作為孩子的第一任老師，我們的行為深深地影響著孩子。我們都在不斷地學習和完善自己，要時刻學習如何與孩子溝通，如何引導孩子，如何教育好孩子。家庭教育在孩子的一生中起著至關重要的作用。所以我覺得環境是孩子成長最重要的因素——親子環境。

　　當孩子犯錯時，家長應該怎么辦？我們常見的問題之一是責罵。比如，父母常說：“你怎么每次都這么粗心？”這樣的.詞被不分青紅皂白地貼上標簽。如果孩子經常被責罵，他們就會失去自信，總覺得自己什么都做不好。當我們面對孩子做錯事時，首先要記住，我們期望他變得更好。教育專家提出了這樣的建議：“兒子，剛才發生了什么事？你很傷心是吧？為什么會這樣？讓孩子想一想之后，想辦法解決，讓他意識到這樣的行為不好，而不是讓他覺得自己做的不好。”

　　父母有一顆平常心。父母的心態直接影響到孩子。心態好的家長，不管孩子考試成績有多差，都要讓孩子感受到父母的愛。讓孩子在良好的親子環境中成長，終有一天孩子會學會感恩。

　　在孩子成長的過程中，應該有他獨立的空間，尊重孩子，給孩子一定的自由。自由并不意味著放手。我們陪伴我們的孩子，而不是操縱他們。我們教會他們良好的自我管理習慣，養成良好的發展意識，讓他們受益終生。

家庭教育觀后感3

　　聽了這堂課，讓我學到了許多東西。同時也感到能聽這堂課，真是件很幸福的事啊。這堂課讓我這位不知所措的家長領悟到許多，也點醒了我，同時也謝謝老師給我的這次學習的機會。作為年輕的父母，我深知家庭教育的重要性，但從孩子出生后我一直很無措，不知道該怎么教孩子，如何做才能教好他？今天的課堂上曹萍教授提到：小學是孩子習慣和能力培養的重要階段。

　　是啊，從一年級上學期開始，我就一直在變著法地教孩子學習的方法、處理人際關系等等方面的知識，一遍一遍地講，收效甚微，后來就改變策略：講實戰演習。比如遇到什么問題應該怎樣解決，遇到別的難題，該如何化解。這樣說教式的只會是一只耳朵進一只耳朵出，相比之實戰，則要印象深刻許多。我一直都知道孩子上小學后，培養他好的學習、生活習慣是很重要的，但真不知道平時點滴的說教好壞，會影響他以后的學習和生活。聽老師講過：小學階段主要是學習能力的培養。曹教授同進也提到：原生家庭愛的釋放，也能影響孩子的一生，對小孩自信心的培養是很有益處的。我們當家長的平時可能一直處于高高在上的.態勢，從未想過孩子的感，曹教授教我們要與孩子站在同一點上看問題、分析問題，這樣家長與孩子之間會更容易溝通。

　　另外曹教授講的一個關于“水結晶”的故事，也讓我領悟到：很多時候我們當家長的經常會喝斥孩子，其時有時也許只是一丁點兒的小錯，但家長們卻“大發雷霆”。如果能以平和的心態去思考孩子的錯誤，家長們也不至于出現過激的行為。而且我認為教授講的一點也蠻重要：經常和孩子擁抱，也就是肢體語言勝過語言的力量。最后，我個人認為以后家長應多與孩子溝通，多鼓勵孩子，從正面進行教育或引導孩子。培養孩子好的學習習慣和社會認知能力，做一名身心健康的小寶寶。

家庭教育觀后感4

　　父母與子女之間存在著血濃于水的親情，與子女間的情感體驗當然也是無時無刻的。家長的興趣習慣，常常也決定了子女的行為舉止，所以，在教育子女時，父母更是模范和表率。隨著孩子年齡的增長，世界觀價值觀也在不斷地完善。孩子會從父母為其建造的象牙塔里走出來，接觸外面更加紛繁的世界。社會中的真善美與假丑惡也將給孩子帶來更加直觀的感受。孩子心智不成熟，家庭教育尤為重要。對于不可避免的社會丑陋現象，家長要給予及時的.指導，不能一味地逃避，要提高孩子的鑒別能力，同時也要隨時注意自己的言行舉止，樹立榜樣。

　　古語有云：“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”的“齊家、治國、平天下”是指只有家庭好了，國家才會更加繁榮昌盛。

　　我們家長要與學校積極配合，與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

　　孩子的性格各異，愛好不同，缺乏耐心，發掘不出孩子的潛能。我們要用心引導，盡心培養，不急躁，不強求，孩子孩子總會有綻放優秀的一天。

　　每個孩子都會是一朵燦爛綻放的花朵，讓我們靜待花開！

家庭教育觀后感5

　　我們每個父母都希望他們的孩子將來能成功。也許從孩子出生起，我就認為他（她）在各個方面都很優秀，父母的希望總是好的。然而，由于不同年齡和年級兒童的心理特征不同，教育方法也應因人而異，方式也不同。下面，結合他們自己的經驗和同事的經驗，談談一點膚淺的理解：

　　一是學習輔導經驗。

　　俗話說：教育者必須先受教育。我們不能應用父母教育我們的舊方法，我通常通過閱讀、互聯網和咨詢成功的同事，學習一些方法，我覺得有很多育兒方法讓我們選擇，但無論是看到國外蒙臺梭利教育，還是看到古代孟母親的故事，我們只能得到一點啟示和一點參考，因為每個孩子的個體都是不同的。

　　二是保持健康的心態。

　　如果我們想讓我們的孩子有一個健康的心理，作為父母，我們應該克服沖動、渴望快速成功和即時利益的現象，努力保持一顆正常的心，不僅關注孩子的分數，而且不能覆蓋部分，關心孩子的心，蹲下，和孩子做朋友，遇到不愉快的事情，父母的'冷靜、耐心、毅力往往不知不覺地感染孩子，事實上，我們的許多父母早期意識到這些因素為一個人走向成功的道路，也很有必要，甚至很關鍵。

　　三是注重培養習慣。

　　我認為孩子們應該從小養成良好的學習習慣和生活習慣。英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。可以看出，習慣在人們的生活中起著關鍵作用。我主要在時間安排、寫作整潔、獨立思考、自我檢查等方面給予指導和監督。同時，利用各種機會，教孩子靈活運用學習知識，不要死記硬背，學會從一個例子中得出推論。

　　四是堅持鼓勵。

　　我問自己，孩子的心就像一張白紙，怎樣才能在上面畫出最美的畫？面對父母的責罵和懲罰，孩子茫然的眼睛和遲鈍的行為，不僅讓我們感到無助，有時也有一絲無法穿過心。專家說得好，孩子夸！孩子的每一個進步都需要鼓勵。我覺得每次父母的贊揚都是孩子進步的助推器，父母的真誠贊美是增加他信心的磚石。

家庭教育觀后感6

　　與孩子一起走在成長的路上。患生于所忽，禍起于細微。通過觀看專家的視頻講座，更深入地認識到了家庭環境，父母溝通方式對于孩子成長的重要性。我們花了很多的時間在自己的事務上，往往疏忽了跟孩子的交流。自以為盡心竭力，卻不都能如我們所愿。

　　我之前不知道，正確認識和覺察孩子的情緒變化，其實對孩子的成長至關重要，今天學習到了。在跟孩子建立良好關系的過程中，要多和孩子站在一起，聆聽，認可，欣賞，包容，允許她的脆弱，尊重她的想法。其中，專家提到的十九條與孩子溝通交流的.技巧，我覺得很受用。孩子在改變，孩子的問題在改變，作為父母的我們也需要與時俱進。如何讓孩子在成長的道路上更健康、更從容，我們也需要思考和學習。

家庭教育觀后感7

　　觀看完《家庭教育促進法》感觸良多，我了解到家庭教育在孩子成長中起到至關重要的作用。我們父母應當積極參與到孩子的教育成長中來，不應把教育當作是學校的事情，而是要共同參與，共同創造。

　　家庭教育中重要的是親自教育，加強親自陪伴，深知親自陪伴比豐富的物質更重要，回家多陪陪孩子，和孩子站在同一高度，傾聽孩子心聲，用欣賞和尊重陪伴孩子，相互促進，共同成長。家庭教育父母雙方要共同參與，了解父母雙方在家庭教育的重要性，讓孩子感覺到父母共同的溫暖。潛移默化，言傳與身教相結合，家中不能總是大聲吼孩子，你這個沒做好，那個沒做好，總是覺得小孩子沒做好，突然有一天你會發現孩子也會大聲吼。大人的一舉一動對孩子影響很大，小孩就是大人的模仿者，家庭教育就是一面鏡子，會在孩子的身上表現得淋漓盡致。

　　我們家長應當樹立正確的家庭教育理念，樹立正確的兒童觀，成才觀，不做焦慮型家長，不做控制型父母，我們應該多學習家庭教育知識，掌握科學的'家庭教育方法，提高家庭教育的能力。營造家庭和諧，家風優良的生長環境，培養一個心理健康的孩子。

家庭教育觀后感8

　　感謝學校提供這么好的平臺讓我們家長學習，在孩子成長階段，我們家長正需要這些健康積極向上的教育觀，讓我們與孩子一起成長，共同進步。孩子是祖國的花朵，也是家庭的全部。良好的家庭環境對孩子身心健康是那么重要！家長要充分認識到家庭對孩子的最大保護作用，提高家庭凝聚力，同時要和孩子一起去面對壓力（不抱怨、不逃避），多陪伴、多理解、多溝通、少說教，注意營造輕松愉悅的學習氛圍。保護好孩子的學習積極性，多欣賞孩子的`優點，多發現孩子的閃光點，只有健全發展的人格，才能使孩子一生受益。

家庭教育觀后感9

　　今天我參加了線上家長學校,聆聽了上海開放大學副校長、上海市終身教育研究會會長王伯軍以“立德樹人--從數字談《家庭教育促進法》的主要精神”為主題的講座，感到受益匪淺!

　　王校長從整個國家的視角和長遠發展，為我們講述了《家庭教育促進法》，強調了《家庭教育促進法》的重要性和必要性。家長要以“以德樹人”為主線對孩子進行品德教育，從而展開其他方面的全面、科學教育。家庭教育既是“家事”，也是“國事”，違反《家庭教育促進法》會受到相應的懲戒。我們要尊重孩子，履行應盡的責任，同時也要學習家庭教育的方法。

　　聯系這次講座,想到孩子升入初中后的表現，我覺得家庭教育非常重要，的確也是孩子在呼喚我們的改變，孩子促使我們成為更好的父母。孩子正處于青春期的敏感期，如果在碰上外界的挫折和誘惑，無法排解內心的壓力，這時父母也不理解、傾聽孩子，改變教育方法，孩子就很容易情緒低落、沒有上進心，做出一些不合理的行為。當孩子出現問題，我們首先想到的不應該是改變孩子，而是要先改變自己。如今，大多都是獨生子女，家長也是第一次為人父母。老實說，剛開始面對孩子的青春期表現，作為家長的我們也是焦慮、恐慌、無助的，如果連自己都看不到自己，是無法看到孩子的。所以，父母要首先改變自己的心態，多學習家庭教育的`科學知識，多讀一些關于家庭教育方面的書籍，聽一些相關的講座，學會正確的親子溝通方式。

　　只要真正的熱愛孩子、信賴孩子、尊重孩子、理解孩子，父母先改變自己，讓自己先成為一個有正確價值觀、情緒穩定的人，我相信孩子也會在我們的言傳身教下健康、快樂成長！家庭教育、學校教育、社會教育需要緊密結合、協調一致。孩子的成長離不開家庭教育，讓我們成為懂家庭教育的家長，為孩子的成長提供基本保障！

家庭教育觀后感10

　　家庭教育這部影片講述了兩個家庭中有幾個孩子的故事。一家人在一起，互不相讓，互不相讓。

　　其中一個就是小時候的蕭紅，小時候她的父母雙亡；一家人在大人的懷里撒嬌；一家人在外面散步。

　　蕭紅家里的生活條件很差，但是，小孩子都有一顆善良的心，他們和我們一樣，都是那樣的天真爛漫。他們也有自己不喜歡的東西，有的是自己喜歡的，有的是自己愛的。但是，蕭紅的`童年是美妙的，是快樂的，是豐富的，是幸福的。

　　她的童年是美麗的，是快樂的，我們一定要珍惜。

家庭教育觀后感11

　　通過學習，我深刻體會到情緒管理對個人成長及心理健康的重要性。它不僅有助我識別并調節負面情緒，還教會我積極表達情緒，使我面對挑戰時更加從容，人際關系更加和諧。同時，我也意識到情緒管理不僅僅是個人的事情，更是需要我們與他人共同努力的'。

　　在與家人、朋友和同學的相處中，我們需要學會傾聽、理解和支持彼此的情緒需求，共同營造一個和諧、健康的情感環境。這些收獲讓我更加自信樂觀，為未來的學習和生活奠定了堅實的基礎。

家庭教育觀后感12

　　父母是孩子的第一位老師，也是孩子做人的楷模。如果說學校教育是左手，那么家庭教育就是右手，只有左右手臂一起張開，才能托起孩子的教育。

　　一、在交流中，促進學習上的提升

　　望子成龍、望女成鳳是每一名家長對于孩子的期盼。作為一名教育工作者，我更是對孩子的未來充滿了無限的憧憬。為了讓她達到我的要求，我對她很嚴厲。在學習上，曾經也是個“說一不二”的強勢家長。但是隨著孩子年齡的增長，我發現必要的溝通交流才能更好的了解孩子的內心，站在他們的角度考慮問題并對于錯誤想法進行引導，才能使他們健康快樂的成長！特別是在學習成績這方面，上了高中以后，相比于小學的“不上進”現在更多的是她太在意分數，給自己的壓力太大，經常會在考試之前焦慮或者煩躁，這個時候，我會停下手里的工作，耐心地去傾聽孩子的想法。因為我放下了姿態，不再像以往那樣強勢，孩子也愿意把心里話講給我聽。在交流的過程中，對于她那些不太正確的想法我也不會上來就否認，而是讓她把話說完，平心靜氣地和她一起去分析原因。在考試過后，我們也都會坐在一起總結一下上學期的得與失并根據自己的情況，制訂下學期的計劃。就這樣，在互相的建議和溝通中完善彼此的規劃。在和閨女的交流中我也收獲了很多。

　　相比于小時候剛開始接觸規矩的懵懂，孩子上了高中以后都有自己的想法和規劃，對于世界也都有自己的認識。這時作為家長的我們應該從一個“說教者”變為一個引路的“同伴”，將孩子當作一個朋友去相處，尊重她的想法同時也用自己的故事或者經驗將她錯誤的觀點給予指正。長此以往，親子間的矛盾也會越來越少。

　　二、在交流中，培養孩子的品性

　　興趣是最好的老師。閨女從四歲開始學習舞蹈。每次去上舞蹈課都是她最快樂的時候。但一次意外，改變了她的想法，她想放棄了。四年級的時候她要考舞蹈十級。我給她報了獨舞培訓班。培訓班的老師比較嚴厲，課程內容難度也很大，她崩潰了，在上課期間多次哭著讓我給她退班，說不想再上了。看著她每天因為獨舞課擔驚受怕，我很心疼也想過放棄，但我覺得如果我這次心軟，讓她放棄了，但下次再遇到類似的事情，是不是也要放棄呢？于是，在她情緒穩定的時候，我們坐下來一起聊一聊了這件事。因為在報班之前，我征求過她的意見，我也提前告訴過她，獨舞課不同于大課，老師的要求肯定會更嚴格，你能不能承受。當時，她的回答是“沒問題”，她想有自己的一個作品，對于自己這么多年的舞蹈課程有個交待。所以，事先已經說好了，自己也答應了，不能因為一點點挫折就放棄了。如果這次，我答應了你的請求，那下一次呢，再遇到其他事情呢？咱們不能一遇到困難就放棄啊？你說呢？聽了我的話，閨女也說了自己的想法。她決定繼續完成余下的課程。前幾天閨女看到了當初獨舞老師曾經的視頻，跟我說“她終于明白當初老師為什么要對他們一群小孩那么嚴格了”。

　　三、交流了解孩子想法，做開明的家長

　　對于參加學校的`活動，我也一向都是尊重她的意愿，表明“不耽誤學習就可以”的態度，同時也鼓勵她追求自己的興趣和理想。在她有迷茫困惑和我分享的時候我也會站在她的角度為她提一些建議。從小時候幫她設計朗誦手勢到長大了給她錄像、放音樂，對于孩子的熱愛給予最大的支持和肯定是我會一直堅持的事情。同時孩子也會跟我說很多排練期間發生的小事，我也在這些故事中了解了現在孩子們的流行語或是想法，縮短了我們倆之間代溝。

　　溝通不僅是孩子對我們，我們也要主動和孩子分享自己的想法和煩惱。工作生活上遇到壓力大的時候，我也會主動去跟她說，孩子也會用她的視角看我遇到的問題給我一些她的見解，而這些見解也讓我收獲了很多。老師與學生之間有“教學相長“其實家長與孩子之間也是如此，以學習的心態去面對他們會收獲更多。

　　交流溝通是親子間解決問題和相互了解的最好方式，也希望我能和各位家長共勉，和孩子們一起成長、共同進步！

家庭教育觀后感13

　　家庭教育是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，通過本次學習，我們更加了解家庭教育的重要性。

　　家庭教育觀念的更新，以培養創新精神和實踐能力為重點，把孩子培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人，以適應未來社會的生活。

　　從小給孩子機會選擇做什么事情并承擔由此而來的后果，有助于他們建立起良好的自信和自我負責的品質。提高孩子幸福感，同時也需要家庭給予更多的陪伴與支持，鼓勵孩子成人成才。

　　“大家文化”既有利于提高孩子的文化素質的.同時也更好培養孩子的獨立思考能力，幫助其成為一個更有先進意識的個體。

　　家庭教育需要家長的耐心和細心，雖然我們有一些自己的教育理念和心得，但是對孩子的教育還很不夠，我們將不斷努力，汲取別人家庭教育方面的成功經驗和做法，與老師、家長共同探討，使孩子們能夠成為一個“德智體”全面發展的優秀學生。

　　這次家庭教育公開課，給家長有了提高自身家庭教育能力的機會，作為家長的我受益匪淺。

家庭教育觀后感14

　　隨著二胎的開放，越來越多的家庭進入二孩的時代，這時，孩子的家庭教育問題尤其突出。剛剛觀看了第六期的家庭教育公開課，收獲頗多。我本身也是有二孩的家庭，在日常的生活中，孩子的家庭教育問題也時常困擾著我，耳邊時不時傳來吵鬧聲，哭鬧聲，有時候真的覺得自己力不從心，不知所措。通過觀看公開課，覺得自己可以從多個角度多個方面提升自己，讓哥哥在日常生活中發揮更好的帶頭作用。

　　在多孩家庭中，需要充分發揮孩子間不同年齡差的`優勢，引導哥哥參與照顧弟弟，創造機會增加孩子間的互動，享受手足之情。家長要分析孩子的需求，多與孩子溝通，讓他們感受到來自爸爸媽媽的愛，讓他們感受到重視。

　　在多孩家庭中，家長盡量少做法官，不參與孩子的紛爭，讓孩子發揮自己的智慧，找到合適的解決方法。在確保安全的前提下，讓他們學會自己的問題自己解決，在解決問題的過程中學會對沖突的認知。在交往中學習交往的準則，在打架中學會制定規則，不要過多的干涉，作為家長，在碰到孩子間的沖突時，能“躲”則“躲”，能回避就回避。

　　在多孩家庭教育中，家長要運用正確的方法合理配置關愛，對待孩子的態度一定要公平公正，給予每個孩子專屬的愛。特別要留意老大的變化，一般老二還小的時候，我們把大多數的時間都放在老二的身上，往往忽視了老大，所以我們一定要跟老大多交流，分析孩子的需求，讓他感受到自己也是家庭必不可少的一份子。關注孩子的心理，走進孩子的內心，加強語言和情感的溝通，給孩子們營造一個充滿愛的家庭環境。作為家長，我們有時候也可以示弱，向孩子傾述，讓孩子們幫忙想辦法，更多的去肯定孩子，培養孩子的責任感，讓孩子們成為榜樣，家長們的好助手。

　　希望通過家長和孩子們共同的努力，讓我們的家庭教育越來越好，親子關系也越來越和睦！

家庭教育觀后感15

　　隔代教育是我國在經濟發展的特殊階段不可回避的教育現實，年輕的父母忙于工作無法全身心投入到對幼兒的教育中，在這種背景下隔代教育成為了現代家庭教育中一種非常普遍的教育現象。然而隔代教育在發揮老人余熱，減輕年輕父母壓力的同時也阻礙了幼兒的健康成長，甚至會由于教育分歧產生家庭矛盾。因此隔代教育問題應該受到全社會的重視。

　　首先我們要了解隔代教育的優勢和劣勢。

　　隔代教育的優勢有哪些？

　　1、有助于發揮祖輩育兒和人生經驗，彌補年輕父母照看幼兒經驗的不足

　　2.隔代教育可以為年輕父母解決后顧之憂

　　3.隔代教育可以老人的生活，緩解老人的`孤獨感

　　4.有利于優秀文化的傳承和發揚

　　隔代教育的劣勢有哪些？

　　1、過分溺愛，不利于幼兒健康成長

　　2.教育方法落后阻礙幼兒成長

　　3.阻礙幼兒接受新事物，泯滅幼兒好奇心，不利于幼兒個性的養成

　　4.容易造成親子隔閡，引發家庭矛盾

　　處理好隔代教育的利與弊，充分發揮它的優勢，規避它的缺陷。