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走進(jìn)高一作文800字（通用8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的走進(jìn)高一作文800字，歡迎大家分享。
走進(jìn)高一作文 1
隨著時間的流逝，三年初中生活悄無聲息地過去了，隨著短暫而又漫長的暑假的結(jié)束，我搖身一變，從一名初中生變成了一名高中生。
剛進(jìn)初中時記得老師對我們說的第一句話是：“為什么要讀初中?讀初中就是為了三年后的中考，所以你們要努力學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)入重點高中……。”而進(jìn)入高中時，老師的第一句話跟這句話也差不多，只不過改了幾個字。把“中考”改為“高考”，“重點高中”改為“重點大學(xué)”。辛苦三年就是為了應(yīng)付兩個字“中考”或“高考”。
三年，掐著手指算，一年12個月，三年36個月，一個月30天，三年1095天，一天24小時，三年大約26280個小時，一小時60分鐘，一天……唉，不敢再算下去了，待會會被這個天文數(shù)字嚇得不敢再在校園里待小曲。唉，多么漫長得奮斗與等待呀!簡直可以跟中國的抗日戰(zhàn)爭相提并論。但學(xué)習(xí)本來不就是一場持久戰(zhàn)嗎?掰著指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那么長，三年得時間就在指縫間不知不覺地溜過了，沒留下一絲痕跡，就像彈指一揮間那么短暫。
又是一個三年，又是一個36個月，又是一個1095天，又是一個……在這三年的時間里，我應(yīng)該怎么度過呢?我可以碌碌無為，任憑我埋沒再這塵世間;也可以激流勇進(jìn)，去尋找一個全新的自我。如果可以讓我選擇，我會選擇后者。我不甘被埋沒，我要像一只雄鷹，在那廣褒的天際里自由的翱翔;雖然，中考失敗了，但，我不能甘心與失敗。無湘不成軍，湘軍的英勇，不正是靠著那屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的不甘失敗的精神而拼出來的嗎?我是湖南人，我也要像那英勇的湘軍，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。總有一天，勝利的大門會向我敞開的`，我堅信。
高一，一個新的開始，我不能輸再這新的起跑線上，我再也不會選擇沉默，
我要以昂揚的激情，積極的心態(tài)，全新的面貌去迎接那一個一個新的未知的挑戰(zhàn)，我相信，我能行!
走進(jìn)高一作文 2
在一次聚會上，幾個上大學(xué)的朋友對我說：“把握好高中的分分秒秒，3年后，你將會擁有一生中最美好的回憶!”我頓時茫然，難道那籠罩在黑色七月陰影下的光陰會構(gòu)成最美好的回憶?聚會結(jié)束雖已月余了，而心中對這“奇談怪論”所產(chǎn)生的疑問卻久久不能磨滅……
收拾好行李，靜坐于墻角，回味友人的話心中依舊一片茫然……
踏進(jìn)校門，耳聞一個個令人咋舌的高分，心底自問：這究竟意味著什么?急促的腳步，忙碌的身影，將一片青松石階的安逸捅的七零八落，忙碌的喧鬧與不安的噪動，似乎早已遮蓋于青春陽光之上。我靜待著。只為這喧囂之后恢復(fù)安靜的.那一刻。
不知是適者生存，還是本該如此，我不知不覺融入了這一片忙碌與急促中，忙碌的學(xué)習(xí)，忙碌的聽課、筆記;急促卻省時的小跑，似已成為一道固定程式，遵循著，運行著……
老師們夾雜著方音的言談，迸發(fā)出智慧與樂觀的情思，對對錯錯，點點評評，進(jìn)進(jìn)退退中，告訴了你，對的該這樣而不是那樣。老師嚴(yán)厲的教誨與大度的包容相吻合，所形成的那種無形的壓力。使你非退而進(jìn)，甚至對于那最初尤為厭惡的小跑，也滲透了另一番情韻，那因時間緊促而練就的小跑逐漸賦予了我果斷、干脆的思維方式，使我受益匪淺。“三年的苦造就一生的福”，也許便是經(jīng)過這忙碌的追索與急促的拼趕所證明成立的，令人不得不信服，不得不遵從。
回到家的這兩天，那種閑逸的環(huán)境倒令我產(chǎn)生了一種不自在。于是，又陷入了對友人那“苦造就的美好”之說的思索中。此時，我才恍然大悟，自身肉體的疲累，卻令我在精神上有了一個明確的奮斗目標(biāo)，然而這一因一果之中，夾雜的也許便是我初次觸碰到的這種感覺，一個充實的追求過程。看來，現(xiàn)在的我，多多少少也算是走進(jìn)了高一，正在溶入高一，溶入一個嶄新但很充實的新階段。
高一生活是溪流中淤泥下的五彩石子，需要你去認(rèn)真的采擷，細(xì)細(xì)的品味。
走進(jìn)高一，觸摸到一種新的感覺。我虔誠的期待著，3年之后，從這種充實且緊促的新感覺中，會走出一個全新的自我……
走進(jìn)高一作文 3
我曾經(jīng)無數(shù)次幻想，當(dāng)我考進(jìn)一所高中，成為一名高中生，我的未來將會是怎樣?
我曾經(jīng)無數(shù)次幻想，當(dāng)我加入一個新班級，成為一個新同學(xué)，我的生活將會是怎樣?
幻想的一切一切，在我走出考場的那一刻真正畫上了句號，我懷著一顆忐忑的心，期盼著我日夜所思的通知書。我知道，很快，我便是一名十七歲的高中生，是一個成熟卻不失純真、懷揣著美好夢想的高一新生了。
“我要相信自己!”捂著左胸膛，拿著入學(xué)通知書，我這樣對自己說。
新的學(xué)校，我期盼的學(xué)校。當(dāng)我的雙腳邁過校門的門檻，當(dāng)我仰視著高聳的教學(xué)樓，當(dāng)我仰望湛藍(lán)的天空，我的心里一片純凈，卻又蕩起一層一層欣慰的.漣漪。我挑起嘴角，給我自己一個最美的微笑——高一，我來了!
我很幸運，這一屆的我們新生住宿條件大大改善。每晚，我們可以在清涼的氣氛中安然入睡，早晨，我們也會在激蕩人心的奏鳴曲中清洗……
我以為，高中的生活會一直這樣美好而令人心生向往。可我發(fā)現(xiàn)，這只是小小的高中剪影。
與我想象的一致，高中，時間果然是像海綿里的水，只有擠，才會有多余的空隙。只上了兩周的課程，我應(yīng)經(jīng)有了“好緊湊的時間”的想法，無法想像，當(dāng)我乘坐高中的列車越行越遠(yuǎn)時，時間是否依然能為我做些片刻的停留……
就像老師說的，高中，與初中全然不同。也許，初中我們還能臨時抱一下佛腳，還能再最后的時間內(nèi)補充前面遺漏的知識，可是高中卻無法這么做——高中的學(xué)習(xí)在我看來，就像是在一條光滑的細(xì)線上一顆一顆串起不同顏色不同質(zhì)地的珠子，我們只有仔仔細(xì)細(xì)一顆一顆慢慢串連，用心串連，才會串成一條絢麗奪目的珍貴項鏈;一旦開了小差，出了差錯，遺漏了某一顆珠子，我們能做的，也只是拆下錯誤的珠子，重新一遍。可我們的時間，卻是像水一樣不停流逝……流逝……
如今，我是名副其實的一名高一新生了，我應(yīng)該對自己有所目標(biāo)的。我希望自己能夠認(rèn)真、充實的過完這個高中，考上理想的大學(xué)，當(dāng)我走出這個校門，我能夠很自豪地對著它說：“我沒有辜負(fù)你，更沒有辜負(fù)我自己!再見了，我所自豪的高中!”
現(xiàn)在，此時此刻，我想對我的高一說聲——你好，高一!我會好好愛你的!
走進(jìn)高一作文 4
走進(jìn)高一其實，人生就像跨欄。在起點時，內(nèi)心很復(fù)雜很忐忑。但是當(dāng)你跨過第一個欄后，起初的不安就會被拋到九霄云外了。
剛剛從九年級逃離的我們，以為到了高中能夠放縱自由了，所以很向往，可是實際上我們只是剛剛將父母的束裹卸下，又將緊迫套在了自己的身上而已。以前我們稚氣未脫，總是依賴于父母。現(xiàn)在感覺自己長大了，才發(fā)現(xiàn)我們必須靠自己。可誰知放出了豪言壯語的我們，卻無法去付諸行動。但是已經(jīng)沒有回頭路了，只得一步一步走下去，一點一點去克服，一天一天去堅持。最終我們帶著一顆偽長大的心，走進(jìn)了高一的教室。
軍訓(xùn)，籃球賽，運動會接踵而至，除了運動的喜悅之外，還結(jié)識了一群好朋友，好同學(xué)，好兄弟，他們都是我的.收獲。他們是一幫和我志同道合的人，我們都懷揣夢想，我們都在為夢想作不懈的努力，都在信誓旦旦的為夢想而拼搏。最重要的是我們都一樣，擁有同樣的一顆偽成熟的心。所以我們互相幫助，所以我們互相理解，所以我們互相競爭，所以我們一起長大，互相支持著堅持下去，為我們那顆貌似成熟了的心，施一點成長的肥。
自從走進(jìn)高一，我發(fā)現(xiàn)我身邊的很多東西都變了，學(xué)習(xí)理所當(dāng)然的比以前更緊張了，晚上無一不“挑燈夜戰(zhàn)”，結(jié)果早讀課變成了“早睡課”另外我發(fā)現(xiàn)我沒有再哭過，凡事學(xué)的堅強，不輕易放棄了。和父母通話時，從來都是報喜不報憂。漸漸學(xué)會如何與人相處，與人交往，為人處世也開始略顯老練了。這一切都變化，難道是因為“心”開始發(fā)芽了嗎？是的，之所以熬夜學(xué)習(xí)，是因為我們逐漸明白，只有不懈的努力，堅持下去，才能夠達(dá)成目標(biāo)，之所以報喜不報憂是不想因為抱怨一些生活瑣碎，而牽動父母那顆牽掛的心，之所以學(xué)會狡猾，是因為吃過虧了，才明白如何做是對的，如何是錯。避免給自己找麻煩，走更多的彎路。現(xiàn)在的我，已將剛開始的煩惱和擔(dān)憂拋向了遠(yuǎn)方，我成功的跨越了第一道欄，雖然前方還有無數(shù)欄的阻擋，我都會勇敢的面對，一步一步的去跨越。讓高一留在我永遠(yuǎn)值得驕傲的回憶里，不要遺憾。
走進(jìn)高一作文 5
對很多人來說，清湖中學(xué)這個名稱已經(jīng)很陌生了。但對于我來說，她永遠(yuǎn)都是我心目中的那個清湖中學(xué)，盡管她后來曾經(jīng)被改稱了四中、濱江高中。
很久沒有去過了。6月12日下午，剛好有點空閑的時間，便有了想去看看的念頭。于是便獨自一人，騎了輛自行車，出了城，慢慢悠悠地朝著清湖中學(xué)方向騎去。
來到清湖，原先的老街已經(jīng)舊貌換新顏了。好在后來還去過，否則還真是不容易找到。順著老街，沿著航山腳下的小路，原先的老房子也消失殆盡，泥路也變成了水泥路。好在路的樣子還在，航山上的樹木更見高大和茂盛了。到了航山橋，停了車，稍稍坐了一下。始建于一九七二年的橋，到今年剛好四十年了，橋還挺好的，來往的電瓶車、摩托車也挺多。航山原先是我們讀書時經(jīng)常攀爬的，當(dāng)年的上山小道如今已經(jīng)雜草叢生，無從落腳了。早先朝東的大門現(xiàn)在已經(jīng)被封堵了，只好從南邊的校門進(jìn)入。環(huán)繞校園，沿著田間的小路騎行，以前我們就讀時從河中撈來的鵝卵石砌成的圍墻已基本不見，只有一小段還在，其余的都已經(jīng)變成磚砌的了。南邊的校門的大門緊閉，只有側(cè)門還開著，也僅能通過自行車、電瓶車之類了。進(jìn)入校園，第一感覺是草長得非常茂盛。騎車在校園的中央大道上，邊上的小路都已被樹木和雜草所遮蔽，無法通行。下了車，看到讀初中和高中時所用過的教室、寢室，如今竟頹敗如此，心中不免有些許傷感。走進(jìn)高一時我們班主任住過的那個小房間，房子已經(jīng)漏水，房內(nèi)一片狼藉，充滿霉?fàn)�的氣息。想當(dāng)年，我們每天早上很早便起來跑步，班主任也和我們一起跑步，那時候班主任還是單身，很多時候是我們先起的床，再去他的.房間叫醒他。我們先在校外跑，遠(yuǎn)的時候一直跑到湖前，再跑回來參加學(xué)校的晨跑。如今，班主任已經(jīng)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，可能再也不會回到這個地方了。而當(dāng)年你追我趕的追風(fēng)少年，如今也已經(jīng)各奔東西，步入中年了。新的教學(xué)樓，還有后來蓋得設(shè)施完備的學(xué)生公寓，都靜靜地矗立著，也許在等待著他的下一個主人吧。因為沒有用過，也就沒有上去了。
那棟老的兩層教學(xué)樓，雖然已顯破敗，但樣子還在，我曾經(jīng)在那里讀高一。當(dāng)年的朗朗書聲和歡聲笑語，如今已成為絕響。房前的水泥地面也已經(jīng)破爛。稍作休息，便騎上自行車，趕回了城里。
走進(jìn)高一作文 6
春去秋來初中四年已過，原來，在不知不覺中青澀流年已逝。——題記
懷著對初中的留戀、未來的憧憬，走進(jìn)這座新蓋起的教學(xué)樓，開始新一階段的求學(xué)生活——高中。
心情忐忑的走進(jìn)教室，既期待新的開始，又害怕這陌生的一切，不熟悉的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級牌號，與以往不同的教學(xué)環(huán)境，無一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂的高中時代!
是啊!從邁進(jìn)校門的那一刻起，我就應(yīng)該意識到壓力的存在，我應(yīng)該撐起那份屬于我自己的小小天地。生活的苦澀、社會的壓力都要開始品嘗。隨著書包的慢慢變胖，讓我感到學(xué)業(yè)的不輕松，這不同于初中時的課業(yè)量，讓我恍然醒悟：我需要一個全新的自我去面對這陌生的一切。于是我收拾好對“曾經(jīng)”的懷念，背起那份來自家人、朋友的希望，真正的走進(jìn)了高中。
不同于傳聞中的地獄式學(xué)習(xí)，原來高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發(fā)出熱烈的歡迎。緊張而熱烈的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的心平復(fù)下來。這時，我才發(fā)現(xiàn)：不曾聽過的上課鈴聲一樣動聽，不習(xí)慣的班級牌號漸漸的也一樣順口，誤以為已走過的花季擺脫了春的羞澀，進(jìn)入了熱情如火的夏，更加富有有激情。我的校園雖然因正在建設(shè)而略顯雜亂，但它就像我們的未來一樣，明天一定會更好!
人生如棋局，落子無悔。既然我選擇了這里，便要拋棄一起的負(fù)面情緒。堅定的邁出步子，印下自己的.腳印望著漂亮的教學(xué)樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學(xué)之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開始已經(jīng)到來，忘卻曾經(jīng)的遺憾背起對未來的渴望，走進(jìn)我的高中。
花更美，樹更綠，明天在地平線招手，用知識豐滿年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔!
初中已是過去，高中正在到來，滿載青春的心，走進(jìn)高中。
走進(jìn)高一作文 7
九月的風(fēng)帶著夏末的余溫，將我送進(jìn)了高中校園。站在刻著校訓(xùn)的石牌前，看著穿著同樣校服的學(xué)長學(xué)姐們步履匆匆，我攥緊書包帶的手微微出汗 —— 這就是我即將開啟三年旅程的地方。
高一的課堂像一場奇妙的探險。數(shù)學(xué)老師在黑板上推導(dǎo)函數(shù)公式時，粉筆灰簌簌落在肩頭，我盯著坐標(biāo)系里不斷延伸的曲線，忽然明白初中時囫圇吞棗的知識，此刻正被慢慢織成一張邏輯的網(wǎng)。語文課上，我們不再是簡單背誦古詩，而是跟著老師拆解《赤壁賦》里 “寄蜉蝣于天地” 的豁達(dá)，窗外的梧桐葉恰好被風(fēng)吹得沙沙作響，仿佛在應(yīng)和千年前蘇軾的.長嘆。最難忘的是第一次物理實驗課，當(dāng)我和同桌反復(fù)調(diào)整電路，讓小燈泡終于亮起時，那種從困惑到頓悟的喜悅，比任何獎勵都珍貴。
自習(xí)課的時光則教會我自律。起初，我總被窗外的籃球聲吸引，直到看見鄰桌同學(xué)始終低頭演算的背影，才悄悄把注意力拉回錯題本。晚飯后的教室格外安靜，只有筆尖劃過紙張的沙沙聲，偶爾抬頭，能看見夕陽透過玻璃窗，在同學(xué)們的側(cè)臉上鍍上一層暖光。有次我為了解開一道數(shù)學(xué)題留到很晚，保安大叔巡邏時輕輕敲了敲窗戶：“同學(xué)，別太累了。” 那句簡單的關(guān)心，讓深秋的夜晚也變得溫暖。
兩個月的高一生活，沒有想象中的驚天動地，卻藏著無數(shù)細(xì)碎的成長。我開始學(xué)會合理安排時間，懂得在遇到難題時主動向老師請教，也慢慢在新的集體里找到了歸屬感。就像教室窗外的那棵香樟樹，我們都在默默汲取養(yǎng)分，等待枝繁葉茂的那天。或許未來還有更多挑戰(zhàn)，但這段充滿朝氣的時光，早已成為我青春里最明亮的序章。
走進(jìn)高一作文 8
當(dāng)開學(xué)典禮上的五星紅旗冉冉升起，我真切地感受到：自己已是一名高中生。這段全新的旅程，像一幅色彩斑斕的畫卷，正緩緩在我眼前展開。
最讓我難忘的是剛結(jié)束的運動會。作為班級接力賽的最后一棒選手，我站在跑道上時，手心全是汗水。前幾棒的同學(xué)拼盡全力追趕，卻仍落后對手半個跑道。當(dāng)接力棒交到我手中的瞬間，耳邊突然響起全班同學(xué)的吶喊：“加油！我們相信你！” 那聲音像一股暖流注入心底，我咬緊牙關(guān)，奮力向前奔跑。風(fēng)在耳邊呼嘯，眼前的終點線越來越近，我甚至能聽見自己急促的心跳聲。最終，我超越了對手，沖過終點線的'那一刻，同學(xué)們涌上來抱住我，歡呼聲淹沒了整個操場。那一刻我明白，高一的集體生活里，不僅有競爭，更有溫暖的情誼與并肩作戰(zhàn)的力量。
日常的學(xué)習(xí)生活也充滿驚喜。英語課上，我們分組表演課本劇，平時內(nèi)向的同學(xué)戴上道具，竟能流利地說出臺詞；生物實驗課上，我們第一次用顯微鏡觀察細(xì)胞，當(dāng)看到那些排列整齊的細(xì)胞時，大家都忍不住發(fā)出驚嘆。就連每天的晨跑，也成了難忘的回憶 —— 清晨的陽光灑在跑道上，同學(xué)們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，青春的朝氣在校園里蔓延。
如今，我已經(jīng)適應(yīng)了高一的生活。那些曾經(jīng)讓我緊張的考試、陌生的同學(xué)，都漸漸變成了熟悉的日常。我開始學(xué)會規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)，嘗試參加社團(tuán)活動，在成長的道路上不斷探索。高一的生活，就像一盞明燈，照亮了我的青春之路，也讓我對未來充滿了期待。我相信，在這段旅程中，我會收獲更多成長，綻放屬于自己的光芒。
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