關(guān)于感謝的作文錦集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感謝的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝的作文 篇1
感恩節(jié)，感謝所有恩惠于我的人
感恩節(jié)，感謝所有恩惠于我的人；感謝我身邊的所有人；感謝幫助過(guò)我的所有人；感恩節(jié)，感謝所有恩惠于我的人感恩節(jié)快樂(lè)！！！
感謝我的親人，感謝你們對(duì)我們家的幫助，因?yàn)槟銈儯覀兗也趴梢远蛇^(guò)生活的難關(guān)。
感謝我的好友，謝謝你們?cè)谖铱鞓?lè)的時(shí)候分享我的快樂(lè)，在我不高興的時(shí)候幫我分擔(dān)我的憂愁，總是幫助我，開導(dǎo)我，安慰我。
謝謝我的同事，謝謝你們。
謝謝那些曾經(jīng)對(duì)我冷言或者讓我不開心的人，我也感激你們，因?yàn)槟銈儯屛业男撵`更加的堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓我感覺(jué)到我的不足，讓我做得更好。
感謝受夠了的事，感謝無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，感謝午夜夢(mèng)回落寞的傷悲，感謝白衣飄飄的年代里純真的歌聲。
感謝過(guò)去就是過(guò)去，回憶也只能是回憶。太過(guò)執(zhí)著是無(wú)益的，在心里留個(gè)小小的位置，偶爾閑來(lái)無(wú)聊時(shí)想想就好了。未來(lái)正是一片光明呢，總不知有什么奇遇，有什么人在那頭等著我們，每個(gè)新的一天都會(huì)有讓人期待的故事，所以還是展望未來(lái)好了。
今天上課時(shí)我的學(xué)生們?cè)诤诎迳蠈懞昧恕白Ｎ覀兊睦蠋煾卸鞴?jié)快樂(lè)，我們愛(ài)我們的老師”，我剛走進(jìn)教室全班異口同聲說(shuō)“祝老師感恩節(jié)快樂(lè)，我們感謝老師您”。當(dāng)時(shí)心情別提都高興了。本來(lái)今天很累，同學(xué)們給了我力量。是的我們當(dāng)老師的別無(wú)他求，在別人眼中寒酸也好，清貧也好，都無(wú)所謂。只要自己的學(xué)生有一番成就就是對(duì)我們最大的感恩！
感謝的作文 篇2
深夜，疲憊的月亮打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，滿天的小星星也調(diào)皮地眨了眨它那困倦的眼睛。我在院中孤獨(dú)地賞著夜景，忽然，一顆小小的流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的小尾巴從天空滑過(guò)。但很快便消失了，雖然它的光亮只是曇花一現(xiàn)，但它也快樂(lè)一生。因?yàn)檫@一瞬的快樂(lè)值得回憶。足矣!
那流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一直從天空劃向我的心中，它那耀眼的光芒喚醒了我失落的記憶，我那漸漸遠(yuǎn)去的朋友又回過(guò)頭來(lái)望了望我，向我微微一笑，又漸漸轉(zhuǎn)身離去。
哦，是你，就是你，永遠(yuǎn)留在我心中的美好記憶，永遠(yuǎn)讓我回味無(wú)窮的朋友，你那快樂(lè)的身影讓我追尋。
那些美好的時(shí)光已經(jīng)成為永恒的記憶，我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光仿佛就在昨天。你是否還記得那條注滿你我歡聲笑語(yǔ)的小溪；你是否還記得我因抓到一條小魚而欣喜若狂；你是否還記得那本發(fā)黃的小人書中留下你我不盡的幻想；你當(dāng)然忘不了在雪天我制作的那把小彈弓彈出我打不上麻雀的遺憾；你當(dāng)然也忘不了門口那棵歪脖柳樹下你我追逐的身影;……這一切的一切都是那么遙遠(yuǎn)而又切近，它讓我永遠(yuǎn)記住你是我永遠(yuǎn)的朋友，它讓我在困乏之余有不盡的快樂(lè)。
每次相聚總意味著離別，美好的時(shí)光總是那么短暫，一只無(wú)形的大手拉著你離我遠(yuǎn)去。望著你離去的背影，我無(wú)言，我無(wú)奈。因?yàn)槲乙L(zhǎng)大，我就不免拋棄許多。其中也包括你，多情卻似總無(wú)情。此時(shí)此刻，我不再傷感，因?yàn)槲覜](méi)有理由責(zé)怪時(shí)間。必盡他曾留給我一段美好的回憶，一段令我終生為之回味的回憶。
童年——我的朋友，你是我最初的“戀人”，你讓我享受快樂(lè)，你讓我擁有陽(yáng)光，你讓我走向長(zhǎng)大，你讓我逐漸成熟，你讓我感受人生起點(diǎn)的美妙……，雖然失去，卻總似擁有。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“感謝你朋友，感謝你童年。
感謝的作文 篇3
我無(wú)法看見，她父親倒地的瞬間。我卻感覺(jué)到了他倒在血泊的瞬間，清晰卻又帶著模糊。在迷離之際，我徒勞揮舞著雙手，不愿看到眼前的一切，淚光閃爍之際，突如其來(lái)的黑霧，一切又變成了黑色的世界。
只從閱讀了《父親的黃玫瑰》之后，我便思緒萬(wàn)千，徹夜難眠……她，小時(shí)候因?yàn)榈昧诵郝楸园Y，而落下了一條腿的殘疾，命運(yùn)的玩笑，上帝的殘忍，她忍受了非人的痛苦……在落日蒼茫之下，父親一雙思念的眼眸，忘盡藍(lán)色的蒼穹，暗中鼓勵(lì)著女兒……她以優(yōu)秀成績(jī)畢業(yè)于名牌大學(xué)，可是卻因?yàn)橐粭l腿的殘疾，沒(méi)有任何公司要她，他輕生了，卻被細(xì)心的父親發(fā)現(xiàn)了。苦尋男友，費(fèi)心費(fèi)力，找到了，父親卻因?yàn)橘I了玫瑰而想找一點(diǎn)到家卻因車禍而逝世……我們應(yīng)該感謝身邊的每一個(gè)人，是他們，在你摔倒而心酸之際，牽起了你的手服你站起，你不必要虛情假意的說(shuō)聲“謝謝”，無(wú)比記住這份感情，把它放在心頭，不可掩埋，不可消逝，常記，常懷感恩之心即可。從小到大，牽過(guò)你手最多的不是你父母嗎？
他們用自己那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，刻滿皺紋的臉，充滿滄桑的心，來(lái)溫暖你，有一些人卻不但不懷著自己的感恩之心，反而狠狠的反咬一口自己的父母，父母為了他們提供了幾十年的衣食，他們卻在父母摔倒之后拂袖而去，不顧父母的感受，我有試問(wèn)他們：你們的心，難道已經(jīng)失去了那常懷感恩的半顆心嗎？
失去了這半顆心就等于失去了一切，失去了自己美好的未來(lái)。是啊，不常懷感恩之心，又怎么會(huì)有光明的道路呢？其實(shí)啊，只感恩自己得父母是不夠的，要感謝你身邊的每一個(gè)人，是他們?cè)谀憬^望之際給你安慰與關(guān)心，是他們?cè)谀闼さ沟臅r(shí)候，摔入萬(wàn)丈深淵的時(shí)候，伸出自己的雙手，奮力拉你出來(lái)……我們又怎么能指責(zé)他們呢，要知道，我們每一個(gè)人都是踏著他們的肩膀才走進(jìn)知識(shí)的殿堂的啊！縱是七海連天，也會(huì)干澧枯竭；縱是云荒萬(wàn)里，也會(huì)分崩離析，這世間的種種生死離別，來(lái)了又去，有如潮汐，愿這世間的感恩之心永存。
感謝的作文 篇4
那天天氣很好。
山間干凈的風(fēng)，透明的光和粉色櫻花。遠(yuǎn)處的地平線被模糊了邊界，含混不清地露出柔軟的顏色。
一點(diǎn)點(diǎn)的粉和一點(diǎn)點(diǎn)的白。
我在這樣晴朗的日子里，看見她。隔著來(lái)往的人群，似乎仍然非常熟稔，驚異于開口喊她的那個(gè)瞬間，能聽到自己內(nèi)心呼吸的聲音。
我想，原來(lái)這就是久別重逢，在這個(gè)春天。和12年前她離開時(shí)一樣的春天。
那一年，我在距離遙遠(yuǎn)的這座山城沿海小鎮(zhèn)，哭喊著跑向那列載著她不知道要開往何處的舊式火車。只是不知道那天這里的櫻花是不是也開得這樣好。
應(yīng)該是的。
尚年幼的時(shí)候，我還不明白離別這個(gè)詞的含義。更不記得她的眼睛是從何時(shí)開始，對(duì)于她嗜賭成性的丈夫露出那么顯而易見的憎惡。仿佛那本束之高閣的舊書被風(fēng)吹開了埋于歲月的塵埃，漫天的灰暗里，一頁(yè)頁(yè)無(wú)法被篡改的白紙黑字，終于無(wú)可避免地面向故事的結(jié)局。
她要走了。離開這座城鎮(zhèn)，離開她的丈夫、離開我。她的執(zhí)意，顯得我如此廉價(jià)與不堪。某一個(gè)春日的午后，帶著她零散的行李，坐上火車。我哭得意識(shí)有些模糊，依然在苦苦哀求她，可我追不上她的背影。
長(zhǎng)長(zhǎng)的汽笛聲排山倒海地將我淹沒(méi)，遁入暗里。
她走后，我時(shí)常站在空無(wú)一人的房屋中央，茫然地如同一只誤入森林深處的梅花鹿，在搖搖欲墜的白熾光影里看見自己殘缺的犄角。后來(lái)，我明白了。離別這個(gè)詞語(yǔ)本身就帶著永恒的意味，而我需要在無(wú)盡的黃昏里，放棄那場(chǎng)晚霞。
我在哪里念到過(guò)，“若沒(méi)有離別，成長(zhǎng)也就無(wú)所附麗。”
起初的那幾年，我是憎恨著她的。當(dāng)我日漸成長(zhǎng)后，卻發(fā)現(xiàn)我得到的遠(yuǎn)比旁人多。因了過(guò)早地踏入世俗，沒(méi)有人能夠在我身邊，而需要努力展開足以庇護(hù)自己的陰影，最終成長(zhǎng)為內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的女子。“你所失去的遲早將會(huì)以另一種面目歸來(lái)。”或許就是這個(gè)意思。不是所有人都會(huì)經(jīng)歷離別，但實(shí)質(zhì)上我與他們并無(wú)不同。傷害帶來(lái)的無(wú)法擊垮我，同樣，離別不足為懼。因她原本就無(wú)法屬于你。
長(zhǎng)年的獨(dú)身使我更為纖細(xì)，敏感。我不再憎恨，也不再一遍遍地質(zhì)問(wèn)自己，答案早已經(jīng)在那間空曠的房屋墻壁上沉默了。那里是我的青春，是我與離別一舞終了的舞臺(tái)。不奢望再遇見，對(duì)于離別心懷感激。是她讓我成長(zhǎng)，以一種孤獨(dú)卻迅速的方式，結(jié)束無(wú)知的年歲。
或許她也會(huì)在無(wú)數(shù)個(gè)深夜，想起我。等待清晨的同一場(chǎng)日出，仿佛從未離去。而在12年后，她有沒(méi)有脫下那張面具，鄭重地道別呢。
我在風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候喊。
“媽媽。”
感謝的作文 篇5
整個(gè)學(xué)期都結(jié)束了，有許多事已經(jīng)在我的腦海里消失了。但我還有記憶猶新的故事，那是一個(gè)絢麗的中午......
那天，巫老師的頭發(fā)是盤起來(lái)的，你一定想問(wèn)，是用什么盤起來(lái)的？那我就告訴你，頭發(fā)是用紅筆盤起來(lái)的。
剛開始我還有些納悶，巫老師有那么多的頭飾，為什么偏偏要戴這個(gè)不起眼的紅筆呢？我只用了十分鐘的時(shí)間就把作業(yè)趕完了，剩下的35分鐘，我都在苦苦思索著，為什么要戴紅筆？這道難題，把平時(shí)聰明的我都難倒了。
正納悶?zāi)兀恢钦l(shuí)大喊：“改作業(yè)啦！改作業(yè)啦！”頓時(shí)，巫老師面前排了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。巫老師把紅筆摘下來(lái)，金黃的卷發(fā)散發(fā)著誘人的光彩，一直垂到肩胛骨。
刷刷刷！
巫老師在某某人的本子上改了三個(gè)大叉。
我想笑，可轉(zhuǎn)念一想，巫老師是為了我們可以快點(diǎn)下課，快點(diǎn)玩耍，快點(diǎn)快樂(lè)呀！為了我們的方便，她放棄了美麗，換成一竿紅筆！
將來(lái)，我還會(huì)當(dāng)媽媽，到時(shí)候我就會(huì)對(duì)我的孩子說(shuō)：“要感謝巫老師。”
一輩子的感謝。
感謝的作文 篇6
在歲月的長(zhǎng)河中，遇見了很多人，做過(guò)很多的事。當(dāng)生活中懷著感恩之心，即便對(duì)象是小小的毛蟲，也能受到自然的教誨。在低谷時(shí)，感謝毛蟲先生“盛裝”蒞臨我的青春，給予了迷失的我的方向。
毛蟲從卵中誕生，生來(lái)就一副“盛裝”。一只毛蟲身體相對(duì)肥大，再加上身軀上又增多條皺紋，更讓人惡心不止。毛蟲還會(huì)啃食一些令人欣賞不已的植物，那便更讓人唾棄了。所以普通人一見毛蟲，便會(huì)大叫一聲，或用器物將其打死，亦或厭而遠(yuǎn)之。就連其它生物也極其討厭毛蟲，小到植物，大到食其的動(dòng)物。植物厭它食己草葉，動(dòng)物厭它甚至要吃掉它。總之毛蟲在世上出現(xiàn)就顯得格格不入，處處碰壁，就像一個(gè)多余的存在。
可是又有誰(shuí)能知道，毛蟲雖丑，不被看好。但它從未滅絕于地球。它也不像大多動(dòng)物在自己成長(zhǎng)期有父母的呵護(hù)，教導(dǎo)。而它只有自己，只有那顆熱愛(ài)生命的心。它明白只有努力才能生存。“生存”多么崇高的詞匯，這將是它畢生的理想。在殘酷的雨林里，它努力啃食著食物。它不顧外界對(duì)它怎樣，但它就這么地努力生存。還記得那日炎熱卻吹著涼爽的風(fēng)，行人都十分享受。一只毛蟲為了能夠吃到最好的食物，會(huì)不顧一切向高處爬去，爭(zhēng)得那最新鮮的食物。我故意在毛蟲向高處爬的地方擋了一下，毛蟲稍停了一會(huì)兒，頭左右碰觸，竟然繞著過(guò)了這障礙物。這種精神也真值得讓人佩服啊，它竟然不像有些“聰明”動(dòng)物，有困難便退去了。它饒過(guò)后，我又在前方擋下，它一碰觸，又如剛才，過(guò)去了。我被震撼了，也就不再擋了，便看見它終達(dá)這植物的巔峰，啃食著最新鮮的葉子。在它享受的同時(shí)，這頂上又會(huì)有多少危險(xiǎn)，可能會(huì)被鳥發(fā)現(xiàn)，也可能又被風(fēng)吹回到底部。果真一陣“致命”的`微風(fēng)吹過(guò)，這對(duì)人來(lái)說(shuō)多么涼爽啊。但毛蟲卻不受此力，被風(fēng)吹回到了底部。我也真為毛蟲感到痛心，剛成功，還未嘗夠滋味就又被打入底谷，這要是庸人早就會(huì)選擇不冒風(fēng)險(xiǎn)，安心吃這底下的老葉。可毛蟲依然堅(jiān)定地爬上植物，又向頂點(diǎn)出發(fā)。它還是那么老實(shí)認(rèn)真地爬，也只為自己的生存著想。觀察到這兒，我起身，慢慢走了，內(nèi)心無(wú)不被那股力量沖擊著。
在徐徐散步的過(guò)程中，我不由想毛蟲這么苦做，究竟是為了什么，僅僅為那一口的青嫩葉嗎？還是為體型更大些？不，這些都不是，它為的是能多獲得能量，為自己生命中的一次盛裝登場(chǎng)付出應(yīng)有的代價(jià)。最后來(lái)“作繭自縛”，這讓人驚嘆。
而蟲在繭中，又得經(jīng)歷很多的痛苦，它會(huì)在此中靜靜地生長(zhǎng)和發(fā)育，為的就是那一顆屬于自己的榮耀。這不就正是人所應(yīng)付出的目標(biāo)嗎？這也正是每個(gè)青年人應(yīng)付出的。但把它換作庸人，可能庸人會(huì)感到絕望，便一發(fā)不振，從此也就不那么出眾，還是那么碌碌無(wú)為，不受人尊重。可毛蟲先生卻不畏困難，因?yàn)樗肋@種交易是劃算的。只不過(guò)便是個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)間問(wèn)題。不管外面的環(huán)境多危險(xiǎn)，它只默默地發(fā)育……
待到時(shí)機(jī)一到，它破繭而出，完成華麗變身，此前所做的一切都是值得的。它也不再被外界所排斥，而是受之歡迎。植物希望它來(lái)授粉，動(dòng)物因它的美而不傷他。
默默忍受，靜靜等待，這正是毛蟲先生的生存之道，也同樣是我們青年人應(yīng)有的品格。丑陋外形遭到多少斥責(zé)與鄙視，它依舊堅(jiān)持自我并最終破繭成蝶。這也不像我們青年所應(yīng)追求的嗎？我也突然明白毛蟲先生無(wú)聲的行為也只有心懷感恩于萬(wàn)物時(shí)才能領(lǐng)悟其中道理。
端正自己的態(tài)度，腳踏實(shí)地，特別感謝毛蟲先生盛裝蒞臨我的青春，為我指引了方向。并將繼續(xù)懷著感恩之心學(xué)習(xí)，生活，前進(jìn)。
感謝的作文 篇7
丘吉爾說(shuō)過(guò)：“我們靠著自己所得到的東西過(guò)日子，但我們靠著自己所給予的東西來(lái)塑造人生。”
人這一生，就像天上的一朵朵云，有些云天生便是潔白的，而有些云里參和著些不一樣的成分，便被孤立了。當(dāng)他們遇見彼此時(shí)，便化作一滴水，消散了，蒸發(fā)了。我們時(shí)常感嘆這個(gè)世界，感嘆自己像是那一朵云，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而散。
和世界說(shuō)一聲早安。
天還沒(méi)亮，從道路上傳來(lái)了窸窸窣窣的聲音，如果你仔細(xì)去聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是細(xì)細(xì)的竹枝和柏油路面的摩擦聲。北風(fēng)呼呼啦啦地吹著，漆黑的道路上環(huán)衛(wèi)工人默默的工作著。公交車站傳來(lái)了下車的提示音，第一班公交車也出發(fā)了。也許他們就是親吻太陽(yáng)的人，每天和世界說(shuō)著早安吧。
和世界說(shuō)一聲午安。
炎炎烈日下，建筑工地咣當(dāng)一聲，大貨車運(yùn)來(lái)了最新的建筑材料。工人們?cè)阡摴車傻耐鈮ι瞎ぷ鳎瑪Q著鐵絲，汗珠順著手臂的弧線滑下來(lái)，最后消失在空氣里。午飯時(shí)間，他們總是吃著最便宜的飯菜，想要家人生活得更好。飯總是會(huì)比菜多一點(diǎn)，都蓋在純白色的小飯盒里，像一座雪山。你或許能夠想象他們狼吞虎咽的樣子，吃著飯臉上還帶著笑。也許他們就是追逐太陽(yáng)的人，每天和太陽(yáng)說(shuō)著午安。
和世界說(shuō)一聲晚安。
朝九晚五般的生活，可能是每一位職場(chǎng)工作者夢(mèng)想的。早晨九點(diǎn)上班晚上五點(diǎn)下班，這是我對(duì)朝九晚五的第一認(rèn)識(shí)。可是這個(gè)詞似乎又成了繁忙的代言詞，可以說(shuō)是朝五晚九。一大早就出門，或步行，或乘公交，或擠地鐵……到了夜晚降臨，燈火闌珊，地鐵站還有匆匆忙忙趕回家的人。加班？可能要到十一二點(diǎn)吧。也許他們就是擁抱月亮的人，趕在最后一點(diǎn)太陽(yáng)的余光散盡前回到自己的小窩。匆忙趕路是遇見月亮，道一聲晚安。
每一個(gè)人都是一個(gè)世界，感謝每一位路過(guò)我世界的人。
感謝的作文 篇8
那是我的一個(gè)低谷。
臨近小學(xué)畢業(yè)的那會(huì)兒，我和小h的友誼突然“翻船”了，他不再像他從前那樣對(duì)我，我們也不再像從前那樣友好，成天在一起聊天。原本的我總是習(xí)慣在教室門口等他，可如今的他連一聲招呼都不打就拉著別人走了，不悅的心情立刻蔓延開來(lái)。
我是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，怎可能熱臉貼人家冷屁股，我無(wú)比怨恨他一句交代都沒(méi)有的改變。一氣之下，我憤然拋棄了這段友情。
我與他不再像從前那樣了，但隨之，我對(duì)所有人的態(tài)度都不如從前那般熱情了，于是，我覺(jué)得我變了。
我不再與他交流，與他聯(lián)系，甚至碰見了都會(huì)刻意的繞道遠(yuǎn)行。不再像從前那樣，迫切地去交友，去糾纏。甚至，我都覺(jué)得從前的我怎么這么傻，成天與別人膩在一起，一個(gè)人的自在與歡樂(lè)是從前從未體驗(yàn)過(guò)的，可如今的我猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的清靜，不再有人在身邊嘀咕，不再有人在身邊喃喃自語(yǔ)。一個(gè)人的我，自在無(wú)比。我享受我一個(gè)人的快活時(shí)刻，而非與從前一樣，幼稚的揣測(cè)他人的心理。我看上去和誰(shuí)都關(guān)系融洽，卻也可以誰(shuí)都不需要。
但我發(fā)現(xiàn)，他的離去好像讓我明白了許多，心智也隨之成熟，好像是他，讓我從低谷中走出來(lái)，為我撥開迷糊，讓我重新明白了，讓我親身找尋到了人生的方向。
或許，我還要感謝他。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我真的變了。
我褪去了身上曾經(jīng)的幼稚的軀殼，思想心智更是上一層樓，這會(huì)兒的我才恍惚間意識(shí)到讓鋒芒畢露的自己隱去尖利的光芒。不合適的總是強(qiáng)求不來(lái)的，或許正是他想讓我明白的。
他讓我知道了什么是失去，盡管他拋棄了我們間的友誼，令我不悅，但思想斗爭(zhēng)后，我發(fā)現(xiàn)我還應(yīng)該感謝他，他在我最黑暗的日子中，在我最低谷的時(shí)候，令我悟出真理，令我心智更加成熟，或許，他便是我的“提燈人”。
我的“提燈人”告訴我：只有失去了才會(huì)更懂得珍惜，無(wú)論如何，命運(yùn)這樣安排定會(huì)有它的道理。
感謝的作文 篇9
“放學(xué)后來(lái)我辦公室！”陳老師丟下這句話，扭頭走出了教室。窗外大樹上的一片葉子落了下來(lái)。
我何其倒霉，攤上了這樣倒霉的事，遇上了這樣嚴(yán)格的老師。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了教室。風(fēng)吹拂著窗外的大樹，樹葉沙沙作響。夜色悄悄在籠罩著世界，夜幕降臨了。
不就是忘了及時(shí)把作業(yè)本送到辦公室去嘛，至于在班上大聲地批評(píng)我，還要把我留下來(lái)嗎？一想起陳老師怒目圓睜的樣子，我便在心里憤憤不平起來(lái)。
只是，我仍然不知道該如何去面對(duì)怒氣沖沖的陳老師，更不知道她還會(huì)如何批評(píng)我。我傻傻地站著，目光呆滯。我也想像其他同學(xué)一樣背起書包回家，可還是不由自主地朝著辦公室走去，我不知道自己為什么要這么做，但又覺(jué)得非這么做不可。
我心事重重在走廊上緩緩地走著。此時(shí)，周圍被夜幕籠罩得極為寧?kù)o，就連風(fēng)拂過(guò)我身邊的聲音也沒(méi)有。寂靜的走廊，看起來(lái)毫無(wú)盡頭，不過(guò)在此刻，我甘愿就這么走下去。緊張、害怕煎熬著我，使我感到度時(shí)如年。
終于，我站在了教室辦公室的門口。時(shí)間已經(jīng)不早了，我用恍惚的眼朝辦公室里張望，里面只有兩個(gè)老師，其中一個(gè)就是陳老師。
我走到陳老師辦公桌前，她正在批改我們的作業(yè)，她手中的紅筆快速地移動(dòng)著，而落在我們作業(yè)本上的勾和叉仿佛綻放成一朵朵小花。我有點(diǎn)言不由衷地說(shuō)：“陳老師，我錯(cuò)了。”陳老師抬起頭，滿面愁容地望著我，說(shuō)：“孩子，你也這么大了，做事要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)了，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)，更要對(duì)自己所承諾的事情負(fù)責(zé)，你要是做不到，我還能指望誰(shuí)呢？”我透過(guò)陳老師的雙眼，突然切身體會(huì)到了她的辛苦和對(duì)我的期望。
我內(nèi)心的不滿一下子被老師期待的眼神所融化，取而代之的，是對(duì)老師深深的愧疚。是啊，這幾年來(lái)，我有過(guò)任性，有過(guò)失誤，但老師一直都對(duì)我委以重任，我又怎能如此辜負(fù)老師對(duì)我的信任呢？
走出辦公室，夜已漸濃，夜空中，一顆流星滑落天際……
我何其幸運(yùn)，遇到了一位這樣對(duì)我負(fù)責(zé)的老師！
“你要是做不到，我還能指望誰(shuí)呢？”陳老師的話語(yǔ)不時(shí)地響在耳畔。謝謝您，陳老師，讓我真正明白了責(zé)任的含義。
感謝的作文 篇10
和藹可親的老師，您用粗糙的雙手，寫下知識(shí)的箴言，是大家博學(xué)多聞的活字典，把我們個(gè)個(gè)教得知書達(dá)禮。健步如飛的老師，您即使把喉嚨喊破，也要讓我們個(gè)個(gè)成為飛毛腿，把大家教成一個(gè)運(yùn)動(dòng)高手，個(gè)個(gè)活潑健康有活力。
美若天仙的母親，您像是天上的月亮，用溫暖的心包容我，用明亮的光照亮我，幫我指引出希望的路線，努力不懈追求人生的幸福。溫文儒雅的媽媽，用細(xì)柔的聲音，叮嚀我大大小小的事情，使迷糊蛋的我，變得細(xì)心又體貼！也告訴我做人處事的道理，使我和大家相處更融洽。
成熟穩(wěn)重的父親，您是一個(gè)光芒萬(wàn)丈的大太陽(yáng)，為我阻擋大風(fēng)大浪，支出家庭大大小小的費(fèi)用，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心我們的健康，給我們生生不息，源源不絕的力量。
老師是我學(xué)校的爸爸媽媽，爸爸媽媽是我家里的老師，我要感謝他們，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，為我做了不少事。長(zhǎng)大的我知道感恩的重要。我要感謝、祝福師長(zhǎng)和爸媽：平安健康、幸福美滿！
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