初中成長(zhǎng)感悟作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的初中成長(zhǎng)感悟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中成長(zhǎng)感悟作文1
每一顆星星都閃爍著無(wú)盡的光輝，每一縷陽(yáng)光都珍藏著如歌往事。匆匆的歲月一去不復(fù)返，留給我們的是無(wú)盡的回憶和許許多多的遺憾。走過了天真無(wú)邪的童年，走過了如詩(shī)如畫的花季和瀟灑的雨季，意氣風(fēng)發(fā)的我好像變得懂事、成熟、穩(wěn)重了許多。我意識(shí)到，我長(zhǎng)大了。
以往只是浮想聯(lián)翩，華而不實(shí)，此刻才發(fā)現(xiàn)自我是多么的幼稚可笑;以往任性、傲慢、倔強(qiáng)，此刻卻為自我的無(wú)知而深感不安;以往懶惰，缺乏韌性和毅力，依靠思想嚴(yán)重，此刻才懂得什么叫不畏艱難，堅(jiān)持到底，享受到了從未有過的拼搏后的喜悅。一時(shí)間，我確實(shí)感覺到我在成長(zhǎng)，在不斷地成長(zhǎng)。
以往無(wú)憂無(wú)慮的我，此刻忽然發(fā)現(xiàn)母親的臉上不知什么時(shí)候增添了這么多的`皺紋，滿頭黑發(fā)中也露出縷縷白發(fā)來(lái)。看著略顯蒼老的母親，我怔住了，這就是我那個(gè)容光煥發(fā)、有著健康體魄的母親嗎我突然感到一絲陌生。待我清醒過來(lái)，我才明白，母親為我操勞過度，付出了太多太多，而我卻……我的心如刀絞一般，不住地流著淚，流著血，頓時(shí)，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。這時(shí)，我想起了考試失敗時(shí)母親微笑著安慰我、鼓勵(lì)我的情形。其實(shí)，母親才是需要安慰、需要理解的。我平生第一次感到母親的偉大。十九歲的我，開始懂事了。
一向桀驁不馴、有些蠻橫的我，總喜歡以取笑自我的朋友為樂，事事都愛壓倒別人，此刻才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)朋友都是在讓著我。這時(shí)，我感到自我是如此的渺小，我也為我能擁有這樣的朋友而慶幸，而自豪。
一向逆反心理嚴(yán)重的我，從不理解教師的正確批評(píng)，甚至還要頂上幾句嘴，并為此沾沾自喜，自鳴得意，此刻卻突然發(fā)現(xiàn)，教師時(shí)常在關(guān)注自我，經(jīng)常叮囑同學(xué)們多幫忙自我。我突然感覺到，我遇到了一位敬業(yè)的、職責(zé)心強(qiáng)的伯樂，他是在用心熱愛著這份事業(yè)，用心來(lái)教育學(xué)生。我也僅有用心，才能夠體會(huì)得到這種心靈的感應(yīng)。我又一次感動(dòng)了。
成長(zhǎng)告訴我，我不是只為自我而活著，因?yàn)殛P(guān)注我的人實(shí)在太多，對(duì)我寄予的厚望也太多，這使我感到一種壓力。不!這不是壓力，而是動(dòng)力，是能夠催人奮進(jìn)的催化劑，這不正是我所急需的“氧氣”嗎
我開始懂得生命的意義。帶著這純潔的感情，我進(jìn)出生活的角角落落，或痛苦或歡樂或感恩戴德，珍藏我所珍視的，遺忘給我傷害的，并努力掙脫一切煩瑣的羈絆，向生命追溯真實(shí)的本源。
我試著把自我融入到生活的潮水之中，沒有先前的刻意，只是用心悄悄地去體會(huì)，深深地呼吸一下生活的氣息，我突然覺得有了一些從未有過的而又不經(jīng)意的充實(shí)。嘗試著，經(jīng)歷一次靈魂的掙扎，良知的洗禮，自我在思考中成長(zhǎng)，在“綠色”中飛揚(yáng)。
聆聽著周杰倫的那首旋律優(yōu)美而又唱出我心聲的歌———《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》，不經(jīng)意間，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，并且夢(mèng)見了我想夢(mèng)見的一切。
初中成長(zhǎng)感悟作文2
假如想替大家風(fēng)風(fēng)火火的皆市生活或是疲憊反復(fù)的工野生涯翻開另一扇窗徜徉在另一個(gè)世界中，這摸，讀書吧。該基辛格不再擔(dān)負(fù)美邦國(guó)務(wù)卿時(shí)，他曾說(shuō)功：“卸職當(dāng)前最大的喜悅是不須要終日再望文件，能夠讀本人愛好的書。”想不到，書籍對(duì)他竟有如斯大的呼引力。
在別樹一幟的現(xiàn)代生活中，與書利競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手太多太強(qiáng)了。人們可以輕松地敲著電腦鍵盤，擊沒一走言大小平均的文字，研讀詩(shī)書的人越來(lái)越多；人們可日夜不停左顧右盼地關(guān)注股票的弛跌，卻不愛翻閱唐詩(shī)宋詞元曲；人們有了苦楚沉悶寧愿上麻將桌下舞池去領(lǐng)泄，卻不愿靜下心來(lái)反念以追求心靈的澄亮……他們疏遙了讓他們返璞回實(shí)的心靈殿堂——書籍。他們情愿用焦油和酒精來(lái)麻醉自彼，卻不屑光瞅這片樂洋。他們的精神家園在何方？他們的幻想、感情寄托在哪兒？
跟著社會(huì)的倒退，書的范疇也在日漸擴(kuò)展，不僅指廣義的書報(bào)純志，還包含教導(dǎo)性的電視和播送等等。說(shuō)真的，當(dāng)初保持日日讀書可不是一件輕而易舉的事。
實(shí)在，古代人種的生活離不啟讀書。穿著能賦奪你外在的美，讀書能給你氣量的美。我不能事事靠直接經(jīng)驗(yàn)去感知世界，讀書取得的間交教訓(xùn)能使你大大放慢走向世界、懂得世界、融進(jìn)世界的過程讀書能使人口靈得到污染與升華，能使人的心靈解脫塵俗的紛擾，飛升到一個(gè)壯麗神奇的世界。只有在這個(gè)世界面，你才干超出時(shí)光的限度，去感知、探究己類的所有。惟有讀書可能讓咱們?cè)谖镔Y跟精神生活的二極中堅(jiān)持安靜取均衡。16世紀(jì)一位東方哲教家說(shuō)：“應(yīng)我有些錢的`時(shí)候，爾買書，剩下的錢再往買食品和衣服。”物欲就像茫茫沙漠，不一條路可以覓到綠洲，而精力的財(cái)產(chǎn)卻像曲徑通幽，妙趣通無(wú)限。與其花錢購(gòu)到名牌古裝美一時(shí)，不如投資書籍畢生受害。
貧寒操縱不當(dāng)，就會(huì)變成冷傖；小康處置不妥，即會(huì)陷入庸俗。清窮而不寒傖，小康而不俗氣，要害是要有書卷氣，而不是市俗氣。如果你酷愛知識(shí)，即便失去財(cái)富，你仍是富有的；如果你只愛財(cái)富，失去它你會(huì)赤貧如洗。
僧克松說(shuō)：“所有我意識(shí)的偉大的首領(lǐng)簡(jiǎn)直都有一個(gè)獨(dú)特的特點(diǎn)：那就是他們都是偉大的讀書者。”有人說(shuō)，一標(biāo)惡書是不會(huì)寂寞的。理論上，讀者更不會(huì)寂寞。一舒在手，神游地地，仰視天穹與那些巨大的心靈對(duì)話，和做作界的萬(wàn)物溝通與交換，那才是世上最美的享授。
讀書，是空虛性命的有效道路，是進(jìn)步生活品質(zhì)的主要內(nèi)容。“書中從有黃金屋”未不是對(duì)常識(shí)寶庫(kù)的迷信估價(jià)。由于書籍不是名害場(chǎng)，所以在書海中周游不必費(fèi)神盤算美鈔英鎊與法郎。果為書籍不是物欲角逐圈，所以，在書山上攀緣，只有需絕心享蒙天然與安靜便可。
初中成長(zhǎng)感悟作文3
天空中的鳥兒一閃而過，還沒看清楚自己的模樣，就從眼角悄悄消失了。當(dāng)我恢復(fù)理智時(shí)，我感到失落。我知道一旦失去了什么，就不可能再回來(lái)。
——題記
就像轉(zhuǎn)瞬即逝的煙花，就像往日，就像我們的時(shí)間和水，所以我真的失去了…
倚在榕樹下，享受著風(fēng)的洗禮，心里很平靜。很安靜。手里捧著淡淡的蘋果香氣，踮起腳尖。回顧過去的六年，我看到了一片虛度的時(shí)光。突然，我的心像一圈漣漪，逐漸擴(kuò)散開來(lái)。
抬頭望去，無(wú)數(shù)的樹葉，美麗的高掛，搖搖欲墜，陽(yáng)光投下美好的心情，褪去駁船的影子，灑在臉上，暖洋洋的。透過陽(yáng)光，我們可以欣賞久違的藍(lán)天，尋找一些熟悉的氣息，有飛鳥的影子。它從哪里來(lái)，飛向哪里，承載著誰(shuí)的思想？
無(wú)意間翻著遺忘在角落里的校友記錄，看著那些歪歪斜斜，稚氣未脫的文字，突然想起了小學(xué)的校園，尤其是教學(xué)樓后面的大榕樹。那時(shí)，天空總是藍(lán)得像水晶一樣透明。樹下總是有新鮮干凈的空氣。我們的心像當(dāng)時(shí)的天空一樣純潔、清澈、明亮。我們?cè)谝黄鹩刑嗝篮玫幕貞洠?jīng)歷了太多美好的`回憶，經(jīng)歷了太多的遺憾，流了太多的眼淚。在陽(yáng)光明媚的日子里，我們?cè)谇缈罩虚_懷大笑；下雨的時(shí)候，撐傘，數(shù)一數(shù)腳下的水花。
但是永遠(yuǎn)都是黑暗的，大家都會(huì)離開。我還記得，我們就像玻璃缸里的金魚，被周圍的熱量淹沒了。每天都把生活安排的很充實(shí)，上課，學(xué)習(xí)，回家，寫作業(yè)。我以為這樣會(huì)讓我忘記離別。但是我們年輕的時(shí)候怎么能輕易向考試屈服呢？雖然考試很殘酷，但我們還是請(qǐng)假了，還記得我們總是坐在前面操場(chǎng)的大樹下，欣賞著天空的夕陽(yáng)，聊著聊著，聊著聊著，聊著，聊著，聊著，聊著，聊著，聊著，聊著，聊著，聊著。考完試，我們坐在一起，笑得如釋重負(fù)。但是那天下午，我們面臨著離別。一起離開經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，離開生活了六年的母校，離開了關(guān)注了多年的老師，離開了純真的笑容。
然而，過去的總會(huì)過去。就這么放棄了，勉強(qiáng)。
抬頭一看，又一片落葉落在地上。我好像聽到了斷弦的聲音。美好的心情一旦破碎，所有美好的畫面頓時(shí)變成一片過眼云煙，痛苦落淚。只醒來(lái)一次？時(shí)光飛逝。
看著我的身后，有一群愛我的人。雖然他們離得很遠(yuǎn)，但有一群新朋友向我揮手。我抬起頭，對(duì)所有這些新東西微笑。
初中成長(zhǎng)感悟作文4
成長(zhǎng)的過程是漫長(zhǎng)的，在這漫長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)接觸到許多新事物，也一定有感悟的。
一
“爸爸!我知道天上有多少星星了。”小小的我驕傲地仰著下巴看著正對(duì)我微笑的爸爸說(shuō)。“噢?真的嗎?那么有多少顆星星呢?”爸爸依舊微笑著。“嗯，是……是八十六顆。”我興奮地答道。“哈哈……”爸爸終于忍不住大笑起來(lái)。“你……你笑……笑什么?”我小臉脹得通紅，“真的是八十六顆，我昨天晚上親自數(shù)的。”“哈……傻丫頭，天上的星星你能數(shù)得過來(lái)嗎?一個(gè)銀河系里的.星星就有成千上萬(wàn)個(gè)，宇宙里又有許多許多的星系，那么多的星星，你能數(shù)得過來(lái)嗎?”爸爸邊笑邊說(shuō)。“我昨晚就是數(shù)了八十六顆星星。”我固執(zhí)地答道。“你看到的只是小的不能再小的一部分，另外還有數(shù)也數(shù)不清的星星呢!”爸爸解釋道。“那……什么叫銀河系啊?還有，銀河系里的星星怎么那么多啊?”我問道。“哎!說(shuō)你也不懂，反正你記住天上有數(shù)不清的星星就對(duì)了。”爸爸不耐煩地走了。“噢”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道了天上有許多星星，數(shù)也數(shù)不清。
二
“喂!你過來(lái)!”小學(xué)老師憤怒地向我吼道。我乖乖地低頭走了過去，我知道這次考試沒有考好，老師很是生氣，“你啊!你要知道，一個(gè)好學(xué)生變成一個(gè)壞學(xué)生很簡(jiǎn)單，可一個(gè)壞學(xué)生變成一個(gè)好學(xué)生就難了!”老師教導(dǎo)著我。我心里很難受。我開始努力。功夫不負(fù)有心人，我在第二次考試取得了優(yōu)秀成績(jī)，望著老師的笑臉，我明白，只要努力，壞學(xué)生變成好學(xué)生也沒什么不可以的。
三
我和爸爸在水門塘的大壩上練自行車。一路上坷坷碰碰。四周一片漆黑。左邊是一排樹，發(fā)出陰森森的“沙沙”聲響。右邊是水，在風(fēng)的帶動(dòng)下“嘩嘩”作響，仿佛馬上就要蹦出一個(gè)水怪似的。我騎著車子，走在那凸凹不平得簡(jiǎn)直不能稱為路的路上。我怕，因?yàn)殡S時(shí)都有從車上摔下來(lái)的可能，再加上兩邊的恐怖景象，使我不由自主地想起某個(gè)鬼故事開頭的環(huán)境。突然，我眼前一亮，一片光穿透了這恐怖的漆黑。我加快了速度向那片光騎去。我走到了一片柏油馬路上，四周都是路燈，路平整得讓人感覺不到一點(diǎn)兒輕微的顛波。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這就是人生，當(dāng)你努力，經(jīng)過一段凸凹不平的路，不怕那些阻礙你的絆腳石，你會(huì)贏來(lái)一片光明。我感悟，噢，這就是人生。
仰頭望著天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，回味成長(zhǎng)的感悟。隨著感悟的加深，我們逐漸成長(zhǎng)，我們會(huì)逐漸了解未知的區(qū)域，在感悟中，我們成長(zhǎng)。
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