生活中的發(fā)現(xiàn)作文范文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的生活中的發(fā)現(xiàn)作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文范文1
獨(dú)生子女是家庭的“小皇帝、小公主”我們這一特殊的群體，在融融的愛心與關(guān)懷下長大。家庭充足的'投資使我們不缺錢花，不缺書讀，不缺吃，不缺穿，可正是因?yàn)槭裁炊疾蝗保攀购芏嗤瑢W(xué)成為“精神的貧困兒”自私、冷漠、不關(guān)心他人、沒有責(zé)任感 ……
學(xué)校舉行貝殼展，車上車下是人山人海，擠的水泄不通，老人們，大人們，都不好意思和小孩搶座位所以大人們，老人們都站著，我也站著。
其中以為老奶奶身體虛弱，站的腳都乏了，一位同學(xué)也不愿意讓座。老奶奶實(shí)在撐不住了，剛準(zhǔn)備坐在過道中。一位女同學(xué)大叫：“***的慢著，別坐在的我包上，它可不能隨便坐。”
老奶奶嘆了一口氣，好象在說：“現(xiàn)在的小孩太不象話了。”又一位高個(gè)的男孩說：“你也別坐在的我包上。”老奶奶不由自主的說：“別說其他孩子了，就連我平時(shí)最疼愛的小周也沒有給我讓座。”
我們中華民族是一個(gè)有著幾千年歷史的古國。給老人讓座、使用文明語言 ……
這些到了我們這一代便失傳了。讓我們一起來上——人生第一課吧！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文范文2
我經(jīng)常在家鄉(xiāng)的小河邊玩耍，那時(shí)的小河水是渾濁的，河面上飄滿了白色的垃圾袋，各種顏色的浮萍。河里時(shí)時(shí)散發(fā)出一股股惡臭味。
放假了，我到大姑家玩了一個(gè)月。等我回到家時(shí)，我走在橋上往下一看“啊！”我驚訝地叫著“小河變清了！是怎樣變清的呢？待我去調(diào)查調(diào)查。”
我一路小跑，很快回到家。來不及喘口氣，我就忙著問爺爺：“小河是怎樣變清的？”爺爺說：“原來小河渾濁，是因?yàn)樾『永锩嬗泻芏嗬Ｒ恍┤藧弁永锶訓(xùn)|西，什么牛奶盒、塑料袋、枯枝敗葉，一股腦兒全往河里扔。所以小河又臟又臭。現(xiàn)在人們意識(shí)到污染環(huán)境的危害，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，能自覺地保護(hù)環(huán)境，再也沒有人往河里扔垃圾袋了。你沒在家的一個(gè)月里，一些工人拿著魚網(wǎng)，撒在小河里，把河面上的'垃圾全撈了上來。小河變得清澈見底，藍(lán)天、白云時(shí)常對(duì)著小河照鏡子呢，活潑可愛的魚兒在小河里自由自在地游著。”
“哦，原來是這樣！”我終于明白了。
是啊，其實(shí)只要我們動(dòng)起手來，不管有多濁的小河都能變得清澈見底。我們要讓小河變得更美麗，更漂亮！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文范文3
一天，我正在房間里玩我發(fā)明的一種酷似滑滑梯的游戲，用小木板擺出滑滑梯的樣子，讓小球在上面滾下去。
我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，木板的角度越高，小球滾動(dòng)的越快，可到下面時(shí)往往滾一小段就停下了。這使我疑惑不解，思路像團(tuán)毛線纏在一起，但這更激起了我的興致，“研究心”在不斷催促我，讓我試一試。
我自信滿滿，拿好量角規(guī)便打算大顯身手了！我先用量角規(guī)量好，將木板擺在十度的位置，讓小球滾下去，我發(fā)現(xiàn)小球滾得十分慢，而且距離也不是十分遠(yuǎn)，我又慢慢增加高度，15°也與10°差不多。20°、30°也不是很快，我便從高往低試，發(fā)現(xiàn)越高，小球滾得越快，我突發(fā)奇想，那處于中間的'45°是不是不僅滾得速度快，而且遠(yuǎn)呢？我迫不及待地試了一下，的確滾動(dòng)的距離十分遠(yuǎn)，而且速度快，我不禁心里樂開了花，可這為什么呢？
我搜索了一下，原來因?yàn)檫@是在平地上的，速度一樣，而角度不同，向上、向前的分解速度不同，經(jīng)計(jì)算45°就是滾得又快又遠(yuǎn)的最佳度數(shù)。
原來如此，其實(shí)生活中有許多發(fā)現(xiàn)點(diǎn)，讓我們用我們的火眼金睛來探究吧！
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