反思的作文

    時(shí)間:2022-07-22 09:38:14 反思 我要投稿

    實(shí)用的反思的作文合集八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的反思的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的反思的作文合集八篇

    反思的作文 篇1

      在現(xiàn)代社會(huì),快樂和幸福并不缺少,甚至給人一種俯拾皆是的感覺。然而,當(dāng)我們俯下身來(lái)尋找時(shí),卻驚奇地發(fā)現(xiàn),散落滿地的原來(lái)是一個(gè)個(gè)迷惑自己的問(wèn)題和無(wú)法突破的障礙。我們甚至覺得,人生就是在逆境中尋找突破,追求理想和快樂。面對(duì)那些折磨我們的事兒,我們需要擁有逆境中突破的智慧。

      生活為什么總是不如意,是自己哪里出了問(wèn)題嗎?

      我為什么難以突破現(xiàn)狀,是自己的思維陷入怪圈之中了嗎?

      我是在逃避生活的本質(zhì),還是已經(jīng)在理想與現(xiàn)實(shí)中迷失?

      我為什么總是自卑、沒信心,如何做才能讓自己變得更自信?

      當(dāng)身陷逆境,心生困惑,不滿足生活現(xiàn)狀時(shí),我們總會(huì)不停地思考問(wèn)題產(chǎn)生的根源,而且還可能積極投入到改變現(xiàn)狀的行動(dòng)中去。幾個(gè)回合下來(lái),收效甚微,一切都似乎沒有太大進(jìn)展。

      我們陷入了生活泥潭不能自拔,痛苦萬(wàn)分中我們反問(wèn)自己,生活到底是什么?什么才是生活的目的和意義?其實(shí),人生就像一杯水灑在地面,本質(zhì)屬于清澈透明、無(wú)色無(wú)味,而一旦落到地面就會(huì)被大地迅速吸收,與土壤融為一體。

      不管我們落在哪塊土地上,每個(gè)人的人生都會(huì)和土壤結(jié)下不解之緣。不過(guò),很多人都很難辨清一個(gè)真相:自己到底是被土壤吸收,還是自己吸收了土壤?自己到底存在于土壤中,還是土壤存在與自己體內(nèi)?

      生活的全部就在自己和土壤之間,而很多時(shí)候我們卻根本無(wú)法分清自己到底是怎么一回事。模糊的感覺和想辨別清楚現(xiàn)狀的欲望讓我們不得不去思索、尋找,自己到底是什么,土壤到底在自我生活中起著什么樣的作用?

      一旦我們?cè)囍グl(fā)現(xiàn)真相,迷惑、混亂、煩惱、壓抑、茫然就會(huì)隨之而來(lái),似乎有一股前所未有的阻力束縛住了自己,無(wú)法掙脫,更難以超越。此時(shí)我們的生命陷入到逆境之中,而任何希望亮光的出現(xiàn)都會(huì)使我們對(duì)其充滿驚喜、欣慰與渴望。

      然而,一切仍然像土壤的厚度那樣,很難讓自我辨清和穿越。甚至有時(shí)我們會(huì)感覺自己的內(nèi)心變得一團(tuán)糟,好像根本不屬于自己一樣,還有種陷入泥潭的感覺。我們奮力掙扎,然而一切都像在做無(wú)用功,沒有任何突破。

      這個(gè)時(shí)候,快樂與幸福蕩然無(wú)存,一種前所未有的痛苦與迷亂糾纏著自己,既無(wú)法掌控,又揮之不去。于是,我們開始在阻力面前思考生活中突破之道:

      我將用什么方法改變自己目前不佳的現(xiàn)狀?

      自己必須走出哪些思維怪圈?

      如何在失控中學(xué)會(huì)駕馭?

      怎樣在痛苦中把握幸福?

      自己能否塑造一個(gè)更強(qiáng)大的自己?

      是什么在阻止自己前行的腳步?

      是什么讓自己陷入了泥潭?

      如何使自己的做事效能更高些?

      如何讓弱勢(shì)的自己變得優(yōu)秀?

      自己能否成為生命的強(qiáng)者?

      當(dāng)這些問(wèn)題都擺在面前時(shí),你是否會(huì)覺得自己就像井底之蛙,原來(lái)眼前的一切并不是世界的全部。有時(shí),我們會(huì)覺得自己就像盲人摸象,所觸摸到的并不是一切的真相。眼睛和感覺常使我們的思維陷入偏見之中,所以想認(rèn)清自我就不能固守一隅,而是應(yīng)該學(xué)著突破思維意識(shí)中的束縛,尋找生命中的非常之道。

      對(duì)于那些身心陷入困境的人來(lái)說(shuō),逆境生存智慧就是使其突破困境的非常之道。從逆境智慧中我們會(huì):

      發(fā)現(xiàn)自己到底被哪種思維束縛著;

      清楚如何去駕馭失控中的自己;

      明白怎樣把握人生的幸福真諦;

      學(xué)會(huì)如何去塑造一個(gè)更強(qiáng)大的自己;

      知道是什么在阻礙自己前行;

      弄清自己為什么會(huì)陷入泥潭;

      清楚怎么做才會(huì)變得優(yōu)秀;

      懂得怎樣讓自己突破局限,并一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)大起來(lái)。

      人生道路上無(wú)論是順境,還是逆境,都是人生的暫時(shí)處境。不管目前的處境是好還是壞,它都充滿著各種變數(shù)。在面對(duì)人生變化時(shí),保持一種淡然的態(tài)度,坦然面對(duì)自己遇到的一切,并積極為自己創(chuàng)造改變的條件,才能使變化更趨向于自己的內(nèi)心期望。

    反思的作文 篇2

      我們迎來(lái)了開學(xué)以來(lái)的第一次月考,我的心里很復(fù)雜,說(shuō)不清是什么滋味。

      月考的前天晚上,我坐在書桌前,一遍又一遍的復(fù)習(xí)老師講過(guò)的內(nèi)容,做各種復(fù)習(xí)卷,就盼著月考能考個(gè)好成績(jī)。

      回想以前,以前我對(duì)學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度,心情好就讀,心情不好就不去理睬。可是隨著時(shí)間的推移,我逐漸對(duì)這種態(tài)度感到排斥。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當(dāng)我知道自己錯(cuò)了的時(shí)候考試卻來(lái)臨了,這是我又像那爬在熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),怎么半呢?就要考試了,我還有許多的知識(shí)沒掌握牢固。

      ··· ···

      試卷就像一面鏡子,反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)。通過(guò)這次考試,我發(fā)現(xiàn)了自己的地理有很大的空洞,許多環(huán)節(jié)沒有掌握。

      這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步,更感到由于以往不努力學(xué)習(xí),以致根基不扎實(shí)。

      知識(shí)是靠日積月累的,我們不可能在極短的時(shí)間內(nèi),把大量的知識(shí)灌輸入到大腦里去。“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì)一事無(wú)成的。因此,一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時(shí)候,又不會(huì)的提就要去問(wèn)老師,做到今天的功課今天除。

      這次月考,給了我一個(gè)下馬威,我反思了不足,也同時(shí)激發(fā)了努力拼搏下去的勇氣和力量,明確了以后進(jìn)步的方向,樹立了信心。我相信,以后考試我一定會(huì)取得更好的成績(jī),不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望!

    反思的作文 篇3

      在人生這個(gè)無(wú)止境的海洋,我遇過(guò)很多大風(fēng)大浪,也收獲到了許多美麗無(wú)比的貝殼。

      那是一個(gè)炎熱的下午,道路上沒有一家店鋪是打開門迎接顧客的。忘了拿鑰匙的我,漫無(wú)邊際地走在滾燙的路面上。能做點(diǎn)什么呢?我走進(jìn)一家飲料店,買了一杯飲料,坐在位子上,本想在這里蹭一點(diǎn)涼爽,無(wú)奈這里停電了,心里越來(lái)越急躁,忍不住想發(fā)火。

      剛想站起來(lái)離開這個(gè)破地方時(shí),回頭看見一個(gè)小男孩,正奮筆疾書著什么。我向他走去,看見他頭上早已布滿了汗珠,書上有幾處地方也已經(jīng)被汗水打濕,手卻還在不停地寫。往近處一看,哦,他正在攻克一道數(shù)學(xué)題。專注的他似乎忘記了周圍的炎熱,忘記了周圍的一切,把自己的全身心都投入到解數(shù)學(xué)題中。看到他臉上時(shí)而高興,時(shí)而沮喪的表情,我竟然被他震撼了,難道這就是所謂的心靜自然涼?

      我打開手機(jī),帶上耳機(jī),坐在椅子上,讀《三國(guó)演義》。我努力使自己的心平靜下來(lái)去讀書,努力忘記周圍的一切,忘記炎熱,努力使自己和那個(gè)小男孩一樣,把自己的全身心投入到一件事中去。

      慢慢地,我的心靜了下來(lái)。我好像也掉進(jìn)了書的大海,在里面無(wú)盡地汲取自己想要的。我不再覺得熱,周圍的環(huán)境仿佛都是安靜祥和的,沒有一點(diǎn)喧鬧,我一直為書中人物的命運(yùn)所擔(dān)憂,為他們的成功逃脫所興奮。

      不知道多長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,我的書看完了。摸摸頭上、衣服上,已被汗水打濕,臉?biāo)坪醣幌催^(guò)一樣。我很詫異,我竟然可以堅(jiān)持這么久!回過(guò)頭,那個(gè)小男孩仍在奮筆疾書。我悄悄地把飲料放在他旁邊,并寫給他:謝謝你告訴我“心靜自然涼”。

      推開門,外面的炎熱絲毫沒有褪去。看見街上的人們一個(gè)個(gè)喊著熱,我笑了笑,不說(shuō)話。以前我從來(lái)不相信心靜可以涼爽,不過(guò)現(xiàn)在我相信了。

      心靜自然涼,這是我收獲的最好的東西,它會(huì)讓我急躁時(shí),給我最好的反思。

    反思的作文 篇4

      隨著考試分?jǐn)?shù)的出爐,只聽見仿佛“轟隆”一聲,雪崩冰涼的雪片覆蓋了自以為事高傲的自尊心,瞬間心被凍封了,無(wú)奈何恐懼交織著徘徊的紅色的分?jǐn)?shù)上。

      冰冷的手拿著手機(jī),心情灰然無(wú)光,這次又考砸了,總分三百八十分,別人都五百多,四百多向前沖,而我的分?jǐn)?shù)從初一的一年里從未越過(guò)四百分?jǐn)?shù)線,這是問(wèn)題出在那里?腦海里回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn),浮現(xiàn)的畫面像看過(guò)的電影一樣,一,網(wǎng)課期間沒認(rèn)真聽講,二,寫作業(yè)懶懶散散,三,開學(xué)后,自己沒努力復(fù)習(xí),還時(shí)不時(shí)的給同桌說(shuō)話,四回家隨筆隔三差五的落空。從那一張張各科的試卷上,一道道的錯(cuò)題上,得出我平日學(xué)習(xí)懶惰的因果,悔恨我以往犯下太多的錯(cuò)誤。我不能這樣浪費(fèi)黃金時(shí)光,思賢見齊,有著希望的種子就有收獲的期望,給自己埋下向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,加油暑假,加油自己!

      初二拼搏,初二我能行,初二我可以!

    反思的作文 篇5

      感謝所有欺騙你,罵你,打你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愀泳X,不斷超越自我,痛恨所有幫你寫作業(yè),幫你拿東西的人,因?yàn)樗麄兪鼓愀討卸瑁硬荒茏岳怼W哌M(jìn)這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)之前,你要努力學(xué)習(xí),只有這樣,你才能更上一層樓。

      成功就在對(duì)岸,而有的人卻站在海邊打咳嗽——望洋興嘆,不努力學(xué)習(xí),你只圖到了一時(shí)偷懶的快樂,而后幾十年的幸福美滿,卻化為烏有。人生就像一場(chǎng)戲,你若以光輝燦爛的出場(chǎng),光彩奪目的`落幕,臺(tái)下觀眾便會(huì)為你掌聲雷動(dòng),歡聲雀躍,你若恰恰相反,你只會(huì)一敗涂地。對(duì)于任何努力學(xué)習(xí)的人來(lái)講,勤奮就是成功之母,而對(duì)于偷奸取巧的人來(lái)說(shuō),懶惰便是榮耀之母。不經(jīng)歷一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?只要我們寒窗苦讀十二年,換來(lái)的事以后幾十年的安居樂業(yè)。之前的我認(rèn)為,班中第一的寶座永遠(yuǎn)是葉禮齊的,最后一名的垃圾堆永遠(yuǎn)是張洪基的,可是,我想錯(cuò)了,如今的榮耀寶座歸屬劉欣悅,倒數(shù)第一的墳?zāi)故菑堅(jiān)碌模瑥倪@我覺得:世事難料,如果你付出比別人多出十倍的努力,換來(lái)的是十倍的榮譽(yù),如果你自甘墮落,更加驕傲,失敗的懷抱便會(huì)向你張開。

      時(shí)間,也是學(xué)習(xí)不可缺少的必需品,只有用更多的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)你知識(shí)的空缺,才會(huì)進(jìn)步,正如一句話:對(duì)時(shí)間付出,你的輝煌時(shí)刻將會(huì)來(lái)臨,浪費(fèi)時(shí)間,你的天下即將毀滅。

    反思的作文 篇6

      歲月如梭,眨眼間一學(xué)期,已經(jīng)過(guò)了8周,語(yǔ)文考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了。

      這次的語(yǔ)文考試我覺的我考的不是很好,考試中,單單書面上的知識(shí)是不夠的,要多做一些課外習(xí)題,擴(kuò)展知識(shí)面,這樣語(yǔ)文考試成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。考試時(shí),要注意認(rèn)真審題,別把句子的出處弄混了。一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。要想學(xué)好語(yǔ)文,多做題目是難免的,要熟悉和掌握各種題的意思。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再讀一些課外的書,以幫助開拓思路,提高自己的作文水平,掌握一般的修辭手法。如果平時(shí)寫練習(xí)時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在考試中會(huì)充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。

      經(jīng)過(guò)這次考試,我明白了:失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

      俗話說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,相信經(jīng)過(guò)反思的我,能在下一次考試中發(fā)揮得更好!

    反思的作文 篇7

      這一周,我們進(jìn)行了第一次月考,這次月考總體來(lái)說(shuō),不太理想,“幾科歡喜幾科愁”,唉!

      這次月考感覺最差的是歷史,對(duì)那些題目做得不是很有把握。因?yàn)槲覜]有把歷史的提綱背得很熟悉,做題時(shí)不是很有把握,也沒有技巧去答這些題,況且我“臨時(shí)抱佛頭”因此自我感覺歷史這個(gè)科目是最差的,其他科我也不敢保證很好,唉!

      通過(guò)這次月考,才知道“墻角抱佛頭”是不行的,讀小學(xué)時(shí)或許可以,而到了中學(xué)就應(yīng)該當(dāng)天學(xué)完的東西應(yīng)該當(dāng)天復(fù)習(xí)與進(jìn)行背誦,而我卻沒有這樣做,也沒有根據(jù)自己定的學(xué)習(xí)計(jì)劃去做。不會(huì)做學(xué)習(xí)的小主人,等到這次月考來(lái)臨時(shí),老師跟我們說(shuō)了哪些是要背的、哪些是會(huì)定考的,一個(gè)月學(xué)的知識(shí)全都印在了提綱上,才知道要背的東西原來(lái)是那么多的。月考前幾天晚上,我大概都十一點(diǎn)才睡,真叫苦啊,而在十一點(diǎn)前我都在針對(duì)某科進(jìn)行復(fù)習(xí)和背誦,而且僅有這幾天努力,成績(jī)也不會(huì)好到哪里去。所以,以后我一定會(huì)把當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)當(dāng)天解決,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)的小主人,我要輕松學(xué)習(xí),嘻!

      以后我一定會(huì)把當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),不會(huì)再出現(xiàn)之前那些錯(cuò)誤的想法了,我一定會(huì)按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)的!因?yàn)橹挥行那槠届o,再加上平時(shí)的努力學(xué)習(xí),一定會(huì)考出好成績(jī)的!

    反思的作文 篇8

      上周,我們結(jié)束了我們上高中以來(lái)的第一次月考,試卷發(fā)下來(lái)后,我驚訝了。這并不是我想要的成績(jī)。為什么我不能考得再高一些呢?于是,我開始了自我反思與檢查。

      數(shù)學(xué):主要是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。上課聽講不到位,沒有能夠抓住老師講課的重點(diǎn),只是一味的記筆記。而忘記了對(duì)知識(shí)的理解與鞏固。為此我想出了幾個(gè)辦法:

      (1) 做題前,時(shí)刻要記得把所有可能性考慮到。

      (2) 答題時(shí),不要急于下筆。先在草稿上列出主要步驟

      (3) 平時(shí)多做一些不同類型的題。

      (4) 多練習(xí)計(jì)算

      語(yǔ)文:這一門總體來(lái)說(shuō)還可以,主要失分在基礎(chǔ)知識(shí)的字銀、字型的掌握和文言文部分。以后方法如下:

      (1) 注重每天的積累,盡可能多的掌握字詞。記住每個(gè)字的讀音,多音字等。

      (2) 多讀文言文,課文要反復(fù)熟練,掌握重點(diǎn)實(shí)詞的用法等。、

      (3) 文言文重點(diǎn)聯(lián)系一定要會(huì)翻譯。并能夠掌握大意,抓住中心。

      英語(yǔ):這次英語(yǔ)沒有考好,在聽力和閱讀上失分太多,主要原因是平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試時(shí)粗心大意。同時(shí)準(zhǔn)備也不是很充分,導(dǎo)致思維混亂。綜上,我準(zhǔn)備:

      (1) 平時(shí)鍛煉自己,養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

      (2) 平時(shí)多做題,鍛煉自己。

      物理和化學(xué):應(yīng)該多注重概念的理解和應(yīng)用,很多題目都是從概念出發(fā)的。還有對(duì)公式的熟記。公式不僅要熟記,還要靈活運(yùn)用。所以,在以后的學(xué)習(xí)中,應(yīng)該多做題,熟練運(yùn)用公式。

      文科:應(yīng)該多做習(xí)題,主要是背誦,對(duì)課本的內(nèi)容一定要熟悉。總之,一句話,就是背誦。然后理解記憶。

      所以,對(duì)于目前的欠缺以后一定要改正、補(bǔ)足,爭(zhēng)取在下一次考試取得好成績(jī)。

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