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【必備】小學二年級作文300字集錦8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學二年級作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文300字 篇1
我養了一只小白兔，它是我的小寶貝。
我的小白兔有著一身雪白的絨毛，一雙長長的耳朵柔柔的，緊貼在背上。它有一雙紅寶石般的大眼睛，當它肚子餓的時候，就會用那漂亮的紅眼睛可憐巴巴地看著我，好像在對我說：“小主人，我餓了!”小白兔的嘴巴與眾不同，它是“三瓣嘴”。它最愛吃的食物當然是青菜嘍，但是如果沒有青菜的話，買來的飼料也會吃得津津有味。它那又細又長的胡須上下擺動，我還能是時不時的聽見從小白兔嘴里傳來清脆的咀嚼聲。
小白兔最開心的事，就是我把它從籠里放出來。一打開籠門，小白兔就飛奔出來，興奮得從這個房間跑到另一個房間有時候因為跑得太快，就會摔個大跟斗。但是跌倒了馬上站起來，再跑再跌，那樣子真是又狼狽又可愛!
我愛我的小白兔，它給我們帶來了許多歡樂!
小學二年級作文300字 篇2
老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠；
老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗，老師的窗前。
那揮毫潑墨的手筆，正書寫明天的畫卷；
那搖曳的身影，是在學子習作中，尋找弄潮兒的波瀾。
這時而發出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，為絕妙的句章而驚嘆；
這時常翻閱的書齋就是橋梁一線，連接著遙遠，承載著期望，帶著學子走向科學的頂端。
老師的窗前，總有一種燦爛；
老師的窗前，凝結著一個心愿，
遙望老師的窗前，心存感激，學子永遠把可敬的老師牽念。
老師的窗前，寄托無限；
老師的窗前，與大海相連。
學子是海的浪花，
老師就是浪的依戀。
無論生活的路有多遠，學子的身后，總有老師注視的雙眼。
生活在知識的豐富中多彩，
歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。
老師是知識的傳播者，
老師是力量的.耕耘者，
這世界因老師而精彩，
這土地因老師而燦爛。
愛灑講臺，灰聚燭燃；
春華秋實，桃熟流丹。
老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠。
小學二年級作文300字 篇3
一走進我們小區就能看到如茵的草坪，五顏六色的花草點綴其間，使不大的小院充滿蓬勃的生機。還有那挺拔的雪松、成行的小木、蓬勃的桂花樹、潔白的玉蘭……都錯落有致地分布在小區里，把小院裝扮得精致而美麗。我喜愛小區的一草一木，由衷地喜愛小區里的塔柏！
塔柏的樹形像寶塔，也像一把尖尖的傘。它是很普通的一種樹，卻有著不平常的特點——它的葉子四季常青。春天，塔柏就像衛士一樣站成一排，保護著小朋友。夏天，暴風雨在頑強的塔柏面前只能發出無可奈何的嘆息聲了。秋天，許多樹木的葉子都變黃、脫落了，可塔柏卻非常倔強，挺拔著身軀，舉起一片濃綠，為小區增添了一份活力與生機。冬天，塔柏戴上潔白的雪花，就更美麗了。瘋狂的北風一次次沖撞著它，但它一點也不畏懼，總是倔強地挺直身軀，北風只好繞道而行了。
我喜歡塔柏，喜歡它的生機勃勃，更喜歡它堅韌不拔的精神。它是我學習的榜樣。
小學二年級作文300字 篇4
XX年2月24日 星期二 雨
我有一個“咋呼”媽媽，老是對我說：“女兒吃飯了，叫你幾遍了？女兒做作業了，女兒寫作文了……不過，我很喜歡媽媽，不管她怎么說。有一次，我剛畫好畫，媽媽就說：“女兒寫作文了！叫你幾遍了”？可我覺得可以休息一會，再寫作文，于是，我就看起來成語故事書。
看到媽媽生氣了，我只好不好意思地“躲”進書房，開始埋頭苦干起來。還有一次，我正在玩氣球，媽媽說：“加加（我的小名），快點聽寫了！我當作耳邊風，繼續玩氣球。媽媽見沒人回答，氣得走進客廳，拉著我的手就往書房里走，那時候，我只好心不甘情不愿地進了書房。
媽媽，媽媽！請給我一點空間，給我一點自由吧！媽媽、媽媽我愛你！因為，當我傷心的時候，你總是安慰我，當我煩惱的時候，你總是開導我，當我有一點進步的時候，你總是鼓勵我，給我加油!我愛媽媽！母愛在語言里，母愛在汗水里，母愛在時時刻刻的教育中……母愛最偉大，我愛你，“咋呼”媽媽！
小學二年級作文300字 篇5
讀了《丑小鴨》這編故事，我發自內心地想，我多么像一只“丑小鴨”。
“丑小鴨”不是鴨子，而是一只美麗的天鵝，它被一只母鴨孵出來，所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別，處處受欺負，還自己一人經受寒冷的冬天，終于春天來臨，它變成了一只美麗的天鵝。
一個像丑小鴨的我，讀書落后，上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負，而是我欺負別人。
我羨慕陳曼琳的聰明才智，每一年級都是她班長，每一學期都有獎狀；我羨慕黃銘琪的頭腦靈活，每當老師題問題，她都第一個舉起手，回答出來；我羨慕劉思旋的歌喉，每當上音樂課或下課時，他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽著；我羨慕王樂婷的畫畫能力，每一張畫都得優，我羨慕……
我看不起自己，更看不起那些不喜歡讀書，一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路；我多么想改過自新，做一個出息，讓爸媽有面子的人；我多么想有一只翅膀，飛到那些美麗的天鵝那里，不在做一只丑小鴨；我多么想有一個好心人來點燃我心中的燈；我多么想……
請大家告訴我，我能否變成一只天鵝？
小學二年級作文300字 篇6
從前，有一個鄉村里面住著一個回族的奶奶，她已八十多歲了，白發蒼顏。
公孫哲妍是他的隔壁鄰居，她看在眼里，心里想：奶奶年歲那么大了，行動也不輕松，我應當去幫幫她。有天，她做完了作業，勝似親人就快速地走向奶奶的家里，她瞧見角角里有大堆未洗的衣物，便提起了這么多衣物，去了美麗的溪水旁。
一小會的時候，公孫哲妍就把衣物洗得潔潔凈凈的了。在她晾好衣物，正考慮離開時，奶奶正好走出來，她顫顫巍巍地走來，環住了公孫哲妍的身體，并且把都是皺紋的臉挨在了公孫哲妍紅潤的臉頰上。
奶奶激動地說：“謝謝你，好孩子，是你幫我舒緩了包袱。我不知道應當怎么感謝你，你真的是比我的兒女還親��！”公孫哲妍的兩頰出來了紅云，開心地笑起來。
奶奶也笑起來，密密的皺紋舒展開來，像是一只盛放的菊花�！叭耸篱g處處有真情，真情時時破人心”，讓我們大家一塊做一個扶老攜幼的青少年吧！
小學二年級作文300字 篇7
老師，對不起今天，本來第三節課是品德課，因為快期中考試了，所以這節課改成了語文課，語文老師一走進教室，我心里就埋怨起來：好好的一節品德課，偏偏改成了語文課，為什么不改成體育課、美術課、音樂課……，偏偏要改成語文課呢？
我來不及多想，老師就讓我們寫起了題。期末考試到了，我走進考場坐了下來，監考老師一發下卷子，我就迫不及待地寫好姓名和班級，準備開始答題，我先把卷子從頭到尾的看了一遍，發現卷子上面有我會的題很少，不會的題全是老師讓我們那天寫過的，可是，那天我卻沒有一心一意的寫，我只好把會做的題先答上，不會做的題只好憑著我的記憶來答，到了發卷子的那天，我領到卷子一看，我只考了九十八分，那時，我才明白了語文老師對我們的良苦用心，老師，我真想和您說聲對不起，老師您能原諒我嗎？
小學二年級作文300字 篇8
記得二年級的國慶長假里，我跟爸爸媽媽去北京旅游，爬長城是我至今難忘的一件事。
我們到了八達嶺，從這里出發爬的是好漢坡，聽大家說：“不到長城非好漢。”于是，我下定決心一定要爬上長城的最頂端。說著容易做起來難。才開始爬，我還信心滿滿，一直在爸爸媽媽的前面。等爬過幾個堡壘以后，我漸漸感到體力不支，前面臺階一個比一個陡，到達目的地還很遠，我有些氣餒，慢慢落在后面。這時媽媽在前面故意說：“算了吧！咱回去吧！不當好漢了。太累了，美景咱也不欣賞了！”我聽了這句話知道媽媽在故意激我。于是，我重新鼓起勇氣，奮力向前沖去，最終爬上了“好漢坡。”雖然累得筋疲力盡，但是我抑制不住自己激動的心情。我又蹦又跳，大聲歡呼�？吹侥_下雄偉的長城，我心里充滿了自豪。
做事不能半途而廢，爬長城這件事激勵了我，使我至今難以忘記。
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