我的二年級作文

時間：2021-03-26 12:07:12 二年級作文我要投稿

有關我的二年級作文四篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的二年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關我的二年級作文四篇

我的二年級作文篇1

　　昨天，我爸爸給我買了一個玩具叫做警察抓小偷，今天我就來介紹里面的第二殺傷力武器“機關槍”。

　　它是灰色的，上面有一個瞄準的遠望鏡，地下有一個拖把，他是伸縮的，只要把子彈裝好，發射一個，把它伸縮一下就可以發出第二顆子彈，而且它的瞄準力特別好。

　　我非常喜歡這個機關槍，明天還有其他的裝備！

我的二年級作文篇2

　　人的一生中，有無數的禮物，裝點著我們的歡樂年華。有一個眼神，卻被我一直銘記，成為一份厚禮，讓我難以忘懷。

　　我會遇到無數次考試，有成功，也必定會有失利。在我小學學習的一次考試中，我失利了。

　　老師站在講臺上，抱著一摞厚厚的試卷時我的心里激動極了。“我會考多少分呢？會是第幾名呢？”我不斷問自己，又緊張又激動，又勸自己別抱太高的期望，希望越大，失望就越大。老師讀出了我的名字，當我聽到分數時，心里卻猛得一寒。

　　由于品德學科失分，我與第一名的寶座失之交臂，屈居第二。我難過極了，心情一下子灰暗了起來，趴在桌子上一聲不吭。雖然我盡力不讓別人察覺出我的難過，但與我一起走過三年的老師還是一眼就看出了我的不悅。

　　當我在課桌上悶了半天后抬起頭的一瞬間，我的目光與老師的目光相對，老師的眼里沒有一絲責怪，充滿了信任、鼓勵與支持。老師的眼透過鏡片散發出溫暖的光，讓我的不悅幾乎完全消失。我仿佛能聽見老師在說出她內心的期待、信任。

　　在這一瞬間，我不再是只為自己考不好而難過了，我開始有小小的`自責，羞愧。我一直都是班上讓老師充滿期待與信任的學生，我沒有考好卻只顧自己難過，這時候更應該直面我失分的原因，去改變自己。

　　放學的時候，老師叫住我，用非常平和的語氣和我一起分析錯誤的原因，幫我講解錯題，并給我勇氣。

　　我們在校門口分別的瞬間，老師又用她鏡片后的大眼睛望了我一眼，微微笑著，表示著她內心那充滿鼓勵的情感。

　　我也報以會心的微笑。

　　時光交替，考場上的我與那時校門口的我同時微笑著保留了老師那慈祥的目光。

我的二年級作文篇3

　　我有一個敬愛的班主任，她既嚴厲，又溫柔。每次走進教室她都是精神飽滿、面帶微笑，她就是教我語文的李老師。李老師有時候對我們很嚴厲。有一次，為了一點點小小的“標點符號”，她就讓我們全班同學抄十遍。還有一次，我們班有的同學做作業不認真，有的同學爰說謊，李老師就單獨對他們批評教育。李老師有時候也很溫柔。

　　有一次，我們班有位同學放學在操場上玩，把書包弄丟了，李老師笑著對那位同學說下次注意點。還有一次，我們班的語文沒考好，李老師說下次爭取就行了。李老師對學習很負責，我們不懂的題目，老師就耐心地給我們講解，我們不知道詞語的意思，老師就悄悄地告訴我們。她真是一位令人敬佩的好老師啊！李老師，您真好！我永遠喜歡著您。