對手作文300字

    時(shí)間:2024-11-30 07:25:04 對手 我要投稿
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    實(shí)用的對手作文300字匯總七篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的對手作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    實(shí)用的對手作文300字匯總七篇

    對手作文300字 篇1

      人生路上,有許多對手。這些對手可能會(huì)使人氣餒,也可能會(huì)使人在逆境中越挫越勇。第一位對手是“初中”。對于外地來的同學(xué)來說,他是一位強(qiáng)大,遙不可及的傳說。有許多“前輩”都敗在他手下。也因此,他也激起了許多同學(xué)的斗志。他們不斷地努力著,即使前面是刀山火海,也毫不猶豫地前進(jìn)。正因此他們強(qiáng)大了許多。第二位對手是“高中”個(gè)對手,使我們畏懼,但我們知道已經(jīng)沒有任何弱小下去的理由了......無論經(jīng)歷什么,也不能被打敗,現(xiàn)在已經(jīng)沒有退路了。

      無論是深陷泥潭,還是荊棘載途,不管前方會(huì)帶來傷痛還是迷茫,都要毫不猶豫地前行。經(jīng)過了努力,終于戰(zhàn)勝了對手“高中”。第三位對手是“大學(xué)”,然后是“工作”、“婚姻”、“家庭”......因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)對手,我們總能比別人多堅(jiān)持一會(huì);我們可以比任何人少睡;我們可以吃別人不愿意吃的苦;我們會(huì)去做別人都不愛做的事......在不為人知的'深夜,堅(jiān)持寫著作文,我們沒有放棄;許多次的失敗,完全沒有方向,我們沒有放棄;飽受質(zhì)疑,連自己也懷疑自己,我們沒有放棄。在這一路中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,勇敢,努力......這一切都要感謝對手。再后來才發(fā)現(xiàn)我們最大的對手是“人生”。

    對手作文300字 篇2

      縱觀中華五千年的歷史,競爭無處不在,有了競爭便有了對手,有了對手才會(huì)有進(jìn)步、有超越,沒有對手,你將會(huì)不知所往,你的生命也因此毫無價(jià)值。《三國演義》中周瑜被諸葛亮氣死,這就是那些千方百計(jì)要將對手置于死地的人的后果;但是有的人面對對手卻寬容大度、心態(tài)平和,就如《負(fù)荊請罪》中廉頗與藺相如就是由對手轉(zhuǎn)化為刎頸之交。

      在“世界”這個(gè)包納萬物的競爭圈中,為了生存萬物們每天都在競爭中,也許上一秒你還在笑,下一秒你的對手可能就已經(jīng)把你滅了,動(dòng)物世界中明天都在演繹著這樣的.事情。兇猛的老虎、饑餓的狼捕食著弱小的動(dòng)物,面對強(qiáng)大的對手為了生存它們必須在對手攻擊的短時(shí)間內(nèi)做出明確的選擇從而保全自己的生命,所以,有對手,真好! 學(xué)習(xí)的道路亦是如此,有對手,我們才會(huì)有動(dòng)力、有超越;事業(yè)的道路,因?yàn)閷κ植艜?huì)有競爭、從弱小變得強(qiáng)大,從幼稚變?yōu)槌墒欤艜?huì)努力奮斗,走向事業(yè)的巔峰,因?yàn)橛袑κ郑覀兊沽瞬艜?huì)自己爬起來繼續(xù)向前進(jìn)。

      面對我們的對手不要抱怨他在你頭頂,要知道低頭看對手比抬頭看對手更輕松,所以要懂得超越,有時(shí)我們的對手更似我們的良師益友,指引我們向前,所以……有對手,真好!

    對手作文300字 篇3

      我有一個(gè)對手叫趙小寶。他是一個(gè)很有個(gè)性的人,怎么說呢,用“傻、呆、萌描述他的性格是最合適不過了。因?yàn)樵谒吲d時(shí)他表現(xiàn)出一副嘻嘻哈哈的樣子,不高興時(shí)又是呆呆傻傻的樣子,萌起來給大家的`感覺是瘋瘋顛顛的樣子,真的是可笑極了。

      有一次,我們幾個(gè)小伙伴一起上山玩躲貓貓,他找了個(gè)洞鉆進(jìn)去,我們硬是沒找到他。最后他沒意思了,自己出來了,還弄了一身的土,像個(gè)土匪。

      還有一次,他騎自行車耍酷,手沒扶車頭,結(jié)果掉進(jìn)溝里,摔了個(gè)底朝天,還半天沒啃聲,嚇了大伙兒一跳,有的都嚇的哭出聲來了。就在我們想辦法時(shí),他便扮了個(gè)鬼臉趴起來了。我罵他是瘋子,他還不服氣,便追著我跑了整整半條街。

      過年時(shí),街上唱大戲,他做了個(gè)大火把,到處跑,忽然一陣風(fēng)吹來,把衣服燒了個(gè)破洞,頭發(fā)也燒焦了,惹得大伙兒一陣狂笑。因此我們管他叫二百五。

      現(xiàn)在我們在一起上輔導(dǎo)班,回家時(shí)他搶先睡在樓梯最底的臺階上,想嚇唬我。開始還真嚇到了我,后來我看清楚是他之后,就一腳踩他背上過去了。聽見他哇哇的叫聲,我高興極了。

      他有許許多多搞笑的事,幾天幾夜也說不完……他不僅是我的對手,而且還是我最好的朋友。

    對手作文300字 篇4

      在這個(gè)世界上,有一種被稱之為友誼的東西,它沒有親情那么重,它也沒有愛情那么甜,可是我們卻不能缺少。這種感情是濃濃的,怎么也不能忘卻。

      比如說我吧,在我的`校園生活中總存在著一個(gè)對手。他叫胡祎,他既是我的知己也是我唯一的對手。

      記得有一次放學(xué)的時(shí)候,外面下著傾盆大雨,我沒有帶傘在外邊焦急等待。不知什么時(shí)候胡祎走了過來,他好像一眼就看出了我的窘相說:"黃益,怎么了是不是沒帶傘?你看,吧我這正好有一把我們一起回家吧!”我一聽連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。一路上大雨越下越下,陣陣?yán)滹L(fēng)直從褲管里往上鉆,冷得叫人直哆嗦。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)胡祎把傘都帶在了我身上,自己的衣服卻濕了一大半,頓時(shí)我的眼圈紅了。

      記得還有一回,正快趕上期末考試了。所有人都在盡行沖刺階段。而咱倆在平時(shí)測試中都是旗鼓相當(dāng),到現(xiàn)在這個(gè)節(jié)骨眼上誰也不能輸。于是有一次她對我說:"眼看就要期末考試了,這是你我決戰(zhàn)的最好時(shí)刻,就讓我們一請努力吧!”“好!那就讓我們一起努力吧!我說。幾個(gè)星期后考試成績出來了,結(jié)果我們只打了個(gè)平手,咱倆誰也不服誰,于是只等待下一次期末考試。

      你們看這就是我的知己與對手,是他激勵(lì)我更加努力。

    對手作文300字 篇5

      在學(xué)習(xí)中,你一定也有許多對手吧?我也有。他叫楊楚,個(gè)子不高,小平頭。

      我們都是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來草橋小學(xué)的,成績也是不相上下。

      記的那是我在草橋小學(xué)的第一次考試,。我一向?qū)荚嚥惶谝狻5@次我用心去答卷,只怕得不了高分。當(dāng)卷子發(fā)下來后我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小失誤而得了99.5分,而楊楚也因?yàn)槭д`和我一樣得了99.5分。從此,我們的“競爭生涯”開始了。我也明白了“有壓力才有動(dòng)力”的真正含義。我們的成績在一步步高升。

      但他也是我的'好朋友。

      一次上音樂課時(shí),老師要我們班選出歌詠比賽的領(lǐng)唱。我毛遂自薦舉起了手。“李金澤”,老師叫起了我。“金澤加油啊!”有人給我鼓勁。我一看原來是楊楚。我定了定神,開始唱:“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮......”“停,你的音調(diào)不對。”雖然我沒被選上歌詠比賽的領(lǐng)唱,但是我還是很感激他。

      你現(xiàn)在該明白我們是對手還是朋友了吧?

    對手作文300字 篇6

      他叫林小丹,秀發(fā)短短,雙眼小小,嘴唇能講出一大堆道理,誰叫他愛看書呢!正由于那樣因此 大家班里的同學(xué)們都稱他為書呆子,很有趣吧!下邊我將說起他的造就啦!

      他二年級才來大家院校,從那時(shí)候剛開始他就經(jīng)常走上第一名,我很很氣,我覺得:我考他一些難題,他毫無疑問不容易,嘿嘿!但是,有誰知道他每一個(gè)題都答的`十分對!我不信了,我能比他差!所以我使他幫我出卷,一些題我卻答不出來。這時(shí)候,.我對他欽佩之者。唉,我就是小瞧他了!

      他是一個(gè)班長,哪有打架斗毆那邊就會(huì)有他,由于一切事兒他都能解決。他好像是一位仙女,拔刀相助,他就會(huì)施加法術(shù)鋤強(qiáng)扶弱,他就是大家的班長!

      另外,他也是大家班里知名的數(shù)學(xué)課大師!教師即使出五道數(shù)學(xué)課除法算式,他呀!不上五分鐘他就完成了,牛吧!思考題更別說了!他眼睛一轉(zhuǎn),就想到了答題方式了!大師不愧是大師啊!

      假如叫我贊他,我肯定給一百個(gè)贊!要問他是誰,他就是大家的厲害班長!

    對手作文300字 篇7

      無論我們做什么事情,都需要?jiǎng)恿Γ覀儗W(xué)習(xí)的動(dòng)力就主要來自于我們的對手,如果沒有我們這些對手的話,我們也不可能一步一步的在學(xué)習(xí)上慢慢的進(jìn)步的。

      在班里面,我和我的同桌小晨是學(xué)習(xí)上的.對手,我們兩個(gè)不僅總成績不相上下,而且各個(gè)科目的成績都不分伯仲,每次一快到考試的時(shí)候,我們兩個(gè)就會(huì)暗暗地較勁。比如說,如果期末考試之前,我如果做了一套數(shù)學(xué)練習(xí)卷子,那么小晨也一定會(huì)絲毫不猶豫的也做一套,要不然她會(huì)感覺落后于我的;而我也是這個(gè)樣子,如果看到小晨背英語單詞,我也會(huì)很認(rèn)真的背一早上英語的單詞。當(dāng)我有時(shí)候想要放松的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)旁邊的小晨還在努力地學(xué)習(xí),自己自然也打消了念頭,所以說雖然我們兩個(gè)互相較勁,但是對成績的提升還是不言而喻的。經(jīng)過短短一學(xué)期的同桌,我們兩個(gè)成功的從班里面的中游變成了班里面的前列,而且還在不斷地上升。而且在學(xué)習(xí)之外,我們兩個(gè)更是無話不談的好朋友,經(jīng)常聊天聊到忘記了時(shí)間。

      不管怎么樣,有一個(gè)好的對手能夠更加的促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),而且好的對手不僅僅使我們學(xué)習(xí)上的對手,更是我們生活中的好朋友也說不定呢,對么小晨?

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