(實用)等待初中作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的等待初中作文,歡迎大家分享。
等待初中作文1
“嘩啦啦……”雨忽地下了起來,我只能站在樹下,任憑雨點打在頭上。幸虧爺爺及時趕到,我才沒成為“落湯雞”。從那一刻起,我就對等待充滿了厭煩。
終于迎來了周末,我走在已被秋的氣息充斥著的公園里,一些落葉似彩蝶般飄然而下,我仰頭望那顆樹,一個小黑影卻閃進我的視野。“喲!是松鼠!”我大為驚嘆,在這秋高氣爽的天氣里,見到可愛的松鼠尤為幸運。
只見它站在樹梢上,呆呆地,像是在等待什么……一提到“等待”這個詞,我就有些反感。是不是在快節奏的都市生活里呆慣了?唉,我望著小松鼠,心里有些感傷,可能它等待的事物永遠不會到來,它這樣等何必呢?
“吱,”咦?難道它等待的是——隨著一條毛茸茸的尾巴徐徐上升,另一只小松鼠出現在我面前!噢,我明白了,小松鼠等待的是它的同伴。看著它們歡快地走了,我產生了疑問:那只松鼠值得小松鼠等待嗎?
又是一個周末,我揣著疑問來到公園,真希望再次遇見那對小松鼠。不過,樹上卻是空蕩蕩的',于是我干脆坐在樹旁,如同守株待兔般。等了許久,遠遠地看見一個小女孩,拿著兩塊蛋糕,在原地上徘徊了許久,也像是在等待誰,我暗暗心想:再過一會兒,也許她會不耐煩的。但時至中午,她仍是不肯走;也正是此時,一個小男孩風塵仆仆地趕來了。
“對不起!我家里有事,耽誤你時間了。”
“沒關系的,來,這塊蛋糕給你!”女孩一臉微笑,絲毫沒顯出焦慮。此時,我也還在樹下等待,等待那幾乎不可能發生的奇跡出現。此時,我才發覺,原來每個人都會等待,都愿意等待,都渴望等待……只是我們浮躁的心已容忍不了如此漫長的等待。
還是一次下雨的周一,雨又是猛地下了起來,不過這次,我打著傘,悠閑地等待著……
其實,只要你抱著虔誠的心來等待,任何人都能做到等待。或許有時你等待的不過是幻想,但這也很值得。因為等待不一定會有結果,但是當這樣東西將到來的時候就一定要繼續等待,等待……
等待初中作文2
“再等等。”那渾厚有力的嗓音再一次浮現出腦海。
房間里,一個稚氣未脫的孩子手抱琵琶,狂妄地宣泄著,卻始終有著“狂簡斐然吟詠足”的不滿。
到底要等到什么時候,才能像老師一樣彈得動人心弦呢?我小聲嘟囔著。作為老師的得意門生,許多地方都有過我演奏的足跡,每每這時,仿佛連空氣中都綻放著虛榮的蓓蕾。老師卻只在一旁淡淡地笑著,搖搖頭。于是,我又開始哇哇大叫。
窗陰一箭,如今的我已不復任性,卻依舊浮躁,做事大多浮光掠影,而老師所說的等待也如同一個沒有終點的游戲。
那日,我興致勃勃地抱著青春文學閱讀著。一只手默默抽掉了我的書,老師原來和藹可親的笑臉也鋪滿了憂愁。
“A,”他叫著我,陰沉著臉,“把上節課的《十面埋伏》彈一下。”
我只得調整心態演奏著,腦子里卻心不在焉地想著書中情節。樂曲雖嫻熟,卻有一種支離破碎的錯覺。
老師坐在那兒,似乎在沉思什么,良久,他打破寧靜,終嘆口氣,說:“我一直讓你等……就是希望你自己領略到琵琶,乃至藝術的魅力,你大了,應該懂得閱讀的內涵了。一樣是讀書,為何不挑最好的去閱讀?”
他猶豫了一會兒,把書還給了我。
“一首曲子技巧再爐火純青,終是沒有生命的;一本書語言再華麗,沒有深度終是晦澀的,這都是共通的。”
我始于驚駭,終于沉思。回想著過往的一切,凝視著老師因激動而通紅的臉頰,他又仿佛變成一種威壓,甚而至于要榨出衣服下面藏著的“小”來。
回到家,我便翻箱倒柜地找出關于歷史的書籍,慢慢地閱讀,發現《十面埋伏》敘述的是楚漢相爭的故事,我迫不及待地找來樂譜,與情節一一相對,動情處甚至做了批準。看著那些文人騷客的.詩詞,我第一次覺得對藝術與閱讀有了新的詮釋。拿起琴,凝神,吸氣,抬手,頓時“鐵騎突出刀槍鳴”。我與琵琶也如水乳交融般,渾然一體。曲畢,一種酣暢淋漓的痛快噴涌而出。
漸漸地,我開始不滿足于這樣的閱讀,擯棄了所有的快餐文學,取而代之的是各種人物傳記與名著。每一個慵懶的午后,倚著窗,隨心所欲的閱讀,它又與我的藝術互補,形成了一個和諧的狀態。
琴亦醉人何必酒,書能香我不須花。
我想,我終于等待到了那份精神,那種藝術,那個境界。
等待初中作文3
等待春風是冰河的等待;收獲是秋天的等待;雨露是大地的等待;陽光是大海的等待;中考是我們初三學子們的等待。
初三了啊,我從那個稚氣、懵懂的女生,變成了現在這樣有一些成熟的女孩。這四年,磨練了我。而今,我等待的是關系到我今后的中考。
七點多了,我拖著沉重的步子,帶著一身疲憊,一步一步挪到家門前。開門、關門、脫鞋、換鞋。一系列動作忙完后,進入了自己的房間。放下了書包,關上門房門,壁虎似的緊緊趴在床上,我真的的,累了。
我懂得,初三就是這么辛苦,我不應該抱怨;我懂得,想要上重點學校,就必須要有‘山豬精神’;我更懂得,想要給老師、家長滿意的答復,你就應該落實到實際行動上去。
這讓我不得不說:中考的等待,是辛苦的。
每天狼吞虎咽地吃完飯后,又蹦蹦跳跳地回到房間,活像只兔子,抱起書包,放置在椅背上。又拉開拉鏈,翻江倒海的找出各種作業。接下來,又開奮斗了!
房間里靜的沒有一絲聲音,只能聽到筆摩擦在紙上發出的“沙沙”聲響。此時的我,像是被施了魔法般沉浸在作中......
這讓我不得不說:中考的等待,需要奮斗。
一系列的奮斗完畢,洗刷完畢,整理完畢。鉆進每天陪伴我八小時的被窩里。開始進入每個初三學子都盼望的睡眠時間。
不知是心理壓力還是怎樣,我無數次的'夢到我正在中考,可場景是那么的逼真!以至于分不清現實與夢境。醒來后,卻發現,那一切,只在夢中存在過。
老師,百般叮嚀。家長,每時每刻都在關心。而我們初三學子們,忐忑的面對著即將迎來的中考。
但對于中考,我們,躍躍欲試。
這讓我不得不說,中考的等待,是忐忑的。
但我依舊相信,辛苦、奮斗、忐忑過后,成功將屬于我們。就如風、雨、雷、電過后,天空會出現彩虹一般,絢麗、多姿。
迎接中考的等待,自信、沉著、冷靜。相信在明年燦爛的六月,收獲我曾播下的種子。
等待初中作文4
鄉村,一片青霧籠罩著,這是太陽剛升起的時候,東方泛著微微的魚肚白。
河沿邊,幾個老婦女正在洗衣。“阿婆,聽說你兒子在城市里很有出息,現在做著小生意生活很好嘛!”阿婆只是埋頭搓洗著那件衣裳,嘴角泛著苦澀。有出息又怎么樣,到頭來還是丟下自己的老母親,我不要很好的生活,只是想讓你多回家看看,她心里這樣想著。“快過年了,今年回來嗎?”“媽!今年有空,過年我一定回來,多準備點兒年賀!”放下電話,阿婆的臉上滿是喜悅,她默默地說著:“年貨早就置備好了,就等你回來啊。”爬著皺紋的眼角泛著點點淚珠……
快到新年了,天氣格外的冷,鄉村披著一片白皚皚的雪層,家家的兒子女兒都從城市中趕了回來,與家中的父母共度新年。唯獨她……
阿婆裹著一件厚重的棉襖,站在村頭上,向遠處望著,不是說回來,這怎么還沒回來。她想著。阿婆的眼神堅定地看著遠方,他等待著兒子的歸來,一直等待著……
直到過年那天,家家戶戶都在吃著年夜飯,阿婆依舊在等,依舊在盼。新年的晚上下起了雪,鵝毛的大雪飄在阿婆花白的頭發上,她冷得裹緊了那件棉襖,但凍紅的雙手依舊握著那個手電筒,微笑的光在這寒冷漆黑的冬夜里,給人心里添了絲絲溫暖。阿婆站在這片雪地里,她渴望地向前望,她等待著那微弱的光里出現一個人,她等待那個人就是她的`兒子,她等待著這份遲來的團圓。她等待著,等待著,直到燈光中出現了一個人影,那個人影慢慢地向前走,走到她的面前,“媽!”直到這一聲,她冰涼的心慢慢融化,她緊皺的眉頭舒依著,她的嘴角上揚著,她的眼角流出了炙熱的淚,她的心情有種說不出的激動!
“來!多吃點,快!”“媽,吃不下,別夾了!”“沒事,快嘗嘗這個。”“媽,您多吃點,您瘦了,我以后多多來看您。”“好!好!呵呵,我真是太高興了,太高興了!”這個新年夜,這家人傳來的歡聲笑語,傳遞的幸福和溫暖足以融化整個冬夜的雪!
等待,它或許只是個動作。
等待,它或許只是個漫長的動作。
等待,它卻真的是至深而漫長的愛的表現出的動作。
等待初中作文5
人的每一分鐘都是在等待中度過的,平凡的也好,莊嚴的也好,神圣的也好,丑惡的也好。就如同我們上學時等待放學,上課時等待下課,衛星等待發射,飛機等待起飛,賣火柴的小女孩等待火柴賣完,白雪公主等待愛她的王子……這是我從一本書里看到的故事,一個真實又感人的故事:(此篇故事中的“我”代表原作者)“先生,求求您發發慈悲,給我點兒錢吧!”每天走過那條街時,總能聽見這個聲音。“先生,我快餓死了,求您給我一美分也好啊!”他慢慢向我走來,等待我能施舍一美分。
我終于被這個可憐的'小孩兒打動了,把一美分交到他粘糊糊的小手上。他看上去很開心,蹦著走了。我由于趕火車,飛快地離開了,在火車站旁邊的花店里,我又看見了那個小男孩,這立刻是我來了興趣:這個小男孩兒不買面包在花店干什么?我看著他買走了一大束白菊花,把一大堆一美元、一美分放在哪兒,跟著他出去了,他沒發現我。
他一直走著,知道他來到了一座墓那里,才停下來,只見他跪在地上,說:“媽媽,我來看您了!”然后把白菊花放在墓旁。頓時,我眼眶熱熱的,一顆水珠留了下來,那是淚。讀了這篇文章,你是不是也被感動了呢?
這一個小男孩,天天站在街旁,等待著行人們能施舍他一美分,日復一日,年復一年,他饑餓,他口渴,他難受,但他沒有放棄等待,盡管自己又餓又渴,但攢了足夠的錢了以后,他沒有買吃的、喝的,而是買了一大束白菊花,不,那是愛,等待之后換來的愛!他把愛交給媽媽。
而我們呢?不說擁有成功的人,就說我們初中生,我們等待什么?我們等待的是玩,等待的是娛樂,休息,甚至有人等待的是得到零花錢,然后炫耀再大吃大喝!我們又有幾個是像文中的小男孩一樣,等待之后把得到的分享,把得到的獻給他人呢?實在是少之又少,幾乎沒有。
所以我認為文章中的小男孩現在是取得榮耀也好,流落街頭也罷,他不是一個失敗者,他是一個成功者,而且是成功者中的佼佼者!相信我,真正的等待不是浪費時間,而是愛,是奇跡!
等待初中作文6
思念的味道苦苦的,像一杯濃濃的咖啡,我常常懷著這種苦苦的味道,站在教室門口傻傻地等待……
我等待著我的朋友——倩倩。倩倩是我五年級時認識的朋友。
當我們兩個認識的那一瞬間,至今我仍記憶猶新。那是五年級剛開學的時候,我沒有和我的好朋友分到一班,我的心情低落到了極點。望著一張張陌生的面孔還有一位嚴厲的老師,我不禁有些害怕,頓時我手足無措。新老師讓我們排隊,我站到了前邊。我前后左右都沒有我認識的同學,我無奈地望了望四周。這時我后邊的同學用手拍了拍我的肩膀,我轉過頭,她輕輕地問我:“你叫什么名字啊?”她那一張稚氣的'瓜子臉上鑲嵌著一對明亮的雙眸像兩顆珍珠似的,她那高挑的身材配著白色的連衣裙,簡直像一朵亭亭玉立的荷花。這一句簡短的話語讓我感到了久違的溫暖。我迫不及待地答道:“我叫張袁甘豫,你呢?”她說:“我叫吳倩倩,咱們交個朋友吧!”我毫不猶豫地回答:“好啊!”我是多么渴望我有一個朋友啊!
我們兩個就這樣認識了。成為了好朋友。我們有福同享有難同當,我們一起笑,一起鬧,一起快樂地度過了五年級。
我們很幸運,六年級我們又分到了一班,我們又在一起訴說著彼此的快樂和悲傷,又在一起討論著數學題,又在一起寫作業,又在一起……可是老天偏偏要拆散我們,下冊的時候,倩倩卻要轉學,轉到溫州去上學,這也就意味著我們要分開,徹徹底底地分開。以前的那些快樂時光不可能在重復,只能成為我們的回憶。倩倩是個多才多藝的女孩,老師舍不得她走,同學們舍不得她走,我更舍不得她走!在歡送會上,氣氛很沉重,倩倩哭了,我也哭了。她走了,她的背影是給我們留下的最后的懷念……
倩倩走后,我常常站在教室的走廊上,望著遠方的天空等待著,沒有人知道我在等待著什么,只有我自己知道我等待著什么:我是等待著倩倩啊!化思念為等待,等待著還像五年級我們認識的時候一樣,她輕輕地拍拍我的肩膀,問我:“你叫什么名字?”
等待初中作文7
花兒謝了,等待再開的時候;葉兒落了,等待再生的時候;月兒暗了,等待再亮的時候。而我,等待對于我來說是一個怎樣的概念?我是否有學會等待?
又是一年夏天,我隨爸爸去村里的小河邊釣魚。兩個人,兩根竿,兩把凳子還有一個水桶,沒有別的了。
從爸爸手里接過魚竿,我挽起褲腿走到河邊,把雙腿浸在水中,河水涼涼的,很舒服。爸爸俯下身把小凳子輕輕地擺在河邊的草叢里。我在一旁專注地看著他嫻熟地串魚餌,繞著魚線,然后瀟灑地一揮手把魚餌甩進了河中央。只聽見輕微的“咚”一聲,河中央漾起了一圈又一圈的波光粼粼的水波紋,煞是好看。
七月的盛夏,驕陽似火,偶爾刮來的一小陣風,也是夾雜著悶熱的氣息。十分鐘不到,我便已經有些耐不住這烈日的考驗,有點要退卻的意思。我瞥了一眼身旁的爸爸,這么熱的.天老人家不但身著長袖襯衫,外面還裹有一件外套!爸爸氣定神閑地坐著,手背上黝黑的皮膚是如此顯眼。“爸爸,都十分鐘了,魚兒應該上鉤了,我們收竿吧!”我頭轉向爸爸用撒嬌的口吻和他說。“丫頭,是因為太陽太曬坐不住了吧。”爸爸笑著揭穿我,“再等一等,等一等,魚哪會這么快上鉤啊!”“好吧”我極不情愿地應道。
太陽繼續賣力地發光散熱,曬得我只能勉強瞇著眼睛看東西。我雙手緊緊地握住魚竿,雙腳時不時地從水中抬起,蹬著水。汗珠不斷洶涌地沁了出來,打濕了我的發梢,從腦門流向臉頰,又滾落到了嘴邊,沿著下巴最后滴下。放棄的念頭又浮現的我的腦海中。“爸爸……這回可以收竿了吧!”我幾乎是央求著爸爸,爸爸依舊微笑著,和藹地對我說:“丫頭,別急呀,再等一等,等一等……”“還要等啊”我幾乎要崩潰了,托著腮,焦躁地一屁股坐在地上,心想:“早知道釣魚這么苦,就不跟著爸爸來了……”說時遲那時快,魚竿的另一頭終于有動靜了,“快收竿”爸爸朝我喊,“哦”我邊回應他邊利落地收著魚竿,很快,魚兒被我拉上了岸,我一看未免有些失望,是條小貓魚,爸爸管這種小魚叫“棍子魚”。我安慰自己雖然釣到的是條小魚,但這的的確確是自己經過了等待以后的收獲啊!
花開花謝,葉落又生。學會等待,在等待中收獲。
等待初中作文8
等待五歲那年他第一次去北京。在長城上父親將他高高舉起,他看見了遠處綿延的山脈沉默而威嚴地佇立在那兒,粉紅色的夕陽溫暖地注視著他們壯美的身姿。一個在江南水鄉里長大的孩子,被這輝煌的景致驚呆了:他只看見過溫柔的、青磚白瓦的江南平房,而沒有見過這粗獷的、北方的大自然;他聽慣了江南細膩的吳儂軟語,卻沒有聽過這勁風的呼嘯聲。生活永遠在別處。他想。他愛上了這所謂的“別處”。
他等待著,有一天,他可以盡覽“別處”的風光。
某一天,他的一個朋友告訴他,自己要轉學了,回老家。“去哪里?”他問。
“很遠。成都。”
他開始好奇那是個怎樣的地方。
MSN上,好友對他描述成都的點點滴滴。于是他知道了那里的蜀繡,那里的小吃攤,那里的麻辣火鍋……“只要你肯來,我一定陪你去逛夜市,逛一整個晚上。”在電話里,,朋友對他這樣說。
他想象著那個城市。那里的語言是極富特色的,那里的人是豪爽熱情的,那里的食物是刺激而辛辣的,那里……他太向往那個地方了。他知道,他的向往不只是因為“別處”對他的誘惑。他還想念幾千公里外自己的朋友。
外教是來自加利福尼亞的美國人。她告訴他,加州的'海灘很多,在那里每個人都會沖浪;因為瀕臨太平洋,那里常年吹著新鮮的海風;她在加州的家鄉,那個小鎮圣迭戈離洛杉磯只有幾十分鐘車程,在那個大城市里,黑夜只不過是火樹銀花的背景。他再次迷上了加州。他告訴外教,“將來我要去加州,不光是加州,我想要環游世界。”她微笑著說:“I’m waiting for。”她等著。
他開始思考:自己為什么總對“別處”如此向往?某日,成都的好友對他說:“旅游嘛,就是從你自己不愿意呆的地方,到別人不愿意呆的地方去。”笑完以后,他發覺這還是有道理的。也許他對“別處”的憧憬就是因為耐不住每天醒來窗外都是一樣的景色——他不喜歡死板地一成不變。他一直在等待,將來有一天可以盡覽別處的風光。耐不住千篇一律又如何?他想,也許生活就是在等待著改變的過程中,變得生機勃勃。
等待初中作文9
雛鳥張著口,嗷嗷待哺,那是對母親的依戀:大雨滂沱,我撐著傘等在車站,列車在暮色中悄然而過,期盼的是友人的到來,那是對友誼的信任:母親手中緊攥著打好的衣裳,立在門口,等待著游子的到來,那是對兒女深切的愛。
等待不是痛苦而是雀躍。等待剝去外殼,就是滿溢的熱切與希望。
我曾有一盆花兒,哦,那時應當不算是花,只是一支筆直的枝干,微微蓬開碧綠的葉片。兒時的我如獲至寶的將它捧于掌心,澆水、修剪,甚至系上幾根紅綢帶,映得綠葉蒼翠欲滴。我天天圍在它的身旁,無時無刻不想著它。我多希望它能開花,即便是一朵也好;我等待著,期待著,縱然它長得極快,蔥蔥隆隆地蓋了大半個花盆,但仍覺得太慢太慢;縱然它令人驚喜地結出柔軟輕盈的花蕾,我仍覺得太少太少。這種等待讓我滿心的喜悅與期待,每天看著欲放的苞蕾,便覺得胸口充實,滿滿的都是希望。
偶然的一天我如往常一樣不禁意地望向花兒,天啊!開花了!原本緊閉的花苞綻開了,剔透的花瓣映著嫩黃的蕊,陽光為它鍍上一層金;葉片嬌羞地襯著潔白的花朵,有一種呼之欲出的.生命力,微風吹拂,它們仿佛在笑,在小聲嚷著什么。我望著它,望著它,這么多天的等待換來了一個新生命的綻放,內心似有什么破裂了,一種溫潤的情感被孕育出來,那——是幸福啊,那是極致的喜悅與漫長等待的結晶。雙手拂過嬌柔的花兒,唇角輕輕勾起。等待并不需要什么回報,只要心中的幸福感足以凝成一抹微笑,便足夠了。
我曾無數次等待黑夜,只為一份遐想;我曾無數次等待于橋頭,只為望一眼飛濺的水花。等待是執著的,也是易碎的;是熱切的,也是靜謐的。等待是人們必修的一門功課,因為,它教給我們如何去希望。
如何去實現。
如何去付出。
如何去幸福。
等待,等待,無論有無結果,都是充盈著希望,盛滿了期盼。等待,等待著,等待那一份幸福。
等待初中作文10
在我們生活中,處處都有愛,而我們總是會忽略蘊含在平凡中的偉大,多留意一下你身邊的點點滴滴,你會發現,焦急的等待中蘊藏著深深的父愛。
父愛盡在這充滿關心與焦慮的短信里。
那天所發生的事依然深深地印在我的腦海里,使我回憶至今,在那個悶熱的下午,一切都是那么平靜。突然電話鈴響了,是我從前很要好的一個朋友。她以經有了新的學習,新的生活,他說他的學校,我說我的學校,時間就在這歡聲笑語中匆匆走過了。當電話清脆地掛斷時,同時也聽到了開門聲。只見爸爸焦慮的神情,身上的白襯衫已被汗水浸透。他看了我一眼:你沒事吧,電話、為什么一直是忙音?“我在和朋友打電話。”我輕聲地說。他轉過身漸漸消失在我的視線中,心里不禁為之一震。我打開手機:孩子,你在干什么?你怎么了?電話為什么不接?。我的眼前模糊了。
父愛盡在這飽經滄桑的面孔里。
秋風掃起落葉。放學時分,天漸漸黑了,我打理完學校的一切事物之后,看了一眼鐘表,門外正刮著寒風,我縮著脖子朝校門外走去,遠遠地,我就看見那熟悉的身影。我心里有些恐慌,走上前去。“你等了多久了”看著那被凍僵了的臉和焦急的.眼神,顯然等了很久了,我心想,這下完了,一定又要挨罵了。他嘴唇抖動了一下,從我手里拿 過書包,我兩眼不敢望他,等著接受訓斥。一秒,兩秒。父親打破了沉默,“很晚了,走吧”昏暗 的路燈印出了夾藏在他黑發中的 白發。在我心里那個年輕的父親怎么會有白頭發。他日夜為我操勞打理,我卻總嫌他多事。我心里不由得一酸,勉強仰著頭,淚水在眼眶里打轉,眼淚卻還是不爭氣地流出來。父親看了我一眼,以為我受了什么委屈,擔心地問;“你怎么了”我終于按捺不住,任由眼淚在我臉上流淌。
父親不像母愛,是深沉的,不意察覺的,要像品茶那樣細細地品味,才能發現那深深的父愛。
等待初中作文11
生活中總是有數不清的事情需要等待,等待占了我們生活中很多的時間。它是最無聊的,但它有時也讓你向往。
小的時候,我總要在凌晨的時候到車站去等待爸爸回來。有時候月明星稀、有時候伸手不見五指,可每次去那心里總是懷著興奮、激動!那時,爸爸在其他城市經商,總是在兩三個月才回來一次。即使回來,最多也就待三四天就又去打拼了。
他在外面做了幾年的生意,我也在車站的站口等待了幾年。
那些等待的歲月,印象最深的就是在人潮人海的站口,看著一個一個的旅客拎著大包小包魚貫而出。爸爸看見我,放下包,抱起我,將我舉得很高很高,我開心地笑著,我覺得那一刻我很幸福!
再后來,我上了小學。爸爸生意也有了起色,他不用經常出門了!每天爸爸總是按時的在學校門口接我放學。雖然每次學校放學的時候門口都是車水馬龍的。但他永遠站在第一排,我從教學樓下來總能第一眼就看的到他。
可是,他總會有忙過頭的時候。記得那天太陽沒有如約升起!
從教學樓出來,原本和同學說說笑笑的我在門口并沒有看到他,我認為他一定是站在了后面。可穿過車群,依舊沒有看見他。我多么希望他被擠在人群中了,可是等人群慢慢散去,依然沒有看見他。我坐在石墩上看著別的孩子一個接一個被父母接回家心里委屈極了。他真的沒有來,他把我忘了.........
平時總是最早到的爸爸,今天怎么沒有來?我開始氣惱!
約莫過了有十幾分鐘,他終于到了。他打著雨傘一路小跑,向我奔過來。我站在雨中看著他,他趕緊給我撐傘。當我準備擺脫他的庇佑時,我看見了他濕透的襯衫背后甩了許多泥水。我的眼淚奪眶而出!他對我說“都怪我今天太忙了,沒注意到時間。沒有淋壞吧········”
我的.淚好像是從天上落下來的雨水一樣傾斜下來,我也不知道為什么。也許是喜悅,也許是被爸爸的關心感動的!
我輕輕的說了聲“沒事”聲音很低,低的幾乎只有我自己能聽到。
短短十幾分鐘的等待,就令我心情如此低落。那父親每天都在學校的門口按時的等待著我,心情又何嘗不急切呢?
等待的過程很漫長,但是在結束的時候,一切都會值得。
等待初中作文12
我喜歡在江邊漫步,那里—茂密的蘆葦,像無邊的綢帶,向著遠處緩緩鋪開。流蘇似的蘆花,像云,陣陣清香在如紗似霧的月光中彌散,牛乳般的暮靄流動如煙,小鳥在葦叢中呢喃,還有幾聲蟲唱,幾聲蟬鳴……紅塵滾滾,時光荏苒。當我于蕭蕭寒風中,再一次來到闊別已久的茸茸葦叢中時,淚水卻肆虐不止:偌大的舞臺,音樂聲戛然而止,無法言喻的尷尬與難堪,我倉皇離開。
是的,那一刻,我放棄了自己曾不分晝夜練習的鋼琴,一并的,連同我那純真的夢想……淚水仿若掉了線的珍珠般,更加肆無忌憚地泛濫著,垂眸,瞥見了她:芊芊蘆葦在灘涂上扎根,無拘無束;在纖橋旁搖曳,蓬蓬勃勃。從蒼翠的湖綠漸漸化作凝重的墨色,卻依舊亭亭玉立,倩影婆娑。即使翻越季節的山巒,靜候白霜降臨,那滿目的蘆花與天上的白云融為一體,綿延至月光所不能觸及的地方,亦依舊潔白光澤,充滿蓬勃的張力。明知自己癡癡等待的終是與白霜的邂逅,冷冽的侵襲,那又何苦如此執迷不悔呢?可當我的視線觸及她于瑟瑟寒風中左右搖曳,卻又始終不妥協的嬌小身影時,我的心不禁蕩漾起一圈圈漣漪來:誠然,她們如此執著的等待終將迎來暴風雨的垂青,可,在那之后,她們必將竭力吮吸甘露,儲蓄精華,以飽滿豐實的姿態等待即將到來的花開時節。這不由令人吟起“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的千古絕唱。
凝視眼前落寞隨性、卻執著清高的蘆葦。電光石火間,我恍然想起帕斯卡爾曾云“人不過是一根蘆葦,是大千自然中最脆弱的東西,但人是一根能思想的蘆葦。”誠然,人生如戲,生活時而像水一般流淌,風平浪靜,時而又峰回路轉,柳暗花明,跌宕起伏。成功無疑是喜悅的`,可等待成功的過程又是何等的艱辛。但可知,大海如若失去了巨浪的翻滾,酒會失去雄渾;沙漠如若失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀;人生如若僅去求得兩點一線的一帆風順。也就失去了它所獨有的魅力。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”等待的過程無疑艱辛,但也因此,成功才格外的寶貴啊!此刻,淚水逐步干涸,嘴角不禁上揚,愜意地坐在茸茸葦叢中,閉上雙眸。恍惚中我仿若聽到熟悉悅耳的琴聲—夢魂牽縈!
等待初中作文13
我不愛等待。等待,意味著“慢與停留”,這并不適合我的急性子。所以我總是一個匆匆忙忙的“小旋風”,雷厲風行。
中考的日子里,我外出購物,途徑一所中學,巧遇紅燈。我百無聊賴地望向窗外,有不少家長正等待在校門外。他們大多很緊張,很焦躁,眉頭緊鎖著。有這樣一位父親,他蹲在地上,抽著煙。吹起的煙霧中,他的發顯得格外白,臉上的表情變得朦朧,卻更顯蒼老。他們的兒女們正在教室中與考題“奮戰”,可他們卻在校外靜靜等待,在背后默默支持著自己的孩子。我恍然,等待原是一種支持。
回想起姑姑家有一條小狗,喚名“多多”,棕色的毛發很是討人喜歡,眼睛亮亮的.,機靈得很。有一回大家外出吃飯,便把多多留在家中。看它那眼神。充滿了不舍,它不叫,只是跟我們到了門口,便又轉回身去。晚上當我們推開家門時,多多便立馬奔過來,撲在了姑姑身上,甚至舔著姑姑的手心!放下它,它也美滋滋地搖尾巴,歡喜得很。我們都知道,狗是最怕主人拋棄的,但它的忠誠使它學會了等待。它幫主人守門、看家,主人回來便是它最好的獎賞。從中,我領悟到,等待原是一種忠誠。
家是我心中最溫暖的港灣。每天傍晚放學回家,我都習慣在樓下抬頭張望一下陽臺上的燈光。那暖暖的鵝黃色燈光下,便是媽媽那含笑的臉,目光慈祥、溫柔。多少個日夜了!多少個日夜,她都用這慈祥、溫柔的目光注視著我的離去與歸返,那無言的目光好似在說:“女兒,你回來了!”亦或是:“上課好好聽講!路上注意安全!”我便是在這無聲的目光與無言的等待中,重新充滿力量,開始新的征程!我感受到,等待原是一種牽掛。
蒲公英等待春風的吹拂;大地等待夏雨的滋潤;麥子等待秋瑟的考驗;那光禿的枝丫啊,等待冬雪的禮贊。我驀的發現,等待不再是“慢與停留”的代名詞,更是飽含了“支持”、“忠誠”、“牽掛”的力量!
放慢腳步,我回頭等待那漸漸老去的父母,與他們一起,手拉手,共同走向未來。
等待初中作文14
等夏天,等秋天,等下個季節。父母、老師等過了一次又一次的月圓,只為我的成長蛻變而等待。
初三了,學習壓力重了許多。錯題與難題常常困擾著我,我的求知欲告訴我:不懂就要問。清晨來到學校,我想老師遞上一張寫滿題目的紙。老師總會是那樣和顏悅色地接過,細致地研究每一題,拍拍我的肩,說:“放學后來我辦公室,我等著你。”放學后,我整理完作業,天色已不早。大多數老師和同學都走了,我擔心數學老師也早已離開。正在躊躇間,卻看見對面的教學樓中,一盞臺燈散發著柔和的光芒,那不正是數學老師嗎?我急忙跑去請教,她為我解答了所有題目。我真誠地說了句:“老師您辛苦了!都這么晚了,您還等著我!”“沒什么,值得的。”她總是這樣淡淡地回答著。
——老師,總是這樣,不管多晚,都等待著我的求知。
每天晚上,走出校門,四周的路燈已經亮了。不出兩眼,我便能看見一輛黑色轎車——那是爸爸的。我一步并兩步地躍上車,迎接我的,是爸爸關切的笑容。他會遞上一塊面包或是一瓶酸奶,并問我一天的`學習累與否,但自己卻餓著肚子。我并不善于表達,但看著爸爸頭上漸漸冒出的白發,我的心不禁一顫。他從不抱怨等得有多晚,可我知道父愛是沉默的,父愛如山。
——爸爸,總是這樣,不管多久,都等待著我的歸來。
回到家,總有滿滿一桌的晚膳等著我,但迫于學習的壓力,面對如此豐盛的晚餐,我也只是胡亂地塞了幾口。媽媽用慈愛的目光,掃過我身上的每一個角落,生怕我會變瘦。吃過飯,我便飛也似的沖向書桌,馬不停歇地開始做作業。當時針走向十點、十一點時,我還在埋頭苦干,這是常有的事。這時整棟公寓樓內,只剩下兩盞燈還不知疲倦地亮著。許久,我終于完成作業,倒頭便栽向床,關上燈。幾分鐘后,另一盞燈才會被“吧嗒”一下摁滅。我知道,那是媽媽為我而留的燈。為了不打擾我的學習,媽媽總是坐等在客廳里,我還沒有睡覺,即使她被一天的工作壓得辛苦萬分,也定然不會睡著。
——媽媽,總是這樣,不管多累,都等待著我的熄燈。
所有愛我的人,都殷切地期盼、等待著我,等我漸漸長大,等我走向成功。他們雖不曾多言語什么,但我卻清楚地知道,我須不懈努力,為不負他們所等!
等待初中作文15
春風,是冰河的等待;收獲,是秋天的等待;雨露,是大地的等待;陽光,是大海的等待。而成為學校大隊部的一員,是我的等待。
九月,我從老師那兒得到了平身第一張大隊委員的競選稿。這時,我不明白自己的心情是什么。期待,是因為這是我第一次的.競選,高興,是因為老師信任我有這個能力勝任這個職務,而擔心呢,是因為對手會不會很強,我會不會怯場。后來的每一天,只要是老師交給我的任務,我一定會井井有條地完成,只要同學們心情不好了,我一定會為他們排憂解難,與此同時,我也完成了演講稿,可我的心還是像波濤洶涌的大海,怎么也平靜不下來。
十月末,我懷著激動的心情來到了學校的禮堂,那可謂是人頭攢動,大隊部候選人們也一絲不茍的準備著他們的演講。我坐到了指定的座位,雖然表面上平靜如水,可心卻已經提到了嗓子眼兒。隨著主持人的一聲令下,緊張又激烈的競選即將開始。
首先由初二學生進行演講,他們鎮定自若,毫不含糊地表達了自己心中的意愿,而且聲音清脆響亮,給人留下了非常好的印象。時間一分一秒地過去,終于輪到了我們預備年級的同學。第一位是我的同班同學,她似乎有一些小緊張,連自己都沒有了自信,聲音也越來越低,最后垂頭喪氣地走下了臺。第二位就是我,我吸取了上一位的經驗,先走上去給大家敬一個禮,然后帶著甜蜜的笑容,抑制住自己內心的緊張,繪聲繪色地進行演講,最后還迎來了陣陣掌聲。下臺后,我的種種思緒涌上心頭:是啊!這些競選不就應該保持著一顆平常心?當上大隊委員不就是要為學校為班級做好事嗎?所以沒有什么好緊張的。
經過了漫長的等待,當老師念到我的名字時,我笑了,笑得比以前更燦爛,我知道我要做一個稱職的大隊委員,在以后大隊交給我的工作中,我一定要發揚優點,克服缺點,要記住:沒有最后,只有更好。
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