【精品】初中的老師作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的老師作文 篇1
“丁零——”，早讀課的鈴聲響起來(lái)了，但老師卻遲遲沒(méi)來(lái)上課。作為值日班長(zhǎng)的我，焦急地朝老師來(lái) 的方向望著。
忽然，走廊上傳來(lái)“咯咯咯” 急促的腳步聲，接著是一聲響亮的“報(bào)告！”我回頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師的鄰居張清同學(xué)。只見(jiàn)她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說(shuō)：“糟了，語(yǔ)文老師她——病了——不能來(lái)上課了。”我聽(tīng)了，心里像亂麻似的。這可怎么辦呢？同學(xué)們也你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)，班里“沸騰” 了。
我的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著：“現(xiàn)在老師不在，該怎么辦才好？今天我是值日班長(zhǎng)，應(yīng)該管好班級(jí)。現(xiàn)在……對(duì)，就這樣！” 于是，我清清嗓子，快步走上講臺(tái)，大聲說(shuō)，“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們安靜！” 大家立刻停止了講話，全班 55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講臺(tái)上指揮著大家。“小芬，你來(lái)領(lǐng)讀！”“第幾課？”“17課。” 于是，同學(xué)們便大聲地開(kāi)始了早讀，頓時(shí)，教室里書(shū)聲朗朗。
雖然班上暫時(shí)安定下來(lái)了，但我仍然萬(wàn)分焦急。因?yàn)樵缱x課后，就是早操課了，沒(méi)有老師帶隊(duì)，我怕同學(xué)們會(huì)亂。時(shí)間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎么還不來(lái)呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師沒(méi)來(lái)，早操課由我?guī)ш?duì)，希望大家有秩序地上好這堂課。”“是！” 同學(xué)們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什么亂子。但我的擔(dān)心是多余的——同學(xué)們遵守紀(jì)律，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作一致，比老師在時(shí)還要好呢！我心里的一塊石頭終于落了地。
當(dāng)我把隊(duì)伍帶回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興。
初中的老師作文 篇2
我們班陳老師有一個(gè)口頭禪，就是：“坐下！”為什么會(huì)有這個(gè)口頭禪呢？原因就是我們班同學(xué)總是會(huì)不斷地說(shuō)話、下位，陳老師不得不左一遍右一遍地說(shuō)：“坐下！”
這不，昨天下午陳老師的口頭禪又蹦了出來(lái)，昨天下午，陳老師剛說(shuō)完英語(yǔ)卷子，同學(xué)們便又站的站，說(shuō)話的說(shuō)話，聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了陳老師！語(yǔ)文科代表站起來(lái)說(shuō)：“語(yǔ)文……”數(shù)學(xué)科代表站起來(lái)說(shuō)：“把數(shù)學(xué)卷……”王同學(xué)說(shuō)：“這題怎么寫(xiě)……？”李同學(xué)說(shuō)：“今天打掃衛(wèi)生的……？”更有甚者，朱同學(xué)走到講臺(tái)前面大聲問(wèn)：“陳老師，英語(yǔ)作業(yè)是什么……！”總而言之，很亂很亂！陳老師見(jiàn)此，那句口頭禪便又蹦了出來(lái)，“坐下！坐下！”大吼兩聲，教室才全部安靜下來(lái)。
哎，我們班如果不這么吵鬧的話，原本溫柔的陳老師也不會(huì)有這句口頭禪嘍！看來(lái)，為了讓陳老師甩掉這句口頭禪，關(guān)鍵得靠我們班所有的同學(xué)了！四（3）班的同學(xué)們，趕緊行動(dòng)起來(lái)，不要再讓教室吵鬧，讓陳老師的這句口頭禪再現(xiàn)了！
初中的老師作文 篇3
不管是誰(shuí)，心里都會(huì)有一個(gè)小愿望。我就有一個(gè)藏在心里的愿望，但我在生活中不敢勇于表達(dá)，現(xiàn)在我要在這里大膽并真誠(chéng)地表達(dá)出來(lái)。
我們班的語(yǔ)文老師是一個(gè)男老師，他身材高大，穿一件西裝和一條灰褲子，還穿了一雙皮鞋；眼睛看起來(lái)還算小、不大也不小的嘴巴，高挺的鼻子，一頭梳得溜光的頭發(fā)，其中還夾雜著幾根白頭發(fā)。他雖然外表看起來(lái)嚴(yán)肅，但其實(shí)十分幽默風(fēng)趣。他不僅是我班的班主任，還是學(xué)校的好校長(zhǎng)，非常有責(zé)任心。
他為了培育出新一代的`可用人才，尤其是把心思花在我們班上最多，因?yàn)槲覀儼嗖钌啵瑑?yōu)生少，從而導(dǎo)致我們的平均分被他們拖了后腿。他為了把差生學(xué)習(xí)成績(jī)提高，就經(jīng)常用更多的時(shí)間去教他們。
每當(dāng)我們都已經(jīng)入睡時(shí)，老師還在不辭辛苦地工作；為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，一大早就在備課，為今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃做打算；越是在緊張的時(shí)間，他越是費(fèi)心思，甚至還常熬夜。有時(shí)候他即使是生病了或身體不舒服，他也都會(huì)堅(jiān)持來(lái)為我們上課，不讓我們錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，哪怕只有一分鐘的時(shí)間。
俗話都說(shuō):“老師是每個(gè)人的再生父母，是無(wú)法用任何東西來(lái)報(bào)答的，只有你好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)之棟梁。”而我就覺(jué)得我的語(yǔ)文老師就是我們班學(xué)生的另一個(gè)“父親”，在我們受傷的時(shí)候，他會(huì)關(guān)心我們；在我們傷心的時(shí)候，他會(huì)安慰我們……他對(duì)我的教育之情是永遠(yuǎn)也無(wú)法言說(shuō)的。
每次看到他那么辛苦，我就像看到自己的父親那么辛苦，心里就如刀割一樣。默默希望他不要再這么操心了，休息會(huì)兒也好啊！
我有時(shí)真希望能緊緊地?fù)肀б幌挛业恼Z(yǔ)文老師，并告訴他:“你永遠(yuǎn)都會(huì)是我的好老師。”
初中的老師作文 篇4
愉快的暑假生活就這樣結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了！我是既開(kāi)心又有點(diǎn)失落。為了那已經(jīng)流逝的假期生活失落，開(kāi)心的是又可以見(jiàn)到我的同學(xué)和老師了，而且聽(tīng)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師換了，我有點(diǎn)好奇想見(jiàn)見(jiàn)這位新老師。
開(kāi)學(xué)第一天，我進(jìn)班報(bào)名就見(jiàn)到了我們新老師的“廬山真面目”。看到他時(shí)，他正在給我們班以前的同學(xué)黃昊文示范怎么寫(xiě)自己的名字。我心里想這個(gè)老師好有耐心啊，要知道我們的昊文可是人人都知道的老大難一個(gè)。老師見(jiàn)到我和媽媽來(lái)報(bào)名，就站了起來(lái)，哇！好高啊！新老師都比黑板高了。他見(jiàn)到我笑瞇瞇地問(wèn)我叫什么名字，暑假玩的開(kāi)不開(kāi)心，去哪里玩的？然后又和媽媽說(shuō)了一些話，他一直站在那，一點(diǎn)老師的架子都沒(méi)有，我一下子覺(jué)得新老師好親切啊！
第一節(jié)上課的時(shí)候，他跟我們介紹說(shuō)他姓張，然后給我們講了一些事。他說(shuō)：“你們要多讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有字，書(shū)讀多了，認(rèn)識(shí)的字就多，只要多讀書(shū)，一定能把語(yǔ)文學(xué)好。”他又問(wèn)我們是怎么理解“語(yǔ)文”的，我們都爭(zhēng)相回答，有的說(shuō)語(yǔ)文就是一門(mén)學(xué)科，有的說(shuō)語(yǔ)文就是文學(xué)，有的說(shuō)語(yǔ)文就是中國(guó)話。張老師笑著說(shuō)：“大家說(shuō)的不錯(cuò)，語(yǔ)就是語(yǔ)言，文就是文學(xué)。語(yǔ)言就是要我們會(huì)聽(tīng)，會(huì)說(shuō)，文學(xué)就是要我們會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)，只要大家多讀書(shū)，多積累，一定能學(xué)好語(yǔ)文。”聽(tīng)了老師的話大家都信心十足的笑了。他沒(méi)有說(shuō)一些大道理，只是用很溫和的語(yǔ)氣和我們交談，和他的大塊頭一點(diǎn)也不相稱。
你要是以為我們老師不發(fā)火，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。開(kāi)學(xué)第一周我的作業(yè)還是很認(rèn)真的。可是我覺(jué)得老師挺好，就寫(xiě)得不認(rèn)真，一下子被老師發(fā)現(xiàn)了。他很嚴(yán)肅的批評(píng)了我，做作業(yè)，做事，學(xué)習(xí)都要認(rèn)真，不能就開(kāi)頭兩天認(rèn)真，要持之以恒才能成功。我的臉一下子紅了，我向老師保證，下次一定注意！老師的臉上才露出我熟悉的笑容。
這就是我的新老師，一位溫和又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛?/p>
【【精品】初中的老師作文四篇】相關(guān)文章：
【精品】初中的老師作文4篇03-08
【精品】初中的老師作文錦集5篇03-11
初中老師作文01-30
我的初中老師初中作文6篇02-15
我的初中老師優(yōu)秀作文03-07
我的初中老師作文【熱】02-18
【精】我的初中老師作文02-20
以老師為題的初中作文02-28
精選初中的老師作文三篇02-20
感恩老師的初中作文6篇02-16