【精華】初中作文34篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的初中作文，歡迎大家分享。
初中作文 1
在家里，我有一個幽默大方的爸爸，和一個溫柔美麗的媽媽，我是他們美麗聰明的寶貝，我們是幸福的“吉祥三寶”。
我是一個快樂的女孩，愛好廣泛。我通常喜歡轉(zhuǎn)呼啦圈，吹泡泡，開懷大笑。有時顯示我的小百靈鳥的聲音，溫柔的歌聲帶來聰明的飛翔，有時移動我的鮮花美妙的筆，和流動的時間。我最喜歡的是閱讀，因為閱讀帶給我快樂。我常常把腳灑在書的海洋里，爬在書的高峰上，陶醉在書中。我可以在天宮里和孫悟空大鬧一場，還可以一起享受瑤池的盛宴。我可以和曹操一起煮酒，討論英雄，一起享受戰(zhàn)爭。我可以和武松、井陽港一起喝酒。我可以和林黛玉的淚水一起埋葬鮮花，一起分享長久以來的思念。在書中，我發(fā)現(xiàn)了陶淵明的天堂，我看到了劉禹錫的小屋，我看到了歐陽修的醉亭，我聞到了陸游的梅花香
我爸爸一年到頭都在外面工作。我知道如何分擔(dān)我母親為我的家庭所做的繁重的家務(wù)。在星期天，我將為我的母親洗我的衣服，為她做美味的飯菜，并等待她回來。在炎熱的'夏天，我會送奶奶香噴噴的茶來消暑，我會幫爺爺減輕背痛。我會向遠方的爸爸送上真誠的問候，看著媽媽贊許的眼神，奶奶會心的微笑，爺爺舒服的點頭，爸爸關(guān)心的話語，我會覺得我長大了，我是一個懂事的好孩子。
我的相貌一般，成績一般，但我有一顆善良的心。印度洋海嘯，我毫不猶豫地伸出我的小手，印尼地震，我一定會捐出我的零花錢。有一次，我在《中國青年報》上看到了“筑愛橋”的活動。當(dāng)我看到貧困山區(qū)的孩子們每天都涉水過河時，我的心很痛。我毫不猶豫地拿出我的壓歲錢和捐款，去郵局為“筑愛橋”項目捐款。我希望我能幫助他們。
初中作文 2
思念，是深秋的薄霧，隱隱約約，或隱或現(xiàn)；回憶，是初放的花朵，姹紫嫣紅，芳香怡人。坐在大樹下，拾起一根枯萎的草根。在手中玩弄，靜靜閉上眼，風(fēng)，吹來了宿醉的記憶。
晨一園
每天清晨，當(dāng)我還沉浸在夢中的時候，充滿泥土氣息的芳香從鼻尖悄然飄過，總會不禁意地吧我喚醒。看到桌上滿載田園風(fēng)情的早飯，就知道奶奶準(zhǔn)是去菜園，爺爺準(zhǔn)是去魚塘了。我一咕嚕爬起來，匆匆嚼了幾口饅頭，就沖向了菜園。
我站在菜園邊，綠綠的小蔥，“肥腸滿露”的大白菜，碩大的蘿卜，“趾氣高昂”的青椒，滿眼的綠洗滌了我浮躁的心。奶奶穿插在這片天地之間，躬身勞作。我靜靜走過去，與奶奶一起挑揀新鮮的蔬菜，為一天的膳食作好準(zhǔn)備。
遠處是爺爺垂釣的情景，那“金光閃閃”的魚鉤，在河塘里與魚兒玩捉迷藏，運氣好的話，魚鉤就能捉住幾條魚。
樹葉上晶瑩的露珠譜寫著農(nóng)家農(nóng)作的詩篇。
暮一橋
傍晚，天空不剩下一絲云跡，空曠而美麗。在外勞作的農(nóng)人們用高昂的音調(diào)，唱著田野的歌，喊著莊稼的詞。偶爾，幾個人聚在歷經(jīng)滄桑的石板橋，你一言，我一句地找樂子，偶爾的幾句爭論活躍了氣氛，這時的.人們顯得尤為精神。
我也會和幾個玩伴在石板橋上做游戲，家里人百喊千喊回家吃飯也不聽，直到人氣洶洶地要趕來教訓(xùn)一頓，才肯服從命令乖乖回家。
暮色的石板橋載著人們的歌聲，孩童的笑臉，心滿意足地進入一夜的夢鄉(xiāng)。它不要“桃花潭水深千尺”的深邃，也不用“霜葉紅于二月花”的華麗，只要“半江瑟瑟半江紅”的恬淡，只要農(nóng)村最最平常的剪影。遠處，炊煙又升起了，夾雜著濃濃鄉(xiāng)情的煙，醉透人心的魂。
遠處喧鬧城市的我，找不到兒時純純的鄉(xiāng)韻，哪怕只是小綠的菜地，窄窄的石板橋，裊裊的炊煙。
風(fēng)停了，記中純純的鄉(xiāng)韻也漸漸遠去……
初中作文 3
輕輕地，站在那幅畫前。我沉默著，腦海中閃現(xiàn)的無數(shù)雜念也隨著這里的沉默而消失了，只留下對面這一幅畫純粹的欣賞：天上，漆黑的夜幕中點綴著顆顆繁星。末了，似乎還隱隱約約的有著幾顆流星。靜靜地，如同我站在這幅畫前的.一片沉寂，劃破天幕；地上，碧綠的草坪上，鑲著一個如藍色寶石般的湖泊。而湖泊旁，有著一個小得不能再小的人兒……
小時候，第一次見到這幅畫的時候，我便深深地迷上了它。滔滔不絕地講著那里的星空、草坪、湖泊，還有那個小得不能再小的人。講著自己有多么想到那兒玩玩，多么想做一做那樹下的人。媽媽沒有回答，只是在一旁靜靜地聽著，偶爾“嗯”幾聲。也是最后她才發(fā)話：“那里的確很美，有時間你真應(yīng)該去看看。”
但，隨著繁重的學(xué)業(yè)和各種培優(yōu)的壓力一起襲來，那幅畫，那些我對媽媽說的話，也隨著飛速流逝的時間一同被淡忘了。
又不知，過了多少個日子，在迷茫中度過了多少個年頭，我來到了澳大利亞墨爾本的路上。
開始還有著很大的興趣，漸漸地也被漫長而枯燥的旅途消失殆盡了。
隨著天色的一分分黯淡，車，也漸漸接近了那海浪聲和鳥鳴聲充斥的海灣。
夜已深。
我用疲倦的雙手打開車門，拖著沉重的身子翻下了車，目光在不經(jīng)意間掃向天空。剎時，我猛地一顫——天上，無數(shù)的星星同著明月，將清麗的光輝灑滿人間。幾顆流星劃破天幕，使這里更加浪漫；地上，湖邊的別墅與草坪、大海相互映襯著。而我，在這幅絕美的畫中顯得那么渺小——這不正是那幅畫嗎？
霎時，我不禁淚流滿面。原來，那幅畫早就刻在了我的心中！
將思緒拉回，卻不知是什么東西，似那流星一般，靜靜地，劃過臉龐……
初中作文 4
讀書，瞅名，就是同書本擊接講。興許有人會答，這也需要方式？應(yīng)然需要，如果一個同窗每天讀書，投進的精神良多，讀什么記什么，這是不是最惡的瀏覽之路呢？這樣讀書，也是一種讀書法古人鳴干“記誦之學(xué)”，他這樣用過地讀書，盡對照不讀書、不記誦要賴。但這種讀書，不能成為一種知識，不算是上趁的讀書，由于他得來的學(xué)問是逝世的。讀書多是佳事，但還要用種種迷信知識去輔助懂得書利的內(nèi)容。如果要使書原上的知識“活”訖來，這就要想，要思考。
在讀書的進程中，要給念考留下余地。你在供知時，教出去的貨色假如不共你本有的常識撞頭，就只能晃在這面，不產(chǎn)生“化學(xué)息用”，無奈變成你本人的`養(yǎng)料。我的胃可能處理各種食品，主動把它們劃分替養(yǎng)分跟廢物，再依據(jù)己體的需要，分辨輸迎給不同的器民。讀書者需要動腦思考，汲取書標(biāo)上的知識就能取原有的知識融會在一伏，發(fā)生化學(xué)變更而后把需要剜入的知識變成大家的學(xué)識，把不須要的東東消除掉，該作垃圾處置。
改造凋謝以來，國外的思維、學(xué)識、學(xué)說涌進了邦門，一氣節(jié)人應(yīng)付自如。青年人對新事物敏感，這當(dāng)然是美景象。但也有些青年學(xué)生對外來的理論沒有經(jīng)由當(dāng)真的思考和消化，就盲綱地追趕，成果讓從人的腦筋成了外國實踐的跑馬場。里點即便有好東西也不能好好地添以應(yīng)用，更不要說辨別良萎了，這種情形，應(yīng)該引起警戒。古人說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這些青年人對自彼不熟習(xí)的東西，多少近“不思”、“不學(xué)”那就不可防止地要面臨“罔”和“殆”的危機。爾望不能這樣持續(xù)下往了的。大野要有蘇醒的意識，要在讀書上多用腦，讀本國書如此，讀中國書也如斯。因而，在讀書中，思考，才能剔除糟粕；思考，才干接收營養(yǎng)；思考，能力成績讀書。
總而言之，在讀書中，思考特殊主要。
初中作文 5
它，是被唐太宗所賦的殘菊；它，是被白居易所詠的東籬菊；它，是被黃巢所題的寒菊。
高潔
正如朱淑貞所說的一般：“菊花如志士，過時有余香。粲粲滋夕合，英英傲晨霜。”它是高潔的。晉代隱逸詩人陶淵明獨愛菊，他愛它那仿佛不食人間煙花般的高潔性情，愛他那樸素卻不失莊重的外表高潔；愛它那清風(fēng)掠過后的一顰一笑，愛它那細雨飄撒后的露珠點點。
當(dāng)你看到這樣的菊花的時候，難道你想不到它正好就象征了于謙那清廉正直的品格？難道你想不到它正好就象征了海忠介那剛正不阿的性情？難道你想不到它正好就象征了陶淵明為人正直的內(nèi)心？
清凈
正如孟浩然所說一般：“待到重陽日，還來看菊花。”唐朝著名詩人袁稹更是說出了“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”是什么使元稹對著菊花如此著迷呢？是清凈，是菊花不于世俗相爭的清凈。它不會以玫瑰般的嬌艷而嘩眾取寵，不會以牡丹般華美而爭奪美麗，不會以海棠的大紅而奪人眼球，它是清凈的，是一種華美而不失淡雅，是一種嬌艷而不失清麗。
真情
正如陸游所說的：“黃花芬芳絕世奇，重陽錯把配萸枝。”菊花，它代表著一種真情，一種杜甫“舊摘人頻異”的`真情，一種孟浩然“還來就菊花”的真情。菊花，在人們眼中一直是喪禮上才會用，熟不知，朋友之間送菊花是極好的，它代表了對方一種真心誠意的愛，一種真心誠意的情。微風(fēng)輕輕拂過，菊花毛茸茸的，花瓣在夕陽的照耀下，閃爍著別樣的光芒……
初中作文 6
北京炎熱的六月在一場大雨的洗滌下落下帷幕，煩躁的心情也隨之塵埃落定。這是一個多事的六月，意外、健康、炎熱……似乎很多問題，帶來無盡的不安寧。好在一場大雨淋濕了那顆煩躁不安的心，世界變得寧靜起來，即使外面還在下著滂沱的大雨。
六月的初始，發(fā)生了一場小小的車禍，直到月尾的現(xiàn)在，傷口還沒有復(fù)原。傷口表皮尚未長好，看到的只是粉嫩的肉，夾雜著部分血色和疤痕。這次血的教訓(xùn)是不管你車技如何好，也不管你是否違反交通規(guī)則，你還是要長著八只眼睛盯著四面八方，謹防別人找你撞。曾經(jīng)，很多朋友贊揚我是老好人，這次我還是做個好人，繼續(xù)發(fā)揚個人傳統(tǒng)美德，沒有為難別人，甚至連基本的醫(yī)療費都未讓人賠。
曾經(jīng)有朋友問過我，為什么那么喜歡做好人，也有人說我迂腐，這是一個好人沒好報的年代，別老把自己整得像個圣人，年代不一樣了……我從不相信好人有好報，自己的事，別人的事，似乎看到的所有都與之有悖。只是，做人做事，已成習(xí)慣。
在傷口的痛楚稍逝的時候，口腔潰瘍又發(fā)作了。吃不香，睡不好，最后還得用易可貼解決痛楚。我總懷疑那藥有很大的副作用，痛得那么厲害的潰爛傷口只須貼上一到兩片便能好，而用其他的藥總是要很長時間才好，所以我盡量先喝其他的藥，實在難好的話再用那東西。
口腔潰瘍剛好，能吃東西的時候，恰逢上級機構(gòu)下來盤點年中資產(chǎn)，中午招待他們在公司對面的酒店吃飯，七吃八吃就吃了個食物中毒。中毒者中，我最為嚴重。毒源大概是一盤魚，我第一筷子夾著魚翅吃時就吃出了異味，像柴油的味道（小時候償過的，那時候只是想知道柴油是什么味道）。當(dāng)時我就說，這魚被污染了，有異味兒，叫他們慎吃。在后來，我又吃過好幾筷子，吃了不同的部位，發(fā)現(xiàn)就那兒異味最明顯。他們有的`吃了，有的沒吃，我們的中毒現(xiàn)象是在晚上才發(fā)作的。吃過晚飯我立馬高燒，四肢無力，趟在沙發(fā)上不想動彈。LQ肚子痛得厲害，狂拉肚子。還好第二天是周日，吃了退燒和解毒的藥在家休息。周一上班時問了上級機構(gòu)那邊，有個女孩子頸部起了很多泡。頭一直暈得厲害，扭一下就反胃，惡心想吐，過了三四天才算好起來。
食物中毒好了幾天口腔潰瘍再次發(fā)作，這次想來得簡單點，直接用易可貼解決問題。誰知道附近的藥店沒那藥了，于是買了藥店老板推薦的華素片，韓紅打了廣告的，想必不會騙人吧。買了藥之后我直接用溫水按照用量服了一粒，再看說明書時，發(fā)現(xiàn)那是口含的，不宜直接吞，先前包裝上沒看仔細。這藥雖然比易可貼貴，但藥效卻很慢，跟消炎藥一起吃，一直痛了三天才不再痛，傷口再慢慢好。
左邊的口腔潰瘍剛好，右邊又發(fā)作了，而且是上面下面一起來。這次還是買不到易可貼，華素片也不想用了，又買了一種新藥，名子太長字又生僻，說不出來名子。
這個月就是這樣在疼痛中度過的，工作上不經(jīng)意間也會出現(xiàn)煩惱，身邊朋友被人無理取鬧打了還在等著派出所的解決。感情上仍舊平平淡淡，不外乎又有年長者給我介紹對象，但都沒去看。一方面是因為太缺乏空余時間了，偶爾晚上有些閑暇，除了到舉水河邊吹涼風(fēng)外，就是在網(wǎng)上打打游戲。大概是因為這個月太過多事，心情很難靜下來下棋，玩的是射擊類游戲——穿越火線，一玩通常就是幾個小時不知不覺中度過。
悶熱的夏天，在這個密不透風(fēng)的城市，舉水河邊是惟一能感受到?jīng)鏊牡胤剑彩俏┮荒茏屓诵木抽_闊而又近便的地方。站在河邊，有時候會想念，那曾經(jīng)握在手中蒼涼的歲月，以及那一片燦爛的江湖，還有那些曾經(jīng)愛過恨過的人們。 只是現(xiàn)在，一切歸于平靜，如同舉水河里波瀾不驚的水面，蕩不起多大漣漪。
初中作文 7
我們周圍到處都是愛。我喜歡朋友之間深邃的海洋；戀人之間的愛情；兄弟如兄弟；但是我更喜歡師生戀。
本來我還不太明白師生戀的含義，但是那天一節(jié)課終于明白了師生戀的含義。
那天我們照常上課，但是老師突然告訴我們：“下學(xué)期我不教你了。”聽了這話，我們很難接受。很多學(xué)生纏著老師問為什么。老師說：“校長說我管不了你，我就換你班主任。”我的'大部分同學(xué)都不相信，但他們似乎都相信了。所有的學(xué)生都很沮喪，無精打采。他們看起來都不想讓老師離開。有女同學(xué)在哭；有的眼里滿是晶瑩的淚珠；有同學(xué)一直問老師能不能走；有些男學(xué)生是大男子主義者。表面上看，他們什么都不是。其實他們內(nèi)心是很難過的。畢竟是相處半年多的老師，人怎么能不難過呢？雖然有些同學(xué)上課老是搗亂，不認真聽講，每次都得到了老師的訓(xùn)練，但聽到老師要走了，難免會放棄。
在這個班里，學(xué)生比平時認真多了。
如果老師像園丁，我們就是園丁養(yǎng)的花，我們的成長離不開園丁的辛勤栽培；老師就像一盞明燈，我們是在明燈下前進的人，我們前進的道路離不開明燈；老師就像一本好書的老師，所以我們是讀者。我們的閱讀和好書是分不開的。
初中作文 8
走在我的城市
我的城市，從一聲嬰兒的啼哭聲里醒來。
黎明的一道晨光，緩緩升起在城市的一端。打開了城市迷茫的眼睛。
我，從城市的一個針孔里爬起。悄悄張望著窗外，我的.城市。輕輕打量著，這座城市今天的表情。
面對新的一天，我可以預(yù)知的是，手機里天天發(fā)送的天氣預(yù)報。我沒法預(yù)知的是，這座城市的下一分鐘，將會上演怎樣的故事情節(jié)？
我的城市，是一座充滿寓言，而又飽滿紅塵的世界。
而我，一個俗子之身，既無法走進格林的童話世界，也無法超然地走到這座城市的紅塵之外。
我，唯有學(xué)著墻上的那面鐘，踩著自己的節(jié)奏，迎接每一個嶄新的，無法預(yù)知的未來。走在我的城市里，淡定從容！
霸道的在乎就不是愛么？
總是會查戶口樣的把你身邊異性朋友問一次。
會因為感覺不好，所以，不喜歡你們的聯(lián)系。
為了你，而我身邊的異性朋友確所剩無幾。怕你吃醋，怕你生氣。
可是你把她們留在身邊，要我做那個吃醋的人，要我做那個生氣，脾氣大的人。
有時候，真的不想去在乎這些。 結(jié)果，總是克制不了。
因為你只能屬于我。
如果，這是一個錯的愛。
我會學(xué)著慢慢放開，總會有累的一天。
初中作文 9
我的家鄉(xiāng)座落在四川西南部，那里三面環(huán)山，有時在后山上時時發(fā)出隆隆的機械聲，因為我們那兒在開采煤礦。
一到春天，那里的山上都開滿了：粉嘟嘟的桃花，白似雪的梨花，白里透紅的杏花……若你走到山腳下向上望去，將在眼前呈現(xiàn)的是一幅美麗的風(fēng)景畫。畫上到處都花團錦簇，姹紫嫣紅，而且那美麗的一景倒映在湖里，真的.說不出來是山襯托水，還是水襯托山了。
其實，秋天的時候，小孩子的收獲也挺不少的，農(nóng)民臉上都笑開了花。就連那幾座山也改變了尊容，換了一件衣裳，桃樹結(jié)下了累累的果實；梨樹吊上了可口的水果；杏樹結(jié)了一個個又酸又甜的小果子。這時，孩子們的小饞嘴可再也無法忍住了，看見就直流口水、心花怒放。就想去摘，等摘得回來，已經(jīng)是中午了，干脆就拿果子當(dāng)午飯吧！而田里的農(nóng)民伯伯連飯也顧不上吃了，就想著：趕快割，趕快割……一定要在秋雨到來之前把它割完。
家鄉(xiāng)是多么的美麗啊，成為我生活中一片歡樂的天堂！
以至于讓我不得不為她作出一份貢獻，哪怕一點兒，也滿足了。
初中作文 10
1、小橋流水。
亭臺樓閣，掩映其中。
熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實。
2、辛棄疾是中國歷的。沒有人能比得上辛棄疾。
靖康之變，北宋滅亡，宋室南遷，辛棄疾的出生地成為金朝的統(tǒng)治區(qū)，這影響了辛棄疾的`一生。令人萬分感動的是，他恢復(fù)中原的愛國信念始終沒有動搖。當(dāng)他失去手中曾握的殺敵的鋼刀和利劍時，他將可握的羊毫軟筆當(dāng)作刀槍，以血作墨，龍飛鳳舞，揮灑自如。
遠離沙場，戰(zhàn)袍已干，殺敵只能吶喊，馳騁只是夢中。不能握在手中和藏在心里的，只得寄寓詞作。胸懷中蘊藏的凜然殺氣和磅礴之勢，凝結(jié)成這首的《破陣子》：醉里挑燈看劍，夢回吹角邊營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。
金戈之聲，可與岳飛的《滿江紅》媲美。國與家，如何分得輕重？誰人都有失意時，辛子失意人斷腸：更能消。幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。
噫！瀟瀟暮雨灑江天，無語東流長江水。
初中作文 11
八月的天氣是整個夏季尤其炎熱的一個月份。有時候，夜里會因為過于悶熱而難以入睡，放假的這些日子，我總很晚才睡；有時候兩三點了卻還毫無睡意，這樣的作息固然不好，第二天往往在一兩點才醒來。
醒來時已經(jīng)是午飯的時候了，下了樓，看見陽光照耀在大道上、照耀在高高的樓房、照耀在身上，能感受到肌膚的溫暖和下午的熱氣。
前兩天搬了家，這里房屋對面朝著的方向不知是向著南方的，還是向著北方的，但總歸很涼快。傍晚坐在門口，朝遠處看，天空漸漸由灰白色變?yōu)榻瘘S色，有時候大片的云朵都被染成了淡紅色，不出一會，天邊就都暗淡下來了；沒有人在家時，我照例不開燈的，這樣來看傍晚的天色，它顯得更為迷人與瑰麗。晚上呢，吃過晚飯下樓時，大道的街燈已經(jīng)亮了，發(fā)出金黃的耀眼的.光芒，只可惜能看到的街燈就只有兩盞，倘若多盞些，也許發(fā)出的光會像是夕陽的余暉。
還有六七天就又是新的學(xué)期了，我仿佛已經(jīng)看到那時候：像是上學(xué)期一樣，早晨的天才剛剛亮?xí)r，天空發(fā)出淡淡的微光，我起身去學(xué)校，清早的陽光照耀在我身上。
初中作文 12
天哪，陰郁，難道是為可憐的小生命默哀嗎？桂花樹垂下頭，是不是為可憐的小生物悲哀？她是在流著眼淚為無辜的小生命哭泣嗎？
風(fēng)襲來，樹不停的搖晃，然后暴雨來襲，花草樹木被襲的'一塌糊涂。花的美麗的頭發(fā)被暴雨擊中，花瓣和花的美麗的頭發(fā)滿天飛舞。草，腰折了，斷了，還流淚。樹木，每一棵都彎著腰，傷痕累累，滿是淚水。一棵桂花樹，眼淚一滴一滴地落在死去的小生物身上。淚水充滿了它的全身，這一次和夏娃的不同刺痛了桂花生物的心。
此時它的身體完全沒有溫度。它靜靜地躺在桂花樹下。樹為它流淚，她也為它流淚。所有的花草樹木都為它的不幸落淚。它安詳?shù)匦菹⒅浟俗约旱牟恍遥⑿χ粗h方為自己流淚的生物，感到欣慰。她，因為它在桂花樹下有一個住的地方。每當(dāng)暴雨來襲，桂花樹，她，還有花木眾生都為之落淚。滴滴答答的雨似乎在安慰那些為此而悲傷的人。
前夜，他和同伴在草地上玩耍，非常開心。
就是因為人，它死了，死得面目全非；也是因為人，它得到了一點點安慰。但是，最后，它離開了她。
雨停了，天空布滿了彩虹，生物們停止了哭泣，因為他們知道一切都很順利…
初中作文 13
這是一道摩托羅拉公司招聘新員工的測試題：一個暴風(fēng)雨的晚上，你開著一輛車經(jīng)過一個車站，有三個人正在等車，一個是快要死的老人，很可憐；一個是醫(yī)生，他曾救過你的命，你最想報答他；還有一個是女人，她是你做夢都想娶的人，也許錯過了就再也沒有了。
但是，你的車只能再坐一個人，你會如何選擇呢？請解釋一下你的理由。
每一個人的回答，都有自己的原因。
老人要死了，你得先救他；醫(yī)生救過你，你不能錯過一個好機會去報答他，還有錯過可能再也遇不到的`情人，會遺憾終生。
在200多位應(yīng)聘者中，只有一個被雇傭了，他并沒有解釋理由，他只說了以下的話：“給醫(yī)生車鑰匙，讓他帶著老人去醫(yī)院，而我則留下來，陪我的夢中情人等公車!”
每個人都認為，以上的回答是最好的，但沒有一個人一開始就想到。這是否因為，我們從未想過要讓出自己手中曾經(jīng)擁有的優(yōu)勢？有時，優(yōu)勢反而會稱為我們成功的絆腳石，所以，讓出優(yōu)勢，讓出的是一份平凡者不平凡的智慧。
初中作文 14
今天，我們一家去了龍泉廣場，其實龍泉廣場就那點東西沒什么看頭，人人都去，我們也去過無數(shù)次了，可是今天的龍泉廣場就不同啦。因為這幾天經(jīng)常下雨，所以小河里的水都滿了，都溢到云梯里面了，景象十分美麗。我和弟弟脫了鞋子，卷起褲腳，就去淌水玩，一走到水里之后就看見許多小魚在水里快活的游著，可愛極了！我真想捉幾只，看著小魚我都入迷了，可惜沒有捉魚的工具，就只好在哪里看別人捉魚。過了一會，弟弟突然跑上岸去我也就跟他跑過去，誰知道他上岸，就朝媽媽的懷抱撲去，用粘人的語氣，讓媽媽給他買漁具，媽媽說沒有什么大魚，只有一些小泥溝，弟弟聽媽媽說完就死心啦。我突然看到樹上的蝸牛，告訴了弟弟，弟弟說要蝸牛我在每棵樹上捉捉了好多，都快拿不住了，這時，弟弟的`小腦筋轉(zhuǎn)了彎說：“我們把這些蝸牛裝進營養(yǎng)快線的瓶子里，不就好了”我們齊說：“對呀，我們怎么沒想到啊！”不一會我們已經(jīng)捉了小半瓶的蝸牛了，我們又去魯班紀(jì)念館，在哪里看到了許多的他的發(fā)明和古代的的一些鍋碗瓢盆，那里不是有弄得人嗎？我上前去摸她的手，沒想到居然掉了，我心里非常害怕趕緊按了上去……
今天，真是玩的棒極了………
初中作文 15
每個人在假期里都有不同的事情想做，然而我想做的事情可能跟你們會有點不同。沒錯，就是——奔跑!
想在大草原上自由自在地奔跑，想在跑道上無憂無慮地奔跑，更想在人生正確的道路上堅持不懈、永不放棄地奔跑。
我想奔跑，大家一定覺得很奇怪，其實這都是拜“奔跑吧，兄弟”所賜。
你瞧吧，在奔跑的過程中，所流下的汗水一定不咸，而是甜的。跑完之后，雖然可能會把你累得氣喘吁吁、滿頭大汗，但是照樣會覺得很幸福，猶如結(jié)束了一次快樂的旅程。
“奔跑吧，兄弟”里的所有嘉賓也都說了：奔跑，不僅會讓你健康，還會給你帶來快樂，是一件再好不過的`體育項目了。
而我覺得，雖然也有很多同學(xué)喜歡奔跑，但是這群人里至少有百分之八十的人都只是想逞逞威風(fēng)罷了，說什么自己是“金鐘國”啊，“李晨”啊……可他們并沒有搞懂奔跑的意義是什么。瞧，雖然學(xué)校里除了星期一，其它每天都要求大家晨跑，但是總有那么一部分同學(xué)在漫步，左搖右晃，東張西望，哪里有個跑步的樣兒嘛!
所以，我希望把“奔跑吧兄弟”改成“奔跑吧學(xué)生”、“奔跑吧老師”，甚至可以改成“奔跑吧家長”，讓奔跑不分年齡，不分種族，不分層次。
奔跑吧，邁開步子，跑起來!
初中作文 16
夏悄悄的走了，走的非常倉促，但還不忘帶走悶熱的天氣，秋卻大跨步地朝我們走來了，越走越快，不一會兒，便來到我們這里。
秋以來，就送了我們大家一份禮物——涼爽，我們增添了一些衣物，就去為秋舉行歡迎儀式，秋被我們的行為感動了，便一揮袖，是農(nóng)民的莊家，蔬果在一瞬間成熟了，稻子還金燦燦的閃閃發(fā)亮，農(nóng)民們樂呵呵地笑，臉上露出了燦爛的笑容。
秋走到了幾棵梧桐樹旁，打了一個哈欠，就下起了秋雨，秋雨把梧桐哥哥的.衣裳打黃了，給梧桐哥哥添上了一身神秘的彩裝，是梧桐哥哥曉得合不攏嘴。秋來到山坡旁，總感覺山坡很孤獨，也很單調(diào)，于是，秋吹了一口氣，霎時間，山坡上開滿了野花，紅的，黃的，紫的，形態(tài)各異，還有一股芳香撲鼻而來，秋看見自己制造的一切，欣欣然地笑了笑，便收拾好了行李打算離開。
正在這是，秋發(fā)現(xiàn)自己做的還不夠，于是又在這兒停留了一個月，繼續(xù)為人們送來涼爽，保留這里的金黃色。一個月很快就過去了，秋乘人們正在熟睡的時候，快速地收拾好行李，依依不舍地離開了這兒。
人們一早醒來，發(fā)現(xiàn)秋走了，不禁會有一絲傷感，但還能夠感覺到秋帶來的一些東西，心里也能增添一些溫暖和一絲美妙。
初中作文 17
嗨，你好。六年的你還好嗎?深夜我寫下這封信寄給以前的自己。那年的我一直在幻想著多年以后的自己是怎樣的?也許那時候我會是一個較有名氣小作家：也許會是一個小歌手：也許那時候的我會彈得一手好琴，會走上領(lǐng)獎臺。也許是因為那時候的我幻想太多，現(xiàn)在的我只是普普通通的中學(xué)生，像大多數(shù)的孩子一樣，我愛做夢，愛幻想。可是又不得不接受生活給我的現(xiàn)實，我的生活很簡單，和大多數(shù)的中學(xué)生一樣，學(xué)校-食堂-家。三點一線的'跑，盡管再累再無趣，至少很充實。
你呢?我不會再像以前你那樣迷戀電視，迷戀游戲機，迷戀冰激凌;也不會想一起的你一樣周末有大把大把的時間出去瘋玩。現(xiàn)在我要學(xué)習(xí)，要參加學(xué)習(xí)班，要做習(xí)題，要背書。你知道嗎?我好羨慕以前的你，沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有升學(xué)的煩躁，沒有父母的嘮叨。
現(xiàn)在的我總愛回憶，當(dāng)年那個不服輸?shù)淖约海蚁嘈判腋Ｔ诮K點等著我和你，我遇見了好多人，也完成了好多事。有一天我終會老去，回過頭來想想，我沒有對不起當(dāng)年那個不服輸?shù)淖约骸?/p>
我想說，我很想你，六年前的自己!
初中作文 18
你是忽然降臨的，夏天的一場花事。你發(fā)梢是花的顏色，瞳孔里是溫柔的花的氣息。你的衣衫幾乎透明，風(fēng)吹得很慢，那才能讓我看清你。你是赤著腳的，坐在樹上輕輕地搖晃著雙腿。蝴蝶熱烈地擁抱著你，好像在和你訴說她的脈脈深情，可遺憾的是你聽不懂她的語言。我身邊快步走過的女學(xué)生小聲說道：“這樹上的花開得真好。”啊，我忘了，她們是看不見你的。你在我眼里是剔透明亮的'水晶，而在她們眼里，只是花開而已。無論你的花瓣是白的還是粉的，是大的、小的、完整的、殘缺的，對她們而言都是無所謂的吧。忽然有雨來了。
于是滿樹的花朵一瞬間垂下了頭，雨點跳上你的頭發(fā)你的衣襟你的雙腿，你的樣子忽然變得有些狼狽。但是我發(fā)現(xiàn)你沒有生氣反而微微笑著。雨越來越大，你也越來越透明。街邊的人快速躲起來，踩過掉落的花朵。你的臉上是滿滿的心痛。夏天的雷雨并不溫柔，但是你還是開了，勇敢地。夏天的雷雨來去匆匆，你的衣裳很快又干了。樹上的花又重新微笑起來。路人走出來看著花，臉上是驚喜又欣慰的表情。
你的笑容又掛出來了。我感覺輕飄飄的，好像要飛起來，似乎雙腳就要騰空。你拉住我的手，指向我身后的山。我身后是一片花海。
初中作文 19
一進門，坐在第二排靠門邊的人好生面熟，小小的眼睛，濃濃的眉毛，厚厚的嘴唇。突然，我腦子里像放電影一般回放，定格在那個暑假，那個日子，那個朋友的老家。有一個人十分的愛講話，對，在我的記憶里當(dāng)時就有一個這樣的人，只不過與我相同的發(fā)型變了，從一個楊梅頭變成了板寸頭！
下了課，我便與他聊了起來，而且更巧合的事情發(fā)生了，他竟也坐69路回家，他家住在紅日花園，正好在我家對面。原來，我也不清楚他是不是那個人，后來聽他說了許多之后，就確定了他就是我印象里的那個他了。
他也說：“你怎么這么面熟！我似乎在哪里見過。”他摸摸下巴，思索許久，突然他問道：“你是不是有一次到我一位小學(xué)同學(xué)家，我們還在陽臺上玩打鴿子？”我說：“對呀！自信哥還打下了一只公雞呢。” 我們還問了對方的.中學(xué)在哪兒，我和他又驚呼都在繡山中學(xué)。“也許是上帝的安排吧！”我和他的重逢將開始一段緣分。
他成了我的鐵哥們，我和他一起乘車，一起玩耍，課間還一起看書，希望今后我們是永遠的哥們！
初中作文 20
靜靜的夜幕下，安靜的鄉(xiāng)村小道中，總會有我們這一群不知何時早已搗亂使者的少年們，放肆的歡笑，放肆的奔跑，放肆的回味。
走夜路，特別是一片漆黑靜悄悄的小路，大多數(shù)的人或許并不會跨足。而對于我，對于我們，那是上天給予的美好時光，每當(dāng)夜幕降臨，村里的小路上總會有我們的身影，我們談?wù)撝约旱睦硐耄髯詫W(xué)校的趣事，各自內(nèi)心的煩瑣。夜幕下的小路，在點點繁星，朦朧月光的笑映下，多似迷茫而又隱約的未來。
人生似乎是一條毫無盡頭的夜路，面前一片漆黑，后邊正隨著漸漸飄散的記憶變得模糊不清，而我們在這條迷茫而又清晰的道路上，大步的走著，不時的'歡笑，不時地奔路，不時地停歇，停歇是在回憶，回憶著走過的路，我們害怕遺忘。雖然它不可抗拒。
而現(xiàn)在的我，孤獨的站著，我停了下來，并不是我放棄拉，只不過，我也是在回味，我品味著我們一起走過的小路，它帶著一絲絲淡淡的迷茫，歡樂，痛苦，奮進，還有大半的友情及對未來的向往。我淡淡的笑了笑。
收拾收拾散落的心靈，滋潤一下干枯的心田，我昂首挺胸，走著這條我們沒有走完的夜路。
初中作文 21
母愛，既平淡如水，又深若太平洋。
伴隨著嬰兒的陣陣啼哭聲，一個弱小的生命從此便誕生了。母親的心里充滿了喜悅的的激情，她知道：從現(xiàn)在開始，自己作為一位的母親，擔(dān)負著撫養(yǎng)孩子的重擔(dān)。
母親精心照料著孩子，每天都在繁忙中度過。
隨著歲月的增長，孩子慢慢長大了，但也變得淘氣，頑皮了，她常常使母親傷心，但母親從不打一下或罵一句，依然平心靜氣地給孩子講道理，教育孩子。
終于有一天，孩子背著書包快活地跨入了學(xué)校的'大門。但母親肩上的擔(dān)子并沒減輕。早上，母親起床為孩子準(zhǔn)備早餐。晚上，母親一絲不茍地為孩子檢查每一道作業(yè)。有一次考試，孩子沒有取得好成績，怕母親責(zé)備，不敢回家。這時，母親找到了自己的孩子，把她帶回家。知道成績之后，她并沒有責(zé)罰孩子，而是把錯題一遍遍講給孩子聽。
時間過得真快，十幾年過去了，孩子上了中學(xué)。這時候，因為母親過度操勞，粗糙的臉上長滿了皺紋……
這個孩子便是我，這位普通而偉大的母親便是我的媽媽。
“誰言寸草心，報得三春暉”！
初中作文 22
自從再次見到這一位哥哥，他真的很想告訴他真相，尤其是那一天，他去他家做客的時候。
這是他“第一次”到哥哥的府弟，雖然和十幾年前并沒有變化太大，但他不能表現(xiàn)地太過熟絡(luò)，每一次的不小心，他都要想盡辦法去圓。
可當(dāng)他看到那把弓的時候，還是情不自禁地走了過去，就在他忘乎所已，伸手準(zhǔn)備去觸碰的時候，哥哥的一聲呵止，讓他如夢如醒。
是啊，他已經(jīng)不再是當(dāng)初他，不僅僅是哥哥認不出這個容貌下的'自己，更何況，如今的手無縛雞之力的他，又哪有力氣拉起當(dāng)年最喜愛的這把弓呢？
哥哥為自己的呵止行為道歉，他也立即斂眉為自個的魯莽認錯。
那一刻，看到哥哥睹物思人的眼神，他真的很想告訴他，他回來了，哥哥所心心念念的兄弟已經(jīng)回來了，就站在他的面前。
可他不能，因為太過了解哥哥的脾性，他不能讓哥哥太過冒險，不能讓他意氣用事，即使如今的他在哥哥的眼中是個權(quán)謀陰險之人，可是為了心中的大義，他覺得，值得！
這一切，只能是他自己心中扛著，他望著那把弓，也許它應(yīng)該是認得自己的。
初中作文 23
如果我是一名語文老師，面對無數(shù)雙渴望知識的眼睛，我會說：“讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)而努力吧！
首先我要在課堂教學(xué)上下功夫，讓學(xué)生把每一節(jié)課都教好。我希望學(xué)生騎上想象力的馬，在知識的跑道上賽跑，讓他們帶著問題思考。讓他們提問，提問，誰有新想法，我就帶頭為他鼓掌。我也會讓學(xué)生找一個不會說話的“老師”——字典幫忙，讓他們養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
寫作是學(xué)生最頭疼的問題。有些學(xué)生寫作文時會撓頭絞盡腦汁，這總是跑題。如果我是一名語文老師，我會改革我的作文教學(xué)。寫作離不開生活。我想帶學(xué)生去廣闊的.世界。春天，我會帶他們?nèi)ゴ河危占盎āＯ奶欤視䦷麄內(nèi)ビ斡尽Ｇ锾欤視䦷麄內(nèi)タ绰淙~和下垂的麥穗；冬天，我會帶他們?nèi)ベp雪，堆雪人，打雪仗。上課時，我會和學(xué)生聊天，玩游戲，像朋友一樣親密。
我希望學(xué)生和書交朋友，愛書，讓他們明白“愛書，書是人類知識的源泉。”我會每天少布置作業(yè)，保證學(xué)生的閱讀時間。
如果我是一名語文老師，我會做得讓每位家長滿意。
初中作文 24
萬物生長需陽光和雨露的滋潤，那么我們生長呢？需要愛與關(guān)心。
依稀記得小時不怎么聽話，但母親從未打過我，一直都是給我以溫暖的鼓勵，關(guān)心和指導(dǎo)我，什么是對什么是錯，所以我一直都很尊重母親。
那是一個冷天，為了對昨天的尊重，我一直不起床，哪怕快遲到了也堅決不起來。我媽看我還沒起來二話不說就把被子一掀開。“嘶~”我倒吸一口涼氣不悅的問：“老媽你怎么這樣啊，沒看見我睡的正爽嘛。”“那你看看現(xiàn)在幾點了，還正爽，信不信等下我讓你的'皮也爽一爽啊。”我媽半威脅半恐嚇的說道。“呃，好冷，我不想起來啊！”我抱著身體裝作瑟瑟發(fā)抖的樣子。“不想起來？好，看我怎么收拾你！”說完伸出雙手，當(dāng)我以為她要打我的時候母親卻用冰涼的雙手往我內(nèi)衣里伸進。“我冷死我了啊！老媽你瘋了啊！”我差點沒跳起來。“好了，別鬧了，快起來吧，不然等下就真的要遲到了。”說完老媽身離開了，我似乎還可以看見那陰險的笑容。沒辦法，起來吧，學(xué)生就是苦啊~
初中作文 25
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。”彌漫的迷云遮蔽住太陽的光輝，鳥群在北風(fēng)的吼叫中向南方飛去。風(fēng)一起，渾身都冰涼了。
深冬午后的校園里一片寂靜，我們大隊部的幾個學(xué)生干部正在值日，寒風(fēng)中校園氣氛冰冷。這時傳來一聲：“喂，別把垃圾丟在地上，那邊有個垃圾車！”
我們往聲音來源的方向望去，是一個學(xué)校的清潔工，她老是戴著一頂軍用帽，身穿深紅色的大棉衣，一條黑色的褲子，臉上深深的`皺紋說明她的年紀(jì)。
天空閉上了它的眼睛，因為光芒都被闔在眼皮內(nèi)的緣故。天空便黑得有些陰慘，在令人窒息的寂靜的空氣中，不時傳來一聲沉悶的呻吟。
病床上的老人象被死神捂住了口鼻，呼吸已經(jīng)越發(fā)微弱了，身旁的服侍者見此情景，匆匆說了一句：“我去叫醫(yī)生”后，便跑走了。正跑到門口，老人又艱難地叫住了他，他以為老人一定有很重要的事要吩咐，便凝神靜氣地細聽。
老人講完了一句話，便支持不住，與世長辭。所有在場的人，都不禁為之動容。那句話是：
初中作文 26
又是一個雨天。我撐起一把小花傘，默默地行走在雨中。沒有平時的嬉鬧和喧嘩，只有雨滴打著傘面的滴答聲。一頂頂小花傘在風(fēng)雨中動著，織成了一幅美麗的圖畫。當(dāng)下雨的時候，我們總是這樣撐著傘，在風(fēng)雨中行走。傘給我們擋住了風(fēng)的襲擊，遮住了雨的澆淋，在傘的保護下，我們能安適地行走。面對凄風(fēng)苦雨，誰也抵擋不住傘的誘惑。幼小的時候，常常是母親打著傘陪伴我們行走在風(fēng)雨之中。
當(dāng)你撐著一把傘行走在風(fēng)雨之中，也許你會覺得這是一種詩意。你盡不可理會身邊的斜風(fēng)細雨，靜靜的走自己的路。臺起頭，你會發(fā)現(xiàn)，頭頂是一輪美麗的太陽，但那時傘的顏色，不是天空真正的色調(diào)。你是否想看一眼傘外的天空呢？那可不是只有單純的`美麗那么簡單，你會看到陰晦的天空，那么，請你走出傘的遮蓋吧。也許你會飽嘗風(fēng)雨的折磨，霜雪的重壓。但這，才是真正的生活。我們已經(jīng)長大了，不再是蜷縮在母親翅膀下的寵兒。總有一天，你會明白：只有幸福，還遠遠不是生活的全部。
讓我們走出傘的誘惑吧，我們是能夠經(jīng)受住風(fēng)雨考驗的。母親的懷抱盡管溫暖，可是，外面的天空才是我們真正的世界。
初中作文 27
初中，是中學(xué)階段的初級階段，初級中學(xué)一般是指九年義務(wù)教育的中學(xué)，是向高級中學(xué)過渡的一個階段，屬于中等教育的范疇。
對初中學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的.培養(yǎng)進入初中以后，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的獨立性逐步增強。課堂教學(xué)中，教師比較注意啟發(fā)學(xué)生獨立思考問題；課堂教學(xué)外，
學(xué)生更多的需要自覺地獨立安排自己的學(xué)習(xí)活動。而在家庭教育中，家長對孩子學(xué)習(xí)的直接幫助也逐漸減少，不少家長也因為孩子學(xué)習(xí)難度的增加而顯得力不從心。
因此，自學(xué)能力的強弱對學(xué)習(xí)成績的影響明顯增強，學(xué)習(xí)依賴性強的學(xué)生成績往往每況愈下。家長應(yīng)該及時指導(dǎo)學(xué)生充分利用小學(xué)階段已經(jīng)形成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，
使他盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求，并幫助其形成初中階段相對獨立的學(xué)習(xí)能力。對學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
初中階段的學(xué)習(xí)主要還是基礎(chǔ)知識、基本能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，雖然智力在學(xué)習(xí)中的作用日益明顯，但非智力因素依然發(fā)揮著十分重要的作用，
影響初中生學(xué)習(xí)的非智力因素主要有學(xué)習(xí)的習(xí)慣、興趣、動機、情感、意志等。
初中作文 28
啼哭聲想起的那一刻，我們好似踏上了一段無止境的爬山之旅，爬著重重山巒，歷經(jīng)艱難險阻，體驗人生百態(tài)，到達不同的高度，眼觀不一樣的風(fēng)景。
哲學(xué)家有言：“海浪為劈風(fēng)斬浪的航艦踐行，為隨波逐流的輕舟送葬。”正如此言，當(dāng)我們到達山腳時，碎石殘沙會從天而降，或許會劃破我們稚嫩的臉頰；雜草會遮擋前行的方向，或許我們會盲目前行，頭撞巖石，鮮血直流。但別放棄，陸游告訴我們：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”美麗驚艷的風(fēng)景還在前方安靜的等待著你的'發(fā)現(xiàn)，松軟清香的土壤還在遠處悄悄地等待著你們踩踏。
古人曰：“狹路相逢勇者勝”，后人又補道“越是艱難越向前”。此言有理，當(dāng)我們到達山腰時，危機四伏，磨難重重，踩下每一步都驚心動魄。
別沾沾自喜，前方重巒疊嶂，層層山脈綿延不斷，我們所需走的路還很遠，爬過的山才幾座，應(yīng)像我們耳熟能詳?shù)脑娋洹坝F千里目，更上一層樓”體現(xiàn)的精神一般越戰(zhàn)越勇，砥礪前行。
漫漫人生中，我們會達到許多個山腳、山腰和山頂，或是滿眼星光眺望遠方，又或是眼眶濕潤暗自憂傷。百感交集的我們終將達到屬于我們的終點，那是無人曾及的世外桃源。
初中作文 29
不知不覺，時光的腳步已停在了八月。我望天感嘆：時間怎能過的這么快！
這個暑假是我進入初中以來的第一個暑假，與曾經(jīng)的暑假相比，差別不大，唯一的差別就是――作業(yè)整整比小學(xué)多了兩倍！欲哭無淚。
回頭望望七月留下的'足跡，真是有些無趣，辛苦。
領(lǐng)完成績單，我的心徹底碎了，我甚至不管相信自己的眼睛了，怎會這樣的差！我緊緊地攥著拳頭，暗自下決心：暑假我一定要狠狠地補！加油！
暑假正式開始了，我早已安排好了自己暑假的學(xué)習(xí)計劃：早上九點起床，吃飯以后，《暑假新時空》數(shù)學(xué)與英語各做兩篇，日記摘記各一篇，文言文能做多少就做多少；午飯后，看一下書，復(fù)習(xí)一下以前的功課；下午，好好休息。從此，我的生活就被規(guī)矩的盒子套著，每天做著同樣的事情。我的學(xué)習(xí)計劃，是否有些無趣？但這種無趣，也讓我學(xué)習(xí)上有了些進步，不虧！
但是生活不能一直無趣，也需要一些放松。所以，偶爾我會拉上好友，去超市，飾品店大逛一把。爽！
現(xiàn)在功夫不負有心人，我的暑假作業(yè)經(jīng)過我的馬不停蹄的努力，只剩下一小部分了啦！哈哈，我的八月！我來了！
我的暑假很瘋狂，但也樂趣橫生。善哉，善哉。
初中作文 30
有一種聲音，一種想?yún)群暗穆曇粢环N想要獨自狂奔的渴望，一種想膜拜無盡蒼穹的仰望一種距離，一種有著朦朧的美麗的距離。
很多時候，我都在試圖尋找那段失了了友誼，試圖尋找因距離太近面失去的知心朋友。雖然心依然是從前的那顆心，世界依然是從前的.世界，我們依然是從前的我們，但是彼此的距離卻隨著時間在變化。
還記得一個黃昏的雨天嗎？哪個落滿雨的黃昏，雨織成了先，越織越密。一個粉紅的背影在雨中慢慢的前進。我低著頭，手里拿著傘，匆匆行走。但老天似乎眷顧著我，讓我們撞在一起。“對不起！對不起~”我歉疚的回答說：“沒關(guān)系！”看著身上的點點土跡，粉紅的你淡淡一笑。“你每天也走這條路嗎？”“是的！”我點了點頭。我不知道我的唐突竟會換來如此溫柔的問候。于是，兩個身影的共同流動在雨中繪成一道青春的風(fēng)景線。
于是，多少快樂和溫馨，在那個雨季后和你共享：多少平淡而美麗的日子在那個雨季后與你相伴多少溫柔與撫慰在那個雨季后化作一段遙遠的記憶。
初中作文 31
不知何時，那“碧葉接天無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天已經(jīng)過去，秋之女神帶著那五彩斑斕的衣衫，和那句“采菊東籬下，悠然見南山”來到人間。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，驅(qū)走了那炎熱的光線，帶來了些許涼意，讓人不再因那酷熱的天氣，而煩躁不安，心神不定了。
樹木也似乎感受到秋的氣息，換上了或黃或紅的`衣服，似乎在為秋的到來開聯(lián)歡會，好不熱鬧，惟有那松柏依然是那綠色，為火鬧的現(xiàn)場增添了幾分平靜。
花兒們也趁此機會，伴著涼涼的秋風(fēng)，進入了5的夢鄉(xiāng)，只留菊兒來“值班”。
天空中還常出現(xiàn)南飛的大雁，它們似乎早已準(zhǔn)備放下那沉重的包袱，大吃一場了。
不管在哪條國到或鐵軌旁，總能看見一片金黃的麥田，似乎是一個盛產(chǎn)金子的礦床。那稻谷們認為自己已經(jīng)發(fā)了財，開心地笑彎了腰。
果園里各種水果全部都成熟了，似乎是四季的結(jié)合，大家都互相競爭著，都在大嚷，我的果實最棒、最多、最好吃！
這時，也是農(nóng)民伯伯們最開心的時刻，大家聚集在田中，賣力地干著，收割著自己的勞動成果，一派喜氣洋洋。
秋，五彩的季節(jié)。
秋，繽紛的世界。
初中作文 32
時光像流水一樣，匆匆流去。眨眼之間，到了我滴十三歲的生日，這才發(fā)現(xiàn)，我真的長大了。
那天下午，全家人都在為我準(zhǔn)備生日會。爸爸去買蛋糕，奶奶和媽媽做飯，還有我的一個姐姐和一個妹妹，他們都來幫我慶祝生日。
晚飯結(jié)束后，我們的生日晚會也開始了。我拿出火機點蠟燭，古怪精靈的妹妹踮起腳跟把燈一關(guān)，她們倆個唱起了生日歌，我雙手合十，許了個愿：希望我以后的各門學(xué)習(xí)成績越來越出色。許愿完后，我使勁一吹，“呼”蠟燭滅了，燈也亮了，我，給全家人分好蛋糕后，大家坐在軟軟的`沙發(fā)上邊吃蛋糕。
吃完蛋糕，我叫爸爸給我們放煙花一開始，爸爸拿出最大的“夜明珠”來到家門口的空地上，用打火機點燃，剛一眨眼，只見，煙花直沖天空，漸漸地舒展開來，形成了無數(shù)朵時而紅，時而黃，時而綠的繁花。然后，那煙火好似流星，從天而降。啊!真漂亮。接著，爸爸還放了“蝴蝶炮”、“螢火棒”等……耀眼的禮花在空中閃爍，好似仙女下凡，翩翩起舞；臂挎花籃，采摘鮮花；懷抱琵琶，輕撥銀弦……鞭炮聲打破了夜的寧靜，把天空襯得美麗無比。
時間過得真快，在一陣陣歡聲笑語中，我的“開心生日”也結(jié)束了。
初中作文 33
在陽光明媚的日子里，我通常會打開窗戶看美麗的天空。
黎明前，我看見太陽周圍有煙，好像在和太陽玩捉迷藏。6點15分，太陽從煙霧中掙扎出來，發(fā)出光芒，光芒萬丈，把一切都蒙上了金紗。因為陽光，一切都變得充滿了敏捷。鳥兒在樹枝上唱歌，樹爺爺跳舞。
不知不覺，已經(jīng)是中午了，只看到太陽公公發(fā)火了，吐了口火，讓人抬不起頭來。抬頭看，光線肯定會刺痛眼睛。
到了下午，孫的公公似乎被這美麗的云彩給制服了。云讓他躲在自己背后，他就聽話的躲在云后面。云被一圈金邊包圍，讓他看起來更藍更漂亮。
傍晚，彩霞向地平線走去。他頭上戴著一頂白帽子，踩著五顏六色的腳，像一個美麗的女孩動情地歌唱，又像一個精心打扮自己去參加宴會的老婦人。彩霞由黃變紅，紅變紫，變成了.
最美的'是夜景。晚上，月亮像一個害羞的小女孩，優(yōu)雅地走在地平線上，用手遮住臉，星星似乎在空中向我們招手，向我們微笑。而我忍不住向他們招手，微笑只是我的回答。明亮的月光灑在街道上，給街道帶來一絲光亮。那美麗的景色讓我久久不愿離去。
啊！我愛這美麗的天空！
初中作文 34
在現(xiàn)實生活中，散步是最經(jīng)濟、最簡單、最有效、最適合人類的一種防治疾病的好方法。散步可以使全身各個系統(tǒng)功能更為協(xié)調(diào)，比較適合中老年人。有一句話就說的特別好，飯后走一走，活到九十九。
因為爸爸每天坐在辦公室里，活動量特別少，身體缺乏鍛煉，很容易發(fā)胖。所以，每次吃完飯，我都會叫上爸爸媽媽去公園散散步。在散步的時候，我們有時候會講一講最近發(fā)生的事情，或者，我背誦課文，英語單詞等等給爸爸聽。也有時候出個謎語或者一道難題給爸爸，這樣在開闊大腦之余，也不忘身體的健康。
其實要說散步的場地，我和爸爸媽媽最喜歡在鄉(xiāng)間散步。以前暑假的時候，在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家住著，晚飯過后，爸爸就喜歡帶我們?nèi)ヌ镆袄铩Ｋf，那是他小時候長大的地方，他小時候只要吃過飯，就會和他的小伙伴一起到這里玩。鄉(xiāng)間的空氣很新鮮，深深的'呼吸了一口氣，看著滿地綠油油的菜園，感嘆這大自然帶給我們的美好。要穿過小溪時，爸爸總是把我扛在肩膀上，他說，他要給我安全感，一個避風(fēng)港。
我喜歡散步，更愛我的爸媽。
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