關(guān)于描寫修鞋師傅的初中作文700字
那一天，書包上的拉鏈壞了，等著回家的我急得抓耳撓腮，忙了好大一會(huì)兒卻是白費(fèi)力氣。最后不得不拿到離校門口不遠(yuǎn)處的修鞋攤上去修。
修鞋師傅看起來(lái)不過(guò)30多歲，可殘疾了，他坐著，身后是一輛輪椅車，而前堆滿了破爛不堪臟兮兮的工具、鞋子等，但這絲毫不影響他工作的熱情和效率。不知怎的，我覺得他只是摸了摸那拉鏈競(jìng)奇跡般地好了。我向他道了謝并掏出了錢付給他，但他說(shuō)啥也不愿收錢。
“就這點(diǎn)小活，咋能收錢?拿著吧，學(xué)生也沒(méi)錢。”就那么質(zhì)樸的語(yǔ)言，卻說(shuō)得我心里暖暖的`。于是，再經(jīng)過(guò)那個(gè)修鞋攤時(shí)，我總是禁不住地多看幾眼那位好心的師傅。
今天換鞋的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)剛買不久的鞋子裂了一條大縫，便又一次來(lái)到那個(gè)瘦小卻熱情的身影前。
“來(lái)了，坐。”仍是那樣質(zhì)樸，那樣和藹。我朝他友好地微微-笑，然后看他極其認(rèn)真地給我修鞋。足足20分鐘，鞋終于修好了，并打上了鞋掌。這回總得給人家錢吧。我心里想。當(dāng)他說(shuō)出那“一塊五“時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，一塊五？憑我以往的經(jīng)驗(yàn)這至少也要三塊錢的。看到我有點(diǎn)驚訝，他笑了，寧?kù)o而平淡：“學(xué)生嘛，優(yōu)惠。穿上吧。試試舒服不舒服。”話語(yǔ)仍然不多，卻總能那么讓人舒心。我心懷深深的感激往回走，覺得腳下如踩一縷春風(fēng)。
午飯后，我又一次經(jīng)過(guò)那個(gè)修鞋攤，由于急著趕往學(xué)校，這次我并沒(méi)有注意那兒。
“上學(xué)去啦。”一個(gè)不高而溫和的聲音傳來(lái)。我忙扭頭，那位師傅正朝我微笑問(wèn)好。一股莫名的感動(dòng)在心中油然而生，我不知道他怎么就認(rèn)識(shí)了我，我更不明白他會(huì)給連看他一眼都沒(méi)有的我打招呼。我滿懷敬意地向他笑笑，也不知說(shuō)什么好了。
他依然坐著，矮矮的，身邊依然很臟，好像路邊的一塊磚頭，沒(méi)人在乎，但他卻積極地生活著，熱心地為別人服務(wù)著。我的心靈為之顫動(dòng)，他的行為在我平靜的心湖上激起一圈圈真善美的漣漪，慢慢擴(kuò)散，洗滌著我的靈魂。
什么是殘疾?只要心靈不殘疾，就永遠(yuǎn)不會(huì)殘疾。
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