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我們的名字叫初三900字作文（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我們的名字叫初三900字作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的名字叫初三900字作文 1
風(fēng)很猛，一直不停地襲來(lái)。我蜷縮著身子，與風(fēng)逆行。——題記
曾有人對(duì)我說(shuō)過(guò)他的初三，每一天都是單調(diào)的重復(fù)，像是一盤(pán)磁帶，被一個(gè)人，不停的倒帶、重復(fù)……時(shí)光，也是無(wú)限漫長(zhǎng)，伴著無(wú)數(shù)灰色的試卷，伴著頭頂干澀明亮的燈管，伴著那無(wú)盡的夏日和清苦的咖啡。
迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭，邁開(kāi)了自己匆忙的腳步——初三。
教室里，都是為了目標(biāo)而奮斗的人，我亦是。每天認(rèn)真聽(tīng)著老師講著乏味的知識(shí)點(diǎn)，努力讓自己沒(méi)有倦意，保持最清醒的狀態(tài)去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐。總是過(guò)不了幾分鐘，意識(shí)呼喚自己醒來(lái)，于是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續(xù)強(qiáng)忍倦意，聽(tīng)課，做筆記。因?yàn)槲覀儾辉敢馍俾?tīng)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槲覀儾幌胍驗(yàn)樽约旱膽卸瓒チ艘环帧煞帧?/p>
面包，會(huì)有的。牛奶，也會(huì)有的。過(guò)了這兩個(gè)月，一切，都會(huì)有的。心中默默地對(duì)自己說(shuō)道。
操場(chǎng)上，跑完了一圈又一圈，拼命地為了那么一點(diǎn)點(diǎn)距離而練習(xí)跳遠(yuǎn)。汗水是無(wú)形的，累也是無(wú)形的。在夢(mèng)想面前，我們可以不惜任何代價(jià)，盡自己最大的努力去追求它，實(shí)現(xiàn)它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒(méi)有水的魚(yú)一般的難受。哪怕是，跳完遠(yuǎn)后，雙腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的風(fēng)刺痛我們?nèi)崮鄣募∧w，我們都可以無(wú)所畏懼。因?yàn)樾闹械?夢(mèng)想，是一直讓自己堅(jiān)持下去的理由和信念。
中考體育，我們頂著驕陽(yáng)，揮著汗水。跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑、沖刺，沖過(guò)八百米的中點(diǎn)線，夢(mèng)中挾著淚，咸咸的汗水靜靜的淌過(guò)堅(jiān)硬的面龐，我們不再是單槍匹馬各自為戰(zhàn)，身后雷動(dòng)的加油聲，讓我忘記了所有懦弱的理由。
初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時(shí)間、自由、快樂(lè)和生活。我們?cè)谶@個(gè)階段中，埋葬了多少個(gè)單純的夢(mèng)？打破了多少個(gè)青春的故事？摔倒了幾次，生疼了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？
好像初三是注定要考驗(yàn)我們的毅力；好像初三注定要我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與磨煉，才會(huì)給我們成功的方向；好像初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一睢?/p>
我的字典，已不再有猶豫、懦弱……。只有一個(gè)鮮紅似血的大字：沖！
心中充滿理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
只因?yàn)椋覀兊拿纸谐跞?/p>
我們的名字叫初三900字作文 2
人這一輩子有很多次機(jī)會(huì)，但是這些機(jī)會(huì)大部分都是必然性存在的。而機(jī)會(huì)也就僅有一次，黑格爾說(shuō)過(guò)：“存在即合理”，而我剛升到初三，這次機(jī)會(huì)一輩子也就一次！
剛來(lái)到初三覺(jué)得一切都是新鮮事物，換了許多新老師，有了一間新教室，更有了一個(gè)新學(xué)科。這些使得我很欣喜和高興，但是也有了新的壓力，新的障礙，新的煩惱，這也使我很苦惱。而這些又不得不去面對(duì)。而這些正是初三特有的“顏色”與“節(jié)奏”
初三的生活是緊張的。每天老師們都是火急火燎的講誦大量的知識(shí)，而我們就像是一塊海綿，在知識(shí)的海洋里面，瘋狂的吸取知識(shí)。老師的進(jìn)度我們仿佛趕不上，所以需要每天的溫習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。做到這三“習(xí)”后，才能確保把一天的知識(shí)消化完整，而班級(jí)里面的氣氛也很“怪異”每一個(gè)人好像忠實(shí)的“宗教分子”一樣，崇尚著知識(shí)，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題的不同解法產(chǎn)生一些小摩擦與沖突，而這種情況就像不同的宗教矛盾一般。班級(jí)渲染的氣氛，同學(xué)們的“怪異”舉動(dòng)，老師的“趕進(jìn)度”似的教學(xué)方式，都無(wú)一透露著初三的壓迫感與緊張，使得我覺(jué)得初三生活很累與怪異。
初三的生活也是愉悅的。老師雖然每天都像趕進(jìn)度似的講誦大量的知識(shí)點(diǎn)，但是也會(huì)在距離下課還有5分鐘的時(shí)候給我們打氣與鼓舞，告訴我們：“雖然這種教學(xué)方式帶來(lái)的負(fù)面效果很大，但我們不得不這樣做，因?yàn)檫@是初三，一起加油吧！挺過(guò)這一年，你們便能“一遇風(fēng)云變化龍了”。同學(xué)們雖然會(huì)對(duì)題目有不同的見(jiàn)解產(chǎn)生沖突，但是最后也會(huì)聚在一起商量為什么這道題目可以這樣解，進(jìn)一步的促進(jìn)了和睦相處的關(guān)系。而班級(jí)氣氛里在最后一節(jié)自習(xí)課里變得額外不同，每個(gè)人開(kāi)始嬉鬧，討論各種笑話與游戲，為此老師警告過(guò)幾次，不要在自習(xí)課上鬧。但同學(xué)們也會(huì)暗中討論。而在每次月考與期末考試，老師會(huì)給上一個(gè)巧克力，來(lái)緩解焦慮的狀態(tài)。
初三的生活也是多姿多彩的。每次的'課間操都會(huì)放上一段音樂(lè)來(lái)緩解壓力，領(lǐng)導(dǎo)們雖然用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣命令我們跑快些，但是也會(huì)在里說(shuō)上幾句心靈雞湯似的話，老師也會(huì)跟著我們一塊跑。而到了初三我們覺(jué)得權(quán)利好像被放大了，我們可以干各種事，比如上來(lái)做物理實(shí)驗(yàn)，去化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，而這種也無(wú)形的多了幾分彩色的生活。但是我們又覺(jué)得權(quán)利被縮小了一樣，以前可以經(jīng)常畫(huà)手抄報(bào)活動(dòng)現(xiàn)在卻沒(méi)有了，參加的各種活動(dòng)好似也不關(guān)我們事一樣。也使得少了幾分初中生活的色彩。
但是無(wú)論怎么樣，來(lái)到初三這一輩子就一次機(jī)會(huì)，而這個(gè)機(jī)會(huì)也是必然的。初三擁有著初一與初二不同的顏色與節(jié)奏，也正是這個(gè)不同，結(jié)果也額外不同，初三的生活也特別精彩！
我們的名字叫初三900字作文 3
天空暗了又明，日子淡了又濃。那年的夏日，我踏進(jìn)校園，初中生涯的沙漏開(kāi)始流動(dòng)，三年漫長(zhǎng)的時(shí)光濃縮成了四種季節(jié)，映畫(huà)著不同的風(fēng)景。
“哎呀，緣分啊，我們居然又是同班同學(xué)！”“天哪！咱們兩兄弟又能一起上課了！”四周的熱鬧更加映襯出我的孤獨(dú)，陌生的教室，陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的一切，肩膀上沉重的書(shū)包，還有父母那充滿期待的眼睛，讓我的心仿佛陷入了深冬般的凄冷。窗外火辣辣的太陽(yáng)也沒(méi)有讓我有絲毫的暖意，我的初中生活會(huì)是怎樣的呢？臉上緩緩劃動(dòng)到嘴邊的液體，咸咸的，澀澀的，不知是汗水還是淚水……
午飯后，陽(yáng)光灑遍校園，樹(shù)蔭下有天真爛漫的笑聲，操場(chǎng)里有騰躍球場(chǎng)的身影，只有我掩飾不住對(duì)家的眷戀，獨(dú)自一人站在走廊上，望著人群發(fā)呆。突然一股強(qiáng)烈的疼痛襲遍全身，腦袋“嗡”的一聲炸裂了一般，豆大的汗珠簌簌落下，胸口也在翻江倒海，我的腿一軟，順勢(shì)借著廊臺(tái)，伏下了身子，不住地抖動(dòng)。忽然一雙手扶住了我的肩膀，我聽(tīng)到了稍顯陌生，但是異常急切的聲音：“你怎么啦？生病了？”我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。這雙手，從我的肩膀上移到了腋下，她幾乎是抱著把我移到了座位上。不一會(huì)兒她捧著一杯冒著熱氣的清茶遞到我的唇邊“喝點(diǎn)熱水，休息一下，實(shí)在不行，我送你去醫(yī)院吧？”這聲音瞬間給了我力量，同桌真誠(chéng)且?guī)еP(guān)切的笑臉猶如春天般的溫暖，驅(qū)趕了我內(nèi)心的'孤寂，似乎也緩解了我的疼痛。從那天起，三年的初中生活，我時(shí)常沐浴在老師和同學(xué)給予的春光里。
當(dāng)冬的孤寂稍稍褪去，春光也總是抵不住夏天的腳步，時(shí)間的沙漏，似乎越流越快，生地會(huì)考是我們要邁過(guò)的第一個(gè)坎。教室里的學(xué)習(xí)氣氛漸漸變得火熱，你瞧：早自習(xí)同學(xué)們的讀書(shū)聲此起彼伏，有的閉著眼，有的捂著耳，有的托著腮，嘴里都念念有詞，邊讀邊記；自習(xí)課上書(shū)寫(xiě)的沙沙聲也似炎熱夏季之時(shí)那樹(shù)上不停歇的蟬鳴；我們的激情也如那夏日正午所發(fā)射的陽(yáng)光般，熱烈且張揚(yáng)。我們逐漸懂得這夏日里汩汩冒出的汗水，換取的將會(huì)是我們駛向未來(lái)之路的機(jī)票，汗水越多理想便會(huì)越近。
老師說(shuō)：付出了努力，該來(lái)的都會(huì)在路上！媽媽說(shuō)：學(xué)習(xí)就像農(nóng)民種地，只有辛勤耕耘才會(huì)有更好的收成！爸爸說(shuō)：耕作過(guò)程一定是苦的，但是收獲一定是甜的。的確，秋天的氣息真的近了。我們正在耕耘著，我們也正在收獲著。汗水化作了每一節(jié)課堂里，我們響亮的回答；化作了每一次作業(yè)里，老師鮮紅的大勾；化作了每一張考卷上父母滿意的分?jǐn)?shù)……
天空暗了又明，日子淡了又濃，時(shí)間的沙漏在不經(jīng)意間已流動(dòng)了三年。我們就在這冬春夏秋的交替中，享受著屬于我們的初中生活，帶著四季的馨香走過(guò)自己青春的歲月，向著風(fēng)華正茂邁進(jìn)。
我們的名字叫初三900字作文 4
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間好像是豬八戒吃西瓜，還未來(lái)得及體會(huì)，便消失不見(jiàn)了。
過(guò)了這個(gè)暑假，像星星眨眼般的就是初三了，一切都好像是新的，新的知識(shí)，新的起點(diǎn)，以及對(duì)未知的初三的迷惘與不安。安靜地坐下來(lái)，閉上眼睛回顧初二這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一年內(nèi)的事像放電影一樣在我心里閃過(guò)，心里頓時(shí)百感交集，這些是我們的回憶，記錄著我們的成長(zhǎng)歷程。調(diào)整好心情，過(guò)去的都已成為歷史，初三馬上就會(huì)開(kāi)始了！“初三是關(guān)鍵的”這是我常聽(tīng)別人說(shuō)的一句話，“初三是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，這句話往往是緊隨其后，當(dāng)“關(guān)鍵”“人生”“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，我想這件事一定是嚴(yán)峻的，一定是讓我必須去嚴(yán)肅面對(duì)而且要出色完成的一個(gè)任務(wù)。說(shuō)實(shí)話，還未上初三的我，聽(tīng)了這些詞，還真把我嚇了一跳，似乎我們這些初三的孩子必須要在此一搏來(lái)決定生死一般。想象一下，當(dāng)我走進(jìn)初三，陽(yáng)光依然斑斑點(diǎn)點(diǎn)的照進(jìn)教室，微風(fēng)還會(huì)穿梭在每個(gè)人的`臉上，那種和諧，融洽的氣氛依然彌漫在教室。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，下課時(shí)與同學(xué)一起討論問(wèn)題，在一時(shí)興起時(shí)寫(xiě)給好朋友一個(gè)鼓勵(lì)的小紙條，然后看著她給我微笑，我的嘴角也不禁翹了起來(lái)，這是幸福。我固執(zhí)的認(rèn)為這是初三生特有的幸福，它將會(huì)是出現(xiàn)在我初三陽(yáng)光下的一縷七彩陽(yáng)光，成為雨后最亮麗的一道風(fēng)景線。
初三所帶來(lái)的壓力也可想而知，可能在起起伏伏的成績(jī)中，快樂(lè)與痛苦也就這樣辛勤的交替著，透過(guò)自己晶瑩的淚滴，看著依舊陽(yáng)光燦爛的世界。雖然初三的生活會(huì)很忙，但是苦中有樂(lè)，人們常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多的真才實(shí)學(xué)，何樂(lè)而不為呢？我相信初三的生活同時(shí)也是豐富而充實(shí)的，緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初三時(shí)人生的一次考驗(yàn)，雖說(shuō)有許多困難，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初三，是對(duì)我們來(lái)說(shuō)重要的一年。初三，對(duì)我們而言，要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負(fù)，我們都將堅(jiān)定，充滿自信的走過(guò)。初三，更是轉(zhuǎn)瞬即逝的，在這關(guān)鍵的一年中，我們都將超越自己。初三是一個(gè)新的開(kāi)始，我們也應(yīng)該擁有新的目標(biāo)。回顧一下過(guò)去學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也要吸取教訓(xùn)，讓自己走向通向?qū)崿F(xiàn)理想的光明大道，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，駛向我們理想的目標(biāo)。展望新學(xué)期，我們應(yīng)該更加努力，為了美麗的夢(mèng)想而努力，為美好的未來(lái)而奮斗，去繪畫(huà)我們精彩的人生！
我們的名字叫初三900字作文 5
初三生活是首歌 在流年的拐角，看一場(chǎng)人來(lái)人往;緣聚緣散，許一場(chǎng)春暖花開(kāi)。靜默欣然，聆聽(tīng)這首初三的贊歌。 ——題記
三年時(shí)光，稍縱即逝，白駒過(guò)隙間，已然，還不知如何結(jié)尾。唯有那首青春的贊歌，永遠(yuǎn)縈繞心畔。初三的生活是首歌，唱著我們的悲歡離合。 春風(fēng)醉柳——婉轉(zhuǎn)綿綿，情意濃濃 鈴終于響了，我落寞的走出教室，班級(jí)里靜的沒(méi)有呼吸，一道道目光交錯(cuò)相望，似乎……試卷上的分?jǐn)?shù)似乎配不上我，但事實(shí)便是如此。長(zhǎng)廊外，欲頹的夕陽(yáng)拉長(zhǎng)我寥落的背影。帶著疲憊與憂傷回到教室，空空如也的教室里似乎連空氣都在饑笑我。
無(wú)奈抬頭時(shí)，我的目光呆滯了，一張紙片躺在桌上……我木然的轉(zhuǎn)過(guò)頭，教室外，一張張熟悉的臉龐漾著微笑，那是鼓勵(lì)，那是快樂(lè)，那是最純潔的友誼。瞬然，我早已潸然淚下……桌上的紙片上寫(xiě)著：摔了，沒(méi)事，抬抬頭，看看窗外，因?yàn)橛形覀冊(cè)? 初三的.生活是首歌——婉轉(zhuǎn)綿綿，情意濃濃，如三月的春風(fēng)醉柳般暖人心扉! 呢喃細(xì)語(yǔ)——反復(fù)回旋，句句真情 “路上小心，上課認(rèn)真聽(tīng)講，別貪玩，注意安全……”聲聲細(xì)語(yǔ)，聲聲嘮叨，反復(fù)回旋在這條窄窄的小巷里。自初三以來(lái)，小巷的清晨總少不了母親呢喃細(xì)語(yǔ)的問(wèn)候，少不了這首初三之歌里的反復(fù)，少不了母親那顆赤澄澄的心。
嘮叨聲混著枝頭知了的鳴叫，回旋著這首初三的歌。 初三生活是首歌——反復(fù)回旋，句句真情，如呢喃細(xì)語(yǔ)般撩人心動(dòng)! 塞上日暮——激昂奮進(jìn)，豪情滿懷 “大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A”多么豪壯的吶喊;“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”多么雄偉的壯語(yǔ)。一陣陣滿懷豪情的朗誦，為著孤寂的晨曦添上一抹亮色。在第一縷晨曦的溫暖里，我們破浪前行;在無(wú)形的壓力中，我們奮起拼搏。初三的生活浸在書(shū)海里，夜里窗前的燈下苦讀，晨曦暖色里的奔跑身影，即使前路在迷惘，我們依舊前行，即使眼前的生活在茍且，我們依舊相信詩(shī)和遠(yuǎn)方拼搏，奮斗，頑強(qiáng)，不屈，成了這首初三之歌的主旋律。
初三生活是首歌——激昂奮進(jìn)，滿懷豪情，如塞上日暮般雄偉壯闊! 在流年的拐角，看一場(chǎng)人來(lái)人往;緣聚緣散，許一場(chǎng)春暖花開(kāi)。任憑遍體鱗傷，友誼的歌聲安撫心靈;任憑憂傷蔓延，呢喃的歌兒總會(huì)驅(qū)散陰霾;任憑困境叢生，堅(jiān)強(qiáng)之歌唱響我們鏗鏘前行的無(wú)畏!
初三的生活是首歌，唱著我們的悲歡離合。
我們的名字叫初三900字作文 6
秋天從翻開(kāi)的日歷中跑了出來(lái)，我也步入了初三，新的生活就此拉開(kāi)了序幕。
早上。6：40：“起床啦！”我極為不情愿地被媽媽從美夢(mèng)中拖出，懶洋洋地離開(kāi)我心愛(ài)的床，慢騰騰地穿上衣服。由于今天的突擊測(cè)試，害得我不得不臨時(shí)抱佛腳，挑燈夜讀。雖說(shuō)臨陣磨槍?zhuān)豢煲补猓蠊侵苯訉?dǎo)致我仍迷迷糊糊地處于半夢(mèng)半醒狀態(tài)……
早上。7：00：我終于停止了神游，一看時(shí)間，Oh， My God！7點(diǎn)了。糟了，又要遲到了，我可不想被剁成肉餡包餃子呀！趕緊三下五除二地扒拉幾下我的雞窩（頭發(fā)）。沖到飯桌前狼吞虎咽起來(lái)。
a早上7：22：我快速跳下車(chē)，馬力全開(kāi)，時(shí)速200公里，風(fēng)一樣地飆向終極目的地——教室。不顧門(mén)口的值日生投來(lái)詫異的目光，我一路狂奔沖向教學(xué)樓。以這速度，運(yùn)動(dòng)會(huì)上80米短跑冠軍非我莫屬。
早上7：25：“呼，呼……”我氣喘吁吁地爬著樓，一階一階的樓梯顯得特別漫長(zhǎng)，似乎沒(méi)有了盡頭。“可惡的教室，居然搬到了5樓。”“零零零”，刺耳的'鈴聲打斷了我的抱怨，快跑呀！終于踩著鈴聲末尾的節(jié)拍跨進(jìn)了教室，我拿出英語(yǔ)書(shū)上氣不接下氣跟著同學(xué)們唧唧哇哇起來(lái)。偷偷環(huán)顧四周，還有幾個(gè)勇士猛漢鋌而走險(xiǎn)地在補(bǔ)作業(yè)，好家伙，昨晚肯定身陷“網(wǎng)事”，不能自拔了吧！
早上8：00：精神抖擻的老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，教室瞬間鴉雀無(wú)聲，讓人情不自禁地佩服老師們的無(wú)限魅力。
早上12：00：我飛奔出校門(mén)，肚子早已不安分地在唱“空城計(jì)”。在川流不息的車(chē)流里左閃右躲，沖過(guò)遮天敝日的黑煙，終于回到我可愛(ài)的家。
下午2：00：我抓起書(shū)包沖出家門(mén)，再次上演早上賽跑運(yùn)動(dòng)員艱苦卓絕的體能訓(xùn)練。
下午3：15：在X、Y中苦苦掙扎的我終于有了喘息的機(jī)會(huì)，和好友在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上愉快地散步，聽(tīng)著風(fēng)在天地間起舞歡歌。天是那么的藍(lán)，云是那么的白，生活真美好呀！一聲獅吼把我們拉回殘酷的現(xiàn)實(shí)：“叫你們跑步，不是散步，再偷懶就罰俯臥撐。”“快跑呀……”我與好友“慘叫”，消失在跑道的盡頭。
下午6：40：我極度郁悶地來(lái)到時(shí)教室晚自習(xí)，一場(chǎng)艱苦的持久戰(zhàn)又吹響了號(hào)角。
下午10：30：疲憊不堪的我鉆進(jìn)被窩，“zzz……”
這就是我的初三生活，單調(diào)中不失活力，忙碌中帶著充實(shí)。如果說(shuō)初三有一百分的枯燥，就有一百零一分的快樂(lè)。總有一分能讓你揚(yáng)起嘴角，會(huì)心地微笑，然后熱情投入每一天，去迎接新的太陽(yáng)！
我們的名字叫初三900字作文 7
我踏著那斑駁的足跡，回憶曾經(jīng)快樂(lè)的往昔。卻不曾發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)，并不因?yàn)槌跞x我遠(yuǎn)去，她一直伴隨著我，隱藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。初三生活，原來(lái)如此快樂(lè)
夜深了，濃稠的夜色壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。家人都已睡去，只剩初三的我，埋頭在書(shū)桌前，苦苦思索著一道數(shù)學(xué)題。困乏，焦慮，擾亂著我，侵蝕著我，但心中一直有一個(gè)堅(jiān)定的信念：我一定要攻克“這座大山”！時(shí)間仍然一分一秒的流逝著，我扔掉凌亂的草稿紙，扔掉凌亂的思緒，從頭開(kāi)始：列式子，設(shè)未知??移項(xiàng)，求解，做出來(lái)了！這座大山被我攻克了！我無(wú)法抑制住激動(dòng)的情緒，欣喜若狂地將草稿紙整理到作業(yè)本上，全然不顧早已扭曲的筆畫(huà)。
原來(lái)，做數(shù)學(xué)題，并不是一件痛苦的事；
原來(lái)，快樂(lè)，不是吃棒棒糖時(shí)的滿足，而是堅(jiān)持的痛苦所換來(lái)的收獲的驕傲。
不光是深夜里奮戰(zhàn)在題海之間，就連令人頭痛的跑步之時(shí)，也有快樂(lè)的足跡可以尋覓。
“沖刺——”體育老師高亢的聲音在30米外響起。這是800米中最后的30米了，我的力氣早已消耗殆盡，一陣陣腥味在喉嚨里蕩漾。雙腳似乎早已不再服從命令，一點(diǎn)點(diǎn)地減慢速度。可當(dāng)我看見(jiàn)近在咫尺的終點(diǎn)線，看到老師焦急的眼神，想到即將到來(lái)的初三體育中考，即使倒下，也要倒在終點(diǎn)線上！想到這里，放手一搏，沖吧！
過(guò)終點(diǎn)線后，我聽(tīng)到了老師清脆的停表之聲，便癱軟在籃球場(chǎng)邊，
無(wú)力起來(lái)。直至下課，好友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你好厲害啊，第六名呢！”那僵硬的面部才漸漸恢復(fù)，露出久違的`笑容。心中更是有一份愉悅，一份痛苦之后的快樂(lè)。
原來(lái)，跑步，并不只有枯燥，痛苦和勞累；
原來(lái)，快樂(lè)，不是看漫畫(huà)書(shū)時(shí)的浮淺，而是身體的勞累所換來(lái)的精神的愉悅。
有人說(shuō)，初三是乏味的，是枯燥的，是勞累的。但我卻“固執(zhí)”的認(rèn)為：初三是快樂(lè)的。因?yàn)樗w現(xiàn)在試題的字里行間，體現(xiàn)在紅色的跑道邊緣，更體現(xiàn)在每次痛苦之后露出的希望之光。
曾經(jīng)對(duì)初三感到畏懼，感到惶恐，但現(xiàn)在我已全然不怕，因?yàn)榭鞓?lè)，一直伴隨在我的身邊，讓我在痛苦的邊緣體味到香茗的甘甜。
從某種程度來(lái)講，痛苦是導(dǎo)致快樂(lè)的根本原因。因?yàn)橥纯啵Ｑ嗖拍茉诤Ｉ峡鞓?lè)地在高空放聲吶喊；因?yàn)橥纯啵瑔碳{森才能快樂(lè)地在海面低空飛翔；更是因?yàn)橥纯啵跞纳睿艜?huì)如此快樂(lè)。
原來(lái)，堅(jiān)持的痛苦，也是快樂(lè)；
原來(lái)，初三的生活，如此快樂(lè)！
我們的名字叫初三900字作文 8
晨光透過(guò)教室玻璃斜斜灑落，我握著筆的手微微發(fā)顫。數(shù)學(xué)卷子上最后一道大題像座巍峨的山峰，密密麻麻的函數(shù)圖像在眼前暈成模糊的光斑。初三的生活，就像一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑，而我們每個(gè)人，都在這場(chǎng)馬拉松里奮力奔跑。
早讀課的鈴聲總在黎明前響起，教室里此起彼伏的背書(shū)聲如同漲潮的海浪。語(yǔ)文課本上的古詩(shī)詞被反復(fù)誦讀，英語(yǔ)單詞在唇齒間流轉(zhuǎn)成獨(dú)特的韻律。班主任總說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水。” 于是課間十分鐘也被充分利用，有人抱著錯(cuò)題本沖向老師辦公室，有人圍坐在一起討論物理難題，連去食堂的路上，都能看到同學(xué)拿著單詞卡小聲背誦。
記得那次月考失利，我攥著滿是紅叉的試卷躲在操場(chǎng)角落。秋風(fēng)卷著枯黃的樹(shù)葉打旋兒，我的心情也像這落葉般蕭瑟。這時(shí)，身后傳來(lái)熟悉的腳步聲，是班主任。她輕輕在我身邊坐下，溫暖的聲音驅(qū)散了寒意：“失敗是成功的墊腳石，重要的是從跌倒的地方爬起來(lái)。” 她幫我分析試卷，指出知識(shí)漏洞，鼓勵(lì)的話語(yǔ)如同一束光，照亮了我迷茫的心。從那以后，我更加努力，錯(cuò)題本上記滿了詳細(xì)的解析，筆記本上寫(xiě)滿了重點(diǎn)知識(shí)。
體育課上的八百米測(cè)試是最艱難的挑戰(zhàn)。跑道上，我們喘著粗氣，腳步越來(lái)越沉重，但沒(méi)有一個(gè)人停下。“加油！堅(jiān)持住！” 同學(xué)們的吶喊聲在耳邊回蕩，汗水濕透了衣衫，可心中的'信念卻愈發(fā)堅(jiān)定。當(dāng)沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，疲憊與喜悅交織，我們互相擁抱，慶祝這小小的勝利。
初三的生活，也是充滿溫暖與感動(dòng)的。同桌會(huì)在我打瞌睡時(shí)輕輕推醒我，遞來(lái)一杯溫?zé)岬目Х龋缓笞赖耐瑢W(xué)會(huì)在我遇到難題時(shí)，耐心地講解解題思路；老師們總是犧牲自己的休息時(shí)間，為我們答疑解惑。在這場(chǎng)青春的戰(zhàn)役中，我們不是孤軍奮戰(zhàn)，而是并肩前行。
夜幕降臨，教學(xué)樓的燈光次第亮起，宛如璀璨的星河。我伏案疾書(shū)，筆尖在紙上沙沙作響，寫(xiě)下的不僅是答案，更是對(duì)未來(lái)的憧憬。初三的生活雖然辛苦，但每一滴汗水都閃爍著希望的光芒，每一次努力都在為夢(mèng)想添磚加瓦。我知道，這段拼搏的歲月，終將成為青春最閃耀的記憶，照亮我前行的道路。
我們的名字叫初三900字作文 9
黑板上方的倒計(jì)時(shí)牌一天天變薄，初三的時(shí)光在筆尖流逝，在書(shū)頁(yè)間翻涌。這段日子，如同一張空白的答卷，等待我們用汗水與努力書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩。
清晨的教室，窗簾被風(fēng)吹起，陽(yáng)光灑在課桌上堆積如山的試卷和書(shū)本上。早讀的聲音里，藏著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬。英語(yǔ)老師總是第一個(gè)來(lái)到教室，帶著我們大聲朗讀課文；語(yǔ)文老師抑揚(yáng)頓挫地講解古詩(shī)詞，仿佛將我們帶回了千年前的歲月。課堂上，我們?nèi)褙炞ⅲ洛e(cuò)過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，手中的筆不停地記錄著重點(diǎn)內(nèi)容。
課后的辦公室，總是擠滿了問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)。數(shù)學(xué)老師戴著厚厚的眼鏡，耐心地為我們講解幾何圖形的奧秘；物理老師拿著實(shí)驗(yàn)器材，用生動(dòng)的演示讓抽象的概念變得清晰易懂。老師們的諄諄教誨，如同明燈，照亮我們前行的道路。他們不僅傳授知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何在挫折中成長(zhǎng)。
晚自習(xí)的教室里，只聽(tīng)得見(jiàn)筆尖在紙上滑動(dòng)的聲音。窗外的月光如水，灑在我們專(zhuān)注的臉龐上。有時(shí)，一道難題會(huì)讓我們緊鎖眉頭，冥思苦想；但當(dāng)找到解題思路的那一刻，心中的'喜悅難以言表。我們互相討論，互相鼓勵(lì)，在知識(shí)的海洋里共同探索。
體育訓(xùn)練場(chǎng)上，我們揮灑著汗水。為了中考體育取得好成績(jī)，每天清晨和傍晚，我們都會(huì)在跑道上奔跑，在跳遠(yuǎn)場(chǎng)地跳躍，在實(shí)心球投擲區(qū)奮力一擲。即使摔倒了，受傷了，也會(huì)咬著牙爬起來(lái)，繼續(xù)訓(xùn)練。因?yàn)槲覀冎溃挥懈冻雠Γ拍苁斋@成功的果實(shí)。
初三的生活，有歡笑，也有淚水；有拼搏，也有迷茫。但正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構(gòu)成了青春最絢麗的色彩。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在合作中進(jìn)步，在挫折中堅(jiān)強(qiáng)。每一次考試，都是一次檢驗(yàn)；每一次進(jìn)步，都是一次鼓勵(lì)。我們?cè)诓粩嗟靥魬?zhàn)自我，超越自我。
看著倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字越來(lái)越小，心中既緊張又期待。我們知道，這張青春的答卷，即將迎來(lái)最后的審閱。而我們，早已準(zhǔn)備好了用最飽滿的熱情，最堅(jiān)定的信念，書(shū)寫(xiě)下最精彩的答案。無(wú)論結(jié)果如何，這段奮斗的時(shí)光，都將成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富，永遠(yuǎn)閃耀著光芒。
我們的名字叫初三900字作文 10
時(shí)間就像一只斷了線的風(fēng)箏，迫使你觸摸不到。春、夏、秋、冬，四季輪回。剎那間，三年的學(xué)習(xí)生涯時(shí)間即將過(guò)去了，在一個(gè)將要踏入社會(huì)的孩子眼中，世界還是那么的渺小，初中的學(xué)習(xí)生活還是那么耐人尋味。可是歲月毫不留情，它就像一條一年四季奔流的河，如果等它干了，人生也好像一場(chǎng)夢(mèng)一樣破滅了。身處初中九年級(jí)的我，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味著三年的酸甜苦辣，轉(zhuǎn)眼間，九年級(jí)又半年多過(guò)去了。時(shí)光就像風(fēng)兒似的催落了我的眼淚，讓人感覺(jué)心酸酸的，不禁讓我回味起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲毫毫……
上學(xué)的第一季——多事惹了“傷”身之禍。回憶往事，歷歷在目。上初中啦！我上初中嘞。這一天，我早早地，便翻身起床，因?yàn)槲荫R上就要成為初中一年級(jí)的學(xué)生啦！興奮來(lái)的多突然，但是又怕來(lái)的突然。晚上，我和素不相識(shí)的大家一起上晚自習(xí)。老師告誡我們不許離開(kāi)位置，大家都心領(lǐng)神會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走后沒(méi)多久，不祥的事兒發(fā)生了：兩個(gè)男生捏扭在一起，我急忙跑上去勸架。幾個(gè)女生對(duì)我翻了翻眼白，嘟喃著說(shuō)我真多事。哼！我才不吃她們這一套呢，我是班上的干部，不用說(shuō)也得管呀！可就在這時(shí)，教室的門(mén)手把“哧溜溜“地一轉(zhuǎn)，朱老師破門(mén)而入，把我逮了個(gè)正著，一頓臭罵后，抓著我們上了講臺(tái)蹲馬步，氣了個(gè)滿臉通紅。我并不覺(jué)得我有錯(cuò)，不過(guò)，多事這個(gè)壞毛病我是一定要改改啦！
期末倒計(jì)時(shí)——再現(xiàn)搗蛋鬼。歲歲月月，朝朝暮暮；日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，馬上又到了九年級(jí)上學(xué)期的期末了。作為我們畢業(yè)班的學(xué)生，大家都緊張地復(fù)習(xí)著，可誰(shuí)知天下了個(gè)“蛋”到了我頭上，委屈的我差點(diǎn)哭出來(lái)。午飯后，我正從容地復(fù)習(xí)語(yǔ)文，邊默寫(xiě)成語(yǔ)邊記順序。周?chē)S許多多的人站在我旁邊的窗簾指手畫(huà)腳的，我抬頭一看，不知道是誰(shuí)把窗簾的簾繩給卷到上面去了。我手足無(wú)措的看著去撥弄窗簾的人，可還是一籌莫展。我絕望地拉拉簾子，“哐鐺”，我的'媽呀，窗簾整個(gè)被我拉下來(lái)啦！我失落地想哭，因?yàn)椋蠹叶剂R罵咧咧地指責(zé)我呢！后來(lái)，我才知道，原來(lái)是分班以前的同學(xué)在窗口邊和我們玩的時(shí)候不小心把窗簾卷起來(lái)了，害得我背了個(gè)“黑鍋”。早知道我就不那么多手啦！我這才知道，原來(lái)我的壞習(xí)慣這么多……
再過(guò)半年我就要離開(kāi)我的校園了，離開(kāi)我的初中生涯了。可是，我忘不了在初中生活的朋友，他們給予我的友誼；忘不了對(duì)我恩重如山的老師們，他們給予我的鼓勵(lì)；更忘不了校園生活的二三事，大家一起做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
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