人貴誠(chéng)信的作文范文
“民無(wú)信不立”，這是我最喜愛(ài)的《論語(yǔ)》一書中里的名言。每當(dāng)我在書中看到或讀到這句話時(shí)，我便不禁想起那天早上發(fā)生的事……
路上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陽(yáng)光明媚。那束束陽(yáng)光把我心里的一切的不開(kāi)心的都給射“死”了。我控制不住似的輕聲哼起了“小歌”
一來(lái)到教室，我找到我自己的位置坐了下來(lái)。椅子還未坐熱，語(yǔ)文組長(zhǎng)便徑直朝我走來(lái)，手中還搓著一疊小紙條。組長(zhǎng)揮舞著手中的紙條對(duì)我說(shuō)；“天龍，交回執(zhí)！”我聽(tīng)了翻遍了整個(gè)書包，終于在一個(gè)角落找到了早已被壓皺了的“回執(zhí)”我拿出回執(zhí)抹平之后，展現(xiàn)在我眼前的是一片空白！我呆呆地望了望語(yǔ)文組長(zhǎng)，面部表情緊緊地?cái)D在了一起。我低聲說(shuō)了一句；“等一下。”毫不猶豫的沖出了教室，以飛快的速度跑下了教學(xué)樓，接著跑出了校門。
我從教室一口氣跑到了校外，還是“心不跳，氣不喘”的換成是平時(shí)，恐怕要停下來(lái)好幾次吧？
我接著跑到了“通北文具”店里，對(duì)站在柜臺(tái)后面的老板說(shuō)；“叔叔，我。那個(gè)有一張……回執(zhí)忘記給家長(zhǎng)簽了，你……你能幫我簽一下嗎？”那個(gè)“絕了頂”的老板一聽(tīng)很爽快地答應(yīng)了我。
簽完了名之后，我又片刻不息地跑回了教室，懷著坎坷不安的心情把回執(zhí)交給了組長(zhǎng)。中午我看一切都風(fēng)平浪靜，便放下了懸著的心。下午放學(xué)，本以為可以瞞天過(guò)海的我，最終還是被老師叫到了辦公室。
張老師一見(jiàn)我的到來(lái)，便從桌子底下拖出一張椅子，示意讓我坐下。我可沒(méi)那個(gè)膽坐，只好忍著酸痛一聲不敢響地站在了老師的身后。此時(shí)，老師似乎在找著什么，過(guò)了一活兒，便聽(tīng)“呼，找到了！”只見(jiàn)老師從成堆的本子里抽出了一張紙條，并轉(zhuǎn)過(guò)了身用微帶“憤怒”的眼神看著我說(shuō)；“這張回執(zhí)是你家長(zhǎng)簽的嗎？”我聽(tīng)了迷迷糊糊的回答道；“是啊！”可老師也不是個(gè)省油的燈，說(shuō)；“是嗎？我剛才可打過(guò)電話給你家長(zhǎng)了，你家長(zhǎng)說(shuō)昨晚他們根本沒(méi)有簽過(guò)回執(zhí)！”我聽(tīng)了呆了！悔恨的眼淚一下子就從眼眶里溢了出來(lái)。張老師看了用粘滿粉筆灰的雙手輕輕地幫我拭去眼淚，讓我坐在椅子上。
我剛坐下，張老師便用慈祥的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)；“添龍，你是一個(gè)聰明的孩子，怎么會(huì)因一時(shí)的糊涂而犯這樣的錯(cuò)誤呢？民無(wú)信不立啊！一個(gè)人最怕的就是失去了誠(chéng)信你懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶這苦腔的說(shuō)；“懂了老師！我以后再也不撒謊了。”老師聽(tīng)了滿意地摸了摸我的頭說(shuō)；“嗯！這樣就對(duì)了，好了你回去吧！”
回家的路上，我的腦海中不停地浮現(xiàn)出“民無(wú)信不立”。突然我悟出了做人的真理！那就是“民無(wú)信不立！做人，就要做一個(gè)堂堂正正的人！”
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